《發明專利與申報》教學大綱課程名稱：發明專利與申報英文名稱：Patentforinventionanddeclare課程編號:F077121492學分：1總學時/課內實踐學時：16/8課程性質：限選課程開課單位：醫學院病原生物學教研室適用對象：康復治療學專業一、課程簡介為了強化創新創業能力訓練，增強高校學生的創新能力和在創新基礎上的創業能力，培養適應創新型國家建設需要的高水平創新人才，開設本門課程。本門課程作為醫學檢驗技術專業的一門專業素質拓展課，能夠提高學生的科學研究能力，培養學生的認真求是的態度，同時激發學生的自我發展能力，與創新創業相關課程是相輔相成的。本門課程主要學習發明專利的撰寫方法和技巧，申報流程等知識內容，通過課程理論講解和寫作訓練，使學生能夠掌握發明專利的撰寫及申報流程。課程通過形成性評價和終結性評價綜合考核學生的綜合能力和學習效果。二、課程目標1.通過課程學習，強化學生的專利版權意識，厚植愛國主義情懷，增長知識見識，培養奮斗精神，注重科學思維方法訓練和科學精神培養；2.掌握專利的分類、定義、相關法規以及發明專利的撰寫技巧及申報流程；3.了解一些重要的醫學發明，激發學生的創新意識。三、課程目標與畢業要求對應關系本課程的課程目標對康復治療專業畢業要求指標點的支撐情況如表1所示：表1課程目標與畢業要求對應關系畢業要求指標點課程目標畢業要求1：1-⑦掌握與醫學相關的其他學科的基礎知識和方法。2．掌握專利的分類、定義、相關法規以及發明專利的撰寫技巧及申報流程。畢業要求2：2-④有一定的科學研究工作能力。2．掌握專利的分類、定義、相關法規以及發明專利的撰寫技巧及申報流程。畢業要求3：2-⑤具有終身學習和自我發展能力。3．了解一些重要的醫學發明，激發學生的創新意識。畢業要求4：3-④具有認真求是的科學態度。3．了解一些重要的醫學發明，激發學生的創新意識。四、課程教學安排課程共有8項教學內容，具體安排如下。表2：課程教學安排表序號教學內容思政元素課堂教學學時實驗/實踐教學學時學時小計1第一章緒論激發學生的專利權意識，增強愛國意識112第二章發明專利的TRIZ理論113第三章發明專利的撰寫2464第四章發明專利的申報流程115第五章發明專利的初步審查與實質審查116第六章發明專利的答辯技巧辯證唯物主義思想教育117第七章發明專利的案例分析118第八章醫學類發明專利的撰寫職業教育44合計8816教學安排:1.緒論教學要求：掌握專利的類型；熟悉專利的具體定義；了解一些專利的相關法規政策重點難點：專利的分類，那些行為是違反專利法的。如何通過第一節的生動講解讓學生對專利產生興趣。思政元素：通過講解一些國內國外專利事件，激發學生的專利權意識，增強愛國意識。教學內容：（一）專利的分類及具體定義（二）發明專利的相關國家法規政策等2.發明專利的TRIZ理論教學要求：掌握TRIZ理論及其核心思想及理論體系；熟悉TRIZ的主要工具；了解TRIZ的形成與發展重點難點：TRIZ理論及其核心思想及理論體系；如何應用TRIZ理論教學內容：（一）什么是TRIZ（二）TRIZ的形成與發展，核心思想，理論體系，主要內容，主要工具3.發明專利的撰寫教學要求：掌握發明專利撰寫的規范；熟悉撰寫中的注意事項；了解相關規定重點難點：發明專利撰寫的規范；如何撰寫一篇合格的發明專利教學內容：（一）發明專利撰寫的具體流程、要求（二）發明專利撰寫的技巧4.發明專利的申報流程教學要求：掌握發明專利的申報流程；熟悉這些申報流程的大概時間和進度；了解相關法規重點難點：發明專利的申報流程；如何能夠更快的讓專利受理教學內容：（一）發明專利的具體申報流程，針對不同情況的申報5.發明專利的初步審查與實質審查教學要求：掌握初步審查與實質審查的具體要求；熟悉初步審查與實質審查的區別；了解相關法規重點難點：初步審查與實質審查的具體要求；如何縮短這些流程的時間教學內容：（一）初步審查流程（二）實質審查流程6.發明專利的答辯技巧教學要求：掌握對于專利局返回的意見如何進行答辯；熟悉答辯技巧；了解各種領域的專利答辯技巧重點難點：對于專利局返回的意見如何進行答辯；如何寫答辯書才能提高授權率教學內容：（一）何時進行答辯（二）答辯的技巧7.發明專利的案例分析教學要求：掌握醫學類發明專利的授權；熟悉一些知名的發明專利的發明及專利授權過程；了解一些發明案例重點難點：醫學類的發明專利的授權；如何從這些案例中尋找啟發教學內容：（一）各個領域的發明案例8.醫學類發明專利的撰寫教學要求：掌握醫學類發明專利的撰寫；熟悉一些醫學類發明專利的撰寫特點及申報技巧；了解相關醫學類發明專利案例重點難點：醫學類發明專利的撰寫；醫學類發明專利的特點，如何寫才能提高授權率教學內容：（一）醫學類發明的撰寫五、課內實踐教學內容及要求表3：課內實踐教學內容及要求序號教學類型教學內容教學要求1設計/上機發明專利的撰寫熟悉專利檢索方法、申報流程2設計/上機醫學發明專利的撰寫掌握醫學發明撰寫的步驟六、課程考核與評價表4：成績評定方式表考核環節分值考核/評價細則平時成績40借助超星學習通平臺，通過簽到、課堂提問、主題討論及測試等方式進行考核，得分的40%計入總成績課程論文60根據期末課程論文的得