PAGE4作品編碼：第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽新疆賽區作品申報書作品名稱：南疆中小學美術教案編寫現狀調查研究學校全稱：喀什師范學院申報者姓名蔡淼（集體名稱）：類別：□自然科學類學術論文√哲學社會科學類社會調查報告和學術論文□科技發明制作A類□科技發明制作B類

說明1、申報者應在認真閱讀此說明各項內容后按要求詳細填寫。2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據個人項目或集體項目填寫A1或A2表，根據作品類別（自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作）選擇填寫B1、B2或B3表。所有申報者可根據情況填寫C表，推薦者填寫D表。3、表內項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可復制。4、學術論文、社會調查報告及所附的有關材料必須是中文（若是外文，請附中文翻譯），請以4號楷體打印在A4紙上，與《申報書》一同裝訂，學術論文及有關材料在8000字以內，社會調查報告在15000字以內。5、作品申報書須按要求由各校競賽組織協調機構統一寄送。6、其他參賽事宜請向本校競賽組織機構咨詢。7、寄送地址：新市區新醫路393號新疆醫科大學團委聯系電話：（0991）2821253

B1．申報作品情況（自然科學類學術論文）說明：1．必須由申報者本人填寫；2．本部分中的科研管理部門簽章視為對申報者所填內容的確認；3．作品分類請按作品的學術方向或所涉及的主要學科領域填寫；4．自然科學類學術論文作者僅限本專科學生，碩士研究生、博士研究生作品不在此列。作品全稱作品分類從下列項中選擇（）A．機械與控制（包括機械、儀器儀表、自動化控制、工程、交通、建筑等）B．信息技術（包括計算機、電信、通訊、電子等）C．數理（包括數學、物理、地球與空間科學等）D．生命科學（包括生物、農學、藥學、醫學、健康、衛生、食品等）E．能源化工（包括能源、材料、石油、化學、化工、生態、環保等）作品撰寫的目的和基本思路作品的科學性、先進性及獨特之處作品的實際應用價值和現實意義學術論文文摘作品在何時、何地、何種機構舉行的會議上或報刊上發表及所獲獎勵鑒定結果請提供對于理解、審查、評價所申報作品具有參考價值的現有技術及技術文獻的檢索目錄申報材料清單（申報論文一篇，相關資料名稱及數量）科研管理部門簽章（校科研處章）年月日

B2．申報作品情況（哲學社會科學類社會調查報告和學術論文）說明：1．必須由申報者本人填寫；2．本部分中的管理部門簽章視為對申報者所填內容的確認。作品全稱作品所屬領域（E）A哲學B經濟C社會D法律E教育F管理作品撰寫的目的和基本思路目的在于南疆地區的課改成敗與否關系到整個國家課程改革的大局。本研究的意義在于幫助南疆地區美術教師實現課程改革的落實。以及為國家課程改革提供依據。基本思路：理論分析和調查研究、實踐相結合。本人在指導老師的指導下，有針對性的閱讀《中學美術教材教法》、《國家基礎教育課程改革綱要》、《義務教育美術課程標準》等指導性文獻，二是查閱國內外美術教學和美術教案編寫的情況，三是對南疆中小學地區的中小學美術教師進行走訪和調查，查閱老師們的教學教案并進行科學分析，同時進中小學美術課堂聽課通過學生的課堂反映來查看教學目的的實現與否。歸納問題，提出教案編寫新策略，五是擬在喀什市第十小學、喀什第二十八中學、塔縣中學等學校設立項目研究基地。我們將研究的成果利用實習支教的機會進而檢驗成果，反饋不足加以修改，進而推廣。最終為南疆中小學美術教師提供可參考的新式美術教案編寫樣例。作品的科學性、先進性及獨特之處本項目是基于國家實施新課程標準的改革背景，立足南疆中小學美術教育的實際情況，為南疆地區中小學美術教師課堂教學提供教案的編寫提供較為科學的可操作的參考模式而進行的研究。南疆地區有著獨特的地理環境和社會人文環境，研究南疆地區中小學美術教師教案的編寫，對于國家實施素質教育有著非常重要的意義。本論文將致力于于符合南疆地區實際情況編寫適合南疆地域特色的中小學美術教案，對南疆地區中小學美術教師提供新思路、新方法，幫助他們確立從事中小學美術教學信念。此項目的研究必將推動南疆地區中小學美術教育教學改革帶來新的活力，對于新時期培養南疆地區本土人才起到積極的作用。本論文屬于國家教育部“十二五”規劃的重點科研項目的子項目，研究本項目對于國家教育的頂層設計可提供參考依據和理論支持。創新點：在于解決南疆地區中小學美術教師教案編寫提供可操作性、可參照性、科學性強的方案設計。著力解決南疆地區當前中小學美術教師教學設計的困惑，避免原創性不高的照抄照搬網絡教案問題。增強教師編寫教案的積極性。作品的實際應用價值和現實指導意義設想幫助南疆中小學美術教師提供新式的美術教案編寫模式，以便老師們參照。解決南疆地區當前中小學美術教師教學設計的困惑，避免原創性不高的照抄照搬網絡教案問題。增強教師編寫教案的積極性。對于國家教育的頂層設計可提供參考依據和理論支持。幫助南疆地區美術教師實現課程改革的落實。以及為國家課程改革提供依據。作品摘要教案編寫是實施教學的前提與依據，教案編寫的質量直接影響教學的效果，當前落實好新課程教案的編寫，關系到課程目標的落實。調查發現南疆中小學美術教案的編寫原創性不高，教學目標不具體，教學過程憑經驗等諸多問題。改進這一現狀的策略是1、深入學習新版美術課程標準有關教學建議的要求；2、充分認識新形勢下教案編寫的新要求；3、加強中小學美術教師教案編寫的培訓4、加強南疆中小學民族美術教師的漢語培訓。作品在何時、何地、何種機構舉行的會議或報刊上發表登載、所獲獎勵及評定結果請提供對于理解、審查、評價所申報作品，具有參考價值的現有對比數據及作品中資料來源的檢索目錄調查方式√走訪√問卷√現場采訪□人員介紹√個別交談√親臨實踐□會議□圖片、照片□書報刊物□統計報表□影視資料□文件□集體組織□自發□其它主要調查單位及調查數量省（市）縣（區）鄉（鎮）村（街）單位郵編姓名電話調查單位個人次科研管理部門簽章（校科研處章）年月日

B3．申報作品情況（科技發明制作）說明：1．必須由申報者本人填寫；2．本部分中的科研管理部門簽章視為對申報者所填內容的確認；3．本表必須附有研究報告，并提供圖表、曲線、試驗數據、原理結構圖、外觀圖（照片）,也可附鑒定證書和應用證書；4．作品分類請按照作品發明點或創新點所在類別填報。作品全稱作品分類從下列項中選擇（）A.機械與控制（包括機械、儀器儀表、自動化控制、工程、交通、建筑等）B.信息技術（包括計算機、電信、通訊、電子等）C.數理（包括數學、物理、地球與空間科學等）D.生命科學（包括生物、農學、藥學、醫學、健康、衛生、食品等）E.能源化工（包括能源、材料、石油、化學、化工、生態、環保等）作品設計、發明的目的和基本思路，創新點，技術關鍵和主要技術指標作品的科學性先進性（必須說明與現有技術相比、該作品是否具有突出的實質性技術特點和顯著進步。請提供技術性分析說明和參考文獻資料）作品在何時、何地、何種機構舉行的評審、鑒定、評比、展示等活動中獲獎及鑒定結果作品所處階段（）A．實驗室階段B．中試階段C．生產階段D．（自填）技術轉讓方式作品可展示的形式□實物、產品□模型□圖紙□磁盤□現場演示□圖片□錄像□樣品使用說明及該作品的技術特點和優勢，提供該作品的適應范圍及推廣前景的技術性說明及市場分析和經濟效益預測專利申報情況□提出專利申報申報號申報日期年月日□已獲專利權批準批準號批準日期年月日□未提出專利申請科研管理部門簽章（校科研處章）年月日

C.當前國內外同類課題研究水平概述說明：1.申報者可根據作品類別和情況填寫；2.填寫此欄有助于評審。

D.推薦者情況及對作品的說明說明：1．由推薦者本人填寫；2．推薦者必須是兩名具有高級專業技術職稱（高職學院、民辦高校和獨立學院至少為副高）的與申報作品相同或相關領域的專家學者或專業技術人員（教研組集體推薦亦可）；3．推薦者填寫此部分，即視為同意推薦；4．推薦者所在單位簽章僅被視為對推薦者身份的確認。推薦者情況姓名高旭青性別男年齡職稱工作單位喀什師范學院藝術系通訊地址喀什師范學院藝術系郵政編碼844008單位電宅電薦者所在單位簽章年月日請對申報者申報情況的真實性作出闡述請對作品的意義、技術水平、適用范圍及推廣前景作出您的評價其它說明推薦者情況姓名性別年齡職稱工作單位通訊地址郵政編碼單位電話住宅電話推薦者所在單位簽章年月日請對申報者