2/2收集整理，僅供參考2023年陜西師大附中國際部招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.任務B.結果C.途徑D.條件【答案】：D2.運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.引導法C.討論法D.榜樣法【答案】：D3.下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是（）。A.程序教學B.掌握學習C.合作學習D.計算機輔助教學【答案】：C4.《學記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應的教學原則是（）。A.啟發性原則B.鞏固性原則C.因材施教原則D.循序漸進原則【答案】：D5.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德認識B.道德意志C.道德動機D.道德情感【答案】：D6.學生認識到只要上課認真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認真聽課。根據班杜拉的心理學理論，學生這樣的心理稱為（）。A.替代性強化B.結果期待C.效能期待D.自我強化【答案】：B7.捷克教育家夸美紐斯主張“泛智”教育思想，即教育把一切知識傳授給一切人的全部藝術，這與我國教育家（）“有教無類”的思想不謀而合。A.墨子B.孟子C.孔子D.荀子【答案】：C8.以下不在學校教育三個基本要素內的是（）。A.教育者B.教育對象C.教育內容D.教育過程【答案】：D9.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.心理特質B.神經質C.意識D.氣質【答案】：B10.蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列哪條教學原則相一致？（）A.溫故而知新B.學不躐等C.不憤不啟，不悱不發D.長善救失【答案】：C11.“教師即研究者”這一口號的提出者是（）。A.波斯納B.泰勒C.斯賓塞D.斯滕豪斯【答案】：D12.（）集中反映昆體良教育思想的基本內容和特色，是西方第一本教育論著，也是世界上第一部研究教育法的著作。A.《教育論》B.《大教學論》C.《雄辯術原理》D.《普通教育學》【答案】：C13.現代教育提出人道性原則，其主要依據不包括（）。A.建立良好師生關系和養成學生人文精神的需要B.學生天然有著人道性的需要C.求新、好奇是人的天然本性D.人道性是現代社會的核心價值之一【答案】：C14.教育目的是衡量教育實施效果的根本依據和標準，這體現了教育目的的（）作用。A.激勵B.指導C.導向D.評價【答案】：D15.教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變即生活無時不含有教育的意義。因此，我們可以說“生活即教育”。提出這一理論的教育家是（）。A.杜威B.楊賢江C.克伯屈D.陶行知【答案】：D16.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業倦怠一般表現在（）階段A.退縮生涯B.專家生涯C.更新生涯D.預備生涯【答案】：A17.國家制造強國建設小組的主要職責不包括（）。A.審議重大規劃B.指導部門、地方開展工作C.統籌協調制造強國建設全局性工作D.研究制造業發展的前瞻性問題【答案】：D18.下列四大生物工程技術中，屬于基因工程應用的是（）。A.雜交水稻B.克隆技術C.白酒D.加酶洗衣粉【答案】：A19.我國首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察的探測器是（）。A.“玉兔號”B.“嫦娥三號”C.“嫦娥二號”D.“嫦娥一號”【答案】：B20.社會救助是政府或社會財務機構對（）。提供得支持和幫助。A.社會交往面臨危機的社會成員B.健康面臨危機的社會成員C.物質生活面臨危機的社會成員D.精神生活面臨危機的社會成員【答案】：C21.下列關于李白的說法不正確的是（）A.代表作有《靜夜思》《石壕吏》等B.字太白，號“青蓮居士”C.被譽為“詩仙”D.唐代浪漫主義詩人【答案】：A22.成語“墻頭馬上”出自唐朝白居易《井底引銀瓶》，據此推斷元朝的白樸所作《墻頭馬上》屬于（）雜劇。A.公案B.倫理C.言情D.豪俠【答案】：C23.干潔空氣的主要成分是（）。A.氧、氮B.氧、氫C.氮、氫D.氫、氦【答案】：A24.我國歷史上曾有一些人因參與處理中央政權與少數民族政權的關系而知名，下列對應不正確的是（）。A.文天祥——蒙古B.岳飛——女真C.霍去病——匈奴D.于謙——鮮卑【答案】：D25.許多好書的價值僅限于某一特定歷史時期，他們沒有展示出那種________的吸引力，這種吸引力來源于用各個時代、各個地區的人都能理解的方式來討論各時代、各地區的人都要________的問題。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是：A.一如既往B.歷久彌新C.一唱百和D.經久不衰【答案】：D26.清明節作為人們悼念逝去親人的節日，已被國家定為了法定節假日，可見中央政府對老百姓是真正從以人為本的角度出發的。那么，在這個特殊的節日里，我們除了悼念親人外，我想更應該給清明節賦予新的內涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項重要的愛國主義教育內容在全國來展開，在全國形成一個“記住歷史，珍惜今天，報效國家”的愛國主義氛圍。這段文字的關鍵詞是（）。A.清明節悼念節日B.清明節內涵愛國主義C.悼念教育氛圍D.悼念特殊愛國主義【答案】：B27.實際上，泰坦尼克號上的救生船數量是符合英國當時的法律規定的，該項法律規定的救生船數量不是基于乘客人數，而是基于船的噸位。當時所有客船的救生船數量都遠遠低于需要的數量，配備救生船的目的不是用來裝下全體乘客，而是預備在發生事故時將乘客轉移到救援船上。在那時，國際通用的海事安全規則是客船上的救生船搭載人數應是船上總人數的三分之一，泰坦尼克號的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還為這種“對乘客安全高度負責”的額外配置沒有引起公眾注意而感動委屈。下列說法與本文相符的是（）A.泰坦尼克號配備的救生船數量超過法律規定的數量B.英國當時的法律與國際通用的海事安全規則不一致C.泰坦尼克號的悲劇從技術角度看是完全可以避免的D.白星公司唯物是圖的做法導致泰坦尼克悲劇的發生【答案】：A28.髙峰體驗:人在追求自我實現過程中，經過基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實現時體現到的一種臻于頂峰而又超越時空和自我的心理滿足感和成就感。

下列不屬于高峰體驗的是（）。A.運動員經過奮力拼搏終于登上冠軍領獎臺時的激動心情B.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時的愉悅心情C.科學家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情D.電視機前的觀眾看到中國制造的火箭遨游太空時的豪邁心情【答案】：D29.改進作風涉及風俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場攻堅戰。無論是克服（）的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢、治療沉疴頑疾,都需要有堅忍不拔的毅力。只有這樣,才能（）,積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.抱殘守缺B.根深蒂固C.老調重彈D.固步自封【答案】：B30.在世贈與，是指施贈人決定活著的時候把錢贈與子女、孫子女和其他親屬，或用于度假和建立信托基金。下列選項中，屬于在世贈與的是（）。A.王奶奶讓孫子在自己的房子里結婚，自己去住養老院B.王先生在其去世前立下遺囑，將財產的90%留給自己唯一的孫女C.李先生失蹤2年后，其兒子繼承了他的財產，某天，他突然出現在家中D.李董事長將自己財產的80%和整個集團交給女兒，然后自己隱居山村【答案】：D31.截至2012年，中國列入《世界遺產名錄》的世界遺產達到43處，其中文化遺產占到30項、雙重遺產4項。然而，遺產保護也經受著嚴峻考驗。隨著時間的流逝、人類活動加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來越嚴重地影響著這些遺產的真實性和完整性，因此利用先進技術進行監測和保護不僅有必要，而且十分緊迫。現在除了要從管理制度、法律層面將遺產保護當做國家戰略問題對待外，更重要的就是要利用現代先進技術科學開發和利用文化遺產。這段文字主要說明的是：（）A.應從制度、法律、技術多個層面加強遺產的保護B.利用現代先進技術保護、利用遺產的重要性C.目前我國遺產保護面臨的新形勢和新走向D.自然與人為的雙重影響使我國遺產面臨滅失風險【答案】：B32.社會生活的變化多樣，使得任何一種規則體系都不能夠不加變化地（）；反過來文明社會的錯綜復雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來（）。填入括號部分最恰當的一項是：A.調試B.適用C.實施D.應用【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.《大教學論》一書被認為是近代第一本教育學著作。其主要教育觀點包括（）。A.“泛智”教育B.教育適應自然C.復式教學D.班級授課制【答案】：ABD34.思維的基本特征是（）A.形象性B.間接性C.概括性D.目的性【答案】：BC35.社會主義職業道德與舊社會職業道德的主要區別有（）。A.建立的經濟基礎和社會目的不同B.所處的社會地位不同C.職業道德規范與職業活動目的關系不同D.指導思想和道德原則不同【答案】：ACD36.下列表述中，屬于職業道德特征的是（）。A.范圍上的無限性B.發展過程上的跳躍性C.內容的穩定性和連續性D.形式上的多樣性【答案】：CD37.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.黨政齊抓共管B.有關部門各負其責C.黨委統一領導D.全社會協同配合【答案】：ABCD38.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.權利與義務B.忠誠與節操C.正直與自制D.勤奮與求實【答案】：BCD39.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業修養B.較好的工作技能C.良好的職業道德D.較高的工作能力【答案】：AC40.原始社會教育的特點是（）。A.教育手段極端簡單E.在特定場所進行B.在社會生活中進行C.無階級性D.為生產勞動服務【答案】：ABCD41.思想基礎是課程與教學論的理論支撐和實踐導向，下列選項中屬于進步主義思想的有（）。A.以兒童為中心的教育觀B.學習即“成為”，成為一個完善的人，是唯一真正的學習C.教育的任務就是要根據兒童本能生長的不同階段供給他適當的材料D.盡管宇宙的現象和社會現象是變動不息，變幻莫測的，但是人類文化的價值卻具有永恒性和客觀性【答案】：AC42.教師道德榮譽的作用體現在（）。A.激勵教師的奮發精神，調動教師的潛能B.有助于教師養成高尚的人格C.促進教師更好的履行自己的職業道德義務D.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才【答案】：ABCD43.漢賦，是在漢朝涌現出的一種有韻的散文，它的特點是散韻結合，專事鋪敘。下列人物屬于“漢賦四大家”的是（）。A.賈誼B.司馬相如C.張衡D.班固【答案】：BCD44.在《孟子》的《盡心上》中，有這樣一句話“君子有三樂”，下列屬于“三樂”范圍的是：A.“父母俱存，兄弟無故”B.“久旱逢甘霖，他鄉遇故知”C.“仰不愧于天，俯不怍于人”D.“得天下英才而教育之”【答案】：ACD45.1月6日，廣西橫州飛龍大橋實現全橋合龍，大橋連接（）和（）兩地。通車后，兩地的交通將更加便利。A.南寧橫州市B.貴港桂平市C.玉林興業縣D.欽州靈山縣【答案】：AD46.下列行為符合家庭美德要求的做法有（）。A.某丈夫不辭勞苦，20多年精心侍候臥病在床的妻子B.某父親長年沉溺于賭博，從不管教子女C.某夫婦長年熱情主動地照顧身邊無子女的鄰居大媽D.某對夫妻整天吵架慪氣，還有輕微家暴行為【答案】：AC47.愛祖國是社會主義公民道德核心和基本原則的體現之一，貫穿公民道德建設的全過程。愛祖國的實際活動和行為，具體體現在（）。A.學習，了解祖國的歷史B.大力弘揚和培育民族精神C.維護民族團結，促進祖國統一D.樹立民族自豪感，自尊心和自信心【答案】：ABCD48.社會工作者老劉在個案服務的最后階段，需要對服務效果進行評估。此時，老劉的評估內容有（）。A.服務對象的改變狀況B.個案父母目標的實現程度C.個案服務的資源投入D.個案服務運用的策略【答案】：ABC49.《中華人民共和國家庭教育促進法》實施以來，社會工作者小馮計劃在社區中開展家庭教育指導服務，提升父母的家庭教育能力，為此，小馮設計了一個針對6—12歲孩子父母的教育小組，根據家庭生命周期理論，下列內容中合適的有A.協助父母改善家庭的經濟條件B.協助父母對學校保持更大的開放性C.協助父母幫助孩子適應學生角色D.協助父母適應不以子女為中心的角色要求【答案】：CD50.服務對象張爺爺是一位癌癥晚期患者，醫院下達病危通知書后，他希望回家養病，但家屬不同意。為此，社會工作者小陸邀請張爺爺召開了家庭會議，最終滿足了老人的心愿，不久，張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現的社會工作價值觀有（）A.最小傷害B.接納和尊重C.回應需要D.個別化【答案】：ACD51.火災直接財產損失是指被火災燒毀、（）等所造成的損失。A.火災中盜搶B.壓砸、輻射C.煙熏D.滅火中破拆、水漬【答案】：BCD