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文檔簡介
2025屆甘肅省武威市河西成功學校物理高三上期中質量跟蹤監視模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、一物體做勻變速直線運動。當t=0時,物體的速度大小為12m/s,方向向東;當t=2s時,物體的速度大小為8m/s,方向仍向東。當物體的速度變為向東的2m/s時,t為()A.5s B.3s C.7s D.9s2、如圖所示,甲、乙、丙、丁分別代表四輛車從同一地點同時出發的位移圖象和速度圖象,則下列說法正確的是()A.甲車做曲線運動,乙車做直線運動B.0~t1時間內,甲車的平均速度大于乙車的平均速度C.在t2時刻丁車在丙車的前面D.0~t2時間內,丙、丁兩車都做勻變速直線運動3、如圖所示,在某次排球比賽中,一運動員將排球從A點水平擊出,排球擊中D點:另一運動員將該排球從位于A點正下方且與D點等高的B點斜向上擊出,最高點為C,排球也擊中D點,A、C高度相同。不計空氣阻力下列說法正確的有()A.兩個過程中,排球的飛行時間相等B.后一個過程中,排球擊中D點時速度較大C.兩個過程中,運動員對排球所做功可能相等D.后一個過程中,排球擊中D點時重力做功的瞬時功率較大4、2019年11月5日01時43分,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,成功發射第49顆北斗導航衛星,標志著北斗三號系統3顆傾斜地球同步軌道衛星全部發射完畢。傾斜地球同步軌道衛星是運轉軌道面與地球赤道面有夾角的軌道衛星,運行周期等于地球的自轉周期,傾斜地球同步軌道衛星正常運行時,下列說法正確是A.此衛星相對地面靜止B.如果有人站在地球赤道處地面上,此人的向心加速比此衛星的向心加速度大C.此衛星的發射速度小于第一宇宙速度D.此衛星軌道正下方某處的人用望遠鏡觀測,可能會一天看到兩次此衛星5、如圖所示,在斜面頂端a處以速度va水平拋出一小球,經過時間ta恰好落在斜面底端P處;今在P點正上方與a等高的b處以速度vb水平拋出另一小球,經過時間tb恰好落在斜面的中點Q處.若不計空氣阻力,下列關系式正確的()A.va=2vb B.C.ta=2tb D.6、細繩拴一個質量為m的小球,小球將左端固定在墻上的輕彈簧壓縮(小球與彈簧不連接),小球靜止時彈簧在水平位置,如圖所示.將細繩燒斷后,下列說法中正確的是()A.小球立即開始做自由落體運動B.小球離開彈簧后做勻變速運動C.小球離開彈簧后做平拋運動D.小球運動的加速度先比重力加速度小,后來和重力加速度相等二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,M、N兩點處于同一水平面,O為M、N連線的中點,過O點的豎直線上固定一根絕緣光滑細桿,桿上A、B兩點關于O點對稱第一種情況,在M、N兩點分別放置電荷量為+Q和-Q的等量異種點電荷,套在桿上帶正電的小金屬環從A點無初速度釋放,運動到B點;第二種情況,在M、N兩點分別放置電荷量為+Q的等量同種點電荷,該金屬環仍從A點無初速度釋放,運動到B點.則兩種情況中()A.金屬環運動到B點的速度第一種情況較大B.金屬環從A點運動到B點所用的時間第一種情況較短C.金屬環從A點運動到B點的過程中,動能與重力勢能之和均保持不變D.金屬環從A點運動到B點的過程中(不含A、B兩點),在桿上相同位置的速度第一種情況較大8、一個質量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運動,則在此物體下降h高度的過程中,物體的()A.重力勢能減少了2mghB.動能增加了2mghC.機械能保持不變D.機械能增加了mgh9、如圖所示,疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上,A、B之間的水平接觸面是粗糙的,細線一端固定在A物體上,另一端固定于N點,水平恒力F始終不變,A、B兩物體均處于靜止狀態,若將細線的固定點由N點緩慢下移至M點(線長可變),A、B兩物體仍處于靜止狀態,則()A.細線的拉力將減小B.A物體所受的支持力將增大C.A物體所受摩擦力將增大D.水平地面所受壓力將減小10、假設地球可視為質量均勻分布的球體.已知地球表面的重力加速度在兩極的大小為g0,在赤道的大小為g;地球半徑為R,引力常數為G,則()A.地球的質量為B.地球密度為C.地球的第一宇宙速度為D.地球同步衛星距地表的高度為三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如左圖所示.在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器A、B,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數據后與計算機相連.滑塊在細線的牽引下向左加速運動,滑塊上的遮光條經過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如右圖所示的電壓U隨時間t變化的圖象.(1)當采用左圖的實驗裝置進行實驗時,下列說法正確的是______A.滑塊P機械能守恒B.鉤碼Q機械能守恒C.滑塊P和鉤碼Q組成的系統機械能守恒(2)實驗前,接通電源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當右圖中的Δt1____Δt2(填“>”、“=”或“<”)時,說明氣墊導軌已經水平.(3)滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與質量為m的鉤碼Q相連,將滑塊P由左圖所示位置釋放,通過計算機得到右圖所示圖像,若測得Δt1,Δt2遮光條寬度d,AB間距為L,滑塊質量M,鉤碼質量m,若上述物理量滿足關系式_________________________________,則表明上述研究對象機械能守恒.12.(12分)某同學利用如圖所示裝置探究平拋運動中機械能是否守恒.在斜槽軌道的末端安裝一個光電門B,調節激光束與球心等高,斜槽末端水平.地面上依次鋪有白紙、復寫紙,讓小球從斜槽上固定位置A點無初速釋放,通過光電門后落在地面的復寫紙上,在白紙上留下打擊印.重復實驗多次,測得小球通過光電門的平均時間為2.50ms.(當地重力加速度g=9.8m/s2,計算結果保留三位有效數字)①用游標卡尺測得小球直徑如圖所示,則小球直徑為d=________cm,由此可知小球通過光電門的速度vB=________m/s;②實驗測得軌道離地面的高度h=0.441m,小球的平均落點P到軌道末端正下方O點的距離x=0.591m,則由平拋運動規律解得小球平拋的初速度v0=________m/s;③在誤差允許范圍內,實驗結果滿足小球通過光電門的速度vB與由平拋運動規律求解的平拋初速度v0滿足__________關系,就可以認為平拋運動過程中機械能是守恒的.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示,用彈簧秤稱物塊時,靜止時彈簧秤讀數是F1=7.5N.用彈簧秤拉著物塊沿著傾角為θ=的斜面向上勻速滑動時,彈簧秤讀數是F2=6N,彈簧秤的拉力方向與斜面平行.求物塊與斜面間的動摩擦因數μ。(sin=0.6,cos=0.8)14.(16分)我國將于2022年舉辦冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一.如圖1-所示,質量m=60kg的運動員從長直助滑道AB的A處由靜止開始以加速度a=3.6m/s2勻加速滑下,到達助滑道末端B時速度vB=24m/s,A與B的豎直高度差H=48m.為了改變運動員的運動方向,在助滑道與起跳臺之間用一段彎曲滑道銜接,其中最低點C處附近是一段以O為圓心的圓弧.助滑道末端B與滑道最低點C的高度差h=5m,運動員在B、C間運動時阻力做功W=-1530J,g取10m/s2.(1)求運動員在AB段下滑時受到阻力Ff的大小;(2)若運動員能夠承受的最大壓力為其所受重力的6倍,則C點所在圓弧的半徑R至少應為多大?15.(12分)在水平地面上有一質量為2kg的物體,在水平拉力F的作用下由靜止開始運動,10s后拉力大小減為零,該物體的運動速度隨時間t的變化規律如圖所示.(g取10m/s(1)前10s內物體的加速度和位移大小(2)物體與地面之間的動摩擦因數(3)物體受到的拉力F的大小.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
由可得物體的加速度為故當物體速度變為向東2m/s需要的時間為故A正確;BCD錯誤。故選A。2、C【解析】
A.由位移時間圖線切線的斜率表示速度,由圖象可知:乙做勻速直線運動,甲做減速直線運動,故A錯誤;B.在t1時刻兩車的位移相等,又都是單向直線運動,所用時間相等,所以兩車平均速度相等,故B錯誤;C.由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知:在t2時刻丁的位移大于丙的位移,而兩車又是從同一地點向同一方向做直線運動,所以在t2時刻丁車在丙車的前面,故C正確;D.0~t2時間內,丙車都做勻變速直線運動,丁車做加速度減小的變加速直線運動,故D錯誤.3、C【解析】
AB.由于從AB兩點發出的球都能到達D點,B球從C到地面豎直方向做自由落體運動,根據豎直方向的運動可知tB=2tAvyA=vyB由于水平方向的位移相同,根據可知vA水>vB水根據速度的合成可知,A拋出時的速度vA0=vA水,A落到D點時的速度B落到D點時的速度故兩過程中,后一個過程中,排球擊中D點時速度較小,故AB錯誤;
C.第一個過程中對排球做功第二個過程中對排球做功因為vA水>vB水,可知W1可能等于W2,選項C正確;D.由于豎直方向做的是自由落體運動,下落的高度相同,故落地時豎直方向的速度相同,vyA=vyB則重力的瞬時功率P=mgvy相同,故D錯誤;故選C。4、D【解析】
A.由題意可知,傾斜地球同步軌道衛星相對地面有運動,故A錯誤;B.由向心加速度,赤道處的人和傾斜面地球同步軌道衛星角速度相同,則人的向心加速度小,故B錯誤;C.此衛星的發射速度大于第一宇宙速度小于第二宇宙速度,故C錯誤;D.由題意可知,此衛星軌道正下方某處的人用望遠鏡觀測,會一天看到兩次此衛星,故D正確。5、B【解析】b球落在斜面的中點,知a、b兩球下降的高度之比為2:1,根據知,,則時間之比為,因為a、b兩球水平位移之比為2:1,則,故B正確,A、C、D錯誤.點晴:ab兩處拋出的小球都做平拋運動,由平拋運動的規律水平方向上的勻速直線運動,和豎直方向上的自由落體運動,抓住水平位移和豎直位移關系進行求解.6、B【解析】A.將細繩燒斷后,小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用,合力斜向右下方,并不是只有重力的作用,所以不是自由落體運動,故A錯誤;B.小球離開彈簧后只受重力作用,做勻變速運動,B正確;C.平拋運動是初速度水平,在豎直方向上只受重力的作用,由A的分析可知,小球離開彈簧后并不是平拋運動,所以C錯誤;D.小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用,合力斜向右下方,并且大于重力的大小,所以開始時加速度的大小要比重力加速度大,故D錯誤。故選:B.二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】
等量異種點電荷連線的中垂線是等勢線,帶電金屬環沿桿運動時電勢能不變,重力勢能轉化為動能,金屬環所受合力等于重力,做加速度為g的勻加速直線運動;等量同種正點電荷連線中垂線上,中點O電勢最高,與中點O距離越遠,電勢越低,A、B兩點關于O點對稱,電勢相等,金屬環電勢能相等,重力勢能全部轉化為動能,第一種情況與第二種情況在B點的速度相等,故A錯誤;由于到B點前任意同一位置處第二種情況的速度均比較小,所以第二種情況運動時間比較長,故B正確;第二種情況中電場力先做負功后做正功金屬球的動能與重力勢能之和先減小后增大,故C錯誤;第二種情況中金屬環所受電場力先是阻力后是動力,結合到B點時與第一種情況速度相等,故D正確.8、BD【解析】
A.下降h高度,則重力做正功mgh,所以重力勢能減小mgh,A錯誤;B.根據動能定理可得F合h=ΔEk,又F合=ma=2mg,故ΔEk=2mgh,B正確;CD.重力勢能減小mgh,而動能增大2mgh,所以機械能增加mgh,C錯誤,D正確.9、AB【解析】
以A、B兩物體組成的系統作為研究對象,受力分析如圖1所示.水平方向,豎直方向:,因為細線與水平地面的夾角減小,增大,減小,將減小,將增大,所以細線所受拉力減小,地面受到的壓力增大,A正確D錯誤;以物體A為研究對象,受力分析如圖2所示,豎直方向:,減小,減小,所以增大,B正確;以B為研究對象,在水平方向上由力的平衡可得,A物體所受摩擦力不變,C錯誤;【點睛】在解析力的動態平衡問題時,一般有兩種方法,一種是根據受力分析,列出力和角度三角函數的關系式,根據角度變化進行分析解題,一種是幾何三角形相似法,這種方法一般解決幾個力都在變化的情況,列出力與三角形對應邊的等式關系,進行解題分析10、BCD【解析】
A.根據萬有引力等于重力,則有:,解得:,故A錯誤;B.地球的密度:故B正確;衛星在地球表面附近運行時的環繞速度等于第一宇宙速度,受到的萬有引力等于重力,則:可得:故C正確;D.在赤道,引力為重力和向心力的矢量和,故:同步衛星受到的萬有引力提供向心力,則:聯立解得:故D正確。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、C=【解析】(1)繩子拉力對P做正功,P機械能增加;繩子拉力對Q做負功,Q機械能減小;P、Q作為一個系統,只有重力做功,機械能守恒,故A錯誤,B錯誤,C正確.故選C.(2)當Δt1=Δt2時,滑塊經過兩個光電門的時間相等,說明遮光條做勻速運動,即說明氣墊導軌已經水平.(3)滑塊和砝碼組成的系統動能的增加量;滑塊和砝碼組成的系統重力勢能的減小量△Ep=mgL;如果系統動能的增加量等于系統重力勢能的減小量,那么滑塊和砝碼組成的系統機械能守恒.即:12、0.502.001.97v0=vB【解析】(1)小球直徑為d=5mm+0.05mm×0=5.00mm;利用小球通過光電門的平均速度代替瞬時速度,因此有:(2)根據平拋運動規律有:h=gt2
x=v0t
聯立解得:v0=2.00m/s.
(3)若球通過光電門的速度vB與由平拋運動規律求解的平拋初速度v0相等,則說明沒有能量損失,機械能守恒.
點睛:該題從新的角度來驗證機械能守恒,在原來問題上有所創新,無論怎么變化,明確實驗原理是解答實驗問題的
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