第1頁（共1頁）2024年廣東省深圳市南山實驗教育集團中考語文二模試卷一、創生態文明生活（24分）1．（13分）探究自然文化——大自然是人類賴以生存發展的條件。請完成問題。（1）請在①﹣⑧的橫線上填寫對應的詩文名句。手法賞析古詩文中的大自然直抒胸臆①最愛湖東行不足，。（白居易《錢塘湖春行》）意象傳情②，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）以樂寫哀③感時花濺淚，。（杜甫《春望》）動靜結合④，百草豐茂。秋風蕭瑟，⑤。（曹操《觀滄?！罚┙杈笆闱棰奚綒馊障眩?。（陶淵明《飲酒（其五）》）化用詩句⑦，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）白描手法⑧，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）探究發現：王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娢闹兴鑼懙木拔?，往往就浸透著作者的情感。正如徜徉在荒漠中，壯麗的景色讓王維感慨：⑨“，⑩”。所以，當我們用心感受大自然時，我們也能夠在花草樹木間發現人生的zōngjì，在山川溪泉中聽見回蕩的心聲。（2）根據拼音寫出漢字。zōngjì（3）為“徜”標注正確的讀音。2．（11分）制作宣傳材料——同學們搜集了有關生態文明建設的資料，請完成4﹣7題。習近平總書記強調。①我們要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，把建設美麗中國擺在強國建設、民族復興的突出位置。經過多年努力，我國天更藍、地更綠、水更清，萬里河山更加多姿多彩。這個春天，各地因地制宜、分區施策，種下更多綠色希望。這個春天，神州大地，綠意涌動。從黃河岸邊到林海草甸，從長城腳下到高原湖泊，人們踏青賞花，感受自然之美、生態之美。②這個春天，中國的綠色發展不斷提高，綠色版圖接續擴展，綠色貢獻持續增加，一幅新時代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢恢宏。（1）以上兩句劃線句子中有一句是病句，請找出并修改。（2）“各地因地制宜、分區施策，種下更多綠色希望?！?024年3月12日是第46個植樹節，南山區植樹活動在征集對聯，請你選擇一副合適的上聯上聯：______下聯：綠水長流潤神州A.佳木挺拔滿華夏B.秀木林立樹風范C.青山常在綠華夏D.秀木似畫江山美（3）為了倡導低碳生活，2024年4月12日校學生會策劃了后天去南山公園的“撿拾跑”活動。參與者要攜帶環保垃圾袋，在跑步過程中撿拾垃圾，再將垃圾分類投放到垃圾桶中。請你撰寫《“撿拾跑”活動邀請函》?！皳焓芭堋被顒友埡H愛的同學們：大家好！為倡導低碳生活，4月14日我校將舉辦去南山公園的“撿拾跑”活動。請參與的同學帶環保垃圾袋。①，②。③！④⑤（4）這個春天，公園早已成為南山市民親近自然、低碳生活的踏青的好去處。請你從以下兩座公園中任選一個仿照示例，寫一段推薦語給你的朋友。示例：在小南山公園中，陽光透過車窗幻化成斑駁的花影，裝點了整個車廂。隨著列車走進溫馨的花海，你和花都成為了風景。來吧，搭乘春天的列車，給心靈放個假。二、閱讀（48分）3．（13分）閱讀回答問題。甲小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。乙中有小溪，廣可二丈，愈西愈隘。漸聞瀑泉淙淙有聲，仰而望之，如蒼龍白蛇其來若趨其去若追未嘗有一息之間。旁有石室，幽敞可坐，灑灑濺沫沾衣浥面，覺有寒意焉。遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉。（節選自方鵬《登石門山記》，有刪改）丙渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是A.不可久居佛印居右，魯直居左B.以其境過清清榮峻茂，良多趣味C.似與游者相樂而不知太守之樂其樂也D.蓋山之絕勝處也予觀夫巴陵勝狀（2）將下列句子翻譯成現代漢語。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②歸鳥四集，山光向暝。（3）下列表述不正確的一項是A.甲文是篇短小精美的山水游記，按“發現小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——離開小石潭——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經歷。B.乙文中畫線句子的正確斷句是“如蒼龍白蛇/其來若趨/其去若追/未嘗有一息之間”。C.丙詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。頷聯描寫長江兩岸特有的景色，體現山水的靜態美。頸聯描繪了水中映月和天邊云霞兩幅美麗的畫面。D.甲文第2段運用側面描寫，寫出了潭水的清澈，乙文以兩個比喻表現了瀑布凌空而下的壯觀氣勢，丙詩的尾聯，用了擬人化的手法，巧借故鄉水抒惜別之情，言有盡而意無窮。（4）甲文說小石潭“不可久居”，乙文說石門山“不可留矣”，兩句話意思相近，但其原因和包含的情感不同，請簡要分析。4．（11分）閱讀回答問題。【材料一】4月2日，2024年國際橋梁大會授予深中通道伶仃洋大橋“喬治?理查德森獎”，深中通道伶仃洋大橋成為本屆我國唯一在廣東省內首個獲此殊榮的橋梁工程項目，同時也是獎項設置以來我國第十個獲此殊榮的項目。國際橋梁大會認為，深中通道項目不僅確保內在質量優和外在品質美，還始終堅持科技創新，遵循以人為本、人與自然和諧、節能減排的可持續發展理念。（選自深中通道官方公眾號2024年4月10日，有刪改）【材料二】粵港澳大灣區11座城市形成了A字形布局。東起深圳，西至中山，深中通道正是其中重要的一橫。地處粵港澳大灣區核心區域，集“橋、島、隧、水下互通”為一體，當前世界上綜合建設難度最高的跨海集群工程。深中通道建成通車后，深圳和中山的行車時間將從目前的約兩個小時縮短至半小時以內，最直接的好處就是為老百姓提供了高質量的美好出行。（圖片源自網絡）橋______在浩瀚的伶仃洋上，深中通道的橋梁宛如巨龍一般。其中，一座全長2826米的大橋像一個巨人，矗立在伶仃洋主航道上，它就是創下了多項“世界之最”的伶仃洋大橋：大橋主跨達1666米，是世界最大跨徑全離岸海中鋼箱梁懸索橋；大橋橋面距離海平面高達91米，相當于30層樓高，是目前世界最高通航凈空的海中大橋，達到76.5米；大橋主塔高270米，相當于90層樓的高度，是目前世界上最高的海中橋梁主塔；單個錨碇重約100萬噸，是當前世界上最大海中錨碇；由于身處珠江口臺風頻發區，解決橋梁的抗風安全問題就成為了技術難度之一，為此，建設團隊研發了新型組合氣動控制技術，將大跨整體鋼箱梁懸索橋的顫振臨界風速，提高到世界最高的88米/秒，能抵御17級臺風。島“海上鯤鵬”，伶仃洋上的新地標從海面上幾十米高的橋上，車輛怎樣才能安全順利地開進海底隧道呢？在茫茫大海上首先建起的西人工島，就解決了這個問題。西人工島面積約13.7萬平方米，相當于19個足球場，從空中俯瞰，就像一只鯤鵬，展翅在伶仃洋海面上。一座人工島是如何筑起的？處于采砂區內，地層復雜，硬質夾層最大厚度達9米，用常規裝備和技術，鋼圓筒無法順利振沉就位。建設團隊通過自主研發的12錘聯動錘組在海域地基上同頻震動，成功將一個個巨型鋼圓筒打入海底巖層中，創造了四個半月快速成島的世界紀錄。這座“海上鯤鵬”也將成為伶仃洋上的新地標。隧八萬噸沉管“參北斗”，海底穿針無縫對接建設團隊突破了海底鋼殼混凝土沉管隧道建造領域的技術難度，在國內首次創新提出了鋼殼混凝土沉管隧道新型結構形式。全長6845米的深中通道海底隧道，是世界上最長、最寬、技術難度最高的海底鋼殼混凝土沉管隧道。雙洞雙向8車道，隧道口上方獨特的減光結構設計，讓人們在進入隧道時，也不會感覺到光線由明轉暗的強烈變化，實現視覺上的舒適轉換。正式運營后，隧道中的駕車速度可以達到100公里/小時，也就是說，只需要四五分鐘，就可以順暢地在海底隧道完成一次穿越之旅。（選自央視新聞2023年11月28日，有刪改）【材料三】深中通道將生態環境保護融入工程建設全過程，著力打造與自然和諧共生、可持續發展的高質量工程。比如項目人工島的景觀設計采用整體化思維，將島體、建筑與景觀綠化一體化考慮，充分考慮地域特點和濱海氣候特征，選用耐鹽堿、易養護、抗臺風的植被樹種，并結合智能化灌溉、氯圍化照明、休憩化設施等做法，實現綠色節水。為了節能減排，項目還專門打造了一艘全球唯一的沉管隧道浮運安裝一體船，相比傳統的拖帶方案可節約燃油80噸以上，減少排放廢氣約100萬立方米。同時可降低船舶碰撞導致燃油泄漏等環保事故風險。（選自深中通道官方公眾號2024年3月15日，有刪改）（1）根據以上材料，下列說法不正確的一項是A.深中通道集“橋、島、隧、水下互通”為一體，是當前世界上綜合建設難度最高的跨海集群工程。B.沉管隧道浮運安裝一體船可降低船舶碰撞導致燃油泄漏等環保事故風險。C.深中通道是連接珠江三角洲環灣城市群大通道的唯一通道。D.當人們駕駛車輛從海面進入到深中通道的海底隧道時，不會有光線由明轉暗的強烈變化。（2）請在材料二的橫線處，將小標題補充完整，不超過15個字。（3）小南認為材料二中的劃線句在介紹西人工島的面積時，用列數字的說明方法進行具體準確地說明即可，不需要再把它比作“鯤鵬”。你同意他的觀點嗎？請說明理由。（4）作為深圳少年，深中通道項目所體現的一系列可持續發展理念給了你哪些啟發？請選擇讓你感受最深的一點，結合材料和生活實際發表你的看法。5．（16分）溯傳統時光之路。在“散文閱讀欣賞”專題系列課程中，小文同學分享了本文，請你完成以下自讀任務。青石板路李漢榮①沒有一條路能把我們領回到過去，但是青石板路能。青石板路，它就是過去，你站在上面，就是站在過去的時光里面。②它青灰色的皮膚上，烙滿了各種痕跡。低下頭來——如果你是個喜歡凝視的人，你一定要低下頭來，在時間面前，你只有低下頭，才能看見時間的秘密。③古老的青灰色石板，它多古老呢？據說它是宋朝的一段路面，夠老了吧?，F在，你和古老面對面，你和時光面對面，你看見多少細節，都藏在時光的容顏里。④你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復著上山下山的路，幾乎每一天都要經過這段青石板路，它們或許也喜歡這段路吧，因為它們發現：這段路不陡，也不泥濘，這段路上沒有追趕和鞭子，這段路不需要它們負重拉犁，青石板上不種植什么，青石板上只需要放松行走，于是它們全都放松下來，也放慢下來。這時，你會從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽、散漫的古代生活。⑤你會從眾多牛蹄痕之間，看見少許馬的蹄痕。那是哪個朝代，這里出過一個進士，他成了朝廷的官人，但是他不習慣匍匐在一堆帽子和官銜里，他想念那被轎子和文牘隔離了的親愛的南山，他想念月夜里的田園，想念故鄉的青石板。他早早地托病辭官，帶回很多書，騎回一匹馬，馬背馱著那個朝代的明月清風和琴棋書畫。他回鄉辦學收徒，授業傳道，閑時就騎馬漫游，踏雪訪梅，寄情山水。你看見那深深淺淺的蹄痕了嗎？一匹馬行走在一群牛中間，詩書行走在青草中間，儒雅行走在質樸中間，馬糞和牛糞都成了莊稼的肥料，馬蹄和牛蹄都成了歲月的回聲。后來，這里一直延續著辦學、讀書、吟詩的儒風，是否與那匹馬、與馬背上的那個人有關呢？你無法考證，但當你低下頭來，你看見了馬蹄，你聽見了在那些霜晨月夜里，馬蹄敲出清寂的聲音。那個年代遠去了，但留下了馬蹄，馬蹄曾經為一首田園詩押韻，為一個村莊的記憶押韻。⑥你還會看見什么呢？你不愿從歷史的磁場里迅速抽身，你愿長時間逗留在時光長久逗留過的地方。⑦這時，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、羊鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數不清的鞋子們走過去，聲音踩著聲音走過去，鞋底貼著鞋底走過去。是的，是鞋底，青石板把每一雙走過去的鞋底看得最清楚，鞋面是屬于人看的，鞋底是屬于路看的，看鞋底，這是路的職業。青石板看清了，也記住了每一雙鞋底，記住了每一個年代的鞋底，不管是民間的樣式，還是官家的樣式，不管是細針密線，還是粗針疏線，不管走得慢，還是走得急，不管鞋印是深是淺，不管鞋們有著怎樣的鞋面，不管鞋們的目的地是什么，青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過去了，母親們的針腳和手紋，反復撫摸著青石板，那其實是母親們的手在反復撫摸。青石板就在母親們的撫摸里，忘記了時間，也忘記了衰老，它一直保持著它的青灰色，那最初的青春容顏。⑧青石板保持著它千百年前的樣子，甚至保持著它千萬年前的樣子——在它沒有下山之前，它見過女媧補天，那時候，它是青石山上的青石頭，它青灰的眸子映照了女媧的身影；它下山之后，成為一段青石板路，雖然地處偏僻，但是無論顯赫的王朝或迷亂的年月，都必須經過這段路才能把那個年代走完，把那個年代人們的生活走完。青石板是錄音的光盤，如實錄下了時光的足音和生活的口音?？上覀冞€沒有破譯的技術，更由于我們的耳朵里灌進了太多現代的水泥，我們習慣了噪音的轟炸和謊言的誘拐，我們失去了微妙真切的聽力，我們已經聽不見時光深處的聲音，聽不見任何深沉的聲音。⑨此時，我執意從密集的高速路網里逃出，從高速的央擊里、從機械的追趕和圍困里逃出，撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里。我緩慢地走著，有時就蹲下來，低下頭，與時光面對面，凝視，聆聽，感到天長地久的歲月，踏踏而來。（1）【尋形】請根據文章內容及相關提示，完成以下板書。①②③（2）【穿線】同學們完成板書后發現了本文的抒情線索。請你具體說出本文抒情線索，并分析它的作用。（3）【品言】文中劃線的句子被很多同學圈畫批注，若加點的詞語換成“各種鞋子”，表情達意上有什么不同？請賞析。這時，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數不清的鞋子們走過去，聲音踩著聲音走過去，鞋底貼著鞋底走過去。（4）【悟意】小文認為最后一段是本文的妙筆，意蘊無窮，請你簡述本文最后一段在內容與結構上的作用。（5）【思辨】有同學認為：時代發展，青石板路最終都得讓位給高速公路。你是否贊同這種觀點？請結合生活表達自己的見解。6．（2分）請根據提示，選擇正確的人名填入橫線上，不得填序號。①儒勒?凡爾納②艾薩克?阿西莫夫③法布爾④蕾切爾?卡森（1）他被譽為“科學時代的預言家”，創作了許多科幻小說。作品中的科學幻想大部分已被科學家、工程師們變成現實。潛水艇發明者美國人西蒙?萊克在他的自傳中的第一句話是：“是我一生事業的總指導”。（2）被稱為科學詩人，法國作家羅曼?羅蘭把他稱為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。7．（3分）學校將舉行名著話劇展演活動，在試鏡環節導演組安排了以下兩個選段供選擇：【選段一】想了一會兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【選段二】他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發覺，那只破靴底已經整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。你選擇試鏡的角色“他”是（填人名）。請你向導演解說選段中“他”此刻的處境和心境。8．（3分）一個團隊需要領導者、謀劃者、決策者、實干者、監督者等角色。團隊中的每一位成員都發揮自己獨特、積極的作用，才能使團隊克服困難、化險為夷達成目標。請從人物卡片中選擇一張，仿照示例，結合相關內容談談他在團隊中所擔任的角色。示例：唐僧是“西游”團隊的領導者，在取經路上面對性格各異的妖怪，能夠根據實際情況選擇合適的徒弟出手，還能夠化解徒弟們之間的矛盾，此外他用堅定的意志保持團隊的凝聚力。因此，雖然取經路上困難重重，但最終能夠修成正果。吳用尼摩李逵三、作文（45分）9．（45分）請閱讀材料，任選一個任務根據要求完成寫作。盼望艾青一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個海員說，最使他高興的是拋錨所發出的那一陣鐵鏈的喧嘩……一個盼望出發一個盼望到達任務一：盼望是一份寄托，一份憧憬。無論是盼望往踏上新征程，還是盼望迎來成功的輝煌。內心的期盼都如陽光般照亮我們前行的道路，如春風般充盈著我們的內心，如寶劍般給我們戰勝困難的氣魄……請以“的期盼”為題，補充題目，寫一篇記敘性文章。任務二：請以“期盼與行動”為題寫一篇議論性文章。要求：（1）字數不少于600字，不得抄襲或套作；（2）文體符合任務要求；（3）文中不得出現真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用××代替。

2024年廣東省深圳市南山實驗教育集團中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、創生態文明生活（24分）1．（13分）探究自然文化——大自然是人類賴以生存發展的條件。請完成問題。（1）請在①﹣⑧的橫線上填寫對應的詩文名句。手法賞析古詩文中的大自然直抒胸臆①最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）意象傳情②楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）以樂寫哀③感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）動靜結合④樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，⑤洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚┙杈笆闱棰奚綒馊障眩w鳥相與還。（陶淵明《飲酒（其五）》）化用詩句⑦為籬下黃花開遍，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅（小住京華）》）白描手法⑧霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（張岱《湖心亭看雪》）探究發現：王國維在《人間詞話》中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！痹娢闹兴鑼懙木拔铮徒钢髡叩那楦小Ｕ玑溽嘣诨哪?，壯麗的景色讓王維感慨：⑨“大漠孤煙直，⑩長河落日圓”。所以，當我們用心感受大自然時，我們也能夠在花草樹木間發現人生的zōngjì，在山川溪泉中聽見回蕩的心聲。（2）根據拼音寫出漢字。zōngjì蹤跡（3）為“徜”標注正確的讀音?！窘獯稹看鸢福海?）①綠楊陰里白沙堤②楊花落盡子規啼③恨別鳥驚心④樹木叢生⑤洪波涌起⑥飛鳥相與還⑦為籬下黃花開遍⑧霧凇沆碭（重點字：凇、碭）⑨大漠孤煙直⑩長河落日圓（2）蹤跡（3）cháng2．（11分）制作宣傳材料——同學們搜集了有關生態文明建設的資料，請完成4﹣7題。習近平總書記強調。①我們要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，把建設美麗中國擺在強國建設、民族復興的突出位置。經過多年努力，我國天更藍、地更綠、水更清，萬里河山更加多姿多彩。這個春天，各地因地制宜、分區施策，種下更多綠色希望。這個春天，神州大地，綠意涌動。從黃河岸邊到林海草甸，從長城腳下到高原湖泊，人們踏青賞花，感受自然之美、生態之美。②這個春天，中國的綠色發展不斷提高，綠色版圖接續擴展，綠色貢獻持續增加，一幅新時代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢恢宏。（1）以上兩句劃線句子中有一句是病句，請找出并修改。（2）“各地因地制宜、分區施策，種下更多綠色希望?！?024年3月12日是第46個植樹節，南山區植樹活動在征集對聯，請你選擇一副合適的上聯C上聯：______下聯：綠水長流潤神州A.佳木挺拔滿華夏B.秀木林立樹風范C.青山常在綠華夏D.秀木似畫江山美（3）為了倡導低碳生活，2024年4月12日校學生會策劃了后天去南山公園的“撿拾跑”活動。參與者要攜帶環保垃圾袋，在跑步過程中撿拾垃圾，再將垃圾分類投放到垃圾桶中。請你撰寫《“撿拾跑”活動邀請函》。“撿拾跑”活動邀請函親愛的同學們：大家好！為倡導低碳生活，4月14日我校將舉辦去南山公園的“撿拾跑”活動。請參與的同學帶環保垃圾袋。①我們會在跑步過程中撿拾垃圾，②再將垃圾分類投放到垃圾桶中。③讓我們一起加入環保運動吧?、苄W生會⑤2024年4月12日（4）這個春天，公園早已成為南山市民親近自然、低碳生活的踏青的好去處。請你從以下兩座公園中任選一個仿照示例，寫一段推薦語給你的朋友。示例：在小南山公園中，陽光透過車窗幻化成斑駁的花影，裝點了整個車廂。隨著列車走進溫馨的花海，你和花都成為了風景。來吧，搭乘春天的列車，給心靈放個假?！窘獯稹看鸢福海?）②改為：這個春天，中國的綠色發展不斷加快，綠色版圖接續擴展，綠色貢獻持續增加，一幅新時代的千里江山圖徐徐鋪展、氣勢恢宏。（2）C（3）示例：①我們會在跑步過程中撿拾垃圾②再將垃圾分類投放到垃圾桶中③讓我們一起加入環保運動吧④校學生會⑤2024年4月12日（4）示例一：在中心河公園，一河碧水滋養兩岸的繁花。河畔絢爛綻放的花如煙似霞漫入眼簾。這里是與家人假日漫步，賞花朵搖曳，品味愜意生活的最佳之選。示例二：走在桂灣公園里，遍地是青草，滿眼是鮮花。這里是都市高樓下人們的棲息之所，是都市繁忙中人們的放松之地。當你感到疲勞時，不妨來桂灣公園走一走，讓心靈散個步。二、閱讀（48分）3．（13分）閱讀回答問題。甲小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。乙中有小溪，廣可二丈，愈西愈隘。漸聞瀑泉淙淙有聲，仰而望之，如蒼龍白蛇其來若趨其去若追未嘗有一息之間。旁有石室，幽敞可坐，灑灑濺沫沾衣浥面，覺有寒意焉。遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉。（節選自方鵬《登石門山記》，有刪改）丙渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。（1）下列選項中加點字的意思相同的一項是DA.不可久居佛印居右，魯直居左B.以其境過清清榮峻茂，良多趣味C.似與游者相樂而不知太守之樂其樂也D.蓋山之絕勝處也予觀夫巴陵勝狀（2）將下列句子翻譯成現代漢語。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②歸鳥四集，山光向暝。（3）下列表述不正確的一項是CA.甲文是篇短小精美的山水游記，按“發現小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——離開小石潭——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經歷。B.乙文中畫線句子的正確斷句是“如蒼龍白蛇/其來若趨/其去若追/未嘗有一息之間”。C.丙詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。頷聯描寫長江兩岸特有的景色，體現山水的靜態美。頸聯描繪了水中映月和天邊云霞兩幅美麗的畫面。D.甲文第2段運用側面描寫，寫出了潭水的清澈，乙文以兩個比喻表現了瀑布凌空而下的壯觀氣勢，丙詩的尾聯，用了擬人化的手法，巧借故鄉水抒惜別之情，言有盡而意無窮。（4）甲文說小石潭“不可久居”，乙文說石門山“不可留矣”，兩句話意思相近，但其原因和包含的情感不同，請簡要分析?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.停留/位居；B.凄清/水清；C.玩樂/以……為樂；D.美。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：西南，向西南；斗，像北斗星那樣。句意為：向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②中重點詞語有：歸，歸巢；暝，昏暗。句意為：歸巢的鳥兒從四面（飛回）棲息，山色也變得昏暗起來。（3）本題考查對文章的理解和分析。ABD.正確。C.有誤，頷聯表現山水的動態美。故選：C。（4）本題考查對文章的理解和分析。結合“坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去”，甲文中的“不可久居”，是因為環境過于凄清，與作者被貶后凄涼的心境暗合，表現出作者被貶官后的孤寂悲凄的心緒。結合“遂起而北，有亭翼然，亭之上有屋比然，屋之左有閣杰然，所謂石門洞者，適當其下，蓋山之絕勝處也。歸鳥四集，山光向暝，知不可留矣，乃緩吟而還舟焉”，可知乙文中的“不可留矣”，是因為天色已晚，作者雖不舍清幽的石門山水，卻也只能踏上歸途，表現出作者對石門山景色的喜愛留戀之情。答案：（1）D（2）①向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②歸巢的鳥兒從四面（飛回）棲息，山色也變得昏暗起來。（3）C（4）甲文中的“不可久居”，是因為環境過于凄清，與作者被貶后凄涼的心境暗合，表現出作者被貶官后的孤寂悲凄的心緒。乙文中的“不可留矣”，是因為天色已晚，作者雖不舍清幽的石門山水，卻也只能踏上歸途，表現出作者對石門山景色的喜愛留戀之情。4．（11分）閱讀回答問題?！静牧弦弧?月2日，2024年國際橋梁大會授予深中通道伶仃洋大橋“喬治?理查德森獎”，深中通道伶仃洋大橋成為本屆我國唯一在廣東省內首個獲此殊榮的橋梁工程項目，同時也是獎項設置以來我國第十個獲此殊榮的項目。國際橋梁大會認為，深中通道項目不僅確保內在質量優和外在品質美，還始終堅持科技創新，遵循以人為本、人與自然和諧、節能減排的可持續發展理念。（選自深中通道官方公眾號2024年4月10日，有刪改）【材料二】粵港澳大灣區11座城市形成了A字形布局。東起深圳，西至中山，深中通道正是其中重要的一橫。地處粵港澳大灣區核心區域，集“橋、島、隧、水下互通”為一體，當前世界上綜合建設難度最高的跨海集群工程。深中通道建成通車后，深圳和中山的行車時間將從目前的約兩個小時縮短至半小時以內，最直接的好處就是為老百姓提供了高質量的美好出行。（圖片源自網絡）橋______在浩瀚的伶仃洋上，深中通道的橋梁宛如巨龍一般。其中，一座全長2826米的大橋像一個巨人，矗立在伶仃洋主航道上，它就是創下了多項“世界之最”的伶仃洋大橋：大橋主跨達1666米，是世界最大跨徑全離岸海中鋼箱梁懸索橋；大橋橋面距離海平面高達91米，相當于30層樓高，是目前世界最高通航凈空的海中大橋，達到76.5米；大橋主塔高270米，相當于90層樓的高度，是目前世界上最高的海中橋梁主塔；單個錨碇重約100萬噸，是當前世界上最大海中錨碇；由于身處珠江口臺風頻發區，解決橋梁的抗風安全問題就成為了技術難度之一，為此，建設團隊研發了新型組合氣動控制技術，將大跨整體鋼箱梁懸索橋的顫振臨界風速，提高到世界最高的88米/秒，能抵御17級臺風。島“海上鯤鵬”，伶仃洋上的新地標從海面上幾十米高的橋上，車輛怎樣才能安全順利地開進海底隧道呢？在茫茫大海上首先建起的西人工島，就解決了這個問題。西人工島面積約13.7萬平方米，相當于19個足球場，從空中俯瞰，就像一只鯤鵬，展翅在伶仃洋海面上。一座人工島是如何筑起的？處于采砂區內，地層復雜，硬質夾層最大厚度達9米，用常規裝備和技術，鋼圓筒無法順利振沉就位。建設團隊通過自主研發的12錘聯動錘組在海域地基上同頻震動，成功將一個個巨型鋼圓筒打入海底巖層中，創造了四個半月快速成島的世界紀錄。這座“海上鯤鵬”也將成為伶仃洋上的新地標。隧八萬噸沉管“參北斗”，海底穿針無縫對接建設團隊突破了海底鋼殼混凝土沉管隧道建造領域的技術難度，在國內首次創新提出了鋼殼混凝土沉管隧道新型結構形式。全長6845米的深中通道海底隧道，是世界上最長、最寬、技術難度最高的海底鋼殼混凝土沉管隧道。雙洞雙向8車道，隧道口上方獨特的減光結構設計，讓人們在進入隧道時，也不會感覺到光線由明轉暗的強烈變化，實現視覺上的舒適轉換。正式運營后，隧道中的駕車速度可以達到100公里/小時，也就是說，只需要四五分鐘，就可以順暢地在海底隧道完成一次穿越之旅。（選自央視新聞2023年11月28日，有刪改）【材料三】深中通道將生態環境保護融入工程建設全過程，著力打造與自然和諧共生、可持續發展的高質量工程。比如項目人工島的景觀設計采用整體化思維，將島體、建筑與景觀綠化一體化考慮，充分考慮地域特點和濱海氣候特征，選用耐鹽堿、易養護、抗臺風的植被樹種，并結合智能化灌溉、氯圍化照明、休憩化設施等做法，實現綠色節水。為了節能減排，項目還專門打造了一艘全球唯一的沉管隧道浮運安裝一體船，相比傳統的拖帶方案可節約燃油80噸以上，減少排放廢氣約100萬立方米。同時可降低船舶碰撞導致燃油泄漏等環保事故風險。（選自深中通道官方公眾號2024年3月15日，有刪改）（1）根據以上材料，下列說法不正確的一項是CA.深中通道集“橋、島、隧、水下互通”為一體，是當前世界上綜合建設難度最高的跨海集群工程。B.沉管隧道浮運安裝一體船可降低船舶碰撞導致燃油泄漏等環保事故風險。C.深中通道是連接珠江三角洲環灣城市群大通道的唯一通道。D.當人們駕駛車輛從海面進入到深中通道的海底隧道時，不會有光線由明轉暗的強烈變化。（2）請在材料二的橫線處，將小標題補充完整，不超過15個字。（3）小南認為材料二中的劃線句在介紹西人工島的面積時，用列數字的說明方法進行具體準確地說明即可，不需要再把它比作“鯤鵬”。你同意他的觀點嗎？請說明理由。（4）作為深圳少年，深中通道項目所體現的一系列可持續發展理念給了你哪些啟發？請選擇讓你感受最深的一點，結合材料和生活實際發表你的看法?！窘獯稹浚?）ABD.正確。C.有誤，結合材料二相關文字“深中通道正是其中重要的一橫”和圖片可以得出，深中通道并不是唯一通道。故選：C。（2）這一部分采用“總—分”結構，先總述像像一個巨人一樣的伶仃洋大橋創下了多項“世界之最”，然后具體介紹了其創下的“世界之最”。因此，擬寫標題因著重抓本段前兩句的關鍵詞。結合關鍵詞“橋巨人”或“海上巨龍”及“創多項世界之最”可得：“橋巨人”創多項世界之最（3）劃線句運用打比方的說明方法，將西人工島比作鯤鵬。在我國文化中，鯤鵬不僅具有大的特點，還往往象征著精神豪邁、勇往直前。此處使用打比方，既生動形象地寫出了西人工島的規模大，還具有豐富的文化內涵，體現了對我國橋梁建設強烈的文化自信。因此應回答不同意小南的觀點。（4）從材料三“深中通道將生態環境保護融入工程建設全過程，著力打造與自然和諧共生、可持續發展的高質量工程”可以看出，深中通道的建設注重生態效益和社會效益，并采用了多方面的舉措?？梢詮倪@一角度談談啟發，并結合生活實際說說自己在日常生活中可以如何做。本題答案不唯一，言之有理即可。答案：（1）C（2）示例：“橋巨人”創多項世界之最（3）不同意。運用打比方的說明方法，將西人工島比作鯤鵬，使說明語言更加生動、形象?！蚌H鵬”中所蘊含的文化內涵：心懷大志、水擊千里、勇往直前，體現了對我國橋梁建設強烈的文化自信。（4）示例1：深中通道的建設展現了人類對于跨海大橋工程技術的卓越追求和創新精神。這啟發我要勇于探索、敢于創新，培養自己的創新精神和實踐能力，為未來的可持續發展貢獻自己的力量。示例2：深中通道的建設注重生態效益和社會效益。在建設中，注重環保、節能、減排等方面的措施，實現了經濟效益與生態環境保護的協調發展。這啟發初中生在日常生活和學習中，也要注重節約資源、保護環境，形成可持續發展的生活方式。示例3：深中通道的建設還推動了粵港澳大灣區的深度融合發展，實現了城市之間的互聯互通。這啟發初中生要培養全球視野和跨文化交流能力，關注國際發展趨勢和全球性問題，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。5．（16分）溯傳統時光之路。在“散文閱讀欣賞”專題系列課程中，小文同學分享了本文，請你完成以下自讀任務。青石板路李漢榮①沒有一條路能把我們領回到過去，但是青石板路能。青石板路，它就是過去，你站在上面，就是站在過去的時光里面。②它青灰色的皮膚上，烙滿了各種痕跡。低下頭來——如果你是個喜歡凝視的人，你一定要低下頭來，在時間面前，你只有低下頭，才能看見時間的秘密。③古老的青灰色石板，它多古老呢？據說它是宋朝的一段路面，夠老了吧。現在，你和古老面對面，你和時光面對面，你看見多少細節，都藏在時光的容顏里。④你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復著上山下山的路，幾乎每一天都要經過這段青石板路，它們或許也喜歡這段路吧，因為它們發現：這段路不陡，也不泥濘，這段路上沒有追趕和鞭子，這段路不需要它們負重拉犁，青石板上不種植什么，青石板上只需要放松行走，于是它們全都放松下來，也放慢下來。這時，你會從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽、散漫的古代生活。⑤你會從眾多牛蹄痕之間，看見少許馬的蹄痕。那是哪個朝代，這里出過一個進士，他成了朝廷的官人，但是他不習慣匍匐在一堆帽子和官銜里，他想念那被轎子和文牘隔離了的親愛的南山，他想念月夜里的田園，想念故鄉的青石板。他早早地托病辭官，帶回很多書，騎回一匹馬，馬背馱著那個朝代的明月清風和琴棋書畫。他回鄉辦學收徒，授業傳道，閑時就騎馬漫游，踏雪訪梅，寄情山水。你看見那深深淺淺的蹄痕了嗎？一匹馬行走在一群牛中間，詩書行走在青草中間，儒雅行走在質樸中間，馬糞和牛糞都成了莊稼的肥料，馬蹄和牛蹄都成了歲月的回聲。后來，這里一直延續著辦學、讀書、吟詩的儒風，是否與那匹馬、與馬背上的那個人有關呢？你無法考證，但當你低下頭來，你看見了馬蹄，你聽見了在那些霜晨月夜里，馬蹄敲出清寂的聲音。那個年代遠去了，但留下了馬蹄，馬蹄曾經為一首田園詩押韻，為一個村莊的記憶押韻。⑥你還會看見什么呢？你不愿從歷史的磁場里迅速抽身，你愿長時間逗留在時光長久逗留過的地方。⑦這時，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、羊鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數不清的鞋子們走過去，聲音踩著聲音走過去，鞋底貼著鞋底走過去。是的，是鞋底，青石板把每一雙走過去的鞋底看得最清楚，鞋面是屬于人看的，鞋底是屬于路看的，看鞋底，這是路的職業。青石板看清了，也記住了每一雙鞋底，記住了每一個年代的鞋底，不管是民間的樣式，還是官家的樣式，不管是細針密線，還是粗針疏線，不管走得慢，還是走得急，不管鞋印是深是淺，不管鞋們有著怎樣的鞋面，不管鞋們的目的地是什么，青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過去了，母親們的針腳和手紋，反復撫摸著青石板，那其實是母親們的手在反復撫摸。青石板就在母親們的撫摸里，忘記了時間，也忘記了衰老，它一直保持著它的青灰色，那最初的青春容顏。⑧青石板保持著它千百年前的樣子，甚至保持著它千萬年前的樣子——在它沒有下山之前，它見過女媧補天，那時候，它是青石山上的青石頭，它青灰的眸子映照了女媧的身影；它下山之后，成為一段青石板路，雖然地處偏僻，但是無論顯赫的王朝或迷亂的年月，都必須經過這段路才能把那個年代走完，把那個年代人們的生活走完。青石板是錄音的光盤，如實錄下了時光的足音和生活的口音。可惜我們還沒有破譯的技術，更由于我們的耳朵里灌進了太多現代的水泥，我們習慣了噪音的轟炸和謊言的誘拐，我們失去了微妙真切的聽力，我們已經聽不見時光深處的聲音，聽不見任何深沉的聲音。⑨此時，我執意從密集的高速路網里逃出，從高速的央擊里、從機械的追趕和圍困里逃出，撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里。我緩慢地走著，有時就蹲下來，低下頭，與時光面對面，凝視，聆聽，感到天長地久的歲月，踏踏而來。（1）【尋形】請根據文章內容及相關提示，完成以下板書。①歸隱的生活②青石板路牛蹄痕③母親的溫情（2）【穿線】同學們完成板書后發現了本文的抒情線索。請你具體說出本文抒情線索，并分析它的作用。（3）【品言】文中劃線的句子被很多同學圈畫批注，若加點的詞語換成“各種鞋子”，表情達意上有什么不同？請賞析。這時，你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋——數不清的鞋子們走過去，聲音踩著聲音走過去，鞋底貼著鞋底走過去。（4）【悟意】小文認為最后一段是本文的妙筆，意蘊無窮，請你簡述本文最后一段在內容與結構上的作用。（5）【思辨】有同學認為：時代發展，青石板路最終都得讓位給高速公路。你是否贊同這種觀點？請結合生活表達自己的見解?！窘獯稹浚?）本題考查概括內容：①結合提示“散漫的古代生活”和第④段“你會從這散漫的蹄痕里，看見那散漫的黃昏、散漫的牛、散漫的夕陽，散漫的古代生活”可得：歸隱的生活。②結合提示“馬蹄痕”和第④段“你看見牛蹄踩下去的凹痕，你看見宋朝的牛、明朝的牛、清朝的牛、民國的牛，嚼著一樣的青草，邁著相似的牛步。它們一生重復著上山下山的路，幾乎每一天都要經過這段青石板路”可得：青石板路牛蹄痕。③結合提示“鞋印”和第⑦段“青石板記住了，所有的鞋底上都有母親的針腳，都有母親的手紋。世世代代的鞋走過去了，母親們的針腳和手紋，反復撫摸著青石板，那其實是母親們的手在反復撫摸。青石板就在母親們的撫摸里”可得：母親的溫情。（2）本題考查線索。開頭“青石板路，它就是過去，你站在上面，就是站在過去的時光里面”由此聯想到過去的各種生活場景，感受到歷史的厚重深遠以及過去人們的生活狀態和思想情趣，最后“撤退到這段青石板路上，撤退到這段古老的緩慢里”可知，青石板路是全文的線索，“青石板路”表面是指實體的路，更指抽象的時間線索；通過這條道路的不同階段和所見所感，勾勒出一幅幅生動的歷史生活畫面；使文章內容連貫，結構緊湊。（3）本題考查賞析語句。不可以。鞋印代表人們的行走和生活痕跡，結合“你看見密集的鞋的印子，布鞋、草鞋、棉鞋、單鞋、繡花鞋、大鞋、小鞋、寬鞋、瘦鞋”可知，作者列舉了各種鞋子的類型、尺寸和樣式，寫出了走過青石板的路人繁多，年齡參差、身份各異。同時，增加了句子的節奏感和音樂性，更具有畫面感，與全文舒緩的基調相符合。（4）本題考查段落作用。可根據段落的位置從內容、結構上分析。結尾段作用：內容上，概括具體內容；點明（揭示）中心，發人深省等；結構上：總結上（全）文（收束全文）；照應標題、前文內容，使文章結構完整。此段“我執意……撤退到這段古老的緩慢里”“我緩慢地走著，有時就蹲下來，低下頭，與時光面對面，凝視，聆聽，感到天長地久的歲月，踏踏而來”表達了對慢生活、對歷史記憶和文化傳統的深情向往與追求，呼應了文章開篇“青石板路，它就是過去，你站在上面，就是站在過去的時光里面”。激發讀者對生活本質和人生價值的深度思考。（5）本題考查自由表達。此題開放題，答案不統一，贊同和不贊同均可，聯系文本闡述理由，表達清楚即可。示例1：不贊同。正如文中所說，“青石板是錄音的光盤，如實錄下了時光的足音和生活的口音”。面對無法阻擋的時代的快速發展和快節奏生活，我們更應找機會放慢腳步，傾聽歷史的回聲，重新審視、挖掘和傳承傳統文化的深層價值。示例2：贊同，隨著物質社會的高度發展，青石板路終究會消失，但不代表我們要遺忘青石板路。我們可以借用科技手段保留虛擬化的“青石板路”。讓在時代高速公路上無法停止狂奔的人們依舊能聽到時光的足跡和生活的口音。雖然載體變了，但我們依舊要傳承我們優秀的歷史文化。答案：（1）①歸隱的生活②青石板路牛蹄痕③母親的溫情（2）線索：青石板路。作用①青石板路貫穿全文，既是實體的路，又是抽象的時間線索；通過這條道路的不同階段和所見所感，勾勒出一幅幅生動的歷史生活畫面；使文章結構緊湊，內容連貫，意蘊深厚。（3）鞋印代表人們的行走和生活痕跡，作者列舉了各種鞋子的類型、尺寸和樣式，寫出了走過青石板的路人繁多，年齡參差、身份各異，若換成“各種鞋子”則無法表達出青石板路歷史悠久，見證無數的變遷的特點。（4）內容上：深化主題。作者通過自身的行為，表達了對慢生活、對歷史記憶和文化傳統的深情向往與追求，強化了文章關于珍視歷史、體悟生活的主旨。結構上：①總結全文。最后一段作者從現代生活中逃離，回歸到青石板路上，呼應了文章開篇對青石板路引向過去的主題；②引發共鳴：最后一段引導讀者共同反思現代社會與傳統文化的關系，激發讀者對生活本質和人生價值的深度思考。（5）示例1：不贊同。正如文中所說，“青石板是錄音的光盤，如實錄下了時光的足音和生活的口音”。面對無法阻擋的時代的快速發展和快節奏生活，我們更應找機會放慢腳步，傾聽歷史的回聲，重新審視、挖掘和傳承傳統文化的深層價值。示例2：贊同，隨著物質社會的高度發展，青石板路終究會消失，但不代表我們要遺忘青石板路。我們可以借用科技手段保留虛擬化的“青石板路”。讓在時代高速公路上無法停止狂奔的人們依舊能聽到時光的足跡和生活的口音。雖然載體變了，但我們依舊要傳承我們優秀的歷史文化。6．（2分）請根據提示，選擇正確的人名填入橫線上，不得填序號。①儒勒?凡爾納②艾薩克?阿西莫夫③法布爾④蕾切爾?卡森（1）他被譽為“科學時代的預言家”，創作了許多科幻小說。作品中的科學幻想大部分已被科學家、工程師們變成現實。潛水艇發明者美國人西蒙?萊克在他的自傳中的第一句話是：“儒勒?凡爾納是我一生事業的總指導”。（2）法布爾被稱為科學詩人，法國作家羅曼?羅蘭把他稱為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”?！窘獯稹浚?）本題考查名著作者。根據“潛水艇發明者”可判斷，這是對《海底兩萬里》作者儒勒?凡爾納的評價。（2）本題考查名著作者。根據“田野無數小蟲子”可知，這是關于《昆蟲記》作者法布爾的評價。答案：（1）儒勒?凡爾納（2）法布爾7．（3分）學校將舉行名著話劇展演活動，在試鏡環節導演組安排了以下兩個選段供選擇：【選段一】想了一會兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”【選段二】他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發覺，那只破靴底已經整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。你選擇試鏡的角色“他”是宋江（填人名）。請你向導演解說選段中“他”此刻的處境和心境。【解答】本題考查名著人物和情節。（1）根據“心在山東身在吳，飄蓬江海謾嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”可知，片段為《第十七回潯陽樓宋江題反詩》，宋江獨自來到潯陽樓上欣賞江景，觸景生情，醉酒作詩，表達了他內心的憤慨不平之氣，心懷壯志，表現了他強烈的反叛意識，要像唐朝的起義軍領袖黃巢一樣用起義造反來對抗社會的不公。（2）根據“他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發覺，那只破靴底已經整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿”可知，片段為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾他們在筑路過程中遇到困難，表現了保爾是一個有吃苦耐勞的精神、鋼鐵般的意志的人。答案：示例：【片段一】宋江，宋江收到父親假托病故要他回家的家書，回去的路上被官府捉住刺配江州，獨自來到潯陽樓上欣賞江景時觸景生情?！酒味勘?，國內戰爭結束后，為供應城市木材，需要在三個月內修筑一條鐵路，保爾擔任了第五隊隊長，用鋼鐵般的意志克服困難進行這項偉大的工程。8．（3分）一個團隊需要領導者、謀劃者、決策者、實干者、監督者等角色。團隊中的每一位成員都發揮自己獨特、積極的作用，才能使團隊克服困難、化險為夷達成目標。請從人物卡片中選擇一張，仿照示例，結合相關內容談談他在團隊中所擔任的角色。示例：唐僧是“西游”團隊的領導者，在取經路上面對性格各異的妖怪，能夠根據實際情況選擇合適的徒弟出手，還能夠化解徒弟們之間的矛盾，此外他用堅定的意志保持團隊的凝聚力。因此，雖然取經路上困難重重，但最終能夠修成正果。吳用尼摩李逵【解答】本題考查名著人物。從人物卡片中選擇一