Grade4EnglishVolume2Lesson26PowerPointPresCourseIntroductionTextAnalysisGrammarexplanationListeningtrainingreadingcomprehensionWritingtrainingClassroominteraction01CourseIntroductionDevelopstudents'abilitytoanalyzeandsolveproblemsinreal-worldsettings.Fosterstudents'interestinscienceandtheircriticalthinkingskills.Enablestudentstounderstandthebasicstructureandfunctionofthehumanbody.CourseobjectivesAnatomyandPhysiology01Thissectioncoversthebasicstructureandfunctionofthehumanbody,includingtheskeletal,muscular,andnervoussystems.HealthandWellness02Thissectionfocusesonhealthyliving,exercise,andpreventingcommonillnesses.ScientificMethod03Thissectionintroducesstudentstothescientificmethod,includingobservation,hypothesisformation,experimentation,anddataanalysis.CoursecontentLecturesThecoursewillincludeinteractivelecturesthatcoverthecoursematerialandprovideexamplesandcasestudies.LabsStudentswillhavetheopportunitytoparticipateinlabsthatallowthemtoapplywhattheyhavelearnedinthelecturetopracticalsettings.AssignmentsStudentswillcompleteassignmentsthatrequirethemtoapplytheirknowledgetoreal-worldproblemsandscenarios.learningmethod02TextAnalysisThetextiswrittenbyaBritishauthor,EnidBlyton.AuthorTimeperiodThemeThestorytakesplaceinthe1950swhenBlytonwasattheheightofherpopularity.Thestoryisaboutagroupofchildrenwhogoonatreasurehunt.030201BackgroundofthetextThestorystartswithabriefintroductiontothecharactersandadescriptionofthesetting.BeginningThemainpartofthestoryisaboutthechildrenfindingcluesandsolvingpuzzlestofindthetreasure.MiddleThestoryendswiththechildrenfindingthetreasureandcelebratingtheirvictory.EndingTextOrganizationThetextusessimplevocabularysuitableforchildren.VocabularyThetextiswritteninsimple,clearsentences.GrammarTherearenoidiomaticexpressionsinthetext.IdiomsWordsandexpressions03Grammarexplanation識別并分類不同的語法點在這一部分，學生需要識別課文中出現(xiàn)的不同語法點，并根據其功能和特點進行分類。例如，他們可以識別出名詞、動詞、形容詞等詞類，以及簡單句、復合句等句子類型。通過分類，學生可以更好地理解每種語法點在句子中的作用和特點。Grammarpointsorting應用語法知識構建句子在這一部分，學生需要運用所學的語法知識來構建自己的句子。他們可以選擇一個主題，并使用正確的語法結構和詞匯來表達自己的想法。這有助于學生鞏固所學的語法知識，并提高他們的語言表達能力。Grammarpointapplication通過練習鞏固語法知識在這一部分，學生需要通過一系列的練習來鞏固所學的語法知識。這些練習可以包括填空、改錯、翻譯等題型，旨在幫助學生更好地理解和運用語法規(guī)則。此外，教師還可以設計一些有趣的練習，如角色扮演、故事接龍等，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。Practiceandconsolidation04Listeningtraining選擇適合四年級學生水平的聽力材料，確保內容有趣且具有教育意義。聽力材料選擇確保聽力材料的難度適中，既不過于簡單也不過于復雜，能夠引起學生的興趣并提高他們的聽力技能。聽力材料難度AnalysisofListeningMaterials在聽力的過程中，引導學生運用預測答案、篩選無關信息、定位關鍵信息和總結主旨等技巧。教授學生如何根據不同的聽力任務采取不同的聽力策略，如選擇性聽取、預測答案和推理判斷等。Listeningskillsguidance聽力策略指導聽力技巧講解聽力練習設計多樣化的聽力練習，如選擇題、填空題和問答題等，以幫助學生鞏固和提高他們的聽力技能。反饋與評估對學生的聽力練習進行及時反饋和評估，指出他們的優(yōu)點和不足，并提供改進建議。同時，鼓勵學生多聽英語音頻材料，如英語歌曲、英語故事和英語新聞等，以提高他們的英語聽力水平。ListeningPracticeandFeedback05readingcomprehension選擇適合四年級學生水平的閱讀材料，確保難度適中，內容有趣且具有啟發(fā)性。考慮學生的興趣和背景知識，選擇與學生生活相關的主題，如動物、科學、冒險等。確保閱讀材料具有足夠的文本量和信息量，以滿足教學需求和學生閱讀能力的提高。Readingmaterialselection提供閱讀技巧的指導和練習，如預測情節(jié)發(fā)展、理解復雜句型、推斷作者意圖等。通過實例和演示，幫助學生掌握并運用各種閱讀技巧，提高閱讀理解和信息提取能力。鼓勵學生自主探索和學習新的閱讀技巧，培養(yǎng)其獨立閱讀和解決問題的能力。ReadingSkillsGuide

Readingexercisesandfeedback設計多樣化的閱讀練習，如選擇題、填空題、簡答題等，以檢驗學生對閱讀材料的理解程度。提供及時和具體的反饋，幫助學生了解自己的學習狀況，發(fā)現(xiàn)并糾正理解偏差和錯誤。鼓勵學生之間的互動和討論，促進彼此之間的學習和交流，共同提高閱讀理解能力。06WritingtrainingGrammarandpunctuationEnsurestudentsunderstandtherulesofgrammarandpunctuation,andhowtoapplythemcorrectlyintheirwriting.VocabularydevelopmentEncouragestudentstoexpandtheirvocabularyandusemoredescriptiveandprecisewordsintheirwriting.BasicwritingskillsTeachstudentsthebasicskillsofwriting,includingsentencestructure,paragraphdevelopment,andessayorganization.WritingSkillsGuideAssignwritingtasksProvidestudentswithwritingtasksthatarealignedwiththelesson'sthemeortopic,allowingthemtopracticetheirwritingskills.PeerreviewandfeedbackEncouragestudentstoprovidefeedbackandsuggestionsforeachother'swriting,helpingthemlearnfromeachotherandimprovetheirownwriting.TeacherfeedbackProvideindividualizedfeedbacktostudentsontheirwriting,pointingoutstrengthsandareasforimprovement,andofferingsuggestionsforimprovement.WritingPracticeandFeedbackExhibitionandevaluationofstudentworksRecognizeandrewardstudentswhodemonstrateexcellenceintheirwriting,eitherthroughindividualrecognitionorcelebrationevents.Recognitionand獎勵Arrangeanexhibitionofstudentworkswheretheycandisplaytheirwritingtotheclassorschoolcommunity,promotingprideand鼓勵他們繼續(xù)努力。ExhibitionofstudentworksProvideclearevaluationcriteriaforstudentwriting,includinggrammar,vocabulary,sentencestructure,andcoherence.Evaluationcriteria07ClassroominteractionGroupdiscussion目的促進學生之間的交流與合作