大班科學公開課教案《小眼看世界》我設計的這節大班科學公開課《小眼看世界》，旨在引導孩子們通過觀察和探索，了解和發現周圍世界的奧秘，培養他們的觀察力、思考力和創造力。一、教學目標1.讓孩子們能夠用眼睛觀察和發現周圍世界的各種現象和事物。2.培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。3.培養孩子們的團隊協作能力和表達能力。二、教學難點與重點1.教學難點：如何引導孩子們用細致的觀察發現和探索周圍世界的奧秘。2.教學重點：培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。三、教具與學具準備1.教具：地球儀、顯微鏡、望遠鏡、圖片、視頻等。2.學具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.熱身活動（5分鐘）：帶領孩子們做眼保健操，提醒他們注意保護眼睛。2.引入活動（10分鐘）：通過圖片和視頻，引導孩子們觀察和描述周圍世界的各種現象和事物。3.觀察活動（10分鐘）：孩子們分組使用顯微鏡和望遠鏡觀察地球儀，引導他們發現和探索地球的奧秘。4.實踐活動（10分鐘）：孩子們用畫紙和彩筆記錄自己觀察到的世界，并剪下來，貼在黑板上，形成一幅大的世界圖。五、活動重難點1.活動難點：如何引導孩子們用細致的觀察發現和探索周圍世界的奧秘。2.活動重點：培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本次活動，我發現孩子們的觀察力和思考力得到了很大的提升，他們能夠通過細致的觀察發現和探索周圍世界的奧秘。同時，我也發現有些孩子在表達自己的觀察和發現時，語言表達能力還需要進一步提高。2.拓展延伸：在今后的教學中，我將繼續引導孩子們用眼睛觀察和發現周圍世界，培養他們的觀察力、思考力和創造力。同時，我也會注重提高孩子們的語言表達能力，讓他們能夠更好地表達自己的觀察和發現。通過這節《小眼看世界》的公開課，我希望能夠讓孩子們了解到觀察世界的重要性，培養他們的觀察力、思考力和創造力，讓他們能夠用細致的觀察發現和探索周圍世界的奧秘。重點和難點解析：在這節《小眼看世界》的公開課中，有幾個重點和難點是我需要特別關注的。教具和學具的準備是非常重要的。我準備了地球儀、顯微鏡、望遠鏡、圖片、視頻等教具，以及畫紙、彩筆、剪刀、膠水等學具。這些教具和學具可以幫助孩子們更好地觀察和理解周圍世界的奧秘。例如，通過地球儀，孩子們可以直觀地看到地球的形狀和各大洲的分布，從而更好地理解地球的結構。而顯微鏡和望遠鏡則可以幫助孩子們觀察到細微的物體，進一步探索世界的奧秘。在這些環節中，我特別注重培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。例如，在觀察活動中，我會引導孩子們仔細觀察地球儀，鼓勵他們發現和探索地球的奧秘。我會提問孩子們，比如“你們觀察到了哪些國家？它們的位置是怎樣的？”通過這樣的問題，激發孩子們的思考力，引導他們深入觀察和理解地球的結構。同時，我也會鼓勵孩子們用自己的語言表達自己的觀察和發現。這樣的活動可以培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。我還需要注意孩子們的參與和互動。在活動過程中，我會鼓勵孩子們積極參與，表達自己的觀點和想法。例如，在實踐活動環節，我會讓孩子們用畫紙和彩筆記錄自己觀察到的世界，并剪下來，貼在黑板上，形成一幅大的世界圖。這個過程中，我會鼓勵孩子們充分發揮自己的創造力，用色彩和形狀來表達自己對世界的理解和想象。同時，我也會鼓勵孩子們之間互相欣賞和交流，共同完成這幅世界圖。總的來說，這節《小眼看世界》的公開課，我希望能夠通過觀察和探索，培養孩子們的觀察力、思考力和創造力。同時，我也希望孩子們能夠通過這次活動