一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元20以內(nèi)的加、減法（2）（教案）北京版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北京版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第九單元的20以內(nèi)的加、減法（2）。我們將深入探討20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，包括進(jìn)位加法和退位減法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望孩子們能夠掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，能夠熟練地進(jìn)行口算和筆算，并理解加減法之間的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，特別是進(jìn)位加法和退位減法。難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解進(jìn)位和退位的原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助孩子們更好地理解加減法運(yùn)算，我準(zhǔn)備了PPT、黑板、粉筆、計(jì)算器以及練習(xí)紙等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)有趣的故事，讓孩子們理解加減法的重要性。例如，小貓有3個(gè)魚(yú)，小狗有5個(gè)魚(yú)，小貓想要和小狗一樣多的魚(yú)，需要怎么辦？2.知識(shí)講解：接著，我會(huì)用PPT展示20以內(nèi)的加減法運(yùn)算，詳細(xì)講解進(jìn)位加法和退位減法的運(yùn)算規(guī)則。3.例題講解：我會(huì)用黑板和粉筆演示幾道例題，讓孩子們跟隨我的講解一起解答。例如，7+5=？我會(huì)展示如何通過(guò)進(jìn)位加法得到答案。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會(huì)給孩子們發(fā)放練習(xí)紙，讓他們獨(dú)立完成幾道類似的題目。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：我會(huì)邀請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)，用黑板和粉筆展示他們的解題過(guò)程，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)將簡(jiǎn)潔明了，主要包括20以內(nèi)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及進(jìn)位加法和退位減法的示意圖。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.8+5=？答案：132.64=？答案：23.9+7=？答案：164.53=？答案：25.106=？答案：4八、課后反思及拓展延伸這份教案將幫助我在課堂上進(jìn)行有效的教學(xué)，讓孩子們能夠輕松愉快地學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)中，我會(huì)選擇一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，比如小貓和小狗的魚(yú)的故事，讓孩子們能夠通過(guò)故事理解加減法的概念。我會(huì)問(wèn)孩子們，小貓想要和小狗一樣多的魚(yú)，應(yīng)該怎么辦？這樣能夠激發(fā)他們的思考，并引導(dǎo)他們意識(shí)到可以通過(guò)加法或者減法來(lái)解決問(wèn)題。在例題講解的過(guò)程中，我會(huì)用黑板和粉筆演示幾道例題，并且會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生和我一起解答。例如，當(dāng)我展示7+5=？的時(shí)候，我會(huì)詳細(xì)解釋如何通過(guò)進(jìn)位加法得到答案。我會(huì)告訴他們，當(dāng)我們?cè)诩臃ㄖ杏龅匠^(guò)20的情況時(shí)，我們需要將多余的1進(jìn)位到下一個(gè)十位數(shù)上。我會(huì)用具體的數(shù)字和圖形來(lái)幫助他們理解這個(gè)過(guò)程。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示他們的解題過(guò)程，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。這樣不僅能夠增加學(xué)生的參與度，還能夠幫助他們互相學(xué)習(xí)和交流。在板書(shū)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)盡量簡(jiǎn)潔明了地展示20以內(nèi)的加減法運(yùn)算規(guī)則，以及進(jìn)位加法和退位減法的示意圖。我會(huì)用大的數(shù)字和清晰的箭頭來(lái)表示運(yùn)算過(guò)程，以便學(xué)生能夠一目了然地理解。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我會(huì)布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生能夠在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)選擇一些實(shí)際生活中的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的加減法應(yīng)用到實(shí)際情境中。例如，我會(huì)讓他們計(jì)算家里的人數(shù)，或者計(jì)算購(gòu)物時(shí)的總價(jià)等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我注重使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，確保學(xué)生能夠更好地理解。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我預(yù)留了足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和討論；在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我控制好講解的節(jié)奏，確保學(xué)生能夠跟上我的思路；在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行解答和提問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：我積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂提問(wèn)，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)他們的思考。在講解例題時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，以確保他們能夠跟上我的講解。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生互相提問(wèn)，促進(jìn)課堂的互動(dòng)和討論。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入新課，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活情境相結(jié)合。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們更好地理解加減法的應(yīng)用。在教案反思方面，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以改進(jìn)和提高：1.增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：在課堂中，我可以更多地引導(dǎo)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)加減法的規(guī)律，而不僅僅依賴于我的講解。這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。2.豐富教學(xué)資源：我可以利用更多豐富的教學(xué)資源，如數(shù)學(xué)游戲、實(shí)物操作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)加減法。這樣能夠使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.個(gè)別化教學(xué)：在課堂中，我應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。對(duì)于理解程度較低的學(xué)生，我可以給予更多的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度。4.及時(shí)反饋和調(diào)整：在教學(xué)過(guò)程中，我需要及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，并根據(jù)他們的掌握情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。這樣可以確保每個(gè)學(xué)生都能夠得到有效的學(xué)習(xí)和提高。在本次教學(xué)中，我通過(guò)運(yùn)用教學(xué)技巧和竅門(mén)，以及進(jìn)行教案反思，盡力提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后提升1.小貓和小狗的故事后續(xù)：小貓又找到了3條魚(yú)，現(xiàn)在小貓和小狗一共有多少條魚(yú)？答案：16條魚(yú)2.水果店里的水果：蘋(píng)果每千克5元，香蕉每千克3元。如果買了2千克蘋(píng)果和3千克香蕉，一共需要多少錢？答案：16元3.數(shù)字接龍：用數(shù)字1到10進(jìn)行接龍，每次只能使用一個(gè)數(shù)字。例如，1+2=3，2+3=5。請(qǐng)繼續(xù)接龍：3+4=？答案：74.家庭聚會(huì)：假設(shè)一家有4個(gè)大人，2個(gè)小孩。如果每個(gè)大人帶了2個(gè)小孩來(lái)參加聚會(huì)，一共會(huì)有多少個(gè)人？答案：10個(gè)人5.購(gòu)物清單：媽媽買了2個(gè)面包，3個(gè)牛奶和1個(gè)雞蛋，一共花了多少錢？每個(gè)面包3元，牛奶2元，雞蛋1元。答案：8元6.找回零錢：小明買了一支鉛筆花了4元，他給了店員10元，店員應(yīng)該找他多少零錢？答案：6元7.停車場(chǎng)收費(fèi)：停車場(chǎng)每小時(shí)收費(fèi)5元，小華的車停了3小時(shí)，他需要支付多少錢？答案：15元8.堆雪人：小華堆了一個(gè)3米高的雪人，然后堆了一個(gè)1米高的雪人。兩個(gè)雪人一共有多高？答案：4米9.動(dòng)物園參觀：門(mén)票價(jià)格為10元，小華和他的弟弟一起參觀，他們需要支付多少錢？答