哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學計劃6篇舞蹈教學方案。

時間如水，我們在一每天的成長。我們需要開頭書寫工作方案了。只有規劃好幼兒園舞蹈教學工作方案，才能對工作更加有關心！怎么才能寫好一篇幼兒園舞蹈教學的工作方案呢？我收集整理了一些“哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關心。

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇1】

一、指導思想

為培育護理同學具有美麗的體態，并漸漸形成高雅的氣質，為加強自身素養培育和藝術潛力的挖掘，以提高學校舞蹈教學課堂(其次課堂)為核心，以全部的同學都能舞起來為目標。

二、教學任務

在教學中采納“融合式教學”，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。基訓枯燥，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，本人以“愛好式教學”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓們易于汲取，不會感到枯燥乏味，引導同學通過想象，制造用肢體動作將仿照的事物表現出來，如：大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授學問，訓練技藝、強健體魄，同時還培育了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培育了同學們健全、完善的品行。鼓舞她們有自己的思索方法，獨立見解、共性特點、充分發揮其主動性、樂觀性。本課程教學來源于各類舞蹈形體訓練光碟，電視及網絡和自身對舞蹈熟悉的制造。

三、授課時間

每周星期三下午其次三節

四、授課地點

舞蹈教室

五、活動內容

基訓是舞蹈的基礎，也是同學在舞蹈學習中基本功強化、舞蹈氣質與舞姿形成的關鍵。基訓在課堂訓練中分成幾個步驟，一般是由淺入深，由易到難，讓同學在身體訓練時把握“直、繃、軟、開”等舞蹈基本功。所謂“直、繃、軟、開”是指后背和腿的直立力氣，躁關節勾，大小腿繃，腰的柔韌、敏捷性，腰和腿的“軟度”，肩和髓的“開度”。由于同學身體自然條件方面有差距，在進行訓練時可運用各種方法使初學者身體的各部位盡快具備“直、繃、軟、開”的條件。

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇2】

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質材料的表現性的'藝術活動，是人類審美活動較集中的表現，是培育人們審美愛好，提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動，使孩子們不僅能進展身體，得到動作的協調性和敏捷性的訓練，而且還能進展思維和情感，促進身心開心的進展。

二、訓練目標

教會同學用舞蹈語匯來表現舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺。

1、基本功方面

由于同學水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內容和的要求。有的同學要連續加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質量，提高身體的柔韌性。還有些同學則要從基本功入手，進行系統的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，關心同學提高自身素養，增加自身氣質，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期方案學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素養要求較高，要求隊員要有良好的身體協調性和柔韌性，并要求隊員節奏感強、動作規范，特殊強調眼神和表情以及舞感，讓同學學會專心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質量的演出迎接今年的文藝匯演。

三、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

四、活動地點：舞蹈教室

1、引導同學觀看舞蹈錄像帶，關心同學查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、采納同學互幫、好同學示范的方法，進一步提高水平。

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇3】

教學目標：

1、培育幼兒對音樂舞蹈的愛好和節奏感。

2、進展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。

3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。

4、培育幼兒同伴友好相處，競爭，合作的共性。

周次和目標：

第一周：

1、練習隊形，站立姿態

2、交待舞蹈課的常規要求

3、教授腳的形態和腳的基本位置

4、教授手的形態和腳的基本位置

其次周：

1、復習上周學習內容

2、基本功訓練——頭部、肩部、胸部練習

3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、開合跳

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(一)

第三周：

1、復習上周學習內容

2、基本功訓練——腰部、含胸屈腿、壓胯練習

3、基本步伐——半蹲、腳尖地點、移動重心

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(二)

第四周：

1、復習上周學習內容

1

2、基本功訓練——勾繃腳、繞腳、振臂練習

3、基本步伐——彈動、搖擺

4、新授舞蹈組合：“向前沖”(三)

第五周：

1

2

3

4

第六周：

1

2

3

第七周：

1

2

3

第八周：

1

2

3

4

第九周：

、復習上周學習內容、基本功訓練——下前腰、雙屈腿、腰的軟度(一)練習、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈組合：“向前沖”(四)、復習上周學習內容、基本功訓練——腰的軟度(二)、胯部、膝部練習、新授舞蹈組合：“向前沖”(五)、復習上周學習內容、基本功訓練——腳腕、手腕、仰臥舉腿壓胯練習、復習全部舞蹈組合：“向前沖”、復習上周學習內容、基本功訓練——地面踢腿練習、基本步伐——膝彈動、腳跟點地、踮步、小碎步、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(一)2

1、復習上周學習內容

2、基本功訓練——地面搬腿練習

3、基本手型——拳、開掌、并掌

4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(二)

第十周：

1、復習上周學習內容

2、基本功訓練——仰臥起坐、背肌練習

3、基本步伐——踏跳步

4、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(三)

第十一周：

1、復習上周學習內容

2、強化基本功訓練

3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(四)

第十二周：

1、復習上周學習內容

2、練習跟隨音樂訓練基本功

3、新授舞蹈組合：“我愛洗澡”(五)

第十三周：

1、復習全部舞蹈組合：“我愛洗澡”

2、基本功訓練

3、新授芭蕾手位(一)

第十四周：

3

1、復習上周學習內容

2、基本功訓練

3、新授芭蕾手位(二)

第十五周：

1、復習上周學習內容

2、芭蕾基本腳位

3、強化芭蕾手位和腳位

第十六周——第十九周：

1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

2、復習全部的動作組合，作好匯報演出的預備。

其次十周：匯報演出

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇4】

一、舞蹈教學方案

大班幼兒動作進展較為協調，通過老師指導，培育幼兒舞蹈愛好，進展舞蹈潛能，促進兒童身心健全進展。訓練幼兒協調，速度，肌力，耐力，瞬發力，松軟性等基本力量；進行形體訓練并學會簡潔的舞蹈基本動作，培育幼兒對音樂的感受力和節奏感；在訓練過程中熬煉幼兒的思想留意力，反映力量和動作協調力量；培育幼兒具備透過舞蹈，提高幼兒對舞蹈藝術的審美力量、表達思想、情意的創作力量。

二、舞蹈教學進度支配(共16周)

第一周：

熟識幼兒、正確的站立姿態、方位練習、下課常規等。

其次周：

學習盤腿坐，頭、肩部節奏練習，動作組合。

第三周：

勾繃腳，壓腿練習組合。

第四周：

地面壓腿練習、開跨練習。

第五周：

腰部訓練組合。

第六周：

送胯練習，踏步轉圈練習。

第七周：

芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內容)。

第八周：

復習上節課的內容。幼兒進行分組表演，賜予幼兒最大的鼓舞，培育幼兒的自信念。

第九周：

把桿練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。

第十周

把桿練習：壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形體練習、芭蕾手位、腳位練習。

第十一周：

芭蕾組合舞。

第十二周：

提壓腕、硬肩練習練習。

第十三周：

民族舞組合(一)。

第十四周：

民族舞組合(二)。

第十五周：

舞蹈組合(待定內容)。

第十六周：

舞蹈組合(待定內容)。

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇5】

一、教學目的

啟蒙舞蹈班授課內容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中留意力、奇怪???心強、缺乏身體協調性的特征，以激發孩子對舞蹈及音樂的愛好，培育孩子的身體協調性及樂感，增加孩子的自信念為教學目的。在內容設定上，保持兒童的天真、活潑的天性，為進一步的舞蹈教學打好基礎。

二、教學任務

1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂嬉戲

2、熟悉身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等，并對身體各部位進行松弛、伸展和敏捷運動的初步協調性訓練

3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿勢

4、能根據音樂節拍做動作，培育節奏感

5、學會幾個簡潔的舞蹈，能在眾人面前自如地表演，培育自信念

三、教學內容支配

1、活動部分

第一部分：排隊帶著孩子們繞教室四周活動，放歡快的音樂，通過快慢不同的走步，拉手繞圈小跑，變換不同的`造型、步伐，吸引孩子們的留意力，導入上課的氣氛。

其次部分：師生共同熱身，將孩子插空排成兩排，老師面對孩子，帶領他們做動作，活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

2、軟開度初步訓練

簡潔的壓前、旁腿，彎腰等。

3、舞蹈組合

A、熟悉身體的基本部位，唱、跳結合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習手腳的協調協作和反應力量，B、碎步練習、蹦跳步練習。依據孩子的步伐選擇相應的歌曲進行嬉戲和律動，培育孩子的平衡感和節奏感，C、基本舞蹈坐姿的培育，在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿，提示孩子要挺胸拔背；伸腿坐時指導孩子們留意繃腳、雙腿加緊，通過示范和訂正動作，培育孩子的聽從指令、自省意識，D、仿照及觀看力量練習。讓孩子仿照平常見到的小動物，跟著音樂進行練習，培育孩子的想象力，E、讓孩子學習根據音樂節奏一拍做一次動作，訓練孩子的節奏感。

地面練習：

1、壓腿、劈叉(正壓、側壓)

2、柔手組合

基訓組合：

1、手位

2、擴指

3、轉手腕

4、擺臂

5、波浪

6、彎腰、轉腰

7、提腰、松腰

8、含胸、展胸

9、松肩

10、勾繃腳

11、吸伸腿

12學習中國舞二級考級教材

13學習一個成品舞

通過這學期的學習，讓同學把握最基本的舞蹈學問，在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作，通過一系列的學習增加同學的自信念和各方面的力量。

哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇6】

新的學期新的開頭，本學期由我負責小班化教學中的舞蹈教學工作，教學對象為學前班(4~7歲)同學。通過一節課的教學我已初步了解學前班的基本狀況。下面我依據幼兒的年齡特點制定了本學期的小班化教學的舞蹈教學方案。

一.舞蹈的基本訓練，也可稱之為舞蹈的基本技能訓練。主要是采納站立式的訓練方式，訓練這一年齡階段的