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文檔簡介
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學計劃6篇舞蹈教學方案。
時間如水,我們在一每天的成長。我們需要開頭書寫工作方案了。只有規(guī)劃好幼兒園舞蹈教學工作方案,才能對工作更加有關(guān)心!怎么才能寫好一篇幼兒園舞蹈教學的工作方案呢?我收集整理了一些“哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案”,歡迎大家閱讀,盼望對大家有所關(guān)心。
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇1】
一、指導思想
為培育護理同學具有美麗的體態(tài),并漸漸形成高雅的氣質(zhì),為加強自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘,以提高學校舞蹈教學課堂(其次課堂)為核心,以全部的同學都能舞起來為目標。
二、教學任務(wù)
在教學中采納“融合式教學”,把教學趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。基訓枯燥,往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題,本人以“愛好式教學”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下,讓們易于汲取,不會感到枯燥乏味,引導同學通過想象,制造用肢體動作將仿照的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授學問,訓練技藝、強健體魄,同時還培育了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培育了同學們健全、完善的品行。鼓舞她們有自己的思索方法,獨立見解、共性特點、充分發(fā)揮其主動性、樂觀性。本課程教學來源于各類舞蹈形體訓練光碟,電視及網(wǎng)絡(luò)和自身對舞蹈熟悉的制造。
三、授課時間
每周星期三下午其次三節(jié)
四、授課地點
舞蹈教室
五、活動內(nèi)容
基訓是舞蹈的基礎(chǔ),也是同學在舞蹈學習中基本功強化、舞蹈氣質(zhì)與舞姿形成的關(guān)鍵。基訓在課堂訓練中分成幾個步驟,一般是由淺入深,由易到難,讓同學在身體訓練時把握“直、繃、軟、開”等舞蹈基本功。所謂“直、繃、軟、開”是指后背和腿的直立力氣,躁關(guān)節(jié)勾,大小腿繃,腰的柔韌、敏捷性,腰和腿的“軟度”,肩和髓的“開度”。由于同學身體自然條件方面有差距,在進行訓練時可運用各種方法使初學者身體的各部位盡快具備“直、繃、軟、開”的條件。
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇2】
一、指導思想
舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的'藝術(shù)活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培育人們審美愛好,提高人們審美力量的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。盼望通過活動,使孩子們不僅能進展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性的訓練,而且還能進展思維和情感,促進身心開心的進展。
二、訓練目標
教會同學用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境,注意舞蹈的神韻、感覺。
1、基本功方面
由于同學水平上的差異,本學期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的同學要連續(xù)加強基本功的訓練,加大訓練力度和難度,重視訓練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些同學則要從基本功入手,進行系統(tǒng)的訓練,如:基訓地面練習和基訓把桿練習,關(guān)心同學提高自身素養(yǎng),增加自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學習打下良好的基礎(chǔ)。
2、舞蹈學習方面
本學期方案學習一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高,要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,特殊強調(diào)眼神和表情以及舞感,讓同學學會專心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點,我們要加強訓練,從齊、快、準上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。
三、訓練時間
每周一、二、三、四、日課外活動時間。
四、活動地點:舞蹈教室
1、引導同學觀看舞蹈錄像帶,關(guān)心同學查找舞蹈感覺。
2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。
3、采納同學互幫、好同學示范的方法,進一步提高水平。
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇3】
教學目標:
1、培育幼兒對音樂舞蹈的愛好和節(jié)奏感。
2、進展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現(xiàn)力。
3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作,知道其名稱。
4、培育幼兒同伴友好相處,競爭,合作的共性。
周次和目標:
第一周:
1、練習隊形,站立姿態(tài)
2、交待舞蹈課的常規(guī)要求
3、教授腳的形態(tài)和腳的基本位置
4、教授手的形態(tài)和腳的基本位置
其次周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、基本功訓練——頭部、肩部、胸部練習
3、基本步伐——踏步、走步、蹦跳步、開合跳
4、新授舞蹈組合:“向前沖”(一)
第三周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、基本功訓練——腰部、含胸屈腿、壓胯練習
3、基本步伐——半蹲、腳尖地點、移動重心
4、新授舞蹈組合:“向前沖”(二)
第四周:
1、復習上周學習內(nèi)容
1
2、基本功訓練——勾繃腳、繞腳、振臂練習
3、基本步伐——彈動、搖擺
4、新授舞蹈組合:“向前沖”(三)
第五周:
1
2
3
4
第六周:
1
2
3
第七周:
1
2
3
第八周:
1
2
3
4
第九周:
、復習上周學習內(nèi)容、基本功訓練——下前腰、雙屈腿、腰的軟度(一)練習、基本步伐——蹦跳步、滑步、新授舞蹈組合:“向前沖”(四)、復習上周學習內(nèi)容、基本功訓練——腰的軟度(二)、胯部、膝部練習、新授舞蹈組合:“向前沖”(五)、復習上周學習內(nèi)容、基本功訓練——腳腕、手腕、仰臥舉腿壓胯練習、復習全部舞蹈組合:“向前沖”、復習上周學習內(nèi)容、基本功訓練——地面踢腿練習、基本步伐——膝彈動、腳跟點地、踮步、小碎步、新授舞蹈組合:“我愛洗澡”(一)2
1、復習上周學習內(nèi)容
2、基本功訓練——地面搬腿練習
3、基本手型——拳、開掌、并掌
4、新授舞蹈組合:“我愛洗澡”(二)
第十周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、基本功訓練——仰臥起坐、背肌練習
3、基本步伐——踏跳步
4、新授舞蹈組合:“我愛洗澡”(三)
第十一周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、強化基本功訓練
3、新授舞蹈組合:“我愛洗澡”(四)
第十二周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、練習跟隨音樂訓練基本功
3、新授舞蹈組合:“我愛洗澡”(五)
第十三周:
1、復習全部舞蹈組合:“我愛洗澡”
2、基本功訓練
3、新授芭蕾手位(一)
第十四周:
3
1、復習上周學習內(nèi)容
2、基本功訓練
3、新授芭蕾手位(二)
第十五周:
1、復習上周學習內(nèi)容
2、芭蕾基本腳位
3、強化芭蕾手位和腳位
第十六周——第十九周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
2、復習全部的動作組合,作好匯報演出的預備。
其次十周:匯報演出
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇4】
一、舞蹈教學方案
大班幼兒動作進展較為協(xié)調(diào),通過老師指導,培育幼兒舞蹈愛好,進展舞蹈潛能,促進兒童身心健全進展。訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,松軟性等基本力量;進行形體訓練并學會簡潔的舞蹈基本動作,培育幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感;在訓練過程中熬煉幼兒的思想留意力,反映力量和動作協(xié)調(diào)力量;培育幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美力量、表達思想、情意的創(chuàng)作力量。
二、舞蹈教學進度支配(共16周)
第一周:
熟識幼兒、正確的站立姿態(tài)、方位練習、下課常規(guī)等。
其次周:
學習盤腿坐,頭、肩部節(jié)奏練習,動作組合。
第三周:
勾繃腳,壓腿練習組合。
第四周:
地面壓腿練習、開跨練習。
第五周:
腰部訓練組合。
第六周:
送胯練習,踏步轉(zhuǎn)圈練習。
第七周:
芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
第八周:
復習上節(jié)課的內(nèi)容。幼兒進行分組表演,賜予幼兒最大的鼓舞,培育幼兒的自信念。
第九周:
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周
把桿練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習、芭蕾手位、腳位練習。
第十一周:
芭蕾組合舞。
第十二周:
提壓腕、硬肩練習練習。
第十三周:
民族舞組合(一)。
第十四周:
民族舞組合(二)。
第十五周:
舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
第十六周:
舞蹈組合(待定內(nèi)容)。
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇5】
一、教學目的
啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中留意力、奇怪???心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的愛好,培育孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增加孩子的自信念為教學目的。在內(nèi)容設(shè)定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學打好基礎(chǔ)。
二、教學任務(wù)
1、培育幼兒喜愛舞蹈和做音樂嬉戲
2、熟悉身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和敏捷運動的初步協(xié)調(diào)性訓練
3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿勢
4、能根據(jù)音樂節(jié)拍做動作,培育節(jié)奏感
5、學會幾個簡潔的舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培育自信念
三、教學內(nèi)容支配
1、活動部分
第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的`造型、步伐,吸引孩子們的留意力,導入上課的氣氛。
其次部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領(lǐng)他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。
2、軟開度初步訓練
簡潔的壓前、旁腿,彎腰等。
3、舞蹈組合
A、熟悉身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先熟悉雙手和雙腳的左與右,練習手腳的協(xié)調(diào)協(xié)作和反應(yīng)力量,B、碎步練習、蹦跳步練習。依據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進行嬉戲和律動,培育孩子的平衡感和節(jié)奏感,C、基本舞蹈坐姿的培育,在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提示孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導孩子們留意繃腳、雙腿加緊,通過示范和訂正動作,培育孩子的聽從指令、自省意識,D、仿照及觀看力量練習。讓孩子仿照平常見到的小動物,跟著音樂進行練習,培育孩子的想象力,E、讓孩子學習根據(jù)音樂節(jié)奏一拍做一次動作,訓練孩子的節(jié)奏感。
地面練習:
1、壓腿、劈叉(正壓、側(cè)壓)
2、柔手組合
基訓組合:
1、手位
2、擴指
3、轉(zhuǎn)手腕
4、擺臂
5、波浪
6、彎腰、轉(zhuǎn)腰
7、提腰、松腰
8、含胸、展胸
9、松肩
10、勾繃腳
11、吸伸腿
12學習中國舞二級考級教材
13學習一個成品舞
通過這學期的學習,讓同學把握最基本的舞蹈學問,在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作,通過一系列的學習增加同學的自信念和各方面的力量。
哈爾濱高端幼兒園舞蹈教學方案【篇6】
新的學期新的開頭,本學期由我負責小班化教學中的舞蹈教學工作,教學對象為學前班(4~7歲)同學。通過一節(jié)課的教學我已初步了解學前班的基本狀況。下面我依據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期的小班化教學的舞蹈教學方案。
一.舞蹈的基本訓練,也可稱之為舞蹈的基本技能訓練。主要是采納站立式的訓練方式,訓練這一年齡階段的
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