PAGE15PAGE一、賽項名稱賽項名稱：會計技能賽項組別：高職教師組專業類別：財經商貿二、競賽目的通過技能競賽，檢驗和展示高等職業院校財經類專業教師現代化教學技能、會計基本技能、會計手工操作技能、會計信息化應用技能，引領和促進高等職業院校財經類專業教育教學改革，激發和調動行業企業關注和參與財經類專業教育教學改革的主動性和積極性，推動和提升高等職業院校財經類教師專業技能和現代化教學技能水平。三、競賽內容與時間競賽包括信息化課堂教學比賽、會計基本技能比賽和會計信息化技能比賽三個環節。信息化課堂教學比賽的分值為100分，會計基本技能比賽的卷面分值為600分（折算為100分計入總成績），會計信息化技能比賽的分值為100分。1．信息化課堂教學項目信息化課堂教學項目重點考察教師依據信息化教學設計，實施課堂教學，達成教學目標的能力。教師應根據教學內容和教學對象的特點，合理選用信息技術、數字資源和信息化教學設施，創設學習的情境，并根據實際教學情況及時調整、優化教與學的過程。所選的教學內容應相對獨立、完整，可以是一節完整的課堂教學內容，也可以是某個知識點或者技能點的教學（訓練）內容。1.1參賽內容主講教師根據提交的教案實施35-45分鐘課堂教學，錄制課堂教學實錄視頻。視頻用一個機位的方式全程連續錄制，清晰反映師生課堂教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭、字幕、注解等。大賽組委會組織專家對提交的視頻和相關材料進行網評。1.2參賽辦法及要求（1）參賽教師可選用國家級職業教育專業教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業學校企業生產實際教學案例庫相關教學資源進行教學設計和實際教學。（2）參賽作品應為原創，資料引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽者承擔。經參賽者同意，大賽組委會統一組織對大賽成果的公益性共享；非經本人同意，不做其他用途。（3）比賽采取匿名方式進行，禁止參賽教師介紹所在市、學校和個人情況。經核實，故意透露相關信息的，取消其參賽資格。附件1：信息化課堂教學項目參賽視頻制作要求（一）錄制軟件錄制軟件不限，參賽教師自行選取。（二）視頻信號源1.穩定性全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定（信息化課堂教學比賽視頻不允許編輯）。2.信噪比圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。3.色調白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）銜接處無明顯色差。（三）音頻信號源1.聲道配置中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道（如錄音設備無第3聲道，則錄于第2聲道）。2.電平指標-2db—-8db，聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。3.信噪比不低于48db。4.其他聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。（四）視頻壓縮格式及技術參數1.壓縮格式采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）編碼格式。2.碼流動態碼流的碼率為1024Kbps（125KBps）。3.分辨率（1）采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；（2）采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720；（3）在同一參賽作品中，各機位（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）的視頻分辨率應統一，不得標清和高清混用。4.畫幅寬高比（1）分辨率設定為720×576的，選定4:3；（2）分辨率設定為1280×720的，選定16:9；（3）在同一參賽作品中，各機位（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）的視頻應統一畫幅寬高比，不得混用。5.幀率25幀/秒。6.掃描方式逐行掃描。（五）音頻壓縮格式及技術參數1.壓縮格式采用AAC（MPEG4Part3）格式。2.采樣率48KHz3.碼流128Kbps（恒定）。（六）封裝格式采用MP4格式封裝。（視頻編碼格式：H.264/AVC（MPEG-4Part10）；音頻編碼格式：AAC（MPEG4Part3））（七）其他1.視頻和音頻的編碼格式務必遵照相關要求，否則將導致視頻無法正常播出，延誤網絡評審，影響比賽成績。視頻的編碼格式信息，可在視頻播放器的視頻文件詳細信息中查看。視頻編碼格式不符合比賽要求的，可用各種轉換軟件進行轉換。2.視頻和音頻的碼流務必遵照相關要求。按要求制作的視頻，信息化課堂教學比賽的35-45分鐘教學視頻，文件大小不超過500M。碼流過大的視頻，播放時會出現卡頓現象，延誤網絡評審，影響比賽成績。3.比賽采取匿名方式進行，禁止參賽教師進行省市、學校和個人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關信息。4.參賽視頻可出現主講人形象。附件2：評分指標評比指標分值評比要素教學設計251.教學目標明確、有據，教學內容安排合理，符合技術技能人才培養要求；2.教學策略得當，符合職業院校學生認知規律和教學實際；3.合理選用信息技術、數字資源和信息化教學設施，系統優化教學過程；4.教案完整、規范，內容科學。教學實施451.按照提交的教案組織課堂教學，教學過程與活動安排必要、合理，銜接自然；2.教學組織與方法得當，教學活動學生參與面廣，突出學生主體地位，體現“做中學、做中教”；3.信息技術與數字資源運用充分、有效，教學內容呈現恰當，滿足學生學習需求；4.教學互動流暢、合理，針對學習反饋及時調整教學策略；5.教師教學態度認真嚴謹、儀表端莊、語言規范、表達流暢、親和力強。教學效果151.有效達成教學目標，運用信息技術解決教學重難點問題或完成教學任務的作用突出，效果明顯；2.課堂教學真實有效、氣氛好，切實提高學生學習興趣和學習能力。特色創新151.理念先進，立意新穎，構思獨特，技術領先；2.課堂教學效率高，成效好，特色鮮明，具有較強的示范性。2.會計手工賬務處理項目2.1.經濟業務范圍（1）貨幣資金：庫存現金、銀行存款、其他貨幣資金。（2）應收款項：應收票據、應收賬款、預付賬款及其他應收款、應收股利、應收利息。（3）存貨（實際成本計價）：原材料、周轉材料、委托加工物資、庫存商品、發出商品的初始計量、后續計量、處置。（4）固定資產：初始計量、后續計量、處置。（5）無形資產及其他資產：初始計量、后續計量、處置。（6）流動負債：短期借款、應付賬款、應付票據、預收賬款、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利息、應付股利。（7）所有者權益：實收資本（股本）、資本公積、盈余公積和未分配利潤。（8）費用和成本：要素費用、制造費用、完工產品與在產品成本分配、產品成本核算品種法。（9）收入、利潤和利潤分配：銷售商品收入、銷售材料收入、讓渡資產使用權收入、期間費用、營業利潤、營業外收支、利潤分配。（10）財務報表的編制：資產負債表、利潤表。2.2.競賽題目類型及權重試卷滿分600分序號項目考核范圍題目類型與權重1原始憑證常用原始憑證的填制模擬一家增值稅一般納稅人企業一個會計期間的會計業務；原始憑證權重10%，記賬憑證權重50%左右賬簿權重20%左右報表權重20%左右2記賬憑證審核原始憑證，并填制通用記賬憑證3日記賬登記現金、銀行存款日記賬4明細賬登記明細賬5總賬登記總賬6報表資產負債表、利潤表、科目匯總表、納稅申報表2.3.競賽形式（1）運用科目匯總表核算形式，使用《網中網會計實務智能考評系統》作為比賽平臺，系統自動閱卷，完成原始憑證填制、審核，記賬憑證填制、賬簿登記及財務報表編制、納稅申報表編制工作，執行的專業技術標準為《會計基礎工作規范》。（2）模擬制造業企業某年一個月30-40筆經濟業務的資料，會計處理執行《企業會計準則》和現行稅法（截止2017年6月30日）。2.4．競賽時間會計手工賬務處理競賽時間為180分鐘。3.會計信息化項目3.1.經濟業務范圍競賽內容涉及的經濟業務范圍為全國高等職業教育會計專業教學資源庫項目所確定的教學內容范圍。具體包括：（1）貨幣資金。庫存現金核算及清查；銀行存款核算與核對；其他貨幣資金的核算。（2）應收及預付款項。應收票據、應收賬款、預付賬款和其他應收款、應收股利、應收利息、長期應收款的核算；應收款項的減值。（3）交易性金融資產。（4）存貨。存貨（原材料、庫存商品、委托加工物資、周轉材料）收入、發出的核算；存貨清查；存貨減值。（5）持有至到期投資。（6）可供出售金融資產。（7）長期股權投資。長期股權投資成本法的核算；長期股權投資權益法的核算；長期股權投資減值。（8）固定資產和投資性房地產。固定資產增加、減少、折舊的核算；固定資產后續支出的核算；固定資產清查；固定資產減值；投資性房地產的取得、后續計量及處置的核算。（9）無形資產。無形資產的取得、攤銷及處置的核算；無形資產減值。（10）其他資產的核算。（11）流動負債。短期借款的核算；應付及預收款項的核算；應付職工薪酬的核算；應交稅費的核算；應付股利、應付利息及其他應付款的核算。（12）長期負債。長期借款的核算；應付債券的核算；長期應付款的核算。（13）債務重組的核算。（14）非貨幣性資產交換的核算。（15）所有者權益的核算。投入資本的核算；直接計入所有者權益利得與損失的核算；其他綜合收益的核算；留存收益的核算。（16）收入。銷售商品收入的核算；提供勞務收入的核算；讓渡資產使用權收入的核算。（17）費用。營業成本的核算；稅金及附加的核算；期間費用的核算。（18）利潤。營業外收入、營業外支出的核算；所得稅費用的核算；本年利潤的結轉和利潤分配的核算。（19）財務會計報告。（20）財務分析。償債能力指標、營運能力指標、獲利能力指標、發展能力指標、管理會計指標和綜合指標分析。財務分析指標計算公式以下表為準：分析內容具體指標計算公式具體說明償債能力指標分析（1）流動比率流動資產/流動負債用期末數計算（2）速動比率速動資產/流動負債速動資產=貨幣資金+交易性金融資產+應收賬款+應收票據+應收股利+應收利息（3）現金比率（貨幣資金+交易性金融資產）/流動負債用期末數計算（4）資產負債率負債總額/資產總額×100%用期末數計算（5）產權比率負債總額/所有者權益總額用期末數計算（6）權益乘數總資產/股東權益用期末數計算（7）長期資本負債率非流動負債/非流動負債+股東權益用期末數計算（8）利息保障倍數息稅前利潤/利息費用=（凈利潤+利息費用+所得稅費用）/利息費用利息費用以利潤表中的財務費用為準。營運能力指標分析（1）存貨周轉率（周轉次數）營業成本/平均存貨余額（1）平均存貨余額=（存貨余額期初數+存貨余額期末數）÷2（2）存貨是資產負債表中扣除存貨跌價準備后的余額（2）應收賬款周轉率（周轉次數）營業收入/平均應收賬款余額（1）平均應收賬款余額=（應收賬款余額期初數+應收賬款余額期末數）÷2（2）公式中的應收賬款包括會計核算中“應收賬款”和“應收票據”等全部賒銷賬款在內（3）公式中的應收賬款和應收票據是資產負債表中扣除壞賬準備后的金額（3）流動資產周轉率（周轉次數）營業收入/平均流動資產以利潤表中的當期營業收入和資產負債表中的流動資產期初數和期末數的平均值（4）營運資本周轉率（周轉次數）營業收入/營運資本（1）營運資本=流動資產-流動負債（2）流動資產和流動負債均按期初、期末平均值計算（5）總資產周轉率營業收入/平均總資產總資產為資產負債表中的期初、期末總資產的平均數盈利能力指標分析（1）營業凈利率（凈利潤/營業收入）×100%（2）總資產凈利率（凈利潤/總資產）×100%凈利潤為利潤表當期凈利潤，總資產為資產負債表期初、期末總資產的平均數（3）權益凈利率（凈利潤/平均股東權益）×100%凈利潤為利潤表當期凈利潤，股東權益為資產負債表期初、期末股東權益的平均值（4）總資產報酬率息稅前利潤總額/平均總資產×100%（1）息稅前利潤總額=利潤總額+利息支出或=凈利潤+所得稅費用+利息支出（2）平均總資產=（資產總額期初數+資產總額期末數）÷2（3）利息支出為當期利潤表中的財務費用（5）凈資產收益率=凈利潤/平均凈資產×100%平均凈資產=（所有者權益期初數+所有者權益期末數）÷2管理會計指標分析（1）邊際貢獻率邊際貢獻/銷售收入×100%或單位邊際貢獻/單位售價×100%

或1-變動成本率變動成本率=變動成本/銷售收入×100%或變動成本率=單位變動成本／單位售價×100%（2）盈虧平衡點銷售量固定成本/(單位售價-單位變動成本)或固定成本/單位邊際貢獻（3）盈虧平衡點銷售額單位售價×盈虧平衡點銷售量或固定成本/邊際貢獻率（4）加權平均邊際貢獻率各種產品邊際貢獻合計/全部產品銷售收入合計或∑（各種產品的邊際貢獻率×各種產品銷售比重）（5）綜合盈虧平衡點銷售額固定成本/加權平均邊際貢獻率（6）安全邊際量實際銷售量-盈虧平衡點銷售量或預計銷售量-盈虧平衡點銷售量（7）安全邊際額實際銷售額-盈虧平衡點銷售額或預計銷售額-盈虧平衡點銷售額（8）安全邊際率安全邊際量/實際或預計銷售量或安全邊際額/實際或預計銷售額（9）實現目標利潤的銷售量（固定成本+目標利潤）/單位邊際貢獻或(固定成本+目標利潤)/（單位售價-單位變動成本）（10）實現目標利潤的銷售額（固定成本+目標利潤）/邊際貢獻率3.2.競賽內容會計信息化競賽采取單人單機獨立處理業務的形式。每人獨立完成一套賽題的全部內容，合計共100分。競賽知識和能力范圍包括：以某一商品流通企業的業務為背景，使用企業版信息化財務軟件中的系統管理、總賬、財務報表、薪資管理、固定資產、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應收款管理、應付款管理等模塊，進行系統初始化，填制業務單據、編制和審核記賬憑證、登記賬簿、期末轉賬、結賬、編制財務報表及報表分析、編制管理會計報表等。具體內容包括：（1）系統管理與基礎檔案。操作員及其權限設置、上機日志；設置部門檔案、職員檔案、客戶與供應商分類、客戶與供應商檔案、倉庫檔案、存貨分類與存貨檔案等。（2）總賬系統。包括初始設置、日常業務處理和期末處理。（3）薪資管理。包括初始設置、業務處理和期末處理。（4）固定資產核算。包括初始設置、業務處理和期末處理。（5）采購管理與應付款管理。包括初始設置、業務處理和期末結賬。（6）銷售管理與應收款管理。包括初始設置、業務處理和期末結賬。（7）庫存管理與存貨核算。包括初始設置、業務處理和期末結賬。（8）會計報表編制與財務分析。包括報表設置、數據處理、依據要求編寫公式并計算結果。（9）管理會計。包括編制全面預算，經營決策，投資決策，本量利分析等。3.3.分值分布競賽內容評分要求分值評分方式系統初始化正確進行用戶及權限設置，參數設置，核算規則設置（如核算科目、固定資產折舊方法、工資分攤比例、自動轉賬分錄等），基礎檔案與數據錄入。10自動評分業務處理正確進行業務單據錄入或生成、審核，數據處理（如數據變動、計算、核銷等）正確進行記賬憑證錄入或生成（含總賬系統內轉賬生成，各業務子系統制單生成）、審核。（需由各業務子系統生成的記賬憑證不得在總賬系統中手工錄入）。正確進行記賬，總賬系統賬表查詢（含輔助賬）與輸出，子系統中的賬表查詢及輸出。正確進行各子系統期末處理，總賬系統與各子系統對賬，銀行對賬，總賬系統結賬。70自動評分會計報表編制與財務分析編制資產負債表、利潤表，進行主要財務指標分析。（注：主要財務指標見會計基本技能競賽中“財務分析指標計算公式”表。10自動評分管理會計編制預算表格，其他管理會計表格（具體參見競賽內容）10自動評分合計1003.4競賽時間會計信息化處理競賽時間為120分鐘。四、競賽方式本次競賽為個人賽，每個高職院校可組織兩名在職教師參賽，每名參賽者獨立完成比賽任務。信息化課堂教學比賽，需有不少于10天的準備、視頻錄制時間。上傳到指定網站后，由專家進行遠程匿名評分；會計基本技能比賽和會計信息化技能比賽分別在賽前一天和當天進行兩次抽簽加密。五、競賽命題信息化課堂教學比賽，由參賽教師自行選取相對獨立、完整的教學內容進行教學設計和視頻錄制。會計基本技能比賽和會計信息化技能比賽，由專家組建立相應的試題庫，數量均不少于3套題，抽取1套用于本次比賽。六、競賽規則會計基本技能比賽和會計信息化技能比賽競賽規則及注意事項1.競賽基本規則①選手必須持本人身份證并攜（佩）帶統一簽發的參賽證參加競賽。②選手不得攜帶與競賽無關的用品、用具入場，賽場所有人員必須將手機等通訊工具關閉。③選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判員同意后作特殊處理。④選手必須服從裁判長和裁判員的統一指揮，不得有違規行為，不得在賽場與裁判員爭論吵鬧，違者取消比賽資格。⑤選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間互相詢問按作弊行為處理。⑥在競賽規定時間結束時應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。如果選手提前結束競賽，也不得以任何理由再續賽。2.競賽具體規則及注意事項①賽場提供草稿紙、計算器；任何資料、工具一律不得帶入賽場。②賽前各代表隊領隊抽簽決定選手比賽場地與選手座位號。參賽選手在賽場工作人員引導下，進行檢錄簽到，做好賽前準備。③參賽選手在賽場工作人員帶領下進入賽場；進入賽場后，按抽簽號對號入座，并將選手身份證及參賽證放置桌子的左上角。選手遲到15分鐘取消競賽資格。④參賽選手在規定時點方可登錄系統開始比賽。⑤比賽開始后30分鐘內選手不得交卷。比賽結束，競賽軟件自動關閉，強制交卷。⑥比賽結束時，經工作人員確認后方可離開賽場，離開賽場時不得帶走任何資料（包括草稿紙）。⑦比賽過程中出現設備或軟件故障等問題，應提請裁判長確認原因。經請示總裁判長同意后，可酌情后延該選手比賽時間。⑧本次比賽不提供任何紙質試題，選手一律按系統中的題面答題。⑨尊重裁判，服從工作人員統一指揮，遇有爭議問題，應由領隊向仲裁機構提出。七、成績評判與發布信息化課堂教學比賽，將