2025屆重慶市部分區縣物理高一上期中經典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一物體運動的速度﹣時間關系圖象如圖所示，根據圖象可知（）A．0～4s內，物體在做勻變速曲線運動B．0～4s內，物體的速度一直在減小C．0～4s內，物體的加速度一直在減小D．0～4s內，物體速度的變化量為﹣8m/s2、如圖所示，將兩根勁度系數均為、原長均為的輕彈簧，一端固定在水平天花板上相距的兩點，另一端共同連接一質量為的物體，平衡時彈簧與豎直方向的夾角為。若將物體的質量變為，平衡時彈簧與豎直方向的夾角為，，則等于（）A． B． C． D．3、一質點由A點靜止出發沿直線運動，首先做的是加速度為a1的勻加速運動，接著又做加速度為a2做勻減速運動，到達B點恰好停止，若AB長為s，則質點走完所用的時間是()A． B． C． D．4、物體從A運動到B，前一半時間的平均速度為v1，后一半時間的平均速度為v2，那么全程的平均速度是A．v1+v22B．5、一質點從t=0開始沿x軸做直線運動，其位置坐標與時間的關系為x=2t3-8t+1(t和x的單位分別為s和m),則下列說法正確的是（）A．質點一直向x軸正方向運動B．質點做勻變速直線運動C．質點在第2s內的平均速度的大小為3m/sD．質點在前2s內的位移為零6、伽利略對自由落體的研究，開創了研究自然規律的科學方法，這就是（）A．對自然現象進行總結歸納的方法B．用科學實驗進行探究的方法C．把科學實驗和邏輯推理（包括數學演算）相結合的方法D．對自然現象進行總結歸納，并用實驗進行驗證的方法7、關于質點的描述，下列說法中正確的是()A．研究地球的自轉時，可以把地球看成質點B．研究地球公轉一周所用的時間時，可以把地球看成質點C．研究列車從北京到上海過程中運動快慢時，可以把列車看成質點D．研究車輪的轉動時，可以把車輪看成質點8、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據圖中的信息（不計空氣阻力）（）A．下落過程中的加速度大小為B．經過位置4時的瞬時速度大小為C．經過位置3時的瞬時速度大小為D．從位置1到4過程中的平均速度大小為9、關于速度、加速度、速度變化量，下列說法正確的是（）A．加速度減小，速度可能增大B．速度和加速度不能同時為零C．加速度方向不變，但速度方向可能改變D．加速度的方向與速度變化量的方向不一定相同10、如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內）．那么下列說法中正確的是A．彈簧所受的合力為零B．該彈簧的勁度系數k為200N／mC．彈簧所受的合力為20ND．根據公式k=F/x，彈簧的勁度系數k會隨彈簧彈力F的增大而增大11、在如圖所示的四張圖中，AB、BC均為輕質桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈相連接。下列說法正確的是（）A．圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有（1）、(2)、(4)B．圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有(1)、(3)、(4)C．圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有(2)D．圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的有(3)12、下面的位移-時間圖像和速度-時間圖象中表示勻速直線運動的有()A．B．C．D．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某組同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗，（1）有關此實驗，下列敘述哪些是正確的（_______）A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧秤的拉力是分力C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可（2）如圖所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中_______實驗比較符合實驗事實？（力F’是用一只彈簧秤拉時的圖示）（3）下列方法中，有助于減小實驗誤差的是______A．盡可能使兩分力的夾角大些B．盡可能使兩分力相差的大些C．盡可能使兩分力與紙面平行D．盡可能使橡皮條長些14、（10分）某同學測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數點，即相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數點都記為0、1、2、3、4、5……，如下圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．(保留兩位有效數字）(1)在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是______．(2)打點計時器打1號計數點時小車的速度為______________m/s.三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）氣球以20m/s的速度沿豎直方向勻速上升，當它上升到離地160m的高處時，一重物從氣球上掉落，（不計空氣阻力，g取10m/s2）求：（1）重物需要經過多長時間才能落到地面？（2）重物到達地面時的速度是多大？16、（12分）某汽車先以的加速度，由靜止開始做勻加速直線運動，在20s末立即做勻速直線運動．當勻速運動持續10s后，汽車以大小為的加速度急剎車，求：（1）汽車勻速運動時的速度大小；（2）汽車勻加速運動的位移；（3）汽車勻速運動的位移；（4）汽車剎車后的6s內所通過的位移；（5）汽車運動全過程的位移．17、（12分）某航母靜止在海面上，跑道長200m，起飛時飛機在航母上滑行加速度為8m/s2，起飛需要最低速度為60m/s.那么飛機在滑行前需要借助彈射系統獲得的最小初速度是多少？飛機在跑道上的滑行時間是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】試題分析：本題是速度﹣時間圖象，速度的正負表示速度的方向，圖象的斜率表示加速度，速度的變化量等于末速度減去初速度．解：A、速度時間圖象只能表示直線運動，不能表示曲線運動，故A錯誤；B、0～4s內，物體的速度先減小后反向增大，故B錯誤；C、圖象的斜率表示加速度，根據圖象可知，0～4s內，物體的加速度先減小后增大，故C錯誤；D、0～4s內，物體速度的變化量△v=﹣3﹣5=﹣8m/s，故D正確．故選D【點評】本題考查理解速度圖象的能力，要注意速度的方向由其正負號來表示，圖象的斜率表示加速度．2、A【解析】

因為兩彈簧彈力的合力與重力大小相等，方向相反，則對于題中左圖有對于題中右圖有聯立解得故選A。3、D【解析】

物體加速過程最大速度也為減速過程的最大速度，則有：物體在全程的平均速度為，則總位移：聯立方程可解得：，ABC錯誤，D正確。故選D。4、A【解析】

設全程的運動時間為2t，則前半時間位移v1t，后半時間的位移是v2t；故全程的平均速度：v=故選：A.5、D【解析】A項：根據坐標與時間關系x=2t3-8t+1關系得，t=1時，質點坐標為x1=1，當t=1時物體的坐標為x2=-5，說明第一秒內質點將沿x軸負方向運動，A錯誤；B項：因為質點位置坐標的變化即位移不滿足勻變速直線運動的位移時間關系，故質點不做勻變速直線運動，B錯誤；C項：物體在第2s初的位置坐標為x1=-5m，物體在第2s末的位置坐標為x2=1m，根據平均速度定義，質點在第2s內的平均速度，故C錯誤；D項：質點在t=1時，位置坐標x1=1，第2s末質點的位置坐標為x2=1，即位移在前2s內位置變化量為1即位移為1．故D正確．點晴：解決本題的關鍵知道勻變速直線運動的位移表達式，會通過位移求解平均速度的大小，基礎題6、C【解析】

伽利略對自由落體的研究，應用邏輯推理得出：重物與輕物下落一樣快．伽利略通過銅球從斜面滾下的實驗，運用數學知識進行分析推導得到自由落體運動是勻加速直線運動．所以，伽利略開創了抽象思維、數學推導和科學實驗相結合的方法．A．對自然現象進行總結歸納的方法，與結論不相符，選項A錯誤；B．用科學實驗進行探究的方法，與結論不相符，選項B錯誤；C．把科學實驗和邏輯推理（包括數學演算）相結合的方法，與結論相符，選項C正確；D．對自然現象進行總結歸納，并用實驗進行驗證的方法，與結論不相符，選項D錯誤；7、BC【解析】

質點是理想化模型，只有當物體的形狀和大小對所研究的問題忽略不計時才可以看做質點，因此研究地球的自轉時，不可以把地球看成質點，A錯；研究地球公轉一周所用的時間時，可以把地球看成質點，B對；研究列車從北京到上海過程中運動快慢時，距離遠大于列車的長度，可以把列車看成質點，C對；研究車輪的轉動時，不可以把車輪看成質點，D錯；故選BC8、BD【解析】根據△x=d=aT2得，下落過程中的加速度a=，故A錯誤．根據某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得，，v4＝，故B正確，C錯誤．從位置1到4過程中的平均速度，故D正確．故選BD．點睛：解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論，并能靈活運用，有時運用推論解題會使問題更加簡捷．9、AC【解析】

加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同時，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反時，物體做減速運動。【詳解】A項：當加速度方向與速度方向相同時，物體做加速度減小的加速度運動，故A正確；B項：當加速度方向與速度方向相反時，物體做加速度減小的減速運動，當速度減小到零時，加速度也減到零，故B錯誤；C項：加速度方向不變，但速度方向可能改變，如豎直上拋運動，故C正確；D項：由公式a=ΔvΔt可知，加速度的方向與速度變化量的方向一定相同，故故應選：AC。【點睛】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向與速度方向的關系。10、AB【解析】輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故A正確，C錯誤．根據胡克定律F=kx得彈簧的勁度系數，B正確．彈簧的伸長與受的拉力成正比，彈簧的勁度系數k與彈簧彈力F的變化無關，與彈簧本身有關．故D錯誤．故選AB．點睛：彈簧的彈力與形變量之間的關系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是彈簧伸長的長度或壓縮的長度，即是彈簧的形變量．11、BD【解析】

AB．由圖看出，（1）、（3）、（4）中，AB桿對B點產生的是拉力，當用輕繩代替時效果不變，仍能使裝置平衡，故圖中的AB桿可以用與之等長的輕繩代替的有，（1）、（3）、（4）。選項A錯誤，B正確；CD．同理可知，1、2、4中BC桿均要提供向外的彈力；只有3中桿為拉力，所以圖中的BC桿可以用與之等長的輕繩代替的只有（3），選項C錯誤，D正確。12、AB【解析】

v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度；x-t圖象中，與時間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動，斜率表示速度的大小。【詳解】A項：v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運動，故A正確；B、C、D項：x-t圖象中，與時間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運動，故B正確，C、D錯誤。故應選：A、B。【點睛】本題是速度--時間圖象和位移-時間圖象的應用，能根據圖象讀取信息，要明確斜率的含義。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、AC甲C【解析】

(1)[1]A．兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大，故A正確；B．兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關系，B錯誤；C．兩次拉橡皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結點必須拉到同一位置O，故C正確；D．結點位置不變，合力不變，當一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤。(2)[2]用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲圖符合實驗事實；(3)[3]A．畫平行四邊形時，夾角大的話畫出的平行四邊形就會準些，而不是要求夾角盡量大，故A錯誤；B．數據處理時：我們需要畫出力的大小和方向，所以力要適當大些可減小測量誤差對實驗的影響，但不是盡可能使兩分力相差的大些，故B錯誤；C．作圖時，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應使各力盡量與木板面平行，故C正確；D．為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，橡皮條不是要盡可能長，故D錯誤。14、乙0.46【解析】試題分析：（1）由△x=at2，故物體的加速度大小是a=m/s2=3.11m/s2；（2）打第“1”個點時物體的速度為v1=m/s=0.46m/s；（3）由x45－x01=4at2，故x45=x01+4at2=0.03m+4×3.1m/s2×(0.1s）2=15.5cm，故丙正確．考點：測定勻變速直線運動的速度．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）8s（2）60m/s【解析】試題分析：重物由氣球里掉落，由于慣性，將保持原來向上的速度，可將其運動看成勻減速直線運動，落地時位移大小為160m，方向豎直向下，根據位移時間公式求解落地時間；根據速度時間公式求解到達地面時的速度（1）設從重物自氣球上掉落開始計時，經時間t落地，畫出運動如圖所示，重物在