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文檔簡介
云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)上面文段中的拼音,在下面的方格里按順序?qū)懗鲈~語,注意把字寫得美觀
當(dāng)嘹亮的國歌在賽場(chǎng)上響起的時(shí)候,觀眾席上的(nàhǎn)聲隨即消失。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員穿著鮮紅的隊(duì)服,挺起(xiōngtáng),面對(duì)國旗(sùránqǐjìng),此刻我的眼淚也(qíngbúzìjīn)的在眼眶里打轉(zhuǎn)。
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示填空。
(1)君子喻于義,__________。我認(rèn)為做人要講究道義,這樣才有立足之地,如果只是一味地看重“利”,是不是太庸俗了呢?
(2)三十歲,稱為“而立之年”;四十歲,稱為“_______之年”;六十歲,稱為“_______之年”。
(3)在鄉(xiāng)村田園,常見人們勤勞忙碌的身影。詩人翁卷贊誦曰:鄉(xiāng)村四月閑人少,____________;詩人范成大贊誦曰:____________,村莊兒女各當(dāng)家。
(4)詩中有畫,王昌齡的“青海長云暗雪山,____________”讓我們看到孤獨(dú)的邊關(guān)。畫中有情,李白的“____________,唯見長江天際流”借景抒情,表達(dá)了對(duì)朋友的依依不舍。2).按要求完成下列內(nèi)容。
(1)將句子補(bǔ)充完整,表現(xiàn)出景物的靜態(tài)美。
清晨,下了一夜的雪停了。_______
(2)寫一句話,表現(xiàn)出“火車進(jìn)站”的動(dòng)態(tài)美。_______
(3)《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙的詩句是:“________,_______。”
(4)人有恥,_______。
(5)“娉娉裊裊十三余,A(而立
豆蔻
及笄)梢頭二月初。”描寫的是十三四歲的女子,所以A處應(yīng)選________詞。3).看拼音寫詞語。
時(shí)光飛逝,還有一年多我們就要小學(xué)bìyè___了。當(dāng)下,我們要克服lǎnduò___,zhēnxī___時(shí)光,牢記老師的dīngzhǔ___,邁向更加huīhuáng___的明天,將來為祖國fèngxiàn___出自己的一份力量。4).在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(1)(
)太陽離地球太遠(yuǎn)了,(
)看上去只有一個(gè)盤子那么大。
(2)松鼠(
)有時(shí)也捕捉鳥雀,(
)不是肉食動(dòng)物。
(3)(
)樹被風(fēng)刮得太厲害了,松鼠(
)到地上來。
(4)松鼠是十分警覺的,(
)有人觸動(dòng)一下它們所在的大樹,它們(
)從樹上的窩里跑出來。5).運(yùn)用分段敘述的方法,給課文《圓明園的毀滅》列一個(gè)簡要提綱。
__________________________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).歐陽詢的楷書受青少年們喜愛,其作品用筆方整,筆力剛勁。他的作品是()A.B.C.D.2).參觀了祖國建設(shè)成就展以后,你覺得下面最能表現(xiàn)祖國面貌的成語是(
)
①國泰民安②政通人和③多事之秋④內(nèi)憂外患⑤夜不閉戶⑥哀鴻遍野A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥3).下列小題中,有一項(xiàng)讀音錯(cuò)誤,將序號(hào)填在后面括號(hào)里(
)A.眷寫(yù)B.謹(jǐn)慎(jǐn)C.發(fā)酵(jiào)D.借鑒(jiàn)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).想想例句在表達(dá)上有什么特點(diǎn),再選擇一種情景寫一寫。
例:他個(gè)子最高,無名指、食指貼身左右,像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉,左膀右臂,片刻不離。
樹葉從樹上飄落
游子回到家鄉(xiāng)
雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上
___________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,把故事情節(jié)、人物及出處連起來。
三氣周瑜
孫悟空
《三國演義》
三打祝家莊
諸葛亮
《水滸傳》
三打白骨精
宋
江
《西游記》2).把與聲母、韻母相對(duì)應(yīng)的字用線連起來。
s
sh
en
eng
審艄搔腮遂圣
鄭迸刃
憎彭啃評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子排序。
()蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。
()這種蝴蝶小,不太好看。
()蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球,停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。
()我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。
()好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。2).把下列節(jié)日,按時(shí)間順序排列
1.兒童節(jié)植樹節(jié)建軍節(jié)勞動(dòng)節(jié)國慶節(jié)
________________________
2.元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)重陽節(jié)端午節(jié)
________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對(duì)錯(cuò)。
1.“唯見柿子枝頭掛,恰似燈籠照山門”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。(
)
2.“她摟住了我,贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般的落到我身上。”這是一個(gè)比喻句。(
)
3.“只要大鳥在籠中生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。”這是一個(gè)擬人句。(
)
4.“她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。”這是一個(gè)比喻句。(
)
5.“桂花盛開的時(shí)候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。”這是一個(gè)夸張句。(
)
6.“牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對(duì)得起它呢?”這句話運(yùn)用了反問的修辭手法。(
)
7.“不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎?”這是一個(gè)反問句。(
)
8.“圓明園的毀滅是中國歷史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失!”這是一個(gè)夸張句。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).簡答題:題臨安邸①林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直②把杭州作汴州。注釋:①這首詩是作者寫在南宋皇都臨安的一家旅舍墻壁上,是一首“墻頭詩”。②直:簡直。1.“西湖歌舞幾時(shí)休?”這句詩運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?
____________________________
2.《題臨安邸》中詩人對(duì)統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是哪兩句?
_____________________
3.這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?請(qǐng)作簡要分析。
答:_______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作題目:二十年后的
提示與要求:“少年強(qiáng),青年強(qiáng),則國家強(qiáng)”,二十年后的你、你的校園、你的家鄉(xiāng)……會(huì)有多么美好的前景呢?請(qǐng)確定一個(gè)視角完成習(xí)作。先補(bǔ)充題目,再展開想象,注意分段敘述,重點(diǎn)部分寫具體,把你心中對(duì)未來美好的期待表達(dá)出來。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀選文,完成練習(xí)。①旁邊一個(gè)女人停止(踏
蹋)縫紉機(jī),向母喜探過身,喊道:“大姐,別給他!你供他們吃,但他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!”接著又對(duì)著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”②母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對(duì)那個(gè)女人說:“我挺高興他愛看書的!”③母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭(伏俯)在縫紉機(jī)板上了,立刻又(陷餡)入了忙(碌祿)……④那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是個(gè)大人了。⑤我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……1.用“√”在括號(hào)里畫出正確的漢字。
2.在選文中用“
”畫出描寫母親負(fù)擔(dān)沉重的句子。
3.在選文中用“
”畫出表現(xiàn)母親辛勞繁忙的句子。這個(gè)句子運(yùn)用了
的修辭手法。
4.“我鼻子一酸,攥著錢跑了出……”當(dāng)時(shí)“我”的心里會(huì)怎樣想?
____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).《松鼠》一文中,小松鼠的生活習(xí)性是(
),外形特征是(
)。
A.尾巴——上翹
B.梳理打扮——潔凈
C.行動(dòng)——輕快敏捷2).給加點(diǎn)詞語選擇正確的意思。
A.味
B.氣味
C.趣味,情趣
(1)花生的味道很美。(
)
(2)這幅畫越看越有味道。(
)
(3)這個(gè)地方有一股說不出的難聞的味道
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