第1頁（共1頁）2022-2023學年北京市匯文中學七年級（下）期中語文試卷一、基礎(chǔ)?運用。（共18分）1．（6分）閱讀材料一，完成問題。【材料一】??【A】1958年，留美歸國的鄧稼先臨危受命，接受研制原子彈的理論設(shè)計人。這以后的歲月里，他或緊張奮戰(zhàn)在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，嘔心（lì）血，鍥而不舍，成功設(shè)計了中國的原子彈和氫彈。【B】他將殷紅的熱血，灑在了他深愛的土地上，把自己的生命定格在了62歲！“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對鄧稼先一生的最好評價。（1）給材料一中的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。①鍥而不舍②殷紅③嘔心（lì）血（2）如果用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價下列選項中人物的事跡，不恰當?shù)囊豁検茿．“人民的好總理”周恩來，擔任總理20多年來，日理萬機，兢兢業(yè)業(yè)。在生命最后的600天里，他做了大小手術(shù)13次，卻會見各國來賓60多次。B．聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。面對反動派的腥風血雨，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。C．黨的好干部孔繁森兩次進藏，深入基層，和群眾一起收割、打場、挖泥塘……幾乎跑遍了所管地區(qū)的鄉(xiāng)村牧區(qū)，把自己的生命奉獻給了雪域高原。D．魯迅意識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕時，毅然棄醫(yī)從文，用文字喚醒民眾。即使病重期間，他依然沒有放下那只如匕首投槍般的筆。（3）畫線句中有一個是病句，請選出。2．（2分）下列選項中加點字注音有誤的一項是（）A．有一天下午魯迅先生正在校對（jiào）著瞿秋白的《海上述林》。 B．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕（wù）之的。 C．但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟（jǐ）時便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。 D．賈莊古鎮(zhèn)，這個曾經(jīng)的咽（yān）喉要地似乎已經(jīng)被很多人遺忘，鎮(zhèn)中祥和安逸。3．（2分）下列句子中加點成語在文中的使用，不正確的一項是（）A．奧本海默是一位家喻戶曉的科學家，因為他成功領(lǐng)導了美國原子彈的制造工程。 B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 C．奧本海默和鄧稼先兩個人的性格和為人截然不同，甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。 D．我一時說錯話，原以為他會大發(fā)雷霆，想不到他卻不以為然。4．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這些方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②5．（6分）海報將文字與圖形等元素有機結(jié)合，是一種信息傳遞的藝術(shù)。閱讀兩則材料，完成問題。【材料一】??2019年6月18日，國際足聯(lián)世界杯官方平臺為中國女足門將彭詩夢發(fā)布了一張個人海報，主題為“以夢為馬”。稱贊她用無數(shù)次的高接抵擋，力保球門不失，為中國女足守住了最后一道出線的曙光。希望女足姑娘在本屆FIFA女足世界杯之后，也能以“夢”為馬，不“負”韶華。許多網(wǎng)友留言，稱贊彭詩夢為當代花木蘭，是真正的巾幗英雄。【材料二】??①著名設(shè)計師黃海曾為電影《花木蘭》設(shè)計了一張海報。②海報是宣傳電影的有力媒介，世界上第一張海報的產(chǎn)生可以追溯到1896年。③這張海報中沒有刀光劍影，沒有沙場折戟，只有一具頭盔，一抹紅唇。④頭盔折射出邊塞軍營“a，寒光照鐵衣”的艱苦，紅唇讓人聯(lián)想到木蘭“當窗理云鬢，b”的女兒嬌態(tài)，隱去的面龐則暗示了木蘭女扮男裝的神秘身份。⑤頭盔與紅唇兩個元素放在一起，花木蘭巾幗英雄的形象躍然紙上。（1）對聯(lián)是運用對偶的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式。它的基本要素有上下句字數(shù)相同，詞性、結(jié)構(gòu)一致。下面是小明同學閱讀材料后寫出的上聯(lián)，請你為其選出最符合對聯(lián)要求的下聯(lián)上聯(lián)：昔日木蘭替父從軍戰(zhàn)沙場下聯(lián)_______A.女扮男裝木蘭報得父母恩B.今朝詩夢為國出征守球門C.彭詩夢頑強撲救守住希望D.巴西勁旅難擋女足出線夢（2）【材料二】的前三句中有一句偏離中心，分散了文段主題，應該刪去。請找出這個句子。（只填序號）（3）根據(jù)上下文內(nèi)容，為文段a、b處填寫詩句。ab二、古詩文閱讀。（共22分）6．（5分）默寫。（1）念天地之悠悠，!《登幽州臺歌》（2），一覽眾山小。《望岳》（3）不畏浮云遮望眼，。《登飛來峰》（4），柳暗花明又一村。《游山西村》（5）落紅不是無情物，。《己亥雜詩》7．（6分）閱讀《晚春》和《春夜洛城聞笛》，完成下列各題。晚春（唐）韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。春夜洛城聞笛（唐）李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（1）《晚春》是一首寫暮春的詩。詩人用擬人的手法，從花草樹木的角度，表達對春天的之情。（2）古詩中常出現(xiàn)音樂的元素，詩人借絲竹之音抒發(fā)某種情感。下列詩句中與“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”表達情感相同的一項是A．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）B．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（雷震《村晚》）C．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞?其一》）D．不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）春天常常引發(fā)詩人的情思。除《晚春》和《春夜洛城聞笛》外，在我國古代詩詞中，還有許多與春相關(guān)的詩句，其中你讀過的詩句還有“，”。（每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）8．（11分）閱讀下面文言文，完成下列各題。孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）詞義判斷。①下列選項中的“過”與“及魯肅過尋陽”中“過”的意思相同的一項是A．才氣過人B．過門不入C．閉門思過D．操之過急②根據(jù)下面“釋”的義項，可以推斷“有賣油翁釋擔而立”中“釋”的意思是（填寫序號）釋①放下，舍棄。②消除，解脫。③解說，解釋。④融化，消散。（2）下列句子翻譯不正確的一項是A．卿今當涂掌事，不可不學!翻譯：你現(xiàn)在當權(quán)管事了，不可不學習!B．但當涉獵，見往事耳。翻譯：只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。C．睨之久而不去。翻譯：目不斜視看他射箭，很久不離開。D．爾安敢輕吾射!翻譯：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!（3）從文中加點詞“驚”和“笑”中任選一個，依據(jù)文章內(nèi)容，合理想象魯肅或康肅的心理活動。（4）這兩個故事演化出來多個成語。請寫出任意兩個。三、名著閱讀。（共10分）9．（5分）《海底兩萬里》的封面上寫著這樣的推薦語：“探索之前，沒有真相。”請結(jié)合具體情節(jié)，談談你對這句話的理解。（100字左右）10．（5分）閱讀下面的文段，回答問題。第十一章諾第留斯號（節(jié)選）??尼摩船長站起來，我在他后面跟著，餐廳后部的兩扇：門打開了。我走進一個房間，大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。??這是圖書室。圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。架子下面擺著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)；沙發(fā)的曲度正合適，坐上去很舒服。沙發(fā)旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動書案，人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子，上面擺滿了許多小冊子，其中有些是過時的報紙。半嵌在拱形天花板上的四個磨沙玻璃球發(fā)出柔和的電光，浸浴著這和諧的整體。我看了這所布置十分精致的圖書室，心中十分贊美，我?guī)缀醵疾桓倚湃挝易约旱难劬Α??“尼摩船長，”我對剛在沙發(fā)上躺下的主人說，“這樣一個圖書室，就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪，我一想到它可以跟著您到海底的最深處，真不禁要眉飛色舞，十分高興起來。”??“教授，試問哪里還可以找出比這里更隱僻更靜溢的地方來？”尼摩船長答，“您的自然博物館的工作室能供給您這樣一個安靜舒適的環(huán)境嗎？”??“沒有，先生，我還得說，我的工作室跟這比較起來，顯然是太寒酸了。您這室中有六七千本書呢……”??“阿龍納斯先生，共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯(lián)系。但從我的諾第留斯號第一次潛入水底的那一天起，對我來說，人世就完結(jié)了。這一天，我買了我最后一批書，最后一批小冊子，最后幾份日報，從那時候起，我就認為，人類沒有什么思想，也沒有什么著作了。教授，這些書隨您的便，您可以自由使用。”??我謝謝尼摩船長。我走近書架。各種文字的科學、哲學和文學書籍，架上多的是；可是我就沒看到一本關(guān)于政治經(jīng)濟學的書籍，這類書籍似乎完全被剔出去了。說來也奇怪，所有的書不管哪種文字的，都隨便混在一起，沒有醒目的分類，很顯然，諾第留斯號的船長隨手拿一本書都可以流利地讀下去。??這些書籍中間，我看到有古代和近代大師的杰作——這些都是人類在史學、詩歌和科學方面多年積累的成果，從荷馬到維克多?雨果，從翟諾芬到米歇列，從拉伯雷到喬治?桑夫人……都應有盡有。特別科學書籍，是這所圖書室最珍貴的部分，機械學、彈道學、海洋繪圖學、氣象學、地理學、地質(zhì)學等等書籍所占的位置不下于自然科學的書籍，我明白這些都是船長研究的重點。我看見架上有韓波爾全集、阿拉哥全集，以及傅戈爾、亨利?圣?克利?德維爾夏斯爾、密爾?愛德華、卡特法日、鄧達爾、法拉第、白爾特洛、薛希修道院長、別臺曼、莫利少校、阿加昔斯等人的著作；科學院的論文，各國地理學會的會刊等等也有。我寫的那兩本書也放在明顯的位置上，我能得到尼摩船長的相當寬大的接待，大概就是由于這兩本書。在伯特蘭的著作中間，他的那部《天文學的創(chuàng)始人》，竟使我推算出這只船制造的確實日期；我知道這部書是于1865年出版，由此可以斷定，_______。這樣說來，尼摩船長開始他的海底生活，至多不過三年。我很希望有更新近的書籍可以讓我確定這個日期。但我想，我會有時間來做這種研究工作的；我不愿再耽誤游覽諾第留斯號船上的奇跡。??“先生，”我對船長說，“我多謝您把這些圖書讓我隨便使用。這是科學的寶庫，我在這里一定能得到許多益處。??“這里不僅是圖書室。”尼摩船長說，“同時又是吸煙室。”“吸煙室嗎？”我喊，“船上也抽煙嗎？”??“當然也抽煙。”??“先生，那么，我不能不想您是跟哈瓦那有來往的了。”??“一點沒有來往。”船長回答，“阿龍納斯先生，這支雪茄，您抽抽看，這雖然不是從哈瓦那來的，但如果您是行家，您一定會滿意的。”??我接過他給我的雪茄煙，形狀有點像哈瓦那制的倫敦式雪茄，煙葉也似乎是上等的金色煙葉。我在一根漂亮的銅托子上的小火盆上把煙點起來。愛吸煙的人兩天來不抽煙，一拿起煙來，就覺渾身愉快，我盡情地吸了幾口。我說：??“好極了，但不是煙草。”??“對，”船長回答，“這種煙草不是從哈瓦那來的，也不是從東方來的。這是海里供給我的一種富有煙精的海藻，這種海藻的數(shù)量并不多。先生，您抽不到哈瓦那制的雪茄煙不覺得遺憾嗎？”??“船長，從今天起我就看不起那些煙了。”??“那您就隨便抽吧！用不著討論這些煙的來歷了。它們沒有受過任何煙草管理局的檢查，但我想質(zhì)量也并不見得就差些。”??“正相反，很好。”??這時候，尼摩船長打開一扇門，這門跟我進入圖書室的門相對，我走進了寬敞華麗的客廳。??這客廳是一個長方形的大房間，長十米，寬六米，高五米，夭花板飾有淡淡的圖案花紋，裝在天花板上的燈球射出明亮柔和的光線，照耀著陳列在這博物館中的奇珍異寶。因為這客廳實際上是一所博物館，一只智慧的妙手把自然界和藝術(shù)上的一切珍奇都聚在這里，使它帶著一個畫家工作室所特有的那種富有藝術(shù)性的凌亂。??四周的墻壁懸掛著圖案壁毯，壁毯上點綴著三十來幅名畫，畫框子都是一式一樣的，每幅畫之間隔以閃閃發(fā)亮的武器飾物。我看見其中有不少名貴的作品，大部分我在歐洲私人的收藏館中，或在圖畫展覽會上曾經(jīng)欣賞過。歷代各家大師的作品掛在這里的有：拉斐爾的一幅圣母，達?芬奇的一幅圣女，戈列治的一幅少女，狄提恩的一幅婦人，維郎尼斯的一幅膜拜圖，纓利羅的一幅圣母升天圖，賀爾拜因的一幅肖像，委拉斯開茲的一幅修士，里貝拉的一幅殉教者，魯本斯的一幅節(jié)日歡宴圖，狄尼埃父子的兩幅佛蘭德風景，居拉都、米蘇、包臺爾派的三幅“世態(tài)畫”，葉利哥和普呂東的兩幅油畫宜的幾幅海景圖。在近代的作品中，有簽署德拉克洛瓦、安格爾，德甘、杜羅揚、梅索尼埃、多賓宜等名字的油畫、還有一些模仿古代最美典型的縮小銅像和石像，擺在這所華美博物館角落的座架上。諾第留斯號船長所預言的那種驚奇的情況已經(jīng)開始控制我的心靈了。“教授，”這個怪人說，“請您原諒我這樣毫不客氣地在這里接待您，請您原諒這所客廳亂七八糟的沒有秩序。”??“船長，我并不想知道您是什么人，但我現(xiàn)在可以猜測您是一位藝術(shù)家吧？”“先生，我至多不過是一個業(yè)余愛好者。我從前喜歡收藏人類雙手創(chuàng)造出來的這些最美的作品。??我當時是一個熱烈的接觸，一個不倦的追求家，因此收集了一些價值很高的美術(shù)品。這些東西是已經(jīng)死亡的陸地——對我來說——所留下的最后紀念品了。在我看來，你們的那些近代的美術(shù)家也已經(jīng)是古代的了，他們都已經(jīng)有兩三千年了，所以在我心中，也不把他們分為古代的和現(xiàn)代的。名家大師是沒有時代的呀。”??“這些音樂家又怎樣呢？”我指著韋伯、羅西尼、莫扎特、貝多芬、海頓、梅衣比爾、海羅爾、奧比、古諾以及其他許多人的樂譜說，這些樂譜雜亂地放在一座大型鋼琴上面，鋼琴占著客廳的一方格的地位。??尼摩船長回答我：“這些音樂家是俄爾甫斯的同時代人，因為在死者的記憶中，年代的差別消滅了——教授，我跟您的長眠在地下六英尺深的朋友們一樣，我本來是死了！”??尼摩船長默不作聲，他好像掉在深沉的幻想中。我激動地看著他，默默地分析他臉上的表情。他胳膊肘靠在一張嵌花的桌子上，他一點也不看著我，似乎忘記了我在他面前。??我不敢打亂他的默想，我繼續(xù)觀看廳里的那些珍品。??除了藝術(shù)作品以外，自然界罕見的產(chǎn)品也占很重要的地位。這些東西主要是植物、貝殼，以及海中的其他產(chǎn)品，大約都是尼摩船長個人的發(fā)現(xiàn)。在大廳中間，有一個噴泉。水受電光的照耀，重又落在單由一片大貝殼制成的環(huán)形水池中。這個最大的無頭軟體類動物的貝殼，從它鑲有精細花紋的邊緣上量，周邊約有六米長；這貝殼比威尼斯共和國送給佛朗索瓦一世的那些美麗貝殼還要大得多，巴黎圣修佩斯教堂曾用這種貝殼做了兩個巨大的圣水池。??在這環(huán)形水池周圍，紅銅架子的玻璃柜中，最珍貴的海產(chǎn)物品都分了類，并貼著標簽，這些都是一個生物學家很難得看見的東西。作為教授的我所感到的喜悅，是誰都不難想象到的。??植蟲動物門的兩類，腔腸類和棘皮類，在柜中有根奇異的品種。在腔腸類中，有管狀珊瑚，扇形礬花，敘利亞的柔軟海綿，摩鹿加群島的海木賊，磷光珊瑚，挪威海中很好看的逗點珊瑚，各式各樣的傘形珊瑚，八枚珊瑚蟲，我的老師密爾?愛德華很清楚地分為許多種的整組的石蠶（這里面，我看見有很美麗的扇形石蠶）。在石珊瑚系列中，我看到了波旁島的眼型商戶和魏列斯群島的“海神之車”，各種各樣的美麗珊瑚，以及所有一切稀奇古怪的腔腸類動物；這些動物集合起來，能構(gòu)成整個的海島，這些島將來有一天會結(jié)合成為大陸。在外表多刺的棘皮類中，有海盤車、海星球、五角星、慧星球、流盤星、海渭、海參等，作為這一類動物的整套標本擺在這里。??一位神經(jīng)稍微銳敏一點的貝殼類專家，到了另一些陳列軟體類動物標本的玻璃柜面前，一定要高興得發(fā)昏了。我這里看見的這一套標本，簡直是無價之寶，時間不允許我一一加以描寫。在這些珍品中，我僅僅為了備忘起見舉出數(shù)種：首先是美麗的印度洋的王槌貝，貝身上的規(guī)律白點襯著紅棕色的底子，鮮明突出。其次，棘皮王風，顏色鮮艷，全身長著棘刺，是歐洲博物館中罕有的品種，我估計它的價值為兩萬法郎。其次，新荷蘭島海中的普通糙貝，這種貝很不容易捕獲。其次，塞內(nèi)加爾島的奇異唇貝，這貝的兩片脆酥白殼好像是肥皂泡，一吹就要消散似的。其次，幾種爪哇偽噴水壺形貝，這種貝像是邊緣有葉狀皺紋的石灰質(zhì)的管子，最為愛好貝殼的人所歡迎。其次，整整一組的洼貝，有些是青黃色，從美洲海中打來的，另一些是棕儲色，是新荷蘭島海中繁殖的，后一種產(chǎn)自墨西哥灣，殼作鱗次柿比形，最為突出，前一種是從南冰洋中采取的星狀貝。這組中最稀罕的、最好看的是新西蘭的馬刺形貝。??又其次，好看的帶硫磺質(zhì)的版形貝，珍貴的西德列和維納斯優(yōu)美貝，上闌格巴沿海的格子花盤貝，螺鈿光輝的細紋蹄貝，中國海的綠色帆貝，錐形貝類中差不多沒人知道的圓錐貝，印度和非洲作為貨幣使用的各種各類的磁貝，東印度群島最珍貴的貝殼——“海的光榮”。最后是紐絲螺、燕子螺、金字塔形螺、海介蛤、卵形貝、螺旋貝、僧帽貝、鐵盔貝、朱紅貝、油螺、豎琴螺、巖石螺、法螺、化石螺、紡錘螺、袖形貝、帶翼貝、笠形貝、硝子貝、棱形貝，這些精美脆酥的烷貝，科學家把最美麗的名詞作為它們的名字。??另外，在特殊的格子中，擺著最美麗的串珠，被電光照得發(fā)出星星的火花，其中有從紅海的尖角螺中取出來的玫瑰紅色珠，有蝶形海耳螺的青色珠，有黃色珠，藍色珠，黑色珠，以及各海洋中各種軟體動物，北方海中蚌蛤類的新奇產(chǎn)品。最后是價值不可估計的寶珠，那是從最稀罕的珍珠貝中取出來的。其中有的比鴿蛋大，它們的價值要超過旅行家達成尼埃賣給波斯國王得價三百萬的那顆珍珠，就是和我認為世界上獨一無二的、馬斯加提教長的另一顆珍珠比較起來，它們還是貴重得多。??所以，要估計出這全部物品的價值，可以說是不可能的。尼摩船長一定花了數(shù)百萬金錢來購買這些珍寶，我心里想，他從哪里弄來這筆款子，來滿足他收藏家的欲望呢，我正想的時候，被下面的話打斷了：??“教授，您在看我的貝殼嗎？當然，這些貝殼會使一位生物學家發(fā)生濃厚的興趣：但在我來說，卻另有一種樂趣，就是因為這些東西是我自己親手集起來的，地球上沒有一處海能躲過我的搜尋。”（1）結(jié)合前后文判斷橫線處應填寫的句子是A.諾第留斯號下水不會在這之前B.諾第留斯號下水就是在這一年C.諾第留斯號下水不會在這之后（2）文中加點的“怪人”指的是誰？請結(jié)合小說內(nèi)容說說他“怪”在何處。四、現(xiàn)代文閱讀。（10分）11．（10分）閱讀《永在的溫情﹣﹣紀念魯迅先生》，完成下列各題。永在的溫情﹣﹣紀念魯迅先生鄭振鐸①初和他見面時，總以為他是嚴肅的、冷酷的。他的瘦削的臉上，輕易不見笑容。他的談吐遲緩而有力，漸漸地談下去，在那里面，你便可以發(fā)現(xiàn)其可愛的真摯、熱情的鼓勵與親切的友誼。他雖不笑，他的話卻能引你笑。和他的兄弟啟明先生一樣，他是最可談、最能談的朋友，你可以坐在他客廳里，他那間書室兼臥室里，坐上半天，不覺得一點兒拘束、一點兒不舒服。什么話都談。但他的話頭卻總是那么有力。他的見解往往總是那么正確。你有什么懷疑、不安，由于他的幾句話也許便可以解決你的問題，鼓起你的勇氣。②失去了這樣的一位溫情的朋友，就個人講，將是怎樣的一個損失呢？③他最勤于寫作，也最鼓勵人寫作。他會不憚煩地幾天幾夜地在替一位不認識的青年，或一位不深交的朋友，改削創(chuàng)作，校正譯稿，其仔細和小心遠過于一位私塾的教師。④他曾和我談起一件事：有一位不相識的青年寄一篇稿子來請求他改，他仔仔細細地改了寄回去。那青年卻寫信來罵他一頓，說被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子來，他又替他改了寄回去，這一次的回信，卻責備他改得太少。⑤“現(xiàn)在做事真難極了!”他慨嘆地說道。對于人的不易對付和做事之難，他這幾年來時時地、深切地感到。⑥但他并不灰心，仍然在做著吃力不討好的改削創(chuàng)作、校正譯稿的事，掙扎著病軀，深夜里仔仔細細地為不相識的青年或不深交的朋友在工作。⑦這樣的溫情的指導者和朋友，一旦失去了，將怎樣地令人感到不可補贖之痛呢？⑧他常感到“工作”的來不及做，特別是在最近一兩年，凡做一件事，都總要快快地做。⑨“遲了恐怕要來不及了。”這句話他常在說。⑩那樣的清楚的心境，我們都是同樣深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去，還留下要做的許多事沒有來得及做﹣﹣但，后死者卻要繼續(xù)他的事業(yè)下去的!?最早使我籠罩在他溫熱的友情之下的，是一次討論到“三言”問題的信。?我在上海研究中國小說，完全像盲人騎瞎馬，亂闖亂摸，一點憑借都沒有，只是節(jié)省著日用，以淺淺的薪水購書，而即以所購入之零零落落的破書，作為研究的資源。那時候?qū)嵲谪毞Α⒛w淺得可笑，偶爾得到一部原版的《隋唐演義》卻以為是了不得的奇遇，至于“三言”之類的書，卻是連夢魂里也不曾談到。?他的《中國小說史略》的出版，減少了許多我在暗中摸索之苦。我有一次寫信問他“三言”的事，他的回信很快地便來了，附來的是他抄錄的一張《醒世恒言》的全目﹣﹣這張目錄我至今還保全在我的一部《中國小說史略》里。他說，《喻世》《警世》，他也沒有見到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友那里藏有全書。所以他便借了來，抄下目錄寄給我。?當時，我對于這個有力的幫助，說不出應該怎樣地感激才好。這目錄供給了我好幾次的應用。?后來，我很想看看《西湖二集》（那部書在上海是永遠不會見到的），又寫信問他有沒有此書。不料隨了回信同時遞到的卻是一包厚厚的包裹。打開了看時，卻是半部明末版的《西湖二集》，附有全圖。我那時實在眼光小得可憐，幾曾見過幾部明版附插圖的平話集？見了這《西湖二集》為之狂喜!而他的信道：他現(xiàn)在不弄中國小說，這書留在手邊無用，送了給我吧。這貴重的禮物，從一個只見一面的不深交的朋友那里來，這感動是至今躍躍在心頭的。?我生平從沒有意外的獲得。我的所藏的書，一部部都是很辛苦地設(shè)法購得的；購書的錢，都是中夜燈下疾書的所得或減衣縮食的所余。一部部書都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗，有紅絲的睡眼、右手執(zhí)筆處的指端的硬繭和酸痛的右臂。[甲]但只有這一集可寶貴的書，乃是我書庫里唯一的友情的贈與﹣﹣只有這一部書!?現(xiàn)在這部《西湖二集》也還堆在我最珍愛的幾十部明版書的中間，看了它便要泫然淚下。這可愛的直率的真摯的友情，這不意中的難得的幫助，如今是不能再有了！?[乙]但我心頭的溫情是永在的﹣﹣這溫情也永在他的一切友人的心上，我相信!（有刪節(jié)）（1）作者主要回憶了與魯迅先生有關(guān)的四件往事。請你閱讀文章，補全事件。“我”與魯迅先生初次見面→①→②→魯迅先生給“我”寄來《西湖二集》（2）文中兩處畫線語句，都表達了作者深切的情感。請你任選其一，抓住關(guān)鍵詞語，加以品味。（3）說起魯迅先生，也許你會聯(lián)想到下面這些詞語：認真、熱心、直率、無私、摯友、導師、長者、平易近人、筆耕不輟、情義深重……請你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個詞語，談談你的感受。五、寫作。（40分）12．（40分）我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。請回憶一個自己難忘的時刻，并以《_____的那一刻》為題寫一篇作文。不少于500字。文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。提示：①橫線上填入的詞語，應指發(fā)生在短暫時間內(nèi)的令你難忘的事情，比如“沖過終點線”“走上領(lǐng)獎臺”……②回憶那一刻的細節(jié)或場面，再現(xiàn)當時的情景要盡量寫得具體，還要寫出當時的感覺。

2022-2023學年北京市匯文中學七年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)?運用。（共18分）1．（6分）閱讀材料一，完成問題。【材料一】??【A】1958年，留美歸國的鄧稼先臨危受命，接受研制原子彈的理論設(shè)計人。這以后的歲月里，他或緊張奮戰(zhàn)在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，嘔心（lì）血，鍥而不舍，成功設(shè)計了中國的原子彈和氫彈。【B】他將殷紅的熱血，灑在了他深愛的土地上，把自己的生命定格在了62歲！“鞠躬盡瘁，死而后已”，是對鄧稼先一生的最好評價。（1）給材料一中的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。①鍥而不舍qiè②殷紅yān③嘔心（lì）瀝血（2）如果用“鞠躬盡瘁，死而后已”來評價下列選項中人物的事跡，不恰當?shù)囊豁検荁A．“人民的好總理”周恩來，擔任總理20多年來，日理萬機，兢兢業(yè)業(yè)。在生命最后的600天里，他做了大小手術(shù)13次，卻會見各國來賓60多次。B．聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。面對反動派的腥風血雨，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。C．黨的好干部孔繁森兩次進藏，深入基層，和群眾一起收割、打場、挖泥塘……幾乎跑遍了所管地區(qū)的鄉(xiāng)村牧區(qū)，把自己的生命奉獻給了雪域高原。D．魯迅意識到精神上的麻木比身體上的虛弱更加可怕時，毅然棄醫(yī)從文，用文字喚醒民眾。即使病重期間，他依然沒有放下那只如匕首投槍般的筆。（3）畫線句中有一個是病句，請選出。【分析】（1）本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。“鍥”讀作“qiè”；“殷”讀作“yān”；“l(fā)ì”寫作“瀝”。（2）本題考查詞語理解運用。鞠躬盡瘁，死而后已：指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。ACD.恰當。B.不當，聞一多“面對反動派的腥風血雨，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸”體現(xiàn)的是勇敢無畏的革命精神，并非是“鞠躬盡瘁，死而后已”。故選：B。（3）本題考查病句辨析。【A】“1958年，留美歸國的鄧稼先臨危受命，研制原子彈的理論設(shè)計人”有語病，“接受”用詞不當，因改為“擔任”。【解答】答案：（1）①qiè②yān③瀝（2）B（3）【A】2．（2分）下列選項中加點字注音有誤的一項是（）A．有一天下午魯迅先生正在校對（jiào）著瞿秋白的《海上述林》。 B．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕（wù）之的。 C．但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟（jǐ）時便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。 D．賈莊古鎮(zhèn)，這個曾經(jīng)的咽（yān）喉要地似乎已經(jīng)被很多人遺忘，鎮(zhèn)中祥和安逸。【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。【解答】ABD.正確。C.有誤，“不濟”的“濟”應讀作“jì”。故選：C。3．（2分）下列句子中加點成語在文中的使用，不正確的一項是（）A．奧本海默是一位家喻戶曉的科學家，因為他成功領(lǐng)導了美國原子彈的制造工程。 B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 C．奧本海默和鄧稼先兩個人的性格和為人截然不同，甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。 D．我一時說錯話，原以為他會大發(fā)雷霆，想不到他卻不以為然。【分析】本題考查正確使用詞語。解答此題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習慣。【解答】ABC.正確；D.有誤，“不以為然”意思是不認為是對的，表示不同意或否定。不符合語境，應為“不以為意”。故選：D。4．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①全民閱讀率的上升，顯然是一件好事。②因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長。③但有必要思考的是：現(xiàn)在提升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？④或者把問題進一步簡化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？⑤在這些方面，并沒有準確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A．②④①③⑤ B．①③④⑤② C．②④⑤③① D．①④⑤③②【分析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。【解答】B此語段對“全民閱讀”進行了分析，①開啟了話題，可作為第一句；③“但”體現(xiàn)了分析過程，也體現(xiàn)了與上一句的銜接；④從語意和“或者”一詞辨析為第三句；⑤是對上兩句分析的總結(jié)，可作為第四句；②“因此”一詞體現(xiàn)了對語段的總結(jié)，可作為末句。由上分析，可排序為：①③④⑤②故選：B。5．（6分）海報將文字與圖形等元素有機結(jié)合，是一種信息傳遞的藝術(shù)。閱讀兩則材料，完成問題。【材料一】??2019年6月18日，國際足聯(lián)世界杯官方平臺為中國女足門將彭詩夢發(fā)布了一張個人海報，主題為“以夢為馬”。稱贊她用無數(shù)次的高接抵擋，力保球門不失，為中國女足守住了最后一道出線的曙光。希望女足姑娘在本屆FIFA女足世界杯之后，也能以“夢”為馬，不“負”韶華。許多網(wǎng)友留言，稱贊彭詩夢為當代花木蘭，是真正的巾幗英雄。【材料二】??①著名設(shè)計師黃海曾為電影《花木蘭》設(shè)計了一張海報。②海報是宣傳電影的有力媒介，世界上第一張海報的產(chǎn)生可以追溯到1896年。③這張海報中沒有刀光劍影，沒有沙場折戟，只有一具頭盔，一抹紅唇。④頭盔折射出邊塞軍營“a，寒光照鐵衣”的艱苦，紅唇讓人聯(lián)想到木蘭“當窗理云鬢，b”的女兒嬌態(tài)，隱去的面龐則暗示了木蘭女扮男裝的神秘身份。⑤頭盔與紅唇兩個元素放在一起，花木蘭巾幗英雄的形象躍然紙上。（1）對聯(lián)是運用對偶的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式。它的基本要素有上下句字數(shù)相同，詞性、結(jié)構(gòu)一致。下面是小明同學閱讀材料后寫出的上聯(lián)，請你為其選出最符合對聯(lián)要求的下聯(lián)B上聯(lián)：昔日木蘭替父從軍戰(zhàn)沙場下聯(lián)_______A.女扮男裝木蘭報得父母恩B.今朝詩夢為國出征守球門C.彭詩夢頑強撲救守住希望D.巴西勁旅難擋女足出線夢（2）【材料二】的前三句中有一句偏離中心，分散了文段主題，應該刪去。請找出這個句子。（只填序號）（3）根據(jù)上下文內(nèi)容，為文段a、b處填寫詩句。a朔氣傳金柝b對鏡帖花黃【分析】（1）本題考查對聯(lián)。上下聯(lián)末尾一個字要有平仄之分，下聯(lián)的最后一個字應該是平音，所以AB符合；上下聯(lián)的內(nèi)容應該相近或者相反，對應詞性要相同，所以上聯(lián)的“昔日”應該對下聯(lián)的“今朝”，“木蘭替父從軍”對“詩夢為國出征”，“戰(zhàn)沙場”對“守球門”。故選：B。（2）本題考查理解句子。前三句主要介紹了宣傳電影《花木蘭》的海報內(nèi)容，其中第②句介紹的是海報的作用以及第一張海報產(chǎn)生的事件，與電影《花木蘭》內(nèi)容無關(guān)，可以去掉。（3）本題考查詩句的積累。根據(jù)積累可知，“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”一句寫出了戰(zhàn)場的艱苦；“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”寫出了花木蘭作為女兒嬌態(tài)。【解答】答案：（1）B（2）②（3）a朔氣傳金柝b對鏡帖花黃二、古詩文閱讀。（共22分）6．（5分）默寫。（1）念天地之悠悠，獨愴然而涕下!《登幽州臺歌》（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。《望岳》（3）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。《登飛來峰》（4）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。《游山西村》（5）落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學習中，做好積累，根據(jù)提示與語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）獨愴然而涕下（注意“涕”的書寫）（2）會當凌絕頂（注意“凌”的書寫）（3）自緣身在最高層（4）山重水復疑無路（5）化作春泥更護花7．（6分）閱讀《晚春》和《春夜洛城聞笛》，完成下列各題。晚春（唐）韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。春夜洛城聞笛（唐）李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（1）《晚春》是一首寫暮春的詩。詩人用擬人的手法，從花草樹木的角度，表達對春天的留戀、喜愛之情。（2）古詩中常出現(xiàn)音樂的元素，詩人借絲竹之音抒發(fā)某種情感。下列詩句中與“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”表達情感相同的一項是DA．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）B．牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（雷震《村晚》）C．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（王翰《涼州詞?其一》）D．不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）春天常常引發(fā)詩人的情思。除《晚春》和《春夜洛城聞笛》外，在我國古代詩詞中，還有許多與春相關(guān)的詩句，其中你讀過的詩句還有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。（每句詩中允許有一個不會寫的字用拼音替代）【分析】《晚春》是一首寫晚春景物的詩。這時，百花盛開，萬紫千紅，它們像是知道春天不久就要歸去，所以特別珍惜這美好的時光，各逞姿色，爭芳斗艷，盡情舒展生命的機能。而那些全無才思的楊花榆莢，在春風中紛紛飄落，只曉得如雪花那樣，毫無目的地漫天飛舞。《春夜洛城聞笛》是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩抒發(fā)了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風而傳遍洛陽城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊，令人回味無窮。【解答】（1）本題考查擬人修辭手法及其作用。一個“斗”字，運用了擬人的修辭，把花朵人格化，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象。使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之分，使描繪的晚春景致生動而有奇趣。這首詩從花草樹木的角度抒發(fā)了作者對春天的留戀、喜愛之情。（2）本題考查的知識點是詩歌情感的理解。根據(jù)詩中內(nèi)容，體會情感。古人送別時折柳，盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情，表達了詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。A．有誤，傳達出詩人寧靜、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。B．有誤，表現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛、純真無邪。C．有誤，寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達。D．正確。故選：D。（3）本題考查詩句的積累。詩人借助“春天”抒發(fā)情感的詩歌非常多，如“國破山河在，城春草木深”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”等。答案：（1）留戀、喜愛。（2）D（3）示例：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。譯文：《晚春》花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，競相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。《春夜洛城聞笛》是誰家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚的笛聲。隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜的曲中，聽到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個人的思鄉(xiāng)之情不會因此而油然而生呢？8．（11分）閱讀下面文言文，完成下列各題。孫權(quán)勸學初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（1）詞義判斷。①下列選項中的“過”與“及魯肅過尋陽”中“過”的意思相同的一項是BA．才氣過人B．過門不入C．閉門思過D．操之過急②根據(jù)下面“釋”的義項，可以推斷“有賣油翁釋擔而立”中“釋”的意思是①（填寫序號）釋①放下，舍棄。②消除，解脫。③解說，解釋。④融化，消散。（2）下列句子翻譯不正確的一項是CA．卿今當涂掌事，不可不學!翻譯：你現(xiàn)在當權(quán)管事了，不可不學習!B．但當涉獵，見往事耳。翻譯：只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。C．睨之久而不去。翻譯：目不斜視看他射箭，很久不離開。D．爾安敢輕吾射!翻譯：你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!（3）從文中加點詞“驚”和“笑”中任選一個，依據(jù)文章內(nèi)容，合理想象魯肅或康肅的心理活動。（4）這兩個故事演化出來多個成語。請寫出任意兩個。【分析】參考譯文：孫權(quán)勸學當初，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權(quán)管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權(quán)說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結(jié)為朋友后分別了。賣油翁康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理。”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。【解答】（1）①本題考查一詞多義。例句：過：經(jīng)過；A．過：勝過；B．過：經(jīng)過；C．過：過失；D．過：過于。故選：B。②本題主要考查點是文言實詞的理解。句意：有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢铩ａ專悍牛畔隆９蔬x：①（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。ABD．正確；C．有誤，句中重點的詞有：睨，斜著眼看，形容不在意的樣子。去，離開。句意：斜著眼看他射箭，很久不離開。故選：C。（3）本題考查學生對文中重點詞語含義的理解及語句鑒賞能力。解答本題要理解詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合課文理解進行賞析。“驚”寫出魯肅驚訝的表情（驚奇，欣賞）；心理：贊嘆、驚異、佩服。沒想到呂蒙如今進步這么大啊，才略突飛猛進，和當時那吳下阿蒙遠遠不同了啊!“康肅笑而遣之”意思是康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了。一方面表現(xiàn)了陳堯咨對賣油翁的高超技藝以及其所說的道理的肯定，另一方面是為了掩飾自己的尷尬。據(jù)此分析作答即可。（4）本題考查成語積累。出自【甲】文的成語有兩個，“刮目相待”和“吳下阿蒙”。前者的意思是另眼相看，即用新的眼光看待。后者的意思是泛指缺少學識和文才的人。【乙】文通過賣油翁倒油的故事告訴我們熟能生巧的道理。出處本文的成語是熟能生巧答案：（1）①B②①（2）C（3）示例一：“驚”表現(xiàn)的心理：一方面吃驚，一方面感慨。在魯肅眼里，呂蒙原是不起眼的小人物，如果才略超群，自然是有種“士別三日，當刮目相看”的驚訝。示例二：“笑”表現(xiàn)的心理：對賣油翁這有的高超技巧的佩服，在事實面前無話可說的尷尬和知道自己的不足，以及對之前自己太過自傲的自嘲。（4）刮目相待；吳下阿蒙（熟能生巧）三、名著閱讀。（共10分）9．（5分）《海底兩萬里》的封面上寫著這樣的推薦語：“探索之前，沒有真相。”請結(jié)合具體情節(jié)，談談你對這句話的理解。（100字左右）【分析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。【解答】“探索之前，沒有真相”，首先要理解這句話的含義，就是真理需要一個探索的過程，探索之后才能得到真理。對應到《海底兩萬里》中的情節(jié)，可以列舉阿龍納斯帶著康塞爾尋找所謂的“獨角鯨”，后來發(fā)現(xiàn)是一艘名為“諾第留斯號”的潛艇的情節(jié)。還可以列舉人們一直以來都向往天空和大海，對大海的了解少之又少，人們一直在猜測海底會是什么樣子，尼摩船長制造出諾第留斯號，帶著疑問探索大海，才見識了真正的大海的樣子。10．（5分）閱讀下面的文段，回答問題。第十一章諾第留斯號（節(jié)選）??尼摩船長站起來，我在他后面跟著，餐廳后部的兩扇：門打開了。我走進一個房間，大小跟我剛才走出的那飯廳差不多。??這是圖書室。圖書室的四壁擺著高大的紫檀木嵌銅絲的書架，架上一層一層的隔板上放滿了裝潢統(tǒng)一的書籍。架子下面擺著一排蒙著栗色獸皮的長沙發(fā)；沙發(fā)的曲度正合適，坐上去很舒服。沙發(fā)旁邊有可以隨意移來移去的輕巧的活動書案，人們可以把書放在上面看。圖書室中央放一張大桌子，上面擺滿了許多小冊子，其中有些是過時的報紙。半嵌在拱形天花板上的四個磨沙玻璃球發(fā)出柔和的電光，浸浴著這和諧的整體。我看了這所布置十分精致的圖書室，心中十分贊美，我?guī)缀醵疾桓倚湃挝易约旱难劬Α??“尼摩船長，”我對剛在沙發(fā)上躺下的主人說，“這樣一個圖書室，就是放在大陸上的宮廷中也足以自豪，我一想到它可以跟著您到海底的最深處，真不禁要眉飛色舞，十分高興起來。”??“教授，試問哪里還可以找出比這里更隱僻更靜溢的地方來？”尼摩船長答，“您的自然博物館的工作室能供給您這樣一個安靜舒適的環(huán)境嗎？”??“沒有，先生，我還得說，我的工作室跟這比較起來，顯然是太寒酸了。您這室中有六七千本書呢……”??“阿龍納斯先生，共有一萬二千本。這是我跟陸地上的唯一聯(lián)系。但從我的諾第留斯號第一次潛入水底的那一天起，對我來說，人世就完結(jié)了。這一天，我買了我最后一批書，最后一批小冊子，最后幾份日報，從那時候起，我就認為，人類沒有什么思想，也沒有什么著作了。教授，這些書隨您的便，您可以自由使用。”??我謝謝尼摩船長。我走近書架。各種文字的科學、哲學和文學書籍，架上多的是；可是我就沒看到一本關(guān)于政治經(jīng)濟學的書籍，這類書籍似乎完全被剔出去了。說來也奇怪，所有的書不管哪種文字的，都隨便混在一起，沒有醒目的分類，很顯然，諾第留斯號的船長隨手拿一本書都可以流利地讀下去。??這些書籍中間，我看到有古代和近代大師的杰作——這些都是人類在史學、詩歌和科學方面多年積累的成果，從荷馬到維克多?雨果，從翟諾芬到米歇列，從拉伯雷到喬治?桑夫人……都應有盡有。特別科學書籍，是這所圖書室最珍貴的部分，機械學、彈道學、海洋繪圖學、氣象學、地理學、地質(zhì)學等等書籍所占的位置不下于自然科學的書籍，我明白這些都是船長研究的重點。我看見架上有韓波爾全集、阿拉哥全集，以及傅戈爾、亨利?圣?克利?德維爾夏斯爾、密爾?愛德華、卡特法日、鄧達爾、法拉第、白爾特洛、薛希修道院長、別臺曼、莫利少校、阿加昔斯等人的著作；科學院的論文，各國地理學會的會刊等等也有。我寫的那兩本書也放在明顯的位置上，我能得到尼摩船長的相當寬大的接待，大概就是由于這兩本書。在伯特蘭的著作中間，他的那部《天文學的創(chuàng)始人》，竟使我推算出這只船制造的確實日期；我知道這部書是于1865年出版，由此可以斷定，_______。這樣說來，尼摩船長開始他的海底生活，至多不過三年。我很希望有更新近的書籍可以讓我確定這個日期。但我想，我會有時間來做這種研究工作的；我不愿再耽誤游覽諾第留斯號船上的奇跡。??“先生，”我對船長說，“我多謝您把這些圖書讓我隨便使用。這是科學的寶庫，我在這里一定能得到許多益處。??“這里不僅是圖書室。”尼摩船長說，“同時又是吸煙室。”“吸煙室嗎？”我喊，“船上也抽煙嗎？”??“當然也抽煙。”??“先生，那么，我不能不想您是跟哈瓦那有來往的了。”??“一點沒有來往。”船長回答，“阿龍納斯先生，這支雪茄，您抽抽看，這雖然不是從哈瓦那來的，但如果您是行家，您一定會滿意的。”??我接過他給我的雪茄煙，形狀有點像哈瓦那制的倫敦式雪茄，煙葉也似乎是上等的金色煙葉。我在一根漂亮的銅托子上的小火盆上把煙點起來。愛吸煙的人兩天來不抽煙，一拿起煙來，就覺渾身愉快，我盡情地吸了幾口。我說：??“好極了，但不是煙草。”??“對，”船長回答，“這種煙草不是從哈瓦那來的，也不是從東方來的。這是海里供給我的一種富有煙精的海藻，這種海藻的數(shù)量并不多。先生，您抽不到哈瓦那制的雪茄煙不覺得遺憾嗎？”??“船長，從今天起我就看不起那些煙了。”??“那您就隨便抽吧！用不著討論這些煙的來歷了。它們沒有受過任何煙草管理局的檢查，但我想質(zhì)量也并不見得就差些。”??“正相反，很好。”??這時候，尼摩船長打開一扇門，這門跟我進入圖書室的門相對，我走進了寬敞華麗的客廳。??這客廳是一個長方形的大房間，長十米，寬六米，高五米，夭花板飾有淡淡的圖案花紋，裝在天花板上的燈球射出明亮柔和的光線，照耀著陳列在這博物館中的奇珍異寶。因為這客廳實際上是一所博物館，一只智慧的妙手把自然界和藝術(shù)上的一切珍奇都聚在這里，使它帶著一個畫家工作室所特有的那種富有藝術(shù)性的凌亂。??四周的墻壁懸掛著圖案壁毯，壁毯上點綴著三十來幅名畫，畫框子都是一式一樣的，每幅畫之間隔以閃閃發(fā)亮的武器飾物。我看見其中有不少名貴的作品，大部分我在歐洲私人的收藏館中，或在圖畫展覽會上曾經(jīng)欣賞過。歷代各家大師的作品掛在這里的有：拉斐爾的一幅圣母，達?芬奇的一幅圣女，戈列治的一幅少女，狄提恩的一幅婦人，維郎尼斯的一幅膜拜圖，纓利羅的一幅圣母升天圖，賀爾拜因的一幅肖像，委拉斯開茲的一幅修士，里貝拉的一幅殉教者，魯本斯的一幅節(jié)日歡宴圖，狄尼埃父子的兩幅佛蘭德風景，居拉都、米蘇、包臺爾派的三幅“世態(tài)畫”，葉利哥和普呂東的兩幅油畫宜的幾幅海景圖。在近代的作品中，有簽署德拉克洛瓦、安格爾，德甘、杜羅揚、梅索尼埃、多賓宜等名字的油畫、還有一些模仿古代最美典型的縮小銅像和石像，擺在這所華美博物館角落的座架上。諾第留斯號船長所預言的那種驚奇的情況已經(jīng)開始控制我的心靈了。“教授，”這個怪人說，“請您原諒我這樣毫不客氣地在這里接待您，請您原諒這所客廳亂七八糟的沒有秩序。”??“船長，我并不想知道您是什么人，但我現(xiàn)在可以猜測您是一位藝術(shù)家吧？”“先生，我至多不過是一個業(yè)余愛好者。我從前喜歡收藏人類雙手創(chuàng)造出來的這些最美的作品。??我當時是一個熱烈的接觸，一個不倦的追求家，因此收集了一些價值很高的美術(shù)品。這些東西是已經(jīng)死亡的陸地——對我來說——所留下的最后紀念品了。在我看來，你們的那些近代的美術(shù)家也已經(jīng)是古代的了，他們都已經(jīng)有兩三千年了，所以在我心中，也不把他們分為古代的和現(xiàn)代的。名家大師是沒有時代的呀。”??“這些音樂家又怎樣呢？”我指著韋伯、羅西尼、莫扎特、貝多芬、海頓、梅衣比爾、海羅爾、奧比、古諾以及其他許多人的樂譜說，這些樂譜雜亂地放在一座大型鋼琴上面，鋼琴占著客廳的一方格的地位。??尼摩船長回答我：“這些音樂家是俄爾甫斯的同時代人，因為在死者的記憶中，年代的差別消滅了——教授，我跟您的長眠在地下六英尺深的朋友們一樣，我本來是死了！”??尼摩船長默不作聲，他好像掉在深沉的幻想中。我激動地看著他，默默地分析他臉上的表情。他胳膊肘靠在一張嵌花的桌子上，他一點也不看著我，似乎忘記了我在他面前。??我不敢打亂他的默想，我繼續(xù)觀看廳里的那些珍品。??除了藝術(shù)作品以外，自然界罕見的產(chǎn)品也占很重要的地位。這些東西主要是植物、貝殼，以及海中的其他產(chǎn)品，大約都是尼摩船長個人的發(fā)現(xiàn)。在大廳中間，有一個噴泉。水受電光的照耀，重又落在單由一片大貝殼制成的環(huán)形水池中。這個最大的無頭軟體類動物的貝殼，從它鑲有精細花紋的邊緣上量，周邊約有六米長；這貝殼比威尼斯共和國送給佛朗索瓦一世的那些美麗貝殼還要大得多，巴黎圣修佩斯教堂曾用這種貝殼做了兩個巨大的圣水池。??在這環(huán)形水池周圍，紅銅架子的玻璃柜中，最珍貴的海產(chǎn)物品都分了類，并貼著標簽，這些都是一個生物學家很難得看見的東西。作為教授的我所感到的喜悅，是誰都不難想象到的。??植蟲動物門的兩類，腔腸類和棘皮類，在柜中有根奇異的品種。在腔腸類中，有管狀珊瑚，扇形礬花，敘利亞的柔軟海綿，摩鹿加群島的海木賊，磷光珊瑚，挪威海中很好看的逗點珊瑚，各式各樣的傘形珊瑚，八枚珊瑚蟲，我的老師密爾?愛德華很清楚地分為許多種的整組的石蠶（這里面，我看見有很美麗的扇形石蠶）。在石珊瑚系列中，我看到了波旁島的眼型商戶和魏列斯群島的“海神之車”，各種各樣的美麗珊瑚，以及所有一切稀奇古怪的腔腸類動物；這些動物集合起來，能構(gòu)成整個的海島，這些島將來有一天會結(jié)合成為大陸。在外表多刺的棘皮類中，有海盤車、海星球、五角星、慧星球、流盤星、海渭、海參等，作為這一類動物的整套標本擺在這里。??一位神經(jīng)稍微銳敏一點的貝殼類專家，到了另一些陳列軟體類動物標本的玻璃柜面前，一定要高興得發(fā)昏了。我這里看見的這一套標本，簡直是無價之寶，時間不允許我一一加以描寫。在這些珍品中，我僅僅為了備忘起見舉出數(shù)種：首先是美麗的印度洋的王槌貝，貝身上的規(guī)律白點襯著紅棕色的底子，鮮明突出。其次，棘皮王風，顏色鮮艷，全身長著棘刺，是歐洲博物館中罕有的品種，我估計它的價值為兩萬法郎。其次，新荷蘭島海中的普通糙貝，這種貝很不容易捕獲。其次，塞內(nèi)加爾島的奇異唇貝，這貝的兩片脆酥白殼好像是肥皂泡，一吹就要消散似的。其次，幾種爪哇偽噴水壺形貝，這種貝像是邊緣有葉狀皺紋的石灰質(zhì)的管子，最為愛好貝殼的人所歡迎。其次，整整一組的洼貝，有些是青黃色，從美洲海中打來的，另一些是棕儲色，是新荷蘭島海中繁殖的，后一種產(chǎn)自墨西哥灣，殼作鱗次柿比形，最為突出，前一種是從南冰洋中采取的星狀貝。這組中最稀罕的、最好看的是新西蘭的馬刺形貝。??又其次，好看的帶硫磺質(zhì)的版形貝，珍貴的西德列和維納斯優(yōu)美貝，上闌格巴沿海的格子花盤貝，螺鈿光輝的細紋蹄貝，中國海的綠色帆貝，錐形貝類中差不多沒人知道的圓錐貝，印度和非洲作為貨幣使用的各種各類的磁貝，東印度群島最珍貴的貝殼——“海的光榮”。最后是紐絲螺、燕子螺、金字塔形螺、海介蛤、卵形貝、螺旋貝、僧帽貝、鐵盔貝、朱紅貝、油螺、豎琴螺、巖石螺、法螺、化石螺、紡錘螺、袖形貝、帶翼貝、笠形貝、硝子貝、棱形貝，這些精美脆酥的烷貝，科學家把最美麗的名詞作為它們的名字。??另外，在特殊的格子中，擺著最美麗的串珠，被電光照得發(fā)出星星的火花，其中有從紅海的尖角螺中取出來的玫瑰紅色珠，有蝶形海耳螺的青色珠，有黃色珠，藍色珠，黑色珠，以及各海洋中各種軟體動物，北方海中蚌蛤類的新奇產(chǎn)品。最后是價值不可估計的寶珠，那是從最稀罕的珍珠貝中取出來的。其中有的比鴿蛋大，它們的價值要超過旅行家達成尼埃賣給波斯國王得價三百萬的那顆珍珠，就是和我認為世界上獨一無二的、馬斯加提教長的另一顆珍珠比較起來，它們還是貴重得多。??所以，要估計出這全部物品的價值，可以說是不可能的。尼摩船長一定花了數(shù)百萬金錢來購買這些珍寶，我心里想，他從哪里弄來這筆款子，來滿足他收藏家的欲望呢，我正想的時候，被下面的話打斷了：??“教授，您在看我的貝殼嗎？當然，這些貝殼會使一位生物學家發(fā)生濃厚的興趣：但在我來說，卻另有一種樂趣，就是因為這些東西是我自己親手集起來的，地球上沒有一處海能躲過我的搜尋。”（1）結(jié)合前后文判斷橫線處應填寫的句子是AA.諾第留斯號下水不會在這之前B.諾第留斯號下水就是在這一年C.諾第留斯號下水不會在這之后（2）文中加點的“怪人”指的是誰？請結(jié)合小說內(nèi)容說說他“怪”在何處。【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。這些想象都是建立在科學的基礎(chǔ)之上的。【解答】（1）本題考查名著內(nèi)容。聯(lián)系“在伯特蘭的著作中間，他的那部《天文學的創(chuàng)始人》，竟使我推算出這只船制造的確實日期；我知道這部書是于1865年出版，由此可以斷定”可知諾第留斯號下水是在1865年或是這之后。故選：A。（2）本題考查名著人物。聯(lián)系“船長，我并不想知道您是什么人，但我現(xiàn)在可以猜測您是一位藝術(shù)家吧？”可知這個“怪人”是尼摩船長。尼摩船長是個謎一樣的人物。他性格陰郁，卻又知識淵博。他對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿痛苦，卻也是一個善良的人。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲地落淚，會把價值上百萬的黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但他卻逃避人類，對仇敵施行可怕的報復。答案：（1）A（2）“怪人”指的是尼摩船長。他的“怪”體現(xiàn)在性格的復雜性上。他性格陰郁，對人類有根深蒂固的不信任感，為逃避人類而潛入大海。他的心中充滿痛苦，卻也是一個善良的人。他看到朋友死去會無聲地落淚，會把價值上百萬的黃金送給窮苦的人，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但他也厭惡人類，對仇敵施行可怕的報復。四、現(xiàn)代文閱讀。（10分）11．（10分）閱讀《永在的溫情﹣﹣紀念魯迅先生》，完成下列各題。永在的溫情﹣﹣紀念魯迅先生鄭振鐸①初和他見面時，總以為他是嚴肅的、冷酷的。他的瘦削的臉上，輕易不見笑容。他的談吐遲緩而有力，漸漸地談下去，在那里面，你便可以發(fā)現(xiàn)其可愛的真摯、熱情的鼓勵與親切的友誼。他雖不笑，他的話卻能引你笑。和他的兄弟啟明先生一樣，他是最可談、最能談的朋友，你可以坐在他客廳里，他那間書室兼臥室里，坐上半天，不覺得一點兒拘束、一點兒不舒服。什么話都談。但他的話頭卻總是那么有力。他的見解往往總是那么正確。你有什么懷疑、不安，由于他的幾句話也許便可以解決你的問題，鼓起你的勇氣。②失去了這樣的一位溫情的朋友，就個人講，將是怎樣的一個損失呢？③他最勤于寫作，也最鼓勵人寫作。他會不憚煩地幾天幾夜地在替一位不認識的青年，或一位不深交的朋友，改削創(chuàng)作，校正譯稿，其仔細和小心遠過于一位私塾的教師。④他曾和我談起一件事：有一位不相識的青年寄一篇稿子來請求他改，他仔仔細細地改了寄回去。那青年卻寫信來罵他一頓，說被改涂得太多了。第二次又寄一篇稿子來，他又替他改了寄回去，這一次的回信，卻責備他改得太少。⑤“現(xiàn)在做事真難極了!”他慨嘆地說道。對于人的不易對付和做事之難，他這幾年來時時地、深切地感到。⑥但他并不灰心，仍然在做著吃力不討好的改削創(chuàng)作、校正譯稿的事，掙扎著病軀，深夜里仔仔細細地為不相識的青年或不深交的朋友在工作。⑦這樣的溫情的指導者和朋友，一旦失去了，將怎樣地令人感到不可補贖之痛呢？⑧他常感到“工作”的來不及做，特別是在最近一兩年，凡做一件事，都總要快快地做。⑨“遲了恐怕要來不及了。”這句話他常在說。⑩那樣的清楚的心境，我們都是同樣深切感到的。想不到他自己真的那么快地便逝去，還留下要做的許多事沒有來得及做﹣﹣但，后死者卻要繼續(xù)他的事業(yè)下去的!?最早使我籠罩在他溫熱的友情之下的，是一次討論到“三言”問題的信。?我在上海研究中國小說，完全像盲人騎瞎馬，亂闖亂摸，一點憑借都沒有，只是節(jié)省著日用，以淺淺的薪水購書，而即以所購入之零零落落的破書，作為研究的資源。那時候?qū)嵲谪毞Α⒛w淺得可笑，偶爾得到一部原版的《隋唐演義》卻以為是了不得的奇遇，至于“三言”之類的書，卻是連夢魂里也不曾談到。?他的《中國小說史略》的出版，減少了許多我在暗中摸索之苦。我有一次寫信問他“三言”的事，他的回信很快地便來了，附來的是他抄錄的一張《醒世恒言》的全目﹣﹣這張目錄我至今還保全在我的一部《中國小說史略》里。他說，《喻世》《警世》，他也沒有見到。《醒世恒言》他只有半部，但有一位朋友那里藏有全書。所以他便借了來，抄下目錄寄給我。?當時，我對于這個有力的幫助，說不出應該怎樣地感激才好。這目錄供給了我好幾次的應用。?后來，我很想看看《西湖二集》（那部書在上海是永遠不會見到的），又寫信問他有沒有此書。不料隨了回信同時遞到的卻是一包厚厚的包裹。打開了看時，卻是半部明末版的《西湖二集》，附有全圖。我那時實在眼光小得可憐，幾曾見過幾部明版附插圖的平話集？見了這《西湖二集》為之狂喜!而他的信道：他現(xiàn)在不弄中國小說，這書留在手邊無用，送了給我吧。這貴重的禮物，從一個只見一面的不深交的朋友那里來，這感動是至今躍躍在心頭的。?我生平從沒有意外的獲得。我的所藏的書，一部部都是很辛苦地設(shè)法購得的；購書的錢，都是中夜燈下疾書的所得或減衣縮食的所余。一部部書都可看出我自己的夏日的汗、冬夜的凄栗，有紅絲的睡眼、右手執(zhí)筆處的指端的硬繭和酸痛的右臂。[甲]但只有這一集可寶貴的書，乃是我書庫里唯一的友情的贈與﹣﹣只有這一部書!?現(xiàn)在這部《西湖二集》也還堆在我最珍愛的幾十部明版書的中間，看了它便要泫然淚下。這可愛的直率的真摯的友情，這不意中的難得的幫助，如今是不能再有了！?[乙]但我心頭的溫情是永在的﹣﹣這溫情也永在他的一切友人的心上，我相信!（有刪節(jié)）（1）作者主要回憶了與魯迅先生有關(guān)的四件往事。請你閱讀文章，補全事件。“我”與魯迅先生初次見面→①魯迅先生幫不認識的青年或不深交的朋友改稿子→②魯迅先生把他抄錄的《醒世恒言》的全目寄給“我”→魯