1 二、單元教材分析 4 4 4 42.結構分析 4 51.語言基礎 5 63.學習能力 64.情感儲備 6三、單元學習目標 8 8 8 82.以學情為基礎，設置作業種類 8 84.以鼓勵學生為導向，開展作業評價 8 八、作品信息 252基本信息學科年級學期教材版本單元名稱英語三年級第二學期人教版(三年級起點)單元組織方式?自然單元口重組單元單元教材內容單元話題單元內容3信息課時順序1234567類別教學目標知識目標●能夠聽懂、會說句型“who'sthatman(woman)?No,he(she)isn't.”●能夠認讀句子Thisismy.●知道元音字母e在單詞中的短音發音/e/。能力目標論家庭成員。家庭成員并認讀這個句子。員并聽懂別人的介紹。●能夠正確說出元音字母e在單詞中的短音發音/e/,情感態度、文化意識、要知道愛家、關愛家庭成員的情感。符合發音規律的詞能拼寫。8(一)整體思路根據單元教材內容和教學課時劃分，以課時為單位，共6個課時作業；(二)作業設計要素9作業內容1.對應作業目標2.作業分析與設計意圖3.形式和水平形式水平4.完成時間 5.完成方式□獨立完成?合作完成6.提交時間?當天天后7.評價設計?教師評價?家長評價展示你家的全家福。請你向朋友介紹一下你的爸爸吧!并思考怎樣介紹你的媽媽。)參考單詞與句型：father(dad),man,mot.課時2作業：作業內容1.對應作業目標(1)能聽、讀并正確拼寫father,mother,man,woman。2.作業分析與設計意圖該課時作業為基礎性作業。抄寫重點單詞，加讓學生畫一幅家人的畫，在旁邊標注對應的英文單詞，可以讓抽象的教材內容生動起來，在有效增進學科之間互相融合的同時，讓英語學習達到學以致3.形式和水平形式水平4.完成時間 5.完成方式6.提交時間?當天天后7.評價設計?自我評價?教師評價?生生互評?家長評價畫一作業內容1.對應作業目標(1)認識音標/e(2)能通過總結字母Ee的發音規則拼讀單詞2.作業分析與設計意圖通過生動有趣的視頻，讓孩子找出含有短元音e的單詞并能正確讀出來，這樣的作業既生動有趣又能增強學習效果。3.形式和水平形式水平?記憶性?理解性?應用性4.完成時間3-5分鐘5.完成方式口獨立完成?合作完成6.提交時間?當天天后7.評價設計?自我評價?生生互評播放視頻，學生根據視頻內容找出含有短元音e的單詞，要求寫出來并能正確讀出來。課時4作業：作業項內容內容1.對應作業目標No,he(she)isn't.并正確朗讀。2.作業分析與設計意圖疑問句的學習，因此，結合第二課時的單詞書寫以圖片的形式培養學生的口語表達能力和隱性思維能力。3.形式和水平形式水平4.完成時間8-10分鐘5.完成方式?獨立完成口合作完成6.提交時間口當天?1天后7.評價設計?自我評價?同伴評價?教師評價?家長評價0作業內容1.對應作業目標(1)鞏固所學的家庭成員的單詞father,mother,(2)利用chant復習鞏固句型Thisismy..2.作業分析與設計意圖很好地鍛煉了聽、說、讀的能力，并快速地掌握單3.形式和水平形式水平4.完成時間 5.完成方式?獨立完成?合作完成6.提交時間7.評價設計?自我評價?同伴評價?教師評價?家長評價Readthesewords.Themore,thebetter.(看圖讀單詞，越多越好。)Let'schant(唱唱更開心)Look!Thisismygrandfather.He'smygrandfatheLook!Thisismygrandmother.She'smygrandmotLook!Thisismymother.She'smyLook!Thisismybrother.He'smybrother,b(可以準備自己的全家福照片，用chant進行練習。)作業內容1.對應作業目標(1)讀一讀小故事的內容。(2)復述小故事的內容。(3)和同伴分角色演一演小故事。(4)通過圖片介紹自己的家庭成員。2.作業分析與設計意圖適合自己的作業。同時也給他們的提供一個標準，學生會努力提高自己的英語口語水平。(2)此項作業為提升作業。學生能把本單元學習的3.形式和水平形式水平?記憶性口理解性?應用性4.完成時間10-15分鐘5.完成方式?獨立完成?合作完成6.提交時間7.評價設計?自我評價?同伴評價?教師評價?家長評價 B所聽到的句子。(8活動二：提升訓練(15分鐘)五、找出下列單詞中不同類的一項，并將序號填在()內。(6★)()1.A.grandpaB.grandma六、選擇恰當的單詞填空，把正確答案的序號填在括號里。(6A.manB.womanC.girlD.A.WhatB.WhoC.WhereD.How()4.Who'sthatwoman?(一)本單元測試共7大題，卷面總計52個完成聽音選詞，聽音選句和聽音排序的練習。(共四大題，總計32個生通過圖片，總結歸納完成練習。(共三大題，總計20個同學們在三次活動中，如果獲得≥45個可獲評價A或者A+(到老師在活動一獲得≥26