中班教案美術(shù)8篇教案1：一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知和運(yùn)用能力，通過觀察自然景物，激發(fā)幼兒對(duì)色彩的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然景物，了解它們的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用色彩描繪自然景物的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，提高幼兒的審美素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用色彩描繪自然景物。難點(diǎn)：讓幼兒掌握色彩的搭配，使畫面更美觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：自然景物的圖片、彩筆、水粉顏料、畫紙等。學(xué)具：同上。五、活動(dòng)過程：1.引導(dǎo)幼兒觀察自然景物，讓幼兒描述它們的特點(diǎn)。2.講解色彩的基本知識(shí)，讓幼兒了解色彩的搭配方法。3.示范用色彩描繪自然景物，讓幼兒跟隨老師一起動(dòng)手實(shí)踐。4.組織幼兒互相欣賞作品，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美、評(píng)價(jià)美。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用色彩描繪自然景物。難點(diǎn)：讓幼兒掌握色彩的搭配，使畫面更美觀。七、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：在活動(dòng)中，觀察幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用情況，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的繪畫能力。2.拓展延伸：組織幼兒進(jìn)行戶外寫生，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高繪畫技能。教案2：一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)線條的感知和運(yùn)用能力，通過觀察自然景物，激發(fā)幼兒對(duì)線條的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然景物，了解它們的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用線條描繪自然景物的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，提高幼兒的審美素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用線條描繪自然景物。難點(diǎn)：讓幼兒掌握線條的搭配，使畫面更美觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：自然景物的圖片、彩筆、水粉顏料、畫紙等。學(xué)具：同上。五、活動(dòng)過程：1.引導(dǎo)幼兒觀察自然景物，讓幼兒描述它們的特點(diǎn)。2.講解線條的基本知識(shí)，讓幼兒了解線條的搭配方法。3.示范用線條描繪自然景物，讓幼兒跟隨老師一起動(dòng)手實(shí)踐。4.組織幼兒互相欣賞作品，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美、評(píng)價(jià)美。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用線條描繪自然景物。難點(diǎn)：讓幼兒掌握線條的搭配，使畫面更美觀。七、課后反思及拓展延伸：1.課后反思：在活動(dòng)中，觀察幼兒對(duì)線條的運(yùn)用情況，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的繪畫能力。2.拓展延伸：組織幼兒進(jìn)行戶外寫生，讓他們?cè)趯?shí)際操作中提高繪畫技能。教案3：一、設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)形狀的感知和運(yùn)用能力，通過觀察自然景物，激發(fā)幼兒對(duì)形狀的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。二、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的自然景物，了解它們的特點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用形狀描繪自然景物的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，提高幼兒的審美素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)用形狀描繪自然景物。難點(diǎn)：讓幼兒掌握形狀的搭配，使畫面更美觀。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：自然景物的圖片、彩筆、水粉顏料、畫紙等。學(xué)具：同上。五、活動(dòng)過程：1.引導(dǎo)幼兒觀察自然景物，讓幼兒描述它們的特點(diǎn)。2.講解形狀的基本知識(shí)，讓幼兒了解形狀的搭配方法。3.示范用形狀描繪自然景物，讓幼兒跟隨老師一起動(dòng)手實(shí)踐。4.組織幼兒互相欣賞作品，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美、評(píng)價(jià)美。六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：引導(dǎo)幼兒觀察自然景物是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓幼兒仔細(xì)觀察自然景物的特點(diǎn)，例如形狀、顏色、紋理等。我會(huì)鼓勵(lì)他們用語言描述他們所看到的景物，這樣可以幫助他們更好地理解和記憶景物的特點(diǎn)。同時(shí)，通過觀察自然景物，幼兒可以培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。關(guān)于色彩、線條和形狀的搭配方法，我會(huì)向幼兒介紹一些基本的原則。例如，在色彩搭配方面，我會(huì)告訴他們一些基本的色彩搭配技巧，如對(duì)比色搭配、鄰近色搭配等。在線條搭配方面，我會(huì)讓他們注意線條的粗細(xì)、曲直和方向等方面的變化。在形狀搭配方面，我會(huì)讓他們注意不同形狀的組合和排列，以及形狀與空間的關(guān)系。通過這些方法的介紹和實(shí)踐，幼兒可以更好地掌握色彩、線條和形狀的搭配技巧，使他們的作品更加美觀和和諧。我會(huì)組織幼兒互相欣賞作品，并讓他們學(xué)會(huì)欣賞美、評(píng)價(jià)美。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察和評(píng)價(jià)同伴的作品，讓他們注意到作品中的亮點(diǎn)和不足之處。我會(huì)鼓勵(lì)他們積極地給予肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)也讓他們提出一些建設(shè)性的意見和改進(jìn)的建議。通過這樣的互相欣賞和評(píng)價(jià)，幼兒可以更好地了解自己的作品和他人的作品，從而不斷提高自己的繪畫能力。我認(rèn)為在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)自然景物