2018年新疆地區中考滿分作文【原題再現】寫作（共60分）請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。總要求：文中不能出現真實的地名、校名和人名。題二：請以“那件事，讓我想起來就____”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，如“高興”“覺得溫暖”“遺憾”“后悔”等；②不少于600字；3③字跡工整，不寫錯別字。那件事，讓我想起來就慚愧“啦，啦，啦……”我唱著歌向學校走去，你一定要問我為什么這樣高興？今天，我最愛的數學課學習的是可能性一章，老師讓大家都自帶一些有關可能性的用具，例如：轉盤，抽獎，摸彩球……。出門時，為了確保東西都帶齊了，我差點就要把書包給翻爛了，這才保證東西都帶齊了，興高采烈地來上學了。一到班里，我便讀起了<<日有所誦>>。過了一會，我身后的彭**打掃衛生回來了，拍了拍我的背問到：“哎，昨天讓你帶的工具都帶了嗎？一會兒就要用上了。”我聽了這句話，一臉迷茫，我是帶了些工具，但是沒記得他讓我帶過什么東西。“什么工具，我怎么不記得？”之后，彭**臉上的笑容立即消失了，有些著急地問：“就是昨天，咱們說要搞一個在紙杯里倒上不同的液體，讓一位同學蒙上眼品嘗猜猜是什么液體地游戲，不是讓你帶個紙杯吧，不同的液體我已經帶來了。”“哎呀！”我猛地拍了一下腦門，大叫道：“我把這事給忘得一干二凈。”“什么？”彭**大跌眼鏡，“你怎么能把這么重要的事情給忘了呢！每個組都要出兩個節目，我們組只有一個，你說這怎么辦？”一聽這話，我著急了如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，于是我試著抓住最后一根“救命稻草”——去老師們的辦公室借，我們找遍了樓上的上中下三層教師辦公室，結果無功而返。我們倆垂頭喪氣，彭**一邊走還一邊向我抱怨，就像“彭唐僧”正給“劉悟空”念緊箍咒，聽得我的頭都比原來大了二三倍。別的小組的成員看到我們倆這么著急，便變得洋洋得意起來，“第一組……第二組……第三組……”隨著老師洪亮的聲音，各組的同學都帶著自己的工具前去講臺面試，雖然他們表演的摸瓶蓋、轉盤沒我們的摸彩球、蒙眼嘗飲料節目新穎，但是人家準備得十分充分，也贏得了一陣陣掌聲。“第四組。”當老師叫到我們小組時，我們只好硬著頭皮走了讓去，把排練得摸彩球表演了一下，這個節目結束后，我們得到了老師和同學們熱烈的掌聲，但是由于我們違反了規則，只有一個節目，雖然節目很精彩，但還是和第一名失之交臂。哎，正是由于自己的粗心大意，結果害得我們和第一名擦肩而過，害得小組另一名成員彭**同學的心血付之東流，真是粗心大意害人不淺呀！每當我回想起這件事真是慚愧萬分呀！【原題特點】新疆維吾爾自治區2014年以來的中考作文試題都采用了“命題作文＋半命題作文”的二選一模式。命題特別關注“我”的現實意義，貼近考生的生活和體驗，體現出包容性、開放性和選擇性，給了考生在記錄生活體驗、敘寫實踐思考抒發情感時的個性化表達空間，使每一位考生都能夠有話可說。第二個題目，“那件事，讓我想起來就____"更是司空見慣的生活情境和心理體驗。一個學生在一天當中不知道要經歷多少事，也不知道要體驗多少種心理感受。所以這道題目并不難寫，但恰恰是不難寫的文章容易“撞車”，容易變得平庸。因此，如何發現生活中最想記敘的“那件事”，如何寫出“那件事”帶給自己的獨到的心理感受就成了作文脫穎而出的關鍵。【思路要點】1．那件事，讓“我”想起來就驕傲這一類型的可選詞語有自豪、舒暢、爽快、心醉、幸福等。在野外拓展訓練中打破了自身局限，在辯論比賽中成為了全場的焦點，策劃了一場難忘的生日聚會，完成了一項有挑戰性的實踐任務，贏得了朋友真誠的點贊等，這些充滿正能量的事情很容易贏得閱卷老師的好感。2、那件事，讓“我”想起來就郁悶這一類型的可選詞語有別扭、為難、不爽、煩悶、犯愁、窩火等。我們成長的路上總會碰到很多的煩心事，這些煩心事關乎我們的友情、親情，關乎我們對自我和世界的認知，煩心事通常只對自己的好友說，因此你可以采用書信體，這樣更容易表達真切的感受。3．那件事，讓“我”想起來就羞愧這一類型的可選詞語有愧疚、丟臉、懊悔、內疚、不好意思、過意不去等。一個敢于自嘲和調侃自己的人一定是一個自信、豁達的人。從這一角度補題，選材有兩個方向：一是反思錯誤，勵志成長型；二是自以為是，恍然大悟型。前者不妨用檢討書的格式來寫，后者則可以寫“好心辦壞事”“大意失荊州”“有心會錯意”，閱卷老師看完會心一笑，你的分數就有保障了。4．那件事，讓“我”想起來就傷心這一類型的可選詞語有痛心、心酸、傷感、悲傷、難受等。多