人教版英語七年級下冊第10單元（章）第_5_課時總第_50_課時課題Unit10I'dlikesomenoodles教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.能夠理解閱讀文章。2.能夠通過閱讀短文使學(xué)生了解不同國家的人過生日時不同的飲食文化。3.能夠?qū)W會如何為餐館撰寫廣告。4.復(fù)習(xí)therebe句型。過程與方法Tolearnhowtowriteanadforanoodlesordumplingsrestaurant情感態(tài)度及價值觀教學(xué)重點1.理解較長文章的大意，學(xué)會回答問題。2.用所學(xué)知識寫出完整的文章。教學(xué)難點1.否定句中and換成or。2.熟練掌握電話訂餐。教學(xué)準備教師活動Makingmultimediacourseware學(xué)生活動Preview教學(xué)過程（導(dǎo)入新課、教學(xué)新課、復(fù)習(xí)小結(jié)）教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Step1.RevisionRevisethefoodwordslearnedinlastperiod.Step2.Survey:Letthestudentsasktheirpartnersandclassmates:Whatfooddoyoulike?Step3.PracticeReadtheadin3b.Writeawordineachblank.Checktheanswers.Step4.WritingLookbackattheadin3a.2.Letthestudentswritetheirownad.Theycanusesomeofthesentencesfromactivity3a.Butpleaseusetheirowntypesofdumplingsandchoosedifferentdrinks.Theycanalsochangetheprices.Step5.Practice1.Letthestudentsreadtheirpartner’sad.Noticethekindsoffoodandprices.Thenorderfoodfromtheirpartners.2.Workinpairsandtaketurnsorderingfoodanddrinkfromtheirpartner’sad.Step6.Self-checkReviewalltheknowledgelearnedinthisunitthroughdoingtheexercisesinself-checkStep7問題探究1.Here’sanapple，pleasecutitup(把它切碎).【注意】utup是動詞十副詞構(gòu)成的動副結(jié)構(gòu)動詞短語，當(dāng)賓語由人稱代詞充當(dāng)時一定要放在動詞和副詞之間。本課類似的短語還有blowout。2.我們學(xué)校的學(xué)生數(shù)是2000。Thenumberofthestudentsinourschoolis2000.【注意】“……的數(shù)量”thenumberof，在這個詞組后面接名詞復(fù)數(shù)，但是中心詞是number，因此后面的謂語動詞要用第三人稱單數(shù)。復(fù)習(xí)學(xué)過的關(guān)于食物的單詞根據(jù)老師提問，概況出寫作提綱通過和學(xué)生討論生日時吃什么、做什么自然過渡到閱讀文章，并設(shè)下懸念，即為什么生日時要做哪些事情。導(dǎo)入自然流暢，所設(shè)懸念能充分調(diào)動孩子的好奇心本環(huán)節(jié)要求學(xué)生具有快速閱讀能力，即跳讀，尋找有關(guān)問題的閱讀部分本環(huán)節(jié)的4個問題能夠幫助學(xué)生對文章有整體理解。只有讀懂文章才能正確回答問題。應(yīng)在本環(huán)節(jié)著重強調(diào)回答問答題的答題技巧。布置作業(yè)FinishofftheworkbookandreviewCompleteSelfCheck.Makeaposterforyourad.板書設(shè)計Unit10I'dlikesomenoodlesWouldyoulike…?Wehav