2025屆山東省濰坊市示范初中物理高三第一學期期中監測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，水平傳送帶保持的速度運動．一質量為的物體與傳送帶間的動摩擦因數為．現將該物體無初速度地放到傳送帶上的點，然后運動到了距點的點，則傳送帶對該物體做的功為（）A． B． C． D．2、從地面上將一個小球豎直上拋，經t時間小球經過空中的某點A，再經過t時間小球又經過A點．不計空氣阻力，下列說法正確的是:A．小球上升的最大高度為 B．A點的高度為C．小球拋出時的速率為 D．小球拋出時的速率為3、如圖所示，輕質彈簧的一端固定在豎直板P上，另一端與質量為m1的物體A相連，物體A靜止于光滑桌面上，A右邊結一細線繞過光滑的定滑輪懸一質量為m2的物體B，設定滑輪的質量不計，開始時用手托住B，讓細線恰好拉直，然后由靜止釋放B，直到B獲得最大速度，下列有關此過程的分析，其中正確的是（）A．B物體的機械能保持不變B．B物體和A物體組成的系統機械能守恒C．B物體和A物體以及彈簧三者組成的系統機械能守恒D．B物體動能的增量等于細線拉力對B做的功4、如圖所示，一傾斜的圓筒繞固定軸OO1以恒定的角速度ω轉動，圓筒的半徑r=1.5m.筒壁內有一小物體與圓筒始終保持相對靜止，小物體與圓筒間的動摩擦因數為(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)，轉動軸與水平面間的夾角為60°，重力加速度g取10m/s2，則ω的最小值是（）A．1rad/s B． C． D．5rad/s5、質量為m的物塊P置于傾角為θ1的固定光滑斜面上，輕細繩跨過光滑定滑輪分別連接著P與小車，P與滑輪間的細繩平行于斜面，小車拉著物體P，使P沿斜面以速度v勻速上滑，當小車與滑輪間的細繩和水平方向成夾角θ2時（如圖），下列判斷正確的是（）A．小車也做勻速運動 B．小車做加速運動C．小車的速率為 D．小車的速率為6、如圖所示，小車在水平地面上向右做勻速直線運動，車內A、B兩物體疊放在一起，因前方有障礙物，為避免相撞，小車剎車制動。在小車整個運動的過程中，A、B兩物體始終保持相對靜止且隨小車一起運動，則下列說法正確的是（）A．在小車勻速運動過程中，B與小車之間存在摩擦力B．在小車勻速運動過程中，B對A的作用力豎直向上C．在小車剎車制動過程中，A、B兩物體間一定存在摩擦力D．在小車剎車制動過程中，A相對B一定有沿斜面向上運動的趨勢二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，質量M的木塊放在光滑的水平面上，質量為m的子彈以速度v0沿水平方向射中木塊，并最終留在木塊中與木塊一起以速度v運動。已知當子彈相對木塊靜止時，木塊前進距離為L，子彈進入木塊的深度為x，若木塊對子彈的阻力F恒定，則下列關系式中正確的是（）A．Fx=B．Fx=C．FL=D．F(L+x)=8、如右圖為一列簡諧橫波的波形圖，其中虛線是t1=0.01s時的波形，實線是t2=0.02s時的波形，已知t2?t1=T/4。關于這列波，下列說法中正確的是A．該波的傳播速度可能是600m/sB．從t1時刻開始，經0.1s質點P通過的路程為0.8mC．若該波波源從0點沿x軸正向運動，則在x=200m處的觀測者接收到的波的頻率將大于25HzD．遇到寬約3m的障礙物時，該波能發生明顯的衍射現象9、如圖所示，在豎直面內固定一光滑大圓環，O為圓心，半徑為R，A、B為水平直徑與大圓環的交點，C為大圓環的最低點，D為最高點，質量為m的小環(可視為質點)套在大圓環上，從A處無初速釋放，同時用水平恒力F拉小環，到達最高點D時速度恰好為零，則下列說法正確的是A．恒力F大小為2mgB．小環運動到C點時的速度最大C．從A到D小環機械能增加mgRD．小環運動到B點時受到大環彈力為5mg10、霧天，一輛小汽車以30m/s的速度行駛在高速公路上，突然發現正前方30m處有一大卡車以10m/s的速度同方向勻速行駛，小汽車緊急剎車，剎車過程中剎車失靈，圖線a、b分別表示小汽車和大卡車的速度隨時間變化的情況，以下說法正確的是（）A．由于剎車失靈時小汽車仍減速，所以不會追尾B．在t=5s時追尾C．在t=3s時追尾D．如果剎車不失靈，則小汽車和大卡車之間的最小距離為10m三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）在完成“探究求合力的方法”實驗中：（1）需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是________（單選，填入相應的字母）（2）本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（3）下列方法可以減小實驗誤差的是________；A．兩個分力、的大小要適當大一些B．確定拉力方向時，在細繩下方標記兩個點的間距小點C．彈簧秤讀數時，眼睛正視彈簧秤D．兩個分力、的夾角盡可能的大（4）圖乙所示是在白紙上根據實驗結果畫出的圖，其中________是力和合力的測量值（填F或）12．（12分）某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖（a）所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放．小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g，為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的（填正確答案標號）．A．小球的質量mB．小球拋出點到落地點的水平距離sC．桌面到地面的高度hD．彈簧的壓縮量△xE.彈簧原長l0（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=．（3）圖（b）中的直線是實驗測量得到的s—△x圖線．從理論上可推出，如果h不變．m增加，s—△x圖線的斜率會（填“增大”、“減小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s—△x圖線的斜率會（填“增大”、“減小”或“不變”）．由圖（b）中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與△x的次方成正比．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，如圖所示。小物塊與木板一起以的共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞,碰撞時間極短。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；小物塊與木板間的動摩擦因數.運動過程中小物塊始終未離開木板。木板的質量M是小物塊質量m的15倍，重力加速度大小g=10m/s2。求：（1）以撞墻后瞬間為起點，小木塊相對地面向右運動的最遠距離；（2）撞墻后經歷多長時間系統進入穩定狀態?（3）木板的最小長度14．（16分）如圖所示為某種彈射裝置的示意圖，該裝置由三部分組成，傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面，一輕質彈簧左端固定，右端連接著質量M=6.0kg的物塊A。裝置的中間是水平傳送帶，它與左右兩邊的臺面等高，并能平滑對接。傳送帶的皮帶輪逆時針勻速轉動，使傳送帶上表面以u=2.0m/s勻速運動。傳送帶的右邊是一半徑R=1.25m位于豎直平面內的光滑圓弧軌道。質量m=2.0kg的物塊B從圓弧的最高處由靜止釋放。已知物塊B與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.1，傳送帶兩軸之間的距離l=4.5m。設第一次碰撞前，物塊A靜止，物塊B與A發生碰撞后被彈回，物塊A、B的速度大小均等于B的碰撞前的速度的一半。取g=10m/s2。求：(1)物塊B滑到圓弧的最低點C時對軌道的壓力；(2)物塊B與物塊A第一次碰撞后彈簧的最大彈性勢能；(3)如果物塊A、B每次碰撞后，物塊A再回到平衡位置時彈簧都會被立即鎖定，而當它們再次碰撞前鎖定被解除，求物塊B經第一次與物塊A碰撞后在傳送帶上運動的總時間。15．（12分）如圖所示，一束單色光以一定的入射角從A點射入玻璃球體，已知光線在玻璃球內經兩次反射后，剛好能從A點折射回到空氣中．已知入射角為45°，玻璃球的半徑為，光在真空中傳播的速度為3×108m/s，求：（I）玻璃球的折射率及光線第一次從玻璃球內出射時相對于射入玻璃球的光線的偏向角；（II）光線從A點進入及第一次從A點射出時在玻璃球體運動的時間．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】物體無初速地放到傳送帶上，勻加速運動的過程中加速度為．設物塊從放上傳送帶到速度與皮帶相同經歷的時間為，則有：．此過程通過的位移為．所以速度與皮帶相同后，物塊做勻速直線運動．只有勻加速運動過程，皮帶對物塊做功．根據動能定理得傳送帶對該物體做的功．故選B．點睛：物體無初速地放到傳送帶上，開始階段受到向右的滑動摩擦力做勻加速運動，當物體速度與傳送帶相同時，物塊不受摩擦力，與傳送帶一起做勻速運動．只有在物塊加速運動過程中，傳送帶對物體做功．根據牛頓第二定律求出物塊勻加速運動的加速度，由速度公式求出物塊速度與傳送帶速度相等所經過的時間，由位移公式求出此過程的位移，分析物塊是否達到傳送帶的另一端，再由動能定理求解傳送帶對該物體做的功．2、D【解析】

根據豎直上拋運動的對稱性，知小球豎直上拋運動到最高點的時間為t+t=t．則豎直上拋的初速度v0=gt．故C錯誤，D正確．小球上升的最大高度．故A錯誤．從A點上升到最高點的時間為t，則A點距離最高點的高度h1=g(t)1=gt1，則A點距地面的高度h1=h-h1=gt1．故B錯誤．故選D．【點睛】解決本題的關鍵知道豎直上拋運動上升做加速度為g的勻減速直線運動，下落做自由落體運動，上升的過程和下落的過程對稱．3、C【解析】

釋放B后，A、B和彈簧組成的系統機械能守恒；動能的增量根據動能定理分析．【詳解】A、釋放B后，細線的拉力對B做負功，B物體的機械能減少，故A錯誤．B、對于A、B和彈簧組成的系統，只有重力和彈簧的彈力做功，A、B和彈簧組成的系統機械能守恒；B物體和A物體組成的系統機械能是減少的不守恒，故B錯誤，C正確．D、根據動能定理得知，B物體動能的增量等于B物體所受拉力和重力的合力做的功，故D錯誤．故選C4、C【解析】

對物體受力分析如圖：受重力G，彈力N，靜摩擦力f.ω的最小值時，物體在上部將要產生相對滑動．由牛頓第二定律可知，在平行于桶壁方向上，達到最大靜摩擦力，即由于；由以上式子，可得故選C．5、C【解析】

將小車的速度v1進行分解如圖所示，則v=v1cosθ2，則，A沿斜面以速度v勻速下滑時，θ2變大，則v1變大，即小車做加速運動，故ABD錯誤，C正確；故選C.6、B【解析】

A．在小車勻速運動過程中，以A、B整體為研究對象，根據平衡條件：合力為零，知小車對B沒有摩擦力，A錯誤；B．在小車勻速運動過程中，以A為研究對象，A受重力和B的作用力，由平衡條件知B對A的作用力方向與重力方向相反，即豎直向上，B正確；C．在小車剎車制動過程中，整體有水平向左的加速度，A的合力水平向左，B對A可能沒有摩擦力，由重力和B的支持力的合力產生A的加速度，C錯誤；D．在小車剎車制動過程中，A、B兩物體間可能不存在摩擦力，所以A相對B不一定有沿斜面向上運動的趨勢，D錯誤。故選B。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ACD【解析】

AB.根據能量守恒定律知，摩擦力與相對位移的乘積等于系統能量的損失，有Fx=12mv02-12（m+M）故選項A符合題意，選項B不合題意；C.對木塊運用動能定理，有FL=12Mv2故選項C符合題意；D.對子彈，由動能定理-F（L+x）=12mv2-12mv則F(L+x)=故選項D符合題意。8、CD【解析】由圖讀出這列波的波長為λ=8m，周期T=（0.02-0.01）×4=0.04s，所以波速為：v=λT=80.04=200m/s，故A錯誤；由圖讀出這列波的振幅A=10cm，t=0.1s=2.5T，所以P通過的路程為：s=4A?2.5=1m，故B錯誤；該波的頻率為f=1T=25Hz．若該波波源從0點沿x軸正向運動，則在x=200m處接收到的波的頻率將增大，即頻率大于25Hz．故C正確．該波的波長為8m，若該波傳播中遇到寬約9、CD【解析】

A、根據A點運動到D點的全過程由動能定理有：FR-mgR=0-0，解得F=mg，故A錯誤.B、將恒力F和mg合成為等效重力，可知方向斜向右下45°，由圓周運動的對稱性可知等效最低點在BC弧的中點，此時速度最大；故B錯誤.C、A到D的過程有除重力以外的力F做正功為mgR,則機械能增加mgR;故C正確.D、由A到B點的動能定理：F?2R=12mvB2-0，在B點由半徑反向的受力提供向心力，故選CD.【點睛】本題在等效場中分析圓周運動的有關問題，抓住一個點用向心力，兩個點用動能定理處理.10、CD【解析】根據速度-時間圖象所時間軸所圍的“面積”大小等于位移，由圖知，t=3s時，b車的位移為：sb=vbt=10×3m=30m；a車的位移為sa=30+202×1m+20+152×2m=60m，則sa-sb=30m，且a的速度大于b的速度，所以在t=3s時追尾．故C正確，AB錯誤．如果剎車不失靈，緊急剎車時兩車相距30米，速度相等時，a車的位移s1=12×（30+10）×2m=40m，b車位移s2=10×2m=20m，因為s點睛：本題主要是考查勻變速直線運動的速度圖象，解答本題關鍵要抓住速度圖象的面積表示位移，通過分析位移關系判斷能否追尾．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、CBACF'【解析】

（1）[1]．A.兩根細繩不一定必須等長，選項A錯誤；B.橡皮條不一定與兩繩夾角的平分線在同一直線上，選項B錯誤；C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行，選項C正確；即正確的是C.（2）[2]．本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B．（3）[3]．A.兩個分力、的大小要適當大一些，有利于減小測量時的相對誤差，選項A正確；B.確定拉力方向時，在細繩下方標記兩個點的間距要大點，選項B錯誤；C.彈簧秤讀數時，眼睛正視彈簧秤，可減小讀數的誤差，選項C正確；D.兩個分力、的夾角如果太大的話合力就過小了，不利于減小實驗誤差，選項D錯誤；（4）[4]．圖乙中F是根據平行四邊形定則畫出的合力的理論值；F'是用一個彈簧秤拉橡皮條時合力的實際測量值．12、（1）ABC(2)（3）減小增大2【解析】

（1）由平拋規律可知，由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度，進而可求出物體動能，所以本實驗至少需要測量小球的質量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h，故選ABC．（2）由平拋規律可知：豎直方向上：h=gt2，水平方向上：s=vt，而動能Ek=mv2聯立可得Ek=；（3）由題意可知如果h不變，m增加，則相同的△L對應的速度變小，物體下落的時間不變，對應的水平位移s變小，s-△L圖線的斜率會減小；只有h增加，則物體下落的時間增加，則相同的△L下要對應更大的水平位移s，故s-△L圖線的斜率會增大．彈簧的彈性勢能等于物體拋出時的動能，即Ep=，可知Ep與△s的2次方成正比，而△s與△L成正比，則Ep與△L的2次方成正比．【點睛】本題的關鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能，然后根據平拋規律以及動能表達式即可求出動能的表達式，彈性勢能轉化為物體的動能，從而得出結論．根據x與△L的圖線定性說明m增加或h增加時x的變化，判斷斜率的變化．彈簧的彈性勢能等于物體拋出時的動能和動能的表達式，得出彈性勢能與△x的關系，△x與△L成正比，得出Ep與△L的關系．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）4m（2）3.75s（3）L=15m【解析】：(1)碰撞后以木塊為對象由牛頓第二定律：得運動學公式：得(2)撞墻后系統動量守恒，取木板方向為正：得：木塊全程勻減速：解得：（3）由系統功能關系可得：解得木板所需最小長度l=15m綜上所述本題答案是：（1）4m（2）3.75s（3）L=15m14、（1）60N，豎直向下（1）11J（3）8s【解析】

(1)設物塊B沿光滑曲面下滑到水平位置時的速度大小為v0，由機械能守恒定律得：代入數據解得：v0=5m/s在圓弧最低點C，由牛頓第二定律得：代入數據解得：F=60N由牛頓第三定律可知，物塊B對軌道的壓力大小：F′=F=60N，方向：豎直向下；(1)在傳送帶上，對物塊B，由牛頓第二定律得：μ