2018年四川綿陽中考滿分作文【真題回放】請你以“好物未必占有”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②文中不得出現真實的縣（市、區）名、校名、人名，如出現請用××代替；③不得抄襲，不得套作。好物未必占有家里珍藏著一個舍得酒的花式酒瓶，上面燙金的廣告詞“天下智慧皆舍得”使我愛屋及烏，對它也視如珍寶。是的，好物雖好，但我們未必占有。如果為了占有好物而心生煩惱，甚至為此不顧禮義廉恥，鋌而走險做出錯事，那么，你恐怕這一輩子也不能占有好物了，甚至會因此身陷囹圖，遺臭萬年。一個人要想做到“得”其實不難，因為趨利避害乃人之常情。然而，一旦你的心破貪欲擠滿，那么，你就只能與失敗、痛苦相伴了。其實，一葉落下，荒蕪不了整個春天。舍得，舍得，有舍才有得呀！一個人要做到“舍”其實很難。面對名利、地位、金錢、美色等的誘惑，試問有多少人能不為所動？然而，要想堅守內心的寧靜，就得放棄眼前的虛榮。放棄，并不意味著失去。放棄，實際上是另一種占有。老子的“將欲取之，必先予之”說得再明白不過了。放棄占有好物，需要有足夠的勇氣。對于正在成長的我們而言，什么時候學會放棄，什么時候便成熟了。有時候，面對生死抉擇，更要勇敢地放棄，“留得青山在，不怕沒柴燒”。不計較一時一地的得失，誰笑到最后，誰才是人生的大贏家啊！放棄占有好物，還需要有足夠的智慧。六尺巷的故事想必大家都耳熟能詳吧。位高權重者，要求家人不以強凌弱，主動放棄兩家府邸之間的三尺空地，不但使鄰里和睦，還傳為一段佳話。著名作家巴爾扎克曾說：“在人生的大風浪中，我們應當學船長的樣子，在狂風暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量。”多么精辟的見解阿！要沒有放棄占有好物的智慧和魄力，我們恐怕就要因為自己的貪念而“船毀人亡”了。“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”當你放下占有好物的私欲，你就能做到心底無私，天地也自會寬廣起來。當你以勇氣和智慧放棄了占有好物，也許，你已經以另一種方式占有了好物。【得分點提示】1．立意深刻，充滿哲思。考生由文題“好物未必占有”得出“舍得”的立意切入點，切口小而具體。文章立意為“當你以勇氣和智慧放棄了占有好物，也許，你已經以另一種方式占有了好物”，一個初中生，能將“舍”與“得”看得如此通透，實在難得。2．層遞結構，首尾圓合。文章由舍得酒的廣告詞聯想到“得”易，“舍”難，接著論述要想放棄占有好物，就需要勇氣和智慧，層層深入地闡述了自已的觀點。最后借助名言警句，收束全篇，與開篇的廣告詞遙相呼應。3．妙引名句，句式靈活。文章引用有關“舍得”和“放棄”的名言警句，老子、巴爾扎克、陶鑄等的名句與各種格言、俗諺等相得益彰。句式上，文章長短句交錯使用，使得句式靈活，富于變化。【得分亮點】立意高遠哲思睿智【原題特點】近五年來，綿陽市中考作文均為命題作文。除了2015年的作文題給了提示語外，其他的是均為無提示語或材料的全命題作文，2018年也不例外。不過，與延續了十多年只能寫記敘文的要求不同，2018年只規定不能寫詩歌，這更有利于考生選擇自己擅長的文體。題目“好物未必占有”是一個主謂短語。主語“好物”限定了對象為“物”不指向人；“好”限定“物”，說明是美好的東西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗）,也不能是丑陋、丑惡的東西。這說明命題者意在引導考生求真、向善、尚美，意在引導考生在這個多元包容的時代，關注社會主流價值觀，大力弘揚社會正能量。副詞“未必”指“不一定”，含揣度、商量語氣，有回旋余地。而近義詞“不必”則表示“事理上或情理上不需要”，含肯定語氣。寫作時要注意區分。“占有”有三個義項：占據：處在（某種地位）：掌握。在這個作文題中，應取“占據”這一義項。通過以上分析，我們可以確定作文的立意指向：好物，不要獨占，要分享；要學會舍棄好物：好物，可以擁有，不必占有……【名師解題】2018年綿陽市中考作文，仍為無提示語或材料的全命題作文，但在文體要求上不再限定只能寫記敘文了，只限制了詩歌，放開了文體要求。題目“好物未必占有”是一個主謂短語，主語“好物”限定了對象為“物”,不指向人；“好”限定“物”，說明是美好的東西，不能是“三俗”（庸俗、低俗、媚俗），不能是丑陋、丑惡的東西。這體現了命題者意在引導考生求真、向善、尚美，意在引導考生在這個多元化的包容時代，應當關注社會主流價值觀，大力弘揚社會正能量。副詞“未必”指“不一定”，含揣度、商量語氣，有回旋余地。而近義詞“不必”“表示事理上或情理上不需要”，含肯定語氣。寫作時要注意區分。“占有”有三個義項：①占據；②處在（某種地位）;③掌握。在這個作文題中，取義項①。通過以上分析，初步可以確定，作文的立意指向：好物，不要獨占，要分享，要舍棄；好物，要珍惜，要拼搏……【制勝技巧】如何使作文具有思辨色彩1．多角度思考問題，使觀點更全面“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，同一題目，同一材料，可以從不同角度、不同側面、不同層次去觀察，去思考，去分析提煉出鮮明、有見地、有價值的觀點來。這樣オ能引導學生突破思維定式，進行發散思維，開闊思路。請看下面的例子：今年四川綿陽的文題“好物未必占有”這個題目中的“好物”具有多義性，“未必”指“不一定”，既可以理解為“不必”，也可以理解為“應當”，這樣一分析，立意的角度就多了。如；占有的好物，不要獨占，要分享，要舍棄；占有了好物，要珍惜：要想占有好物，要拼搏，要執著……2．展開豐富的聯想，使觀點更廣闊由此及彼想開去在作文中是一種常用的思維方式。它根據事物間某些方面的相似推測出在其他方面的相似；或者根據已知的事物，推測出設想的未知的事物，使作者思維縱橫馳騁。聯想的方法可以是“由此及彼”“由近及遠”“由小到大”“由具體到抽象”“由原因到結果”“由生活現象到社會現象”等。下面以2018年四川成都卷作文題“答案”為例，進行說明。命題者給出了如下提示：試卷上，我們填寫答案；生活中，我們常常在尋求答案。答案有正誤之分，有好壞之別，有時又不止一個。有些人，為了獲取答案，窮其一生；有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值……我們首先可以借助作文的提示語，從“答案”這個詞語的本義著手，進一步推敲其引申義、比喻義、象征義，逐步豐富其含義。比如，著眼于“答案”的通常意義，由作文材料“試卷上，我們填寫答案”得出立意：頑強拼搏，并調適心理，能在考試中做出最佳笞案：著眼于獲得“答案”的過程，由作文材料“有些時候，獲取答案的過程比答案本身更有價值”得出立意：到達頂峰固然能欣賞到“無限風光”，但沿途的風景也未必不美麗：著眼于“答案”的正誤，由作文材料“答案有正誤之分，有好壞之別”，得出立意：我們應當擦亮眼晴，不為名利誘惑，不為浮華迷惑；著眼于“答案”的多少，由作文材料答案“有時又不止一個”得出立意：人生的答案，不必追求統一、同質化；著眼于“答案”的引申義、比喻義，由作文材料“生活中，我們常常在尋求答案”得出立意：人的一生，就是不斷追求人生意義、價值及實現途徑的“答案”的過程；著眼于獲取正確“答案”的難度，由作文材料“有些人，為了獲取答案，窮其一生”，得出立意：我們應當尋求社會進步、民族興旺、國家富強的“答案”。3．多角度比較，使觀點更深刻我們拿到作文題目或材料，往往會進行思維發散，提煉出若干觀點。多個觀點，我們需要進行取舍，根據自已所擅長的方向，選篩出有新意、最切題的觀點。請看下面的作文材料：地里長了一個大蘿ト，老頭去拔，拔不動；老大太和老頭一起拔，也拔不動；來了一個男孩，拉住了老太太的衣服與老頭、老太太一起拔，仍舊拔不動。來了一個女孩，拉住了男孩一起拔，還是拔不動。小狗看到了，也與他們一起拔，小貓看到了，也與他們一起拔，但是大蘿卜仍舊拔不動。這時，又來了一只小老鼠，它咬住了小貓的尾巴，也參加到拔蘿卜的行列當中，大蘿卜終于拔起來了！讀完材料，你腦子里可能會生發出下列觀點：①團結就是力量；②一個人的力量是渺小的，人多力量大；③面對困難，應當不分敵我，團結起來，共同戰勝困難；④團隊精神是當今企業戰無不勝的精神；⑤不應忽視微小的力量。這五個觀點，哪個最好呢？再讀材料，發現拔蘿ト的人物的出場次序、力量大小有別。可思考：如果寫的是六七個幼兒園的小朋友，或者最后來了一頭大象，結果是不是一樣呢？不難看出觀點⑤獨具慧眼，是真正撥開層層迷霧抓到本質的“真金子”，是落筆的最佳角度。4．運用逆向思維，使觀點更新穎逆向思維是根據事物的特點以及人們存在不同的看法而出現的一種構想方法。它是建立在對材料充分理解的基礎上，改變人們平常的思維角度，從材料或題目的對立面入手而提出的一種新穎而獨到的觀點。它屬于一種創造性思維。這種思維方式用得好，常可以開拓出不落俗套、不同凡響的新主題。比如“東施效顰”這個議論話題，一般人都是從“不看實際，盲目模仿別人”的角度立意。人云亦云，沒有新意。如果我們改變思維的方向，從相反的角度去思考，“東施”雖丑，卻敢于“效顰”，說明她有追求美的愿望和勇氣。這比起那些美丑不分，以丑為美，甚至妒忌美的人比起來豈不好得多嗎？據此，我們可得出如下立意：“向東施學習，敢于正視現實，勇于挑戰自我”,“實事求是與改變現狀”,“要有勇氣追求完美”等。這些不同凡響的角度，使人耳目一新。【多彩思路】1．放棄占有的好物，享受幸福人生好物人人都想占有，但你卻未必占有。此時，要有淡泊、平和的心態，不必非要占有，才是幸福，才是成功。也許，你放棄了，反而能一身輕松，方能感受到人生的幸福和美好。2．分享占有的好物，享受快樂人生一個蘋果，一個人獨享，只能得到一份美味；一個蘋果，兩個人分享，不但能得到美味，還會額外收獲到一份快樂。好物，未必要占有オ能體現人生價值，與他人共同分享，反而能增加幸福感、價值感。3．珍惜占有的好物，拼搏實現價值好物，人人渴望得到它，但你未必占有。此時，如果你想擁有它，就必須去拼搏，去奮斗，才能有機會占有好物。4．要想占有好物，就要窮其一生好物，人人渴望得到它，甚至獨占它。當你手頭擁有了好物，要懂得珍惜，不要等到失去了才知道當初擁有的可貴。5．舍棄占有的好物，收獲更多好物好物，你未必占有，不必灰心、沮喪