第12課《論語十二章》教學設計 統編版語文七年級上冊_第1頁
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【教學過程】第一課時孔子(前551-前479),名丘，字仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人?！罢撜Z”的“論”讀“lún”,是“編撰”的意思；“語”,是“對話”的意思。人不堪其憂(rénbùkānqíyōu)乎?”提問：這里的“君子”有何含義?有君子才能做到。關鍵詞就是“樂”字。2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”提問：你認為這一章的關鍵詞是哪一個字?你如何理解“忠”“信”這兩個字的含義?內心不再感到迷惘；“天命”強調“知命”,這里的“天命”含有上天的意旨、自然的稟提問：在孔子那里，“溫故”和“知新”是什么關系?明確：在孔子那里，古代典籍及禮儀習俗等都為“故”,“故”自身不會產生“新”,溫故而知新，強調“悟”,即思考。知新就需要獨立思考，可見“溫故”是“知新”的明確：把“學”與“思”結合起來?；匾?”明確：第一層“知之”,第二層“好之”,第三層“樂之”?！爸敝皇且话懔私?，果追求富貴要以損害道德(仁、義)為代價，那就不可取了，當“富貴”與“義”產生矛徑。子夏是如何解讀“仁”的呢?不慍，不亦君子乎?”中，用“學而時習

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