專科班：急救技術(shù)本課程旨在為學(xué)員提供專業(yè)的急救知識和技能培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)急救、心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷處理等重要方面。課程大綱基礎(chǔ)知識急救的定義和目的急救體系現(xiàn)場評估與分級基本技能心肺復(fù)蘇創(chuàng)傷的急救骨折和脫位的急救特殊情況燒傷和化學(xué)傷害的急救中毒的急救意外溺水的急救實(shí)戰(zhàn)演練常見急救情景模擬多傷患分類與救治院前醫(yī)療實(shí)戰(zhàn)演練課程目標(biāo)掌握急救知識學(xué)員將學(xué)習(xí)各種緊急情況的處理方法，例如心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷處理和中毒急救等。提升急救技能通過實(shí)操練習(xí)，學(xué)員將熟練掌握基本急救技術(shù)，并在緊急情況下能夠快速做出反應(yīng)。增強(qiáng)安全意識學(xué)員將了解安全防護(hù)措施，并學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全。熟悉急救設(shè)備學(xué)員將學(xué)習(xí)使用常見的急救設(shè)備，例如自動體外除顫器（AED）和氧氣瓶等。急救的定義和目的1定義急救是指在醫(yī)療機(jī)構(gòu)以外，對突發(fā)性疾病或意外傷害的患者，進(jìn)行的現(xiàn)場救護(hù)。2目的急救的目的是最大限度地減輕傷病員的痛苦，防止病情惡化，爭取最佳治療時(shí)機(jī)，提高生存率。3及時(shí)救治為傷病員提供及時(shí)有效的救治，最大限度地減輕傷病員的痛苦和損傷。4防止惡化采取必要的措施，防止傷病員病情進(jìn)一步惡化，提高生存率。急救體系第一響應(yīng)者現(xiàn)場目擊者，例如路人或同事，可能是第一批提供幫助的人。緊急醫(yī)療服務(wù)包括急救人員，他們接受過專門的培訓(xùn)，可以提供緊急醫(yī)療護(hù)理，例如心肺復(fù)蘇。醫(yī)院傷者最終被送到醫(yī)院，接受更高級的醫(yī)療護(hù)理。現(xiàn)場評估與分級在急救過程中，對傷病員進(jìn)行現(xiàn)場評估是至關(guān)重要的第一步。評估有助于快速了解患者情況，并做出合理的判斷。1意識患者是否清醒？2呼吸患者呼吸是否正常？3循環(huán)患者脈搏是否正常？4生命體征患者體溫、血壓是否正常？根據(jù)評估結(jié)果，將傷病員分為不同等級，以便采取相應(yīng)的救治措施。心肺復(fù)蘇1識別判斷是否需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇2呼救呼叫急救人員3胸外按壓以每分鐘100-120次的速度進(jìn)行胸外按壓4人工呼吸確保呼吸道暢通，進(jìn)行人工呼吸心肺復(fù)蘇是緊急情況下挽救生命的關(guān)鍵步驟，包括識別、呼救、胸外按壓和人工呼吸，必須熟練掌握并進(jìn)行有效操作。創(chuàng)傷的急救1評估現(xiàn)場評估傷者情況，判斷傷勢輕重，確定優(yōu)先處理順序。2止血控制出血，可使用壓迫止血、止血帶等方法。3包扎固定保護(hù)傷口，防止感染，防止二次傷害。4運(yùn)送安全、迅速地將傷者送往醫(yī)院。骨折和脫位的急救1固定傷處避免進(jìn)一步損傷2冷敷減輕腫脹3抬高肢體促進(jìn)血液循環(huán)4送醫(yī)治療專業(yè)醫(yī)師處理骨折和脫位是常見的急救情況，需要及時(shí)處理避免進(jìn)一步損傷。固定傷處可防止骨骼錯(cuò)位或移位，冷敷可減輕腫脹和疼痛，抬高肢體可促進(jìn)血液循環(huán)，盡快將患者送往醫(yī)院接受專業(yè)醫(yī)師治療。燒傷和化學(xué)傷害的急救1評估傷害程度確定燒傷面積和深度2立即冷卻用大量清水沖洗或浸泡3保護(hù)創(chuàng)面用干凈的紗布覆蓋4緊急送醫(yī)盡快前往醫(yī)院進(jìn)行治療燒傷和化學(xué)傷害會造成嚴(yán)重傷害。迅速處理對于傷者至關(guān)重要。化學(xué)灼傷需立即用大量清水沖洗，切勿使用中和劑。避免污染，保持傷口清潔。中毒的急救1識別中毒類型根據(jù)中毒癥狀和可能的接觸物質(zhì)，判斷中毒類型，例如食物中毒、藥物中毒或化學(xué)物質(zhì)中毒。2采取緊急措施保持呼吸道暢通，如果患者意識清醒，可以給予催吐或服用解毒劑，但應(yīng)注意安全并避免誤操作。3送醫(yī)治療及時(shí)撥打急救電話，將患者送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的治療，并提供中毒相關(guān)信息。意外溺水的急救立即呼救撥打120急救電話，并通知周圍人尋求幫助，盡快將溺水者救上岸。清除口鼻異物將溺水者仰臥，清理其口鼻中的泥沙、雜物，保持呼吸道暢通。人工呼吸如溺水者無呼吸，立即進(jìn)行人工呼吸，方法是捏住溺水者的鼻子，口對口吹氣，每分鐘12-15次。胸外心臟按壓如果溺水者沒有心跳，立即進(jìn)行胸外心臟按壓，按壓位置在胸骨下半段，頻率為每分鐘100-120次。轉(zhuǎn)運(yùn)在進(jìn)行急救的同時(shí)，盡快將溺水者送往醫(yī)院接受專業(yè)的救治。意外觸電的急救1斷開電源使用絕緣工具，切斷電源，避免持續(xù)電流通過人體。2安全防護(hù)佩戴絕緣手套，使用絕緣工具，確保自身安全。3人工呼吸如果患者呼吸停止，立即進(jìn)行人工呼吸。4心肺復(fù)蘇如果患者心跳停止，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。意外觸電后，立即采取措施，安全防護(hù)至關(guān)重要。及時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，可提高患者存活率。顱腦創(chuàng)傷的急救1評估生命體征檢查患者呼吸、心跳、意識等2止血包扎控制出血，防止感染3固定頭部避免二次傷害4緊急送醫(yī)及時(shí)進(jìn)行專業(yè)治療顱腦創(chuàng)傷是常見的急癥之一，需要迅速、正確地進(jìn)行救治。在現(xiàn)場進(jìn)行評估時(shí)，要注意患者的生命體征，并及時(shí)止血包扎，固定頭部，防止進(jìn)一步損傷。如果患者出現(xiàn)昏迷、嘔吐、意識障礙等癥狀，應(yīng)立即撥打急救電話并將其送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)的治療。眼科創(chuàng)傷的急救1現(xiàn)場評估快速評估眼部受傷情況，確定傷情程度，判斷是否需要緊急就醫(yī)。2保護(hù)眼睛用干凈的紗布或毛巾輕輕覆蓋受傷的眼睛，避免進(jìn)一步的傷害。3就醫(yī)送診立即送往醫(yī)院眼科進(jìn)行專業(yè)治療，防止視力永久性損傷。耳鼻咽喉創(chuàng)傷的急救評估傷情仔細(xì)觀察傷員耳鼻咽喉部位，注意是否有出血、腫脹、異物、呼吸困難等癥狀。處理出血如存在出血，立即壓迫出血部位止血，必要時(shí)使用止血帶。處理異物如存在異物，嘗試用鑷子或其他工具取出異物，不可強(qiáng)行取出。保護(hù)呼吸道必要時(shí)，進(jìn)行氣道開放，如人工呼吸或氣管插管，確保患者呼吸通暢。固定傷處根據(jù)具體情況，使用繃帶或其他固定方法固定傷處，避免二次損傷。轉(zhuǎn)運(yùn)傷員盡快將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。內(nèi)臟損傷的急救1快速評估迅速判斷傷情嚴(yán)重程度，判斷是否需要立即手術(shù)。2止血利用壓迫止血法、止血帶或止血藥控制出血。3固定固定損傷部位，減輕震蕩，防止二次損傷。4保溫保持傷者體溫，預(yù)防休克。5及時(shí)送醫(yī)盡快將傷者送往醫(yī)院接受專業(yè)治療。軟組織損傷的急救評估傷情觀察傷口，判斷損傷程度，是否伴隨開放性骨折或其他嚴(yán)重?fù)p傷。控制出血根據(jù)傷口情況，選擇合適的止血方法，例如壓迫止血或冷敷。固定保護(hù)使用繃帶或夾板固定受傷部位，防止進(jìn)一步損傷，避免活動。及時(shí)就醫(yī)對于嚴(yán)重軟組織損傷，應(yīng)盡快送往醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)治療。止血技術(shù)直接壓迫止血法直接壓迫出血部位，阻斷血液流動，是常用的止血方法。可以使用無菌紗布或干凈的布料進(jìn)行壓迫。指壓止血法對于四肢出血，可以通過按壓出血部位的動脈來減少血流，例如按壓肱動脈或股動脈。止血帶止血法對于嚴(yán)重的出血，可以使用止血帶進(jìn)行止血。止血帶應(yīng)在傷口上方適當(dāng)?shù)奈恢镁o縛，并及時(shí)松解，以免造成組織損傷。其他止血方法包括冷敷、加壓包扎、止血粉等，可以根據(jù)具體情況選擇使用。包扎與固定技術(shù)包扎保護(hù)傷口，防止感染，減少出血。固定減少骨折或脫位部位的活動，防止二次傷害。器材三角巾，繃帶，止血帶，夾板等。搬運(yùn)和運(yùn)送傷員1評估傷情確定傷員是否安全，確定需要采取的行動。2選擇搬運(yùn)方法根據(jù)傷員的傷情和環(huán)境選擇合適的搬運(yùn)方法。3安全搬運(yùn)避免二次傷害，確保搬運(yùn)過程安全有效。4運(yùn)送至醫(yī)院選擇合適的交通工具，將傷員盡快送往醫(yī)院。現(xiàn)場應(yīng)急分類輕度傷者意識清醒，生命體征平穩(wěn)，主要表現(xiàn)為輕微疼痛、擦傷、扭傷等。中度傷者意識模糊或短暫昏迷，生命體征略有波動，主要表現(xiàn)為骨折、較深的傷口、嚴(yán)重?zé)齻取Ｖ囟葌咭庾R喪失或昏迷，生命體征不穩(wěn)定，主要表現(xiàn)為呼吸心跳驟停、嚴(yán)重出血、嚴(yán)重?zé)齻取，F(xiàn)場作業(yè)技能訓(xùn)練1模擬場景真實(shí)模擬各種急救場景2操作演練實(shí)踐急救技能，熟練掌握3分組練習(xí)合作學(xué)習(xí)，提升效率4安全防護(hù)確保安全，規(guī)范操作通過場景模擬、操作演練、分組練習(xí)和安全防護(hù)等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)員對急救技能的掌握和應(yīng)用能力，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。常見急救情景模擬模擬真實(shí)場景，使學(xué)員在安全環(huán)境中學(xué)習(xí)和練習(xí)急救技能。常見情景包括：心肺復(fù)蘇、骨折、出血、燒傷等。通過模擬，學(xué)員可以提高應(yīng)變能力、提升操作熟練度，并增強(qiáng)自信心。多傷患分類與救治1快速評估首先，要對傷者進(jìn)行快速評估，確定傷者的數(shù)量、傷情以及生命體征。2優(yōu)先級排序根據(jù)傷者的傷情嚴(yán)重程度進(jìn)行優(yōu)先級排序，優(yōu)先救治生命體征不穩(wěn)定、傷勢嚴(yán)重的傷者。3分級救治根據(jù)傷者的傷情和資源情況，將傷者分類分級，分別進(jìn)行救治。4緊急運(yùn)送對于需要緊急醫(yī)療救治的傷者，要盡快將其送往醫(yī)院進(jìn)行治療。院前醫(yī)療實(shí)戰(zhàn)演練1模擬場景構(gòu)建真實(shí)急救環(huán)境2分組演練學(xué)生分角色進(jìn)行演練3專家點(diǎn)評指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)操作通過模擬各種真實(shí)的急救場景，幫助學(xué)生掌握實(shí)用的急救技能。實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。急救人員的安全防護(hù)個(gè)人防護(hù)裝備手套、口罩等保護(hù)急救人員免受血液和體液感染。安全操作規(guī)范嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免意外傷害，確保安全有效的急救。現(xiàn)場安全評估評估潛在危險(xiǎn)，采取相應(yīng)措施，確保自身和傷員的安全。尋求專業(yè)幫助必要時(shí)，尋求專業(yè)救援人員或執(zhí)法人員的幫助，確保安全。急救設(shè)備的使用與維護(hù)氧氣瓶氧氣瓶是急救中必不可少的設(shè)備，用于補(bǔ)充患者的氧氣供應(yīng)。心臟除顫器心臟除顫器用于治療心律失常，通過電擊恢復(fù)心臟正常跳動。急救箱急救箱包含各種急救用品，如繃帶、紗布、消毒劑等。急救知識與技能測試測試內(nèi)容涵蓋課程中的重要知識點(diǎn)，并以實(shí)際案例進(jìn)行模擬演練。測試方式包括理論考試和技能操作，旨在評估學(xué)員對急救知識的掌握程度和實(shí)際操作能力。理論考試選擇題、判斷題、簡答題技能操作心肺復(fù)蘇、止血包扎、搬運(yùn)傷員等課程總結(jié)與反饋1