平頂山市第四十一中學(xué)教育集團2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級歷史試卷命題人：楊曉玉審題人：劉志濤(時間：50分鐘分值：50分)一、單項選擇題(本題共25小題。每小題1分，共25分。)1.下列關(guān)于右圖的說法中，正確的是()A.是埃及人民智慧的結(jié)晶B.體現(xiàn)兩河流域的文明成果C.表明人類法制傳統(tǒng)悠久D.是印度人民受壓迫的見證2.《漢謨拉比法典》第108條明確規(guī)定：“倘賣酒婦不受谷以為西克拉(計量單位)之費，而按超重的砝碼收銀，向西克拉之定率量比之谷物之定率量為低，則此賣酒婦應(yīng)被檢舉。”該規(guī)定旨在()A用立法規(guī)范市場行為B.強調(diào)保護私人物權(quán)C.維護競爭中契約精神D.說明法律的普適性3.“瓦爾納”最初指通過膚色來辨別白皮膚的征服者雅利安人和黑皮膚的被征服者，后來逐漸演變?yōu)樯鐣燃壷贫取Ｔ撝贫?)A.反映了古埃及國王的無限權(quán)力B.反映了古巴比倫有著嚴(yán)格的社會等級C.嚴(yán)重阻礙了印度社會經(jīng)濟的發(fā)展D.開創(chuàng)了近代西方民主政治的先河4.古希臘奧運會規(guī)定只有具有純正希臘血統(tǒng)的自由人才可參賽，奴隸、婦女和外邦人沒有參賽權(quán)。由此可知，古希臘奧運會()A.推動古希臘統(tǒng)一進程B.阻礙了對外交流C.折射出民主的局限性D.促進了民族認同5.“羅馬帝國晚期，由于奴隸處境日益悲慘，他們喪失了生產(chǎn)興趣，而且奴隸人口不斷減少，造成勞動力嚴(yán)重短缺；而長期依賴奴隸勞動，也使公民成為寄生階級。”材料也用于來探究()A羅馬帝國的衰亡B.羅馬的法治精神C.東羅馬帝國的建立D.西羅馬帝國的滅亡6.圖像史料在歷史研究中有重要作用。以下是某學(xué)習(xí)小組在研究性學(xué)習(xí)中收集的一組圖像資料，據(jù)此推斷他們探究的主題是()A.希臘羅馬文化B.雅典民主政治C.古代亞非文明D.古代法律起源7.“羅馬曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律，而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。“對此解釋最為準(zhǔn)確的是()A.羅馬法對羅馬統(tǒng)治起了一定作用B.羅馬法對近現(xiàn)代世界各國的立法和司法產(chǎn)生了影響C.羅馬人用武力征服了歐洲D(zhuǎn).羅馬人尊尚法律8.領(lǐng)主總是想盡一切辦法、利用各種手段來達到莊園法庭上的勝訴，這樣就可以名正言順地剝奪農(nóng)民的利益了。材料反映了()A.莊園法庭存在著弊端和偏頗B.莊園法庭在一定程度上擴充了領(lǐng)主的特權(quán)C.領(lǐng)主利用莊園法庭剝削農(nóng)民D.農(nóng)民可以通過莊園法庭維護自己一些權(quán)益9.假如你穿越時空隧道，回到中世紀(jì)的歐洲并成為一名大學(xué)生，你不可能遇到的事情是()A.大學(xué)有免賦稅的特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)B.大學(xué)課程設(shè)置受到基督教會的影響C.學(xué)生有言論自由，可以發(fā)表與基督教會教義不一致的見解D.學(xué)生先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，后學(xué)習(xí)專業(yè)課程10.《查士丁尼法典》承襲萬民法，承認主人對奴隸有生殺予奪之權(quán)。但查士丁尼在立法中又規(guī)定，主人非依法不得“毫無理由地殺害自己的奴隸”。此外，他還承認奴隸的財產(chǎn)繼承權(quán)以及和自由人婚姻的一定合法性問題等。由此可見，該法典()A.維護奴隸主統(tǒng)治地位B.保護了私有財產(chǎn)不受侵犯C.保守性和進步性并存D.具有強烈的專制主義色彩11.請你為下列的選項命一個合適的主題()①查理曼帝國②西歐莊園③拜占庭帝國④中世紀(jì)大學(xué)A.古代歐洲奴隸制文明B.封建時代的歐洲C.封建時代的亞洲D(zhuǎn).古代亞非文明12.日本學(xué)者上山春平說：“今天的日本文化表面上有濃厚的‘歐洲色彩’，剝?nèi)∵@一層，下一層是中國文化色彩很強的‘農(nóng)業(yè)社會’文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。”這次“模仿“().A.確立土地私有制B.使日本成為中央集權(quán)制的封建國家C.提倡“文明開化”D.是日本進入近700年的幕府統(tǒng)治時期13.《一千零一夜》的故事大多來源于印度、埃及、波斯和兩河流域等地，這些故事廣為流傳，還對日后文藝復(fù)興時期的文學(xué)創(chuàng)作有相當(dāng)?shù)挠绊憽＿@反映出阿拉伯()A.推動了伊斯蘭教向世界傳播B.是印度佛教誕生的源頭C.成為基督教文明的中心區(qū)域D.促進了東西方文明交流14.中世紀(jì)晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在()A.封君封臣制度的形成B.租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生C.城市和大學(xué)的興起D.希臘城邦與民主法治的建立15.“14世紀(jì)，一場重視繼承占代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，自然科學(xué)和文化藝術(shù)等相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍、燦若霓虹。“下列有關(guān)這場思想解放運動的敘述，正確的一項是()A.由信仰、幻想、幼稚和偏見織成的神學(xué)面紗最先在英國煙消云散了B.運動的目的是重新學(xué)習(xí)宣揚古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C.但丁的《神曲》、莎士比亞贊揚人性高貴，都體現(xiàn)了這場運動的核心思想D.順應(yīng)了當(dāng)時經(jīng)濟發(fā)展的需求，為封建經(jīng)濟的發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)16.文藝復(fù)興前夕，意大利的市民階層重視自由，因為沒有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險，因為害怕漂洋過海，商品就缺乏廣闊的市場；主張宗教寬容，因為不敢和異教徒接觸，就會失去可觀利潤。這說明意大利()A.最早產(chǎn)生資本主義萌芽B.經(jīng)濟發(fā)展催生人文主義C.資產(chǎn)階級宣揚自由平等D.最先開始遠洋探險活動17.“1500年左右，它(大西洋)一變而成為一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及各方。”大西洋在當(dāng)時成為一座橋梁主要得益于()A.迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角B.達·伽馬到達印度C.哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”D.麥哲倫環(huán)球航行18.一個歷史事實可以由若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排列出一系列事件的等級或?qū)哟巍Ｏ铝羞x項符合這一邏輯關(guān)系的是()A.走向近代——城市復(fù)興——獲得“特許狀”B.早期殖民掠奪——英國的殖民擴張——三角貿(mào)易C.封建時代的亞洲——拜占庭帝國——大化改新D.探尋新航路——哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲——麥哲倫環(huán)球航行19.目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標(biāo)題最適合作右圖第六單元標(biāo)題的是()A.步入近代B.資本主義制度的初步建立C.資本主義制度的擴展D.戰(zhàn)后初期的世界20.比較和評價歷史人物，是歷史學(xué)科能力的重要組成部分。克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產(chǎn)階級政治家，其歷史作用的相同之處是()A.都建立了資產(chǎn)階級的君主立憲制B.都為資產(chǎn)階級民主政治做出貢獻C.都建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治D.都實現(xiàn)了民族國家的獨立和解放21.下列關(guān)于工業(yè)革命的影響的表述，不正確的是()A.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力B.促進了經(jīng)濟的發(fā)展C.使資本主義社會日益分裂為兩大直接對立的階級D.推動了亞非拉地區(qū)的經(jīng)濟進步22.《大國崛起的文化準(zhǔn)備》中論述道：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變……“18——19世紀(jì)，歐洲、美洲許多國家成功踐行了啟蒙思想，實現(xiàn)了“人心的改變”，主要史實包括()①英國資產(chǎn)階級革命后頒布《權(quán)利法案》②法國大革命中頒布《人權(quán)宣言》③美國獨立戰(zhàn)爭期間頒布《獨立宣言》④拿破侖第一帝國頒布《法典》⑤巴黎公社A.①④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.②③④23.下列表述中，與工業(yè)革命不符的是()A.首先從英國開始，之后波及歐美其他國家B.工業(yè)革命過程中各部門相互促進，互相影響C.客觀上擴大了東西方的交流，緩和了東西方矛盾D.完成了手工工場向大機器大生產(chǎn)的飛躍24.閱讀表格，其內(nèi)容反映出的共同歷史背景是()有關(guān)國家廢除奴隸貿(mào)易和奴隸制時間表時間國家時間宣布廢除奴隸貿(mào)易法律生效日期宣布廢除奴隸制英國18071808.1.11833法國1792;181818181848樊國18081866葡萄牙18361868;18691878西班牙18201878A.早期資產(chǎn)階級革命爆發(fā)B.文藝復(fù)興運動的興起C.民族解放運動空前高漲D.工業(yè)革命的深入開展25.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表后不久，國際工人協(xié)會(第一國際)建立，1871年巴黎公社成立。隨后，俄國爆發(fā)十月革命，中國也開展了新民主主義革命。這表明馬克思主義誕生()A.只適合歐洲的無產(chǎn)階級革命B.是中西方無產(chǎn)階級革命經(jīng)驗的總結(jié)C.極大推動了世界無產(chǎn)階級革命運動D.只適合中俄兩國的暴力革命二、材料題(共25分)26.閱讀材料，回答問題(7分)材料一亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是世界古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廬、齊世榮《世界古代史》總序材料二從公元前數(shù)千年起，生活在尼羅河、底格里斯河—幼發(fā)拉底河、印度河—恒河、黃河——長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中，非洲、亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果。《太陽歷》《詩經(jīng)》《論語》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)……是人類文明的寶貴財富。——摘編自國家主席習(xí)近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講材料三對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。我們應(yīng)該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。——2014年3月27日習(xí)近平在聯(lián)合國教科文組織總部發(fā)表演講(1)根據(jù)材料一概括古代文明交往主要有哪兩種方式?結(jié)合所學(xué)知識評價亞歷山大東征。(4分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識歸納孕育亞非洲文明的自然地理因素。找出材料二中一項與古代印度有關(guān)的文明成果。(2分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待人類世界的不同文明?(1分)27.閱讀材料,回答問題。(6分)材料一17世紀(jì)英國革命的根源可以在議會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的《權(quán)利法案》規(guī)定：“國王不能中止法律；除非經(jīng)過議會同意，國王不得提高稅收或保持軍隊：若沒有法律手續(xù)，國王不可逮捕和拘留臣民。”——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二立憲派斗士安托萬·巴納夫?qū)懗身灀P法國革命的《法國革命引論》，他認為，大革命是社會矛盾積聚與啟蒙思想深入人心之后的必然結(jié)果。——摘編自陳文海《法國史》(1)據(jù)材料一，概括《權(quán)利法案》限制王權(quán)的方式及其進步性。(3分)(2)據(jù)材料二，概括法國大革命的原因。(2分)(3)綜合以上探究，從英、法兩國的革命中你得到了什么啟示?(1分)28.十八世紀(jì)后期開始，世界經(jīng)歷了工業(yè)革命。人類社會的生產(chǎn)、生活發(fā)生了變化。閱讀下列材料并回答問題。(6分)材料一：新型動力機的出現(xiàn)，引發(fā)了第一次工業(yè)革命，英國到處都建立起大工廠，龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，歷史已經(jīng)跨入了一個新的時代。材料二：科技革命改變了人類的生產(chǎn)、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。材料三：一些工業(yè)發(fā)展的城市和工礦區(qū)，人口密集，物流量大，煤的燃燒量急劇增加，以大氣污染為主的環(huán)境問題不斷發(fā)生,如1873年、1880年、1882年、1891年、1832年,英國倫敦曾多次發(fā)生可怕的有毒煙霧事件。——摘編自劉少康《環(huán)境與環(huán)境保護導(dǎo)論)(1)材料一中提及的“新型動力機”是誰改進的?“歷史已經(jīng)跨入了一個新的時代”指的是什么時代?(：分)(2)請列舉一例第一次工業(yè)革命的成果，說明材料二所表達的觀點。(2分)(3)科技是一把雙刃劍，在提高人們生活質(zhì)量的同時，也給人類帶來了一些負面影響。據(jù)此談?wù)勀愕淖R。(2分).請從下面材料中提煉一個觀點，結(jié)合所學(xué)知識對此觀點加以闡述或說明，寫一篇80—120字的小短，(要求：自擬題目，觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚)(6分)材料：人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發(fā)展，都離不開哲學(xué)社會科學(xué)的知識變革思想先導(dǎo)。思想解放運動是社會前進的力量源泉，社會變革的內(nèi)在動力。社會的進步(經(jīng)濟的發(fā)展、技的進步等)也促進新的思想產(chǎn)生，促進思想解放。總之，兩者相輔相成，互相促進與發(fā)展。九年級歷史期中考試參考答案1—5AACCA6—10ABCCC11——15BBDBC16—20BCBBB21——25DDCDC26.(1)暴力沖突與和平交往；