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第二十四章正弦定理和余弦定理思維導(dǎo)圖知識要點(diǎn)知識要點(diǎn)1.正弦定理和余弦定理在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別是a,b,c.
正弦定理余弦定理內(nèi)容(R為△ABC外接圓半徑)a2=b2+c2-2bccosAb2=a2+c2-2accosBc2=a2+b2-2abcosC常見變形(1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC;(2)sinA=
,sinB=
,sinC=
;(3)a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC
解決的問題(1)已知兩角和任一邊,求其他兩邊和一角;(2)已知兩邊和其中一邊的對角,求另一邊和其他兩角
(1)已知三邊,求三個(gè)角;(2)已知兩邊和它們的夾角,求第三邊和其他兩角
2.三角形中的常見結(jié)論(1)∠A+∠B+∠C=π.(2)在三角形中大邊對大角,大角對大邊:∠A>∠B?a>b?sinA>sinB.(3)任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊.(4)△ABC的面積公式:①S=a·h(h表示a邊上的高);②S=absinC=acsinB=bcsinA.典例解析典例解析【例1】辨析感悟:對正弦、余弦定理的理解及應(yīng)用.(1)在△ABC中,sinA>sinB的充分不必要條件是∠A>∠B.()(2)在△ABC中,若sinAsinB<cosAcosB,則此三角形是鈍角三角形.()(3)在△ABC中,若b2+c2>a2,則此三角形是銳角三角形.【變式訓(xùn)練1】在△ABC中,sin2A=sin2B+sin2C,判定△ABC的形狀.【例2】在△ABC中,∠A=60°,求a=,b=,求∠B.【變式訓(xùn)練2】在△ABC中,若,則△ABC是三角形.【例3】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,若(a+c)(a-c)=b(b+c),求cosA.【變式訓(xùn)練3】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊邊長分別是a,b,c若a2-b2=bc,sinC=2sinB,則∠A等于()A.30°B.60°C.120°D.150°【例4】在△ABC中,已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且2asinA=(2b-c)sinB+(2c-b)sinC.(1)求角A的大小;(2)若sinB+sinC=,試判斷△ABC的形狀.【變式訓(xùn)練4】在△ABC中,已知a,b,c分別是角A,B,C所對的邊,且a=c+bcosC.(1)求角B的大小;(2)若S△ABC=,b=,求a+c的值.【例5】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.求角B.【變式訓(xùn)練5】在△ABC中,若=,則∠B的值為()A.30°B.45°C.60°D.90°高考鏈接高考鏈接1.在△ABC中,a∶b∶c=2∶3∶4,則sinA∶sinB∶sinC=.2.(四川省2015年對口升學(xué)考試試題)已知△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a=5,c=,∠A=.求:(1)sinC的值;(2)5sin2C+sin.3.(四川省2017年對口升學(xué)考試試題)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=c·sinA.(1)求sinC的值;(2)若a=5,b=3,求c的長.4.(四川省2019年對口升學(xué)考試試題)在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且a=2,tanC=-2,△ABC的面積為2.求:(1)邊b的長;(2)cosB的值.同步精練同步精練選擇題1.在△ABC中,若∠B=120°,AB=5,BC=7,則△ABC的面積S為()A.B.C.D.2.在△ABC中,已知∠A=60°,AB=2,且△ABC的面積為,則BC的長為()A.B.C.2D.23.△ABC的對邊分別為a,b,c,若b=2,c=3,∠A=30°,則△ABC的面積為()A.B.C.D.4.△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.若∠B=2∠A,a=1,b=,則c等于()A.2B.2C.D.15.在△ABC中,已知∠A=15°,AB=3,∠B=135°,則AC=()A.B.-C.D.-6.在△ABC中,acosA=bcosB,則△ABC是()A.等腰三角形B.等邊三角形C.直角三角形D.等腰或直角三角形7.在△ABC中,若a2-c2+b2=ab,則∠C等于()A.30°B.45°C.60°D.120°填空題8.在△ABC中,a∶b∶c=2∶3∶4,則三角形為________三角形(填“銳角”“直角”或“鈍角”).9.在△ABC中,“∠A>∠B”是“sinA>sinB”的.10.在△ABC中,AB=2,AC=3,∠A=60°,則cosB=________.解答題11.在△
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