內蒙古包頭市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版課后作業（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【春風讀書我參加】請把在課本中學到的好詞好句填在橫線上吧。

（1）了解了二十四節氣知識，我知道了農民種田辛苦：______，____________；半絲半縷，______。須知“______，______”，有些人好日子過慣了，就受不了艱苦的環境，忘了“居安思危，______”的至理名言。

（2）春天的______告訴我，天空染上微微的紅暈最美；夏天的夜晚告訴我，暗夜____________最美；秋天的黃昏告訴我，夕陽斜照時急急匆匆的點點歸鴉最美……2）.比一比，再組詞。

嫂(

)

郎(

)

泳(

)

偎(

)

搜(

)

朗(

)

詠(

)

喂(

)3）.結合語境寫漢字。

（1）學校傳統文化周展覽活動即將開始，你是否已經móquáncāzhǎng______、xìngzhìbóbó______地準備參加了呢？

（2）閱讀“四大名著”之后，shénjīmiàosuàn______的諸葛亮，yǎngzūnchǔyōu______的賈寶玉，眾猴cùyōng______為王的孫悟空，wǔyì_____高強的武松等人物形象給我們留下了深刻的印象。

（3）濃霧lǒngzhào______在海面上，所有的乘客在甲板上顯得手忙腳亂，只有船長沉著冷靜的cāozòng______著船只。4）.看拼音，寫詞語。

qīnluè(

)xiánqì(

)quē

fá(

)lǎnduò(

)

yǐnbì(

)xiétiáo(

)jìn

rùn(

)xiāngqiàn(

)5）.根據提示填空。

（1）大自然美如畫?！癬____，______”是王維眼中初秋雨后那山間的美景，在清少納言筆下，春天的黎明也是一幅彩色的畫，“東方一點兒一點兒______，______，飄著紅紫紅紫的彩云。”

（2）讀書貴在專心，“_____，眼口豈不到乎”讀書要謙虛，“敏而好學，_____”；讀書能明智，《論語》告誡我們“_____，_____，是知也”。

（3）節儉是中華民族傳統美德。魏征曾在奏章中寫道：“____，___”。司馬光也曾警示自己：“____，____”。

（4）本學期，我讀了民間故事《_____》，我最喜歡的故事中的人物是____，我喜歡這個人物的理由是___評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在下列橫線處依次填入詞語，最恰當的一項是（

）

讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有

，擲地有聲；為人有

，豁達淡泊；生命有

，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，“天下第一好事，還是讀書”。A．分量

質量

雅量B．分量

雅量

質量C．質量

雅量

分量D．質量

分量

雅量2）.下列加點的字意思不同的一項是（

）A．敏而好學/好古B．吾嘗終日不食/余嘗謂讀書有三到C．敏而好學/敏以求之者也D．知之為知之/我非生而知之者3）.下列詞語中表達句子描述的具體情景最準確的一項是（

）

他本來是想打海鷗的，看見兒子在桅桿頂端的橫木上，就立刻瞄準兒子喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”A．眼疾手快B．胸有成竹C．沉著果斷D．臨危不懼評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。（仿寫句子）

____________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.填空并連線。

詩中有

明月松間，清泉石上。

詩中有

王師北定中原日，家無忘告乃。

詩中有

月落烏啼滿天，江楓漁火對愁。

詩中有

家家乞望秋月，穿紅絲幾萬條。

2）.將題目、詩句與詩人的情感用線連起來。

《題臨安邸》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

振興之夢

《示兒》

我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。

愛國之情

《己亥雜詩》

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

憂國之心評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語按一定順序排序。

（1）迎春花

臘梅

桃花

菊花

__________________________________

（2）歐洲

世界

羅馬

意大利

__________________________________

（3）老年

兒童

青年

少年

中年

_________________________________2）.把下面的句子用序號整理成一段通順的話。

()后來，諾貝爾終于發明了硝化甘油炸藥。

()他不顧親友的勸阻，冒著生命危險反復試驗。

()諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學了英、法、德等幾國文字。

()面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。

()這個消息很快就轟動了整個瑞典。

()長大以后，他對研究炸藥產生了濃厚的興趣。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.要想把故事講得生動有吸引力，可以適當豐富故事的情節，適當添加人物的對話，還可以配上適當的動作和表情。

()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了______________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（

）A．詩歌抒發了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠及近，景物層次分明，構成一幅美麗的田園風光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現了作者對鄉村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現了牧童_________、_________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

___________

6．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據自己的積累，再寫出一例。

_____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作書寫。

題目：那一次，我（或者他）很______（激動、高興、傷心、感動、愧疚……）

要求：把題目補充完整，把事情具體地寫出來，注意把感受真實地表達出來。450字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.___________________①那年初春的一個早晨,當我起床時,已經來不及從從容容地走大路去上學,我氣急敗壞地抄近路趕往學校。河上的冰看上去還沒融化,我三步并作兩步沖上冰面。剛剛走到河中央,“撲哧”一聲,一處冰面塌落了,我的兩條腿踏進了冷入骨髓的河水里。②教室供暖不足,平常就十分陰冷,我穿著濕透的棉褲坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺著,臉和唇都變成了青紫色。③中午回到家,母親很驚訝,卻什么也沒問,只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和,她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼,不時爆出響聲來,而母親卻始終一言不發。當母親把烘干的棉褲交給我時,眼圈有些紅腫,不知是被爐火烤的,還是剛剛哭過。④那以后,有一兩個月我沒抄近路去上學。日子一天天過去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上學時盼望母親能關照幾句,諸如要走大路千萬別抄近路膛河之類,可母親不停地忙前忙后,根本不理會跟隨她轉來轉去的目光。于是,我賭氣地再次來到那條河邊。突然我發覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭,那石頭一塊塊緊密地挨著,水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的,石面高出水面數厘米,遠遠看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候,心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家,我無意中看到母親手上纏著白紗布,血透出來,紅紅的一片,驚問她為什么會受傷,母親淡淡地回答道:“不小心碰的?！闭驹谝贿叺拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地追問?！鞍崾^搭橋呀！”那一瞬間,我的心轟響著,久久說不出一句話來。⑤那年九月,我踏過“母親橋”去遠方上大學。獨在異鄉漂泊,仍是母親用無言的關懷幫我渡過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道,母親用青春搭起我的生命之橋，還執著地用希望和奉獻為我搭起通向成功和幸福的橋。⑥如今,河上的“母親橋”已經為風雨侵蝕變得殘舊不堪,但在我成長的心靈中“母親橋”卻永遠踏不斷。1．請給本文加上一個標題,寫在文前的橫線上。

2．文中兩次寫“我”抄近路上學,但兩次的原因不同,第一次是因為______________________________，第二次是因為______________________________。

3．仔細閱讀文中畫“”的句子,發揮想象把母親此時的心理活動寫下來。

__________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請給民間故事中的人物選擇合適的類型，把序號填在括號里。

人物：①徐文長

②田螺姑娘

③列那狐

類型：勤勞善良型(

)

能干智慧型(

)

狡猾貪心型(

)2）.選擇正確的關聯詞，將序號填入合適的括號內。

A．只要…就…

B．不是…而是…

C．因為…所以…

D．不但…還…

（1）冀中平原上的人民（

）堅持了生產，（

）有力地打擊了敵人。(

)

（2）大家（

）把您看成首長，（

）一個長輩。(

)

（3）（

）大鳥在籠里生氣地叫一聲，它（

）立即飛回籠里去。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句