第第頁隆亭學校老師校本教研活動管理細則亭隆學校老師校本教研活動管理細則一、引導(dǎo)思想為了保證學校教學教研活動的正常開展，加快新課程實施步調(diào)，促進教育教學質(zhì)量的提高，依照上級教研部門要求，結(jié)合學校實際制度特訂立本細則。二、訂立計劃教導(dǎo)處、各教研組每學期開學組織老師討論訂立學期工作計劃、教學計劃、教研計劃等。三、組織活動學校確定每學期單周為教研組活動，雙周為學科組活動，期中開展“教研開放日”以及“骨干老師呈現(xiàn)周”教研活動。教研組長做好教研活動的出勤記錄和活動內(nèi)容記錄。四、教研活動要求1、依據(jù)學校教學工作計劃，各學科各班級訂立切實可行的學期教研計劃。2、單、雙周教研活動一學期各開展68次。3、教研活動應(yīng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，與教研活動無關(guān)的事情不得占用教研活動時間。4、全部老師必需定時參加教研活動，一般情況下不準請假，特殊情況需請假的，必需履行請假手續(xù)。5、每個老師每學期撰教研總結(jié)或論文。6、各教研組長要組織好老師認真進行聽課評課，聽課筆記上以“優(yōu)點+建議”的方式進行評析。教研組內(nèi)評課，本班級由教研組長組織面對面評課，本學段其它班級由教研組長組織網(wǎng)上評課；學科組評課由教研組長輪流擔負主持人組織全體老師進行面對面專題研討。7、每學期結(jié)束前，各班級、各學科教研組依照教導(dǎo)處要求上交相關(guān)的活動資料存檔。五、教研活動內(nèi)容1、理論學習學習內(nèi)容的選擇要注意體現(xiàn)時代性、相關(guān)性，而且做好學習筆記備查。提倡期末寫學習心得、論文，保證老師觀念時刻緊跟時代節(jié)奏。2、研讀課準和教材①明確學段目標②明確年段目標③明確單元目標④明確課時的實在教學目標、要求，并據(jù)此確定教學內(nèi)容和教學層次。以上四方面是動態(tài)的，要結(jié)合學生的知識水平、本領(lǐng)水平作相應(yīng)的變通，不能一成不變。4、研究課堂教學課堂教學是教學的基本組織形式。課堂教學的研究一般采取講課、聽課、評課的方式進行。講課是基礎(chǔ)，聽課是手段，評課是關(guān)鍵，要客觀的評出問題、評出改進措施、評出努力方向。①教法研究。緊要研究教材處理方法、教學思路設(shè)計、課堂結(jié)構(gòu)布置、教學語言設(shè)計、提問設(shè)計、板書設(shè)計、難點突破方法等等。②學法研究。緊要研究學生學習的方式、方法，介紹學習經(jīng)驗，揭示學習規(guī)律，預(yù)習、復(fù)習和考試的方法等等。③教學手段研究。緊要研究如何利用教學的輔佑襄助手段激發(fā)學生的興趣，提高教學質(zhì)量。5、課題研究。①加強課題意識。②以組本為單位，開展課題研究。③樂觀參加校本教研，深入開展課題研究。篇2:幼兒園教研活動規(guī)章制度幼兒園教研活動規(guī)章制度1、依據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標，訂立教研規(guī)劃，提交老師討論通過后實施2、設(shè)立教學園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通3、每周五中午集中教研，由專人負責記錄每次教研活動的實況4、教研活動實行簽到，要求參加人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關(guān)的事項5、營造愉悅，開放的教研氣氛，吸引老師自動參加教研6、老師按要求格式記錄教研內(nèi)容，并及時做好反思小結(jié)，記錄全面，字跡工整7、在活動中大膽表述自身的看法觀點，形成有效互動8、依據(jù)議題快捷采用多種教研模式，如小組集中討論，同領(lǐng)域老師弧形聽課等。9、每位老師每學期至少供應(yīng)兩個教研議題，介紹一片好文章及讀書心得10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標及個人專長訂立個人發(fā)展規(guī)劃11、每學期組織老師進行教育實踐觀摩，溝通等案例教研12、每學期老師需供應(yīng)一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學論文或總結(jié)、課件等。篇3:教研活動的幾項規(guī)定教研活動的幾項規(guī)定引導(dǎo)思想：圍繞“提質(zhì)、均衡、減負”的總體要求，以精細治校、質(zhì)量立校、隊伍強校，科研興校“為思路，依據(jù)學校實際，提出關(guān)于教研活動的幾項規(guī)定。1．集體備課學校要求各備課組每學期組織34集體備課活動，三校集中，學期初，班級組長召開組員商定好主題，布置好每次活動的主講人，記錄員。主講老師提前一周把講稿交班級組長或?qū)W科組長（教務(wù)處）審核，確保集體備課的效率。學校統(tǒng)一布置時間和地方。活動時，要求其他老師做好校本培訓筆記。2．教研活動⑴要求40周歲以下老師每學期至少上一節(jié)校級公開課，45周歲以下老師每一學年上一節(jié)公開課。⑵每位老師每學期聽本校老師的課20節(jié)以上，期末把聽課筆記上交教務(wù)處歸檔。⑶課堂教學研討活動必必需做到有計劃、有教案、有專人評課、有總結(jié)，期末裝訂成冊。⑷組長在開學初要訂立好組內(nèi)老師開課的布置表，交一份給教務(wù)處，以便教務(wù)處做好聽課布置。⑸英、科、思、體、音、美、人、計，由于人員的限制等特殊原因平常以學科組開展課堂教學研討活動。語數(shù)平常以班級組為單位開展課堂教學研討活動。⑹各學科組長每學期組織一次集團層面的課堂教學呈現(xiàn)，活動必必需做到有計劃、有教案、有專人評課、有總結(jié)，期末裝訂成冊。⑺平常班級組課堂教學研討活動三校分開，由兩校教務(wù)處統(tǒng)一管理，學科大組的呈現(xiàn)活動集團統(tǒng)一、