江蘇睢寧中學北校2025屆物理高三第一學期期中質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、細繩拴一個質量為m的小球，小球將左端固定在墻上的輕彈簧壓縮（小球與彈簧不連接），小球靜止時彈簧在水平位置，如圖所示．將細繩燒斷后，下列說法中正確的是A．小球立即開始做自由落體運動B．小球離開彈簧后做平拋運動C．小球運動的加速度先比重力加速度小，后來和重力加速度相等D．小球離開彈簧后做勻變速運動2、如圖，abc是豎直面內的光滑固定軌道，ab水平，長度為R，bc是半徑為R的四分之一的圓弧，與ab相切于b點．一質量為m的小球受到與重力大小相等的水平外力F的作用，自a點從靜止開始向右運動，運動到b點時立即撤去外力F，重力加速度大小為g，下列說法正確的是A．水平外力F做的功為2mgRB．小球運動到b點時對圓弧軌道的壓力大小為3mgC．小球能從c點豎直向上飛出D．運動到C點時對圓弧的壓力大小為mg3、如圖所示,S1、S2是一水平面上的兩個波源,它們的振動周期都為T,振幅都為A.某時刻S1發出的波恰好傳到C,S2發出的波恰好傳到A,圖中畫出的是該時刻兩列波在AC部分的疊加波形,S1A間、S2C間波形沒有畫出。若兩列波傳播速度相同,則（）A．兩波源的起振方向相同B．再經過，AC間的波形是一條直線C．A、B、C三點始終都是振動加強點，振幅為2AD．A、B、C三點始終都是振動減弱點，振幅為04、一位同學在某星球上完成自由落體運動實驗：讓一個質量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測得在第5s內的位移是18m，則（）A．物體在2s末的速度是20m/sB．物體在第5s內的平均速度是3.6m/sC．物體在前2s內的位移是20mD．物體在前5s內的位移是50m5、如圖所示，物塊在靜止的傳送帶上勻速下滑時，傳送帶突然順時針（圖中箭頭所示）轉動起來，則傳送帶轉動后，下列說法正確的是（）A．受的摩擦力不變B．受到的摩擦力變大C．可能減速下滑D．可能減速上滑6、2022年第24屆冬季奧林匹克運動會將在北京舉行，跳臺滑雪是冬奧會的比賽項目之一。圖為一簡化后的跳臺滑雪的軌道示意圖，運動員（可視為質點）從起點由靜止開始自由滑過一段圓心角為60°的光滑圓弧軌道后從A點水平飛出，然后落到斜坡上的B點。已知A點是斜坡的起點，光滑圓弧軌道半徑為40m，斜坡與水平面的夾角θ＝30°，運動員的質量m＝50kg。重力加速度g＝10m/s2。下列說法正確的是()A．運動員從起點運動到B點的整個過程中機械能不守恒B．運動員到達A點時對軌道的壓力大小為1000NC．運動員到達A點時重力的瞬時功率為104WD．運動員從A點飛出到落到B點所用的時間為s二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，半圓槽光滑、絕緣、固定，圓心是O，最低點是P，直徑MN水平，a、b是兩個完全相同的帶正電小球（視為點電荷），b固定在M點，a從N點靜止釋放，沿半圓槽運動經過P點到達某點Q（圖中未畫出）時速度為零．則小球aA．從N到Q的過程中，重力與庫侖力的合力先增大后減小B．從N到P的過程中，速率先增大后減小C．從N到Q的過程中，電勢能一直增加D．從P到Q的過程中，動能減少量小于電勢能增加量8、黑體輻射的實驗規律如圖所示，由圖可知，下列說法錯誤的是()A．隨溫度升高，各種波長的輻射強度都增加B．隨溫度降低，各種波長的輻射強度都增加C．隨溫度升高，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動D．隨溫度降低，輻射強度的極大值向波長較長的方向移動9、如圖所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述豎直方向的運動:運動員從高處落到處于自然狀態的跳板(A位置)。上后，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位置)，跳板始終在彈性限度內。在運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，忽略空氣阻力，下列說法正確的是A．在最低點時，運動員所受的合外力為零B．在最低點時，運動員、跳板、地球組成的系統勢能最大C．在此過程中，運動員所受重力做的正功小于跳板的作用力對她做的負功D．在此過程中，跳板對運動員始終做負功，運動員的動能一直在減小10、如圖所示，疊放在一起的A、B兩物體放置在光滑水平地面上，A、B之間的水平接觸面是粗糙的，細線一端固定在A物體上，另一端固定于N點，水平恒力F始終不變，A、B兩物體均處于靜止狀態，若將細線的固定點由N點緩慢下移至M點(線長可變)，A、B兩物體仍處于靜止狀態，則()A．細線的拉力將減小B．A物體所受的支持力將增大C．A物體所受摩擦力將增大D．水平地面所受壓力將減小三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）用如圖所示裝置驗證機械能守恒定律時，(1)該實驗中必需使用到的儀器是__________A．天平

B．秒表C．

毫米刻度尺

D．彈簧測力計(2)下列做法正確的有_____________A．數據處理時，應選擇紙帶上距離較近的兩點作為初、末位置B．實驗前，應用夾子夾住紙帶上端，使紙帶保持豎直C．實驗時，先放手松開紙帶再接通打點計時器電源D．實驗所用的電火花打點計時器應接到220直流電源上(3)實驗中，要從打出來的幾條紙帶中選擇第1、2個點的間距接近2mm、并且點跡清晰的紙帶來進行測量和數據處理。幾個同學在利用毫米刻度尺測量第1、2個點的間距時，測量結果分別記錄如下，你認為哪一個符合測量讀數的規則？（________）A．1.900mmB．1.90mmC．1.9mmD．2mm(4)在一次實驗中，質量為m的重錘拖著紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，如下圖所示，相鄰計數點的時間間隔為T，紙帶的左端與重錘相連，測出h1，h2，h3，當地的重力加速度為g，則：①從初速為零的起點O到打下計數點B的過程中重力勢能的減少量△EP=______；②此過程中物體的動能的增加量△Ek=____________．12．（12分）如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質細繩相連的輕質測力計能顯示掛鉤處所受的拉力。不計空氣阻力及一切摩擦。(1)在探究“合外力一定時，加速度與質量的關系”時，要使測力計的示數等于小車所受合外力，操作中必須滿足________________。實驗時，先測出小車質量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t。改變小車質量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線。下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質量成反比”的圖線是________。A．B．C．D．(2)如圖抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數F和小車在兩光電門之間的運動時間，改變木板傾角，測得多組數據，得到的F－的圖線如圖所示。實驗中測得兩光電門的距離L＝0.80m，砂和砂桶的總質量m1＝0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，則圖線的斜率為________N·s2（結果保留兩位有效數字）；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將________（填“變大”、“變小”或“不變”）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示,可視為質點的兩個小球通過長度L=6m的輕繩連接,甲球的質量為m1=0.1kg,乙球的質量為m1=0.1kg．將兩球從距地面某一高度的同一位置先后釋放,甲球釋放?t=1s后再釋放乙球,繩子伸直后即刻繃斷(細繩繃斷的時間極短,繃斷過程小球的位移可忽略),此后兩球又下落t=1.1s同時落地．可認為兩球始終在同一豎直線上運動,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s1．（1）從釋放乙球到繩子繃直的時間t0；（1）繩子繃斷的過程中合外力對甲球的沖量大小．14．（16分）如圖所示，絕緣不可伸長的輕質細繩一端固定在O點，另一端栓接一個體積可以忽略的帶電導體球A，繩長L=0.15m，此時小球A剛好與光滑絕緣水平面接觸。空間有無限大的水平向右勻強電場，場強E=10N/C．已知小球A的質量m=3×10-4kg，帶有電荷量q=+1×10-4C，忽略空氣阻力，勻強電場和帶電小球的運動軌跡面在同一豎直面內。在輕質細繩伸直并處于豎直位置時由靜止釋放小球A（重力加速度g=10m/s2）試求：(1)當輕繩偏離豎直方向的擺角最大時，輕繩對小球A的拉力大小。(2)當小球A再次擺回到初始位置時，有一個體積可忽略質量為m=3×10-4kg的不帶電的小球B與帶電導體球A發生對心正碰，碰后瞬間粘在一起。同時無限大的勻強電場瞬間變為豎直向上，電場強度大小不變。不計由于電場瞬間變化對帶電體的影響，若在以后的運動過程中，輕繩始終處于伸直狀態，則碰撞前小球B的速度大小需要滿足的條件。15．（12分）如圖所示的裝置是某工廠用于產品分揀的傳送帶示意圖，產品（可以忽略其形狀和大小）無初速地放上水平傳送帶AB的最左端，當產品運動到水平傳送帶最右端時被擋板d擋住，分揀員在此鑒定產品質量，不合格的被取走，合格品被無初速地放在斜向傳送帶BC的頂端，滑至底端的傳送帶后再進行包裝等工序．已知傳送帶AB、BC與產品間的動摩擦因數μ=0.25，均以v=4m/s的速度按圖示方向勻速轉動，水平傳送帶AB長L1=12m，斜向傳送帶BC長L2=1.88m，傾角α=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求：（1）產品剛放上水平傳送帶AB時，產品加速度的大小和方向；（2）產品在水平傳送帶AB上運動的時間；（3）產品在斜向傳送帶BC上運動的時間．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】對小球受力分析可知，在與彈簧接觸時，小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用，此過程中彈簧的彈力是不斷減小的，離開彈簧之后，小球只受到重力的作用，做勻變速運動．解：A、將細繩燒斷后，小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用，合力斜向右下方，并不是只有重力的作用，所以不是自由落體運動，故A錯誤．B、平拋運動在豎直方向上是只受重力的作用，由A的分析可知，小球并不是平拋運動，所以B錯誤．C、小球受到球的重力和彈簧的彈力的共同的作用，合力斜向右下方，并且大于重力的大小，所以開始時加速度的大小要比重力加速度大，故C錯誤．D、小球離開彈簧后，只受到重力的作用，所以是勻變速運動，故D正確．故選D．2、B【解析】

根據功的概念求解F的功；根據動能定理和牛頓定律求解在b點時對軌道的壓力；假設能到達c點，求得到達c點的速度，然后判斷是否能到達c點.【詳解】水平外力F做的功為W=FR=mgR，選項A錯誤；從a到b由動能定理：FR=mvb2；在b點由牛頓第二定律：，解得Nb=3mg，選項B正確；到達c點時：，解得vc=0，即到達c點的速度為零，運動到c點時對圓弧的壓力大小為0，選項CD錯誤；故選B.3、D【解析】

A.由圖看出，兩列波同時開始傳播，由波形平移法判斷可知，S1開始振動方向向下，S2開始振動方向向上，故A錯誤。B.再經過，兩列波單獨傳播時的波形反相，根據疊加原理可知，AC間波形與圖示時刻的反相，仍是正弦形。故B錯誤。CD.A、B、C三點的振動方向相反，所以圖中A、B、C三點都是振動減弱點，振幅都為零。故C錯誤D正確。4、D【解析】

A．第5s內的位移是18m，有：t1=5s，t2=4s，解得：g=4m/s2所以2s末的速度：v=gt=8m/s故A錯誤。B．第5s內的平均速度：故B錯誤。C．物體在2s內的位移：故C錯誤；D．物體在前5s內的位移是故D正確。故選D。5、A【解析】試題分析：開始物塊受到的是滑動摩擦力，大小為，皮帶轉動起來后，物體仍受到的是滑動摩擦力，大小仍為，因此受到的摩擦力大小方向都不變，物體仍勻速下滑，A正確，BCD錯誤．考點：滑動摩擦力6、B【解析】

A．運動員在光滑的圓軌道上的運動和隨后的平拋運動的過程中只受有重力做功，機械能守恒，故A錯誤；B．運動員在光滑的圓軌道上的運動的過程中機械能守恒，所以由牛頓第二定律可得，得故A點時對軌道的壓力大小為1000N，故B正確；C．此時速度沿水平方向，故重力的瞬時功率為零，故C錯誤；D．由可得故D錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BC【解析】

A．a球從N點靜止釋放后，受重力mg、b球的庫侖斥力FC和槽的彈力N作用，a球在從N到Q的過程中，mg與FC的夾角θ由直角逐漸減小，不妨先假設FC的大小不變，隨著θ的減小mg與FC的合力F將逐漸增大；由庫侖定律和圖中幾何關系可知，隨著θ的減小，FC逐漸增大，因此F一直增加，故選項A錯誤；B．從N到P的過程中，重力沿曲面切線的分量逐漸減小到零且重力沿曲面切線的分量是動力，庫侖斥力沿曲面切線的分量由零逐漸增大且庫侖斥力沿曲面切線的分量是阻力，則從N到P的過程中，a球速率必先增大后減小，故選項B正確；C．在a球在從N到Q的過程中，a、b兩小球距離逐漸變小，電場力(庫侖斥力)一直做負功，a球電勢能一直增加，故選項C正確；D．在從P到Q的過程中，根據能的轉化與守恒可知，其動能的減少量等于電勢能增加量與重力勢能增加量之和，故選項D錯誤．8、BD【解析】

隨溫度升高，各種波長的輻射強度都有增加，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。綜上分析AC正確，不符合題意；BD錯誤，符合題意。故選BD。9、BC【解析】

A．剛接觸跳板時彈力小于重力，運動員加速下降，隨著彈力增加，加速度減小；在后階段彈力大于重力，運動員減速下降到最低點，則在最低點時，運動員所受的合外力向上，不為零，選項A錯誤；B．因在整個過程中，只有重力和彈力對運動員做功，則運動員、跳板、地球組成的系統的機械能守恒，則最低點時，動能最小，則系統的勢能最大，選項B正確；C．在此過程中，運動員的動能減小，則根據動能定理可知，運動員所受重力做的正功小于跳板的作用力對她做的負功，選項C正確；D．在此過程中，跳板對運動員始終做負功，運動員的動能先增加后減小，選項D錯誤；故選BC.10、AB【解析】

以A、B兩物體組成的系統作為研究對象，受力分析如圖1所示．水平方向，豎直方向：，因為細線與水平地面的夾角減小，增大，減小，將減小，將增大，所以細線所受拉力減小，地面受到的壓力增大，A正確D錯誤；以物體A為研究對象，受力分析如圖2所示，豎直方向：，減小，減小，所以增大，B正確；以B為研究對象，在水平方向上由力的平衡可得，A物體所受摩擦力不變，C錯誤；【點睛】在解析力的動態平衡問題時，一般有兩種方法，一種是根據受力分析，列出力和角度三角函數的關系式，根據角度變化進行分析解題，一種是幾何三角形相似法，這種方法一般解決幾個力都在變化的情況，列出力與三角形對應邊的等式關系，進行解題分析三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、CBC【解析】(1)根據實驗原理，實驗需要用刻度尺測距離，故選C；(2)A、為了減小測量數據h的相對誤差，數據處理時，應選擇紙帶上距離較遠的兩點作為初、末位置，故A錯誤．B、為了保證紙帶在豎直方向做自由落體，實驗前，手應提住紙帶上端，并使紙帶豎直，故B正確．C、實驗時，先接通打點計時器電源再放手松開紙帶，故C錯誤．D、實驗所用的電火花打點計時器應接到220V交流電源上，故D錯誤；故選B．(3)毫米刻度尺的分度值為1mm，讀數應準確到毫米，然后再估讀一位，即小數點后有一位數據，由測量數據可知，C正確，A、B、D錯誤，故選C；(4)重物由O點運動到B點的過程中，重力勢能的減少量;打B點時重物的速度，動能增加量.【點睛】本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數據處理，掌握基礎知識是解題的關鍵，應用勻變速直線運動推論與重力勢能計算公式即可解題，平時要注意基礎知識的學習與應用．12、小車與滑輪間的細繩與長木板平行C0.54不變【解析】

(1)[1]小車受重力、支持力，拉力、摩擦力，其中要使測力計的示數等于小車所受的合外力，即合力方向平行長木板，則必須保證小車與滑輪間的細繩與長木板平行；[2]小車從靠近甲光電門處由靜止開始做勻加速運動，位移；改變小車質量m，測得多組m、t的值，所以加速度，位移不變，所以a與t2成反比，若t2與m成正比，則合外力一定時，加速度與質量成反比，AB．若t2與m成正比，則合外力一定時，加速度與質量成反比，而兩圖像中的函數關系為t與m的關系，AB錯誤；C．圖中t2與m成正比，則合外力一定時，加速度與質量成反比，C正確；D．圖中t2與m不成正比，D錯誤；(2)[3]小車由靜止開始做勻加速運動，位移，；根據牛頓第二定律，對于沙和沙桶有：，變形可得：；則圖線的斜率為；[4]若小車與長木板間的摩擦不能忽略，則，即，k與摩擦力是否存在無關，若小車與長木板間的摩擦不能忽略，圖示測得圖線斜率將不變。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，