義務教育（2024年）新人教版二年級語文上冊第3單元課文教學課件5

玲玲的畫第一課時第二課時二年級語文·上教案匹配版玲玲línɡlinɡ第二個“玲”讀輕聲玲玲的畫自由朗讀課文，畫出生字，讀準字音，讀通語句，標注自然段序號。初讀課文玲玲端詳一幅評獎

時間催促弄臟傷心報紙

事情另外來不及懶洋洋

壞事

并不像糟糕肯動腦筋好事línɡxiánɡpínɡcuīzānɡbàolìnɡjílǎnbìnɡzāojiǎnɡkěnfúshānɡ學認字shíjiānshìqínɡhuàishìhǎoshì讀二聲文中讀輕聲，指“仔細地看”韻母都是“inɡ”形近字：評—秤

報—服

并—井自由朗讀課文，整體感知課文內容，了解課文講了一件什么事。再讀課文起因經過結果畫弄臟了畫了一只小花狗事情的三要素畫更好了玲玲為了參加評獎，畫了一幅畫，叫《我家的一角》，但是不小心弄臟了，在爸爸的啟發下，玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，這幅畫看上去更好了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？課堂互動同桌互相交流：玲玲最后畫了一幅什么樣的畫呢？這幅畫有多美呢？畫幅評獎紙報另及拿并練習寫字組組詞畫畫一幅畫評獎獎金報紙電報另外及時捉拿一并比較觀察：你有什么發現？都是左右結構，書寫時注意左窄右寬。書寫指導“獎”和“拿”都是上下結構，筆畫較多，書寫時上下兩個部分寫得扁一些。起筆是撇，第二筆橫折折撇一筆寫成，撇和捺要舒展。5

玲玲的畫第一課時第二課時二年級語文·上教案匹配版讀字、詞。書寫筆畫，同桌互相糾正。分段讀課文，回顧課文內容。復習導入玲玲端詳一幅評獎

時間催促弄臟傷心報紙

事情另外來不及懶洋洋

壞事

并不像糟糕肯動腦筋好事明天玲玲就要拿這幅畫去參加評獎了，你們認為她能得獎嗎？《我家的一角》玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。齊讀第1自然段，想一想：“得意地端詳”是什么意思？仔細地看。這里“詳”讀輕聲。玲玲，時間不早了，快去睡吧!關心傷心猜猜哭著的玲玲會說些什么。誰來幫幫玲玲？啪別哭，孩子。在這兒畫點兒什么，不是很好嗎？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。在爸爸的指導下，玲玲是怎么做的？用橫線畫出相關語句。不僅玲玲滿意了，爸爸也很高興。請同學們畫出爸爸說的話。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。這里的“壞事”指什么？“好事”又是指什么呢？好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。不如意的事開動腦筋，想出辦法令人滿意的事你找到“壞事”變成“好事”的秘訣了嗎？找出文中描寫玲玲心情發生變化的語句，說說玲玲的心情發生了怎樣的變化，為什么會產生這樣的變化。領悟情感得意傷心滿意壞事動腦筋好事朗讀本文，要注意語氣的變化。讀好人物對話的部分，讀出人物心情的變化。朗讀課文。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。得意1～3傷心4～6滿意8高興9玲玲畫了一幅《我家的一角》準備參加評獎。正在她得意時，不小心把畫弄臟了，再重畫一張也來不及了，玲玲傷心地哭了起來。在爸爸的啟發下，玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。在爸爸的指點下，玲玲的畫從“那么糟”變得令人滿意。想想自己在生活中，有沒有遇到過類似的事情，想好了講給大家聽。示例：有一次，我畫畫報。一不小心我把水彩筆弄掉了，臟了一大片，我差點就哭了。突然，我靈機一動，想到了一個點子，于是，我