第一單元第2節信息技術與我們的生活說課稿2023—2024學年北師大版初中信息技術七年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：信息技術與我們的生活

2.教學年級和班級：北師大版初中信息技術七年級上冊，七年級（1）班

3.授課時間：2023—2024學年第一學期

4.教學時數：1課時

本節課將引導學生了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生對信息技術的興趣，提高信息素養，為后續學習打下基礎。課程內容緊密圍繞課本，注重實際操作與生活實際的結合，激發學生的學習熱情。核心素養目標分析本節課核心素養目標旨在培養學生信息意識、計算思維和創新意識。通過探究信息技術在生活中的應用，學生將提高獲取、分析、處理信息的能力，培養利用信息技術解決實際問題的思維習慣，同時激發創新潛能，為適應信息化社會奠定基礎。教學難點與重點1.教學重點

本節課的教學重點是：

-信息技術在日常生活中的具體應用案例，如移動支付、在線教育、智能家居等。

-信息技術的基本操作技能，包括使用搜索引擎、處理電子文檔、安全使用網絡等。

具體細節如下：

-掌握至少三種移動支付方式（如微信支付、支付寶、銀聯支付）的基本操作流程。

-學習如何在搜索引擎中高效地檢索信息，例如使用關鍵詞組合、篩選搜索結果等。

-理解并實踐電子文檔的基本編輯功能，如文字錄入、格式調整、文檔保存等。

-學習網絡安全知識，包括識別網絡詐騙、保護個人隱私等。

2.教學難點

本節課的教學難點是：

-理解信息技術在生活中的深層次作用，如信息技術的倫理問題、隱私保護等。

-掌握較為復雜的信息技術操作，如高級電子文檔處理、網絡安全防護等。

具體細節如下：

-難點一：如何讓學生理解信息技術在生活中的倫理問題，例如在討論個人信息保護時，如何引導學生認識到隱私泄露的嚴重性。

-難點二：如何讓學生掌握高級電子文檔處理技巧，例如使用公式和函數處理數據、創建復雜的圖表等。

-難點三：如何讓學生了解網絡安全的重要性，并采取有效措施保護個人信息，例如設置復雜的密碼、識別釣魚網站等。教學資源準備1.教材：北師大版初中信息技術七年級上冊教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：準備相關的信息技術應用案例圖片、網絡安全教育視頻、信息技術操作流程圖表等。

3.實驗器材：若需進行實踐操作，提前準備好計算機、網絡連接、安全防護軟件等。

4.教室布置：將教室分為小組討論區，每組配備一臺計算機，便于學生進行實際操作和討論。教學過程一、導入新課

1.開場：同學們，大家好！今天我們將學習一個新的內容——信息技術與我們的生活。請大家先思考一個問題：你們在日常生活中都接觸到了哪些信息技術的應用呢？

2.學生回答：學生可能會提到微信、QQ、支付寶、搜索引擎、在線教育等。

3.總結：很好，大家提到了很多信息技術的應用。那么，這些信息技術是如何影響我們的生活的呢？這就是我們今天要探究的問題。

二、探究信息技術在日常生活中的應用

1.分組討論：請同學們分成小組，每組選擇一個信息技術應用案例進行深入討論，例如移動支付、在線教育、智能家居等。

2.學生討論：學生根據自身經驗和所學知識，討論信息技術應用的便利性和可能存在的問題。

3.小組分享：每組選派一名代表，匯報本組的討論成果，其他同學補充。

4.教師點評：教師對學生的討論進行點評，引導他們更深入地理解信息技術在日常生活中的作用。

三、信息技術操作技能實踐

1.講解操作流程：教師以移動支付為例，講解操作流程，包括注冊賬號、綁定銀行卡、付款等。

2.學生實踐：學生在計算機上模擬操作，體驗移動支付的便利性。

3.問題解決：學生在實踐過程中遇到問題，教師進行個別指導，幫助學生解決問題。

四、信息檢索與處理技能培養

1.搜索引擎使用：教師演示如何使用搜索引擎進行高效信息檢索，強調關鍵詞組合、篩選搜索結果等技巧。

2.學生練習：學生使用搜索引擎，查找與信息技術相關的資料，如網絡安全知識、最新科技動態等。

3.電子文檔處理：教師講解電子文檔的基本編輯功能，如文字錄入、格式調整、文檔保存等。

4.學生操作：學生在計算機上實踐電子文檔處理，如創建個人簡歷、編寫報告等。

五、信息技術倫理與安全意識培養

1.倫理問題討論：教師引導學生討論信息技術應用中可能遇到的倫理問題，如隱私泄露、網絡詐騙等。

2.學生觀點分享：學生分享自己的觀點，教師進行點評和總結。

3.安全意識培養：教師講解網絡安全防護措施，如設置復雜密碼、識別釣魚網站等。

4.學生實踐：學生在計算機上實踐網絡安全防護措施，提高個人信息保護意識。

六、課堂小結與作業布置

1.課堂小結：教師對課堂教學內容進行總結，強調信息技術在日常生活中的重要作用。

2.作業布置：請同學們結合本節課所學，寫一篇關于信息技術在生活中的應用的短文，下節課分享。

七、課后拓展與反饋

1.課后拓展：鼓勵學生在課后繼續探究信息技術在日常生活中的其他應用，如人工智能、物聯網等。

2.反饋收集：教師收集學生對本節課的反饋，了解教學效果，為下一節課做好準備。知識點梳理1.信息技術的概念與特征

-信息技術的定義：指運用計算機、通信、控制等技術，對信息進行采集、存儲、處理、傳輸和利用的過程。

-信息技術的特征：數字化、網絡化、智能化、集成化。

2.信息技術在日常生活中的應用

-移動支付：如微信支付、支付寶等，方便快捷地完成交易。

-在線教育：通過網絡學習平臺，實現遠程教育資源的共享和互動。

-智能家居：利用物聯網技術，實現家庭設備的智能化控制。

3.信息技術的基本操作技能

-使用搜索引擎：掌握關鍵詞組合、篩選搜索結果等技巧，快速找到所需信息。

-處理電子文檔：熟練運用文字錄入、格式調整、文檔保存等基本編輯功能。

-安全使用網絡：了解網絡安全知識，防范網絡詐騙、隱私泄露等風險。

4.信息檢索與處理技巧

-搜索引擎使用：利用搜索引擎快速檢索信息，提高信息獲取效率。

-電子文檔處理：運用高級編輯功能，如公式和函數、圖表制作等，提升文檔質量。

5.信息技術倫理與安全意識

-倫理問題：關注信息技術應用中的倫理問題，如隱私保護、信息濫用等。

-安全意識：掌握網絡安全防護措施，保護個人信息不被泄露。

6.信息技術發展趨勢

-人工智能：通過算法和大數據分析，實現智能識別、自然語言處理等功能。

-物聯網：連接各種設備，實現信息互聯互通，提高生活品質。

7.課程實踐與應用

-實踐操作：通過實際操作，掌握移動支付、在線教育、智能家居等應用。

-案例分析：分析信息技術在實際生活中的應用案例，理解其作用和價值。

-創新應用：鼓勵學生發揮想象，探索信息技術的新應用，提升創新能力。內容邏輯關系①信息技術在日常生活中的應用

-重點知識點：移動支付、在線教育、智能家居等具體應用案例。

-重點詞匯：數字化、網絡化、智能化、集成化。

-重點句子：通過掌握信息技術的應用，可以提高生活質量和效率。

②信息技術的基本操作技能與信息檢索處理

-重點知識點：搜索引擎使用技巧、電子文檔編輯功能、網絡安全防護。

-重點詞匯：關鍵詞組合、篩選搜索結果、公式和函數、圖表制作。

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