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文檔簡介
2024年度河南省高校教師資格證之高等教育心理學過關檢測試卷B卷附答案一單選題(共80題)1、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()。
A.心理現象
B.社會現象
C.生理現象
D.管理現象
【答案】A2、遵循嚴密的邏輯規律,逐步推導,最后做出合乎邏輯的結論,這是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】B3、效度是()。
A.絕對的
B.相對的
C.惟一的
D.隨機的
【答案】B4、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內驅力,稱為()。
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.勝任內驅力
【答案】C5、教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是()。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】D6、(2018年真題)在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內部收益率時,選取的必備參數不包括()
A.基金對A項目歷次出資的時間和金額
B.投資者對基金的出資時間和金額
C.A項目截至該時點的資產價值
D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額
【答案】C7、()是指學生在學習情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。
A.概念學習
B.發現學習
C.意義學習
D.機械學習
【答案】B8、根據柯爾伯格的道德發展階段理論,以下處于習俗水平發展階段的是()。
A.遵循權威取向階段
B.社會契約取向階段
C.懲罰服從取向階段
D.相對功利取向階段
【答案】A9、期望理論的提出者是()。
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗洛姆
D.亞當斯
【答案】C10、教育心理學研究的對象是()。
A.教師教學
B.教師教育
C.學生學習
D.學生學習與教師教育
【答案】D11、遵循嚴密的邏輯規律,逐步推導,最后做出合乎邏輯的結論,這是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】B12、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.表象
C.命題和命題網絡
D.以上三者
【答案】C13、教學監控能力的特征包括能動性、普遍性和()。
A.可行性
B.溝通性
C.準備性
D.有效性
【答案】D14、標志著現代期貨市場的確立的主要因素是()。
A.標準化合約
B.保證金制度
C.對沖機制
D.統一結算的實施E
【答案】A15、(2017年真題)按照股權投資基金所處生命周期的不同階段,可以將基金信息披露分成()。
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】D16、“活潑好動、行為敏捷”是下列()的表現。
A.能力
B.氣質
C.興趣
D.性格
【答案】B17、劉某以2100元/噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張,同時以2000元/噸的價格買人7月份大豆合約一張,當5月合約和7月份合約價差為()時,該投資人獲利。
A.150元
B.50元
C.100元
D.-80元E
【答案】B18、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】C19、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新知識聯系起來,這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認知結構
C.復習
D.固定點
【答案】C20、(2016年真題)下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中,錯誤的是()。
A.應按規定申請設立,并領取營業執照
B.公司章程需由所有股東簽字并確認
C.出資最低限額應不低于100萬元
D.股東人數應當在200以下
【答案】D21、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質
D.動機
【答案】A22、(2017年真題)投資者投資股權投資基金的重要前提是()。
A.受到基金管理人開展的投資者教育
B.充分調研,審慎選擇基金管理人
C.基金管理人了解自身的投資需求
D.獲取到投資基金擬投資項目信息
【答案】B23、有的人善于發現問題,有的人對問題熟視無睹,這是()的表現。
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的態度特征
D.性格的意志特征
【答案】A24、美國心理學家卡特爾認為,以生理為基礎的認知能力,如知覺、記憶、運算速度和推理能力等,屬于()。
A.學業智力
B.言語智力
C.晶體智力
D.流體智力
【答案】D25、直接影響活動效率,與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是()。
A.氣質
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】C26、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積,這種動機理論被稱為()。
A.自我實現理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
【答案】C27、主張學生的學習不是從不知到知的過程,而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為()。
A.人本主義
B.行為主義
C.建構主義
D.認知主義
【答案】C28、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.同化說
【答案】D29、在心理學中首創“兩難故事法”研究人的道德發展階段的心理學家是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】B30、自我提高內驅力和附屬內驅力屬于()。
A.內部動機
B.外部動機
C.直接動機
D.間接動機
【答案】B31、心理學誕生于哪一年()
A.1789
B.1879
C.1897
D.1978
【答案】B32、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積,這種動機理論被稱為()。
A.自我實現理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
【答案】C33、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的()。
A.最初級表現
B.基本表現
C.常見表現
D.最高級表現
【答案】D34、學習的本質是主動地形成()結構。
A.認知
B.人格
C.文化
D.學歷
【答案】A35、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括()。
A.基礎結算擔保金
B.履約結算擔保金
C.變動結算擔保金
D.投標結算擔保金E
【答案】A36、布盧姆的掌握學習理論認為,通常要求成功地完成()的教學評價項目,才能進入新單元的學習。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】D37、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發展,自我意識發展的“轉折期”是()。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】C38、創造過程的必經階段是()。
A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段
C.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】D39、期貨市場的套期保值功能是將市場價格風險主要轉移給了()。
A.套期保值者
B.生產經營者
C.期貨交易所
D.期貨投機者
【答案】D40、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統稱為()。
A.個性心理
B.心理過程
C.心理現象
D.個性傾向性
【答案】B41、教師的角色認同處于教師職業角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】B42、(2020年真題)不屬于股權投資基金清算必要程序的是()
A.支付清算費用
B.編制清算報告
C.成立清算小組
D.舉行合伙人會議決議投資退出事項
【答案】D43、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.產生式
C.命題和命題網絡
D.以上三者
【答案】C44、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創建世界上第一個心理學實驗室的時間是()。
A.1789年
B.1879年
C.1859年
D.1689年
【答案】B45、教育心理學研究的對象是()。
A.教師教學
B.教師教育
C.學生學習
D.學生學習與教師教育
【答案】D46、根據學習的定義,下列活動中屬于學習的是()。
A.大一時的軍訓導致他大學畢業后從軍
B.老爺爺早晚打太極拳
C.彭濤初一時跳1.3m高,初三時候跳1.4m高
D.孩子開始走路
【答案】A47、遵從、認同和內化是大學生態度與品德的()。
A.形成階段
B.轉化階段
C.習得階段
D.修正階段
【答案】C48、學習效率和動機水平之間存在()。
A.正相關關系
B.U型關系
C.倒U型關系
D.負相關關系
【答案】C49、(2019年真題)關于股權投資基金管理人的內部控制,表述正確的是()
A.Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅳ
【答案】B50、根據科爾伯格的道德發展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于()。
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.道德水平
【答案】A51、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》,這一事件處于新中國教育心理學發展的哪一個歷史時期()。
A.新生期
B.破壞期
C.繁榮期
D.改造期
【答案】C52、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產生了重大影響()。
A.能力
B.性格
C.作風
D.期望
【答案】D53、學習效率和動機水平之間存在()。
A.正相關關系
B.U型關系
C.倒U型關系
D.負相關關系
【答案】C54、有一種學習理論認為,學習不是從不知到知的過程,而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為()。
A.人本主義學習理論
B.建構主義學習理論
C.行為主義學習理論
D.認知主義學習理論
【答案】B55、不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為()。
A.“不求天長地久,但求曾經擁有”
B.“愛人只有一個,情人可以多個”
C.主觀學業第一,客觀愛情至上
D.“兒女情長,英雄氣短”
【答案】A56、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。
A.人生觀
B.教師觀
C.學生觀
D.主客觀
【答案】D57、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應,稱為()。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
【答案】C58、對于心理處于不良狀態或心理出現問題的學生進行專門的幫助,使之恢復正常狀態的心理健康教育屬于()。
A.心理素質培養
B.心理健康維護
C.發展性心理教育
D.補救性心理教育
【答案】D59、(2017年真題)社會保障基金和政府引導基金主要是()的募集對象。
A.國外股權投資基金
B.國內股權投資基金
C.兩者都可以
D.兩者都不可以
【答案】B60、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發展階段的心理學家是()。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】A61、師生交往系統一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內傾往
D.溫和型
【答案】D62、(2017年真題)股權投資基金的托管服務包括()。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
【答案】B63、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是()。
A.共情技術
B.情感反應技術
C.具體化
D.澄清技術
【答案】B64、以少數的學生為對象,在較短的時間內(5—20分鐘),嘗試小型的課堂教學,可以把這種教學過程攝制成錄像,課后再進行分析。這是訓練新教師,提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為()。
A.教學觀摩
B.教學反思
C.微型教學
D.程序教學
【答案】C65、如果教師喜歡某些學生,對他們抱有較高期望,經過一段時間,學生感受到教師的關懷、愛護和信任,會更加自尊、自信、自愛、自強,誘發出一種積極向上的激情。這說明()。
A.師愛具有激勵功能
B.師愛具有感化功能
C.師愛具有調節功能
D.師愛具有榜樣功能
【答案】A66、研究人與機器的關系,目的在于達成人機合一理想狀態的學科是()。
A.管理心理學
B.工程心理學
C.認知心理學
D.實驗心理學
【答案】B67、(2021年真題)關于股權投資基金行業自律,以下表述正確的是()
A.行業自律作為一種市場治理手段,是政府監管的有機組或部分
B.行業自律是在政府監管的甚礎上,行業成員聯合設定行業規則的活動
C.行業自律組織創建行業規則,由政府監管部門對自律組織的內部成員執行行業規則
D.行業自律組織一般由中國證監會及其派出機構、投資基金管理人和其他基金服務機構構成
【答案】B68、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本()及其規律的科學。
A.生理現象
B.教育情景
C.心理現象
D.教學情景
【答案】C69、在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性,以便突出本質屬性的方法稱為()。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
【答案】C70、(2016年真題)關于股權投資基金收益分配,下列表述錯誤的是()。
A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配的條款規定進行分配
B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實務中相關約定不需參照現行行業監管和業務指引的要求
C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔全部虧損
D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協議中約定
【答案】B71、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()。
A.差異律
B.強度律
C.活動律
D.組合律
【答案】D72、將無意義的材料人為地賦予某種意義,并利用一定的聯想和想象,以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()。
A.記憶術
B.聯想
C.想象
D.系統化
【答案】A73、(2017年真題)下列關于股權投資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是()。
A.投資者確認、基金路演期、協議簽署及出資
B.募集籌備期、基金路演期、協議簽署及出資
C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資
D.基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資
【答案】C74、心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發生、發展
D.人的行為和心理活動規律
【答案】D75、師生交往系統一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內傾性
D.溫和型
【答案】D76、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據()。
A.知識與技能學習得的心理過程
B.知識與技能的心理特征
C.知識向技能轉化的規律
D.知識學習情境與其測量情境的變化程度
【答案】D77、根據埃里克森的心理發展階段理論,大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和()。
A.發展親密關系
B.增進友情關系
C.融洽同學關系
D.確立戀愛關系
【答案】A78、自我效能理論的最早提出者是()。
A.班杜拉
B.布魯納
C.斯金納
D.馬斯洛
【答案】A79、發散思維測驗是創造性測量的核心,而將對發散思維的測量作為測量創造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結構理論
D.條件反射理論
【答案】C80、心理學是一門研究()的科學。
A.社會對心理制約
B.心理現象產生機制
C.心理的發生發展
D.心理活動及其規律
【答案】D二多選題(共20題)1、影響大學生品德形成發展的外在因素,一般認為是家庭、社會環境和()。
A.戀愛關系
B.人生態度
C.學校教育
D.人際關系
【答案】CD2、以下不屬于人的心理發展特點的是()。
A.集中性與分散性
B.連續性與階段性
C.平衡性與差異性
D.方向性與可逆性
【答案】ACD3、現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類()
A.陳述性知識
B.動作性知識
C.形象性知識
D.程序性知識
【答案】AD4、道德情感的形式主要包括()。
A.直覺的道德情感
B.社會的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
E.形式的道德情感確認答案
【答案】ACD5、皮亞杰的兒童認知發展理論中,富有教育含義的觀點有()。
A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構
B.兒童有準備才能進行有效的學習
C.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統化和條理化
D.教學中強調活動法和自我發現法
【答案】BD6、以下不屬于人的心理發展特點的是()。
A.集中性與分散性
B.連續性與階段性
C.平衡性與差異性
D.方向性與可逆性
【答案】ACD7、個性心理特征包括()。
A.性格
B.能力
C.注意
D.氣質
【答案】ABD8、特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是()。
A.職業生涯的決定
B.幫助學生自我了解
C.獲取有關工作的知識
D.整合有關自我和職業的知識
【答案】BCD9、影響大學生品德形成發展的外在因素,一般認為是家庭、社會環境和()。
A.戀愛關系
B.人生態度
C.學校教育
D.人際關系
【答案】CD10、大學生心理健康教育的原則有()。
A.全體與個別兼顧的原則
B.科學性原則
C.主體性原則
D.發展性原則
【答案】ABCD11、個體自我意識的發展過程包括()。
A.自我中心期
B.客觀化時期
C.主觀化時期
D.社會化時期
E.心理化時期確認答案
【答案】ABC12、下列屬于短時記憶特點的是()。
A.保持時間短
B.容量有限
C.意識清晰
D.操作性強
E.易受干擾確認答案
【答案】ABCD13、團體心理輔導的發展過程包括()。
A.初創階段
B.過渡階段
C.工作階段
D.結束階段
【答案】ABCD14、現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類()
A.陳述性知識
B.動作性知識
C.形象性知識
D.程序性知識
【答案】AD15、學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面()
A.行為的激活
B.行為的定向
C.行為的維持
D.行為的強化
【答案】ABCD16、下列屬于觀察學習的過程的是()。
A.注意
B.保持
C.模仿
D.動機
E.動作再現確認答案
【答案】ABD17、道德情感的形式主要包括()。
A.直覺的道德情感
B.社會的道德情感
C.想象的道德情感
D.倫理的道德情感
E.形式的道德情感確認答案
【答案】ACD18、皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的()
A.調整過程
B.同化過程
C.反饋過程
D.順應過程
【答案】BD19、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()。
A.印象整飾
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
【答案】AD20、建構主義學習理論認為,學習環境包括的要素有()。
A.情境
B.協作
C.會話
D.意義建構
【答案】ABCD三大題(共10題)1、(2020年真題)相對于行業自律、內部控制和社會力量監督,股權投資基金的政府監管具有()特征。Ⅰ法定性Ⅱ優先性Ⅲ強制性Ⅳ前瞻性
【答案】股權投資基金監管的特征:1.監管主體及其權限具有法定性;2.監管活動具有強制性。2、(2019年真題)股權投資基金行業自律組織的作用包括()。Ⅰ.提供行業服務,促進行業交流和創新,提升行業職業素質,提高行業競爭力Ⅱ.發揮行業與政府間的橋梁與紐帶作用,維護行業合法權益,促進公眾對行業的理解Ⅲ.履行行業自律管理,促進行業合規經營,對違法違規的市場主體采取責令改正、監管談話、公開譴責等懲罰措施Ⅳ.促進會員忠實履行受托義務和社會責任,推動行業持續穩定健康發展
【答案】對違法違規的市場主體采取責令改正、監管談話、出具警示函、公開譴責等懲罰措施屬于政府監管機構的職權。故Ⅲ項不屬于股權投資基金行業自律組織的作用。股權投資基金行業自律組織可以在以下方面起到作用:(1)提供行業服務,促進行業交流和創新,提升行業職業素質,提高行業競爭力;(2)發揮行業與政府間的橋梁與紐帶作用,維護行業合法權益,促進公眾對行業的理解,提升行業聲譽;(3)履行行業自律管理,促進行業合規經營,維護行業的正當經營秩序;(4)促進會員忠實履行受托義務和社會責任,推動行業持續穩定健康發展。3、(2021年真題)關于公司型基金的所得稅,以下表述錯誤的是()Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來自被投企業的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司,以股息紅利形式取得的基金分配,需計算為應納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業,無需對股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來源于被投企業股利時,由于雙重征稅,自然人實際承擔的所得稅稅負率高于20%
【答案】Ⅰ項錯誤,公司型基金的稅收規則是“先稅后分”。Ⅱ項錯誤,《企業所得稅法》規定符合條件的居民企業之間的股息、紅利等權益性投資收益為免稅收入,可以在計算應納稅所得額時減除。但利息不得減除。Ⅲ項錯誤,V項錯誤,從基金投資者層面看,公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤的分配,因此投資者是公司時,以股息紅利形式獲得分配時可按照《企業所得稅法》的規定免稅;自然人投資者需繳納股息紅利所得稅(適用稅率為20%)并由基金代扣代繳,因而需承擔雙重征稅(公司所得稅與個人所得稅)。Ⅳ項正確,合伙企業以每一個合伙人為納稅義務人,合伙企業層面不繳納所得稅。4、(2020年真題)關于增值稅,以下表述正確的是()。Ⅰ增值稅屬于流轉稅Ⅱ金融業尚未全面納入營改增試點范圍Ⅲ轉讓非上市公司股權無需繳納增值稅Ⅳ項目上市后通過二級市場退出免征增值稅
【答案】流轉稅——增值稅我國自2016年5月1日起正式在全國范圍內開展營業稅改征增值稅試點。根據財政部、國家稅務總局的相關規定,金融業納入營改增試點范圍,由繳納營業稅改為繳納增值稅。股權投資基金運作股權投資業務取得不同形態的資本增值中,項目股息、分紅收入屬于股息紅利所得,不屬于增值稅征稅范圍;項目退出收入如果是通過并購或回購等非上市股權轉讓方式退出的,也不屬于增值稅征稅范圍;若項目上市后通過二級市場退出,則需按稅務機關的要求,計繳增值稅。考點:股權投資基金的增值稅5、(2020年真題)關于股權投資基金不同組織形式的特點,以下表述錯誤的是()Ⅰ合伙型基金有限合伙人不得超過50人,有限責任公司型、信托(契約)型基金投資者不得超過200人Ⅱ各基金組織形式中,僅合伙型基金需在基金層面繳納企業所得稅Ⅲ各基金組織形式中,信托(契約)型基金投資者對基金決策權影響程度相對最高IV.各基金組織形式中,公司型基金收益分配靈活相對最低
【答案】有限責任公司型和有限合伙型股權投資基金投資者人數不超過50人,股份有限公司型和信托(契約)型股權投資基金投資者人數不超過200人。Ⅰ錯誤。信托(契約)型基金治理結構的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權,Ⅲ錯誤。根據《合伙企業法》等相關規定,合伙企業生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則:合伙企業以每一個合伙人為納稅義務人,合伙企業層面不繳納所得稅。合伙企業合伙人是自然人的,繳納個人所得稅;合伙人是法人和其他組織的,繳納企業所得稅。Ⅱ錯誤。按照《公司法》的規定,稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行,分配順序的靈活性相對較低。Ⅳ正確。考點:基金不同組織形式的特點6、(2017年真題)股權投資基金的市場服務機
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