2024年春廣元市劍閣縣九年級語文中考一模試卷試題滿分150分，考試時間120分鐘。綠水青山不僅是生態資源、自然財富，更是社會資源、經濟財富，只有走好生態優先、綠色發展之路，才能繪就美麗廣元的壯麗圖景。讓我們開啟“共赴綠水青山，共建生態文明”的研學之旅吧！一、積累·運用（18分）（一）（每小題3分，共12分）藍天白云常作伴，綠水青山入畫來。閱讀下面的文字，完成下面小題。①四川盆地東北緣，秦巴山脈巍然（sǒng）_____立，氣勢磅礴的嘉陵江奔流不息。山環水繞間，被贊（yù）_____為“川北門戶，蜀道咽喉”的廣元便坐落于此，溝通南北的大蜀道穿越全境。②作為劍門蜀道的交通要塞，廣元經歷了從（xī）_____日山高水遠到而今通江達海的完美蛻變。“一座山，兩座山，剛剛才過劍門關；昭化近，成都遠，蜀道難于上青天。”這首在廣元地區婦（rú）_____皆知的民謠，曾是廣元交通的真實寫照。2019年6月，嘉陵江實現全江通航，從“千里嘉陵第一港”廣元港駛出，經重慶進入長江航道首次出海，從此開啟了常態化運輸。作為我國首條穿越秦嶺山脈的高速鐵路，西成高鐵的開通讓“蜀道難”成為歷史。③綠色是廣元最美底色。“大山大水大森林、好山好水好生態，”來廣元旅游的外地游客由衷感嘆，“這里空氣太好了，景色太美了，猶如一個世外桃源，讓人流連忘返！”④“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣……”每天早晨，瑜伽愛好者們都會到廣元城區里的濕地公園，在彌漫著薄霧的南山腳下鍛煉身心。這里環境清幽靜（mì）_____，沒有城市的喧（rǎng）_____。瑜伽愛好者們便在這里靜坐、拉伸，在負氧離子的環繞下，他們舒展筋骨，放松身心。⑤廣元，這座川北城市，百里沃野，通達四方，鳥語花香，承載著人們對宜居生活的美好向往。1.根據拼音，在詞語空缺處填寫漢字。（1）（sǒng）_____立

（2）贊（yù）_____（3）（xī）_____日

（4）婦（rú）_____皆知（5）靜（mì）_____

（6）喧（rǎng）_____2.給語段中加點的字選擇正確的讀音。（1）礴（A.báo

B.bó）

（2）喉（A.hóu

B.hòu）（3）塞（A.sāi

B.sài）

（4）衷（A.zōng

B.zhōng）（5）彌（A.mí

B.mì）

（6）載（A.zǎi

B.zài）3.文章畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A.貨船從“千里嘉陵第一港”廣元港駛出，首次經重慶進入長江航道出海，從此開啟了常態化運輸。B.貨船從“千里嘉陵第一港”廣元港駛出，經重慶進入長江航道首次出海，從此開啟了常態化運輸模式。C.貨船從“千里嘉陵第一港”廣元港駛出，首次經重慶進入長江航道出海，從此開啟了常態化運輸模式。D.貨船從“千里嘉陵第一港”廣元港駛出，經重慶進入長江航道首次出海，從此開啟了常態化運輸。4.下列說法不正確的一項是（

）A.第一自然段中“川北門戶，蜀道咽喉”寫出了廣元地理位置的重要性。B.“猶如一個世外桃源，讓人流連忘返”這句話運用了比喻的修辭手法。C.“奔流不息”“通江達海”“舒展筋骨”，這些短語結構不相同。D.文中畫波浪線的句子是一個假設復句，句子的主語是“西成高鐵”。（二）探字尋根，賞青山之美。（每小題3分，共6分）5.下面關于“山”字的說法，錯誤的一項是（

）山是象形字。在甲骨文中，像山峰并立的形狀。這是遠古先民用“遠取諸物”的辦法所創造的一個很原始也很典型的象形字。金文的“山”字形像三座或多座山峰相接的形狀，有山陰樹影，非常直觀，使人一望便知是“山”。因為“三”在古代經常用來表示多或多次，用三座山峰并列來代表“山”，便表示多個峰巒相接、連綿不絕的意思，所以后來字形固定為三座山峰的形狀，又訛變為中間山峰聳起，字形變瘦。小篆延續金文；隸書延續金文、小篆的寫法，字形取橫式。楷書延續隸書寫法，中間山峰高聳，字形固定為現在的“山”。A.甲骨文的“山”是一個典型的象形字，像山峰并立的形狀。B.根據“山”字的字形演變可知圖②是金文，圖④是小篆。C.“山”字演變到金文后字形固定為三座山峰的形狀。D.“山窮水盡”“山清水秀”中的“山”字含義相同。6.對聯是中國傳統文化的一部分，在生活中應用廣泛，給人以藝術享受。請根據上聯，選出最合適的下聯（

）上聯：紫燕黃鶯鳴翠柳A.青山綠水抱紅樓

B.雨竹風蕉亦為歌

C.滄海夕照千重錦

D.碧海藍天日月明二、閱讀·鑒賞（72分）（一）（每小題3分，共6分）厚植生態底色，守住綠水青山，收獲“金山銀山”。閱讀下面的文字，完成下面小題。①森林是陸地生態的主體，是人類生存的根基。②廣元加快建設踐行綠水青山就是金山銀山理念典范城市，筑牢嘉陵江上游生態屏障，持續深入打好藍天、碧水、凈土保衛戰，為高質量發展注入綠色動能。_____，_____，_____，_____，_____。③造林就是造福，栽樹即是“得福”。全國的森林覆蓋率和森林蓄積量連續30多年保持“雙增長”，森林覆蓋率由20世紀80年代初的12%提高到現在的24.02%，森林蓄積量由90.28億立方米提高到194億立方米，人工林面積穩居全球第一。④厚植生態底色，收獲“金山銀山”。近年來，廣元市大力開展義務植樹，全民義務植樹盡責率達100%，森林覆蓋率達到57.6%，超出全省平均值約17個百分點。優良的生態環境，使我市成為嘉陵江上游重要的生態屏障。我市成功創建為國家園林城市、全國綠化模范城市；被列為氣候適應型城市建設試點，成為四川省唯一入選的城市；入選2021年省級生態產品價值實現機制試點地區。水繞青山山繞水，山浮綠水水浮山，綠色生態廣元成為人民生活質量的增長點，成為我市最大的發展優勢和競爭優勢。⑤播下綠色種子，注入“綠色動能”。經濟社會的高質量發展，離不開生態文明建設。植樹造林，是實現天藍、地綠、水凈的重要途徑，是最普惠的民生工程。植樹造林、保護森林，是每一位適齡公民應盡的法定義務。植樹造林沒有旁觀者，每個人都是乘涼者，更要做種樹者。未來的綠色，需要我們今天來種下。讓我們從自己做起、從現在做起，一代接著一代干，馳而不息，久久為功，為偉大祖國“添綠”，為高質量發展充“植”，為子孫后代“造福”。⑥鶯語綠動春拍案，又是一年春來時。在這個春光無限的美好時節，讓我們植下綠色希望，共建美好廣元，為偉大祖國添一抹新綠。7.下列說法錯誤的一項是（

）A.文章第3自然段運用了對比論證的論證方法，闡明了全國的森林覆蓋率和森林蓄積量連續多年保持“雙增長”。B.文章第4自然段列舉近年來廣元市開展義務植樹所取得的成果，論證了“厚植生態底色，收獲‘金山銀山’”的觀點。C.文中畫橫線的句子，運用排比的修辭手法，增強氣勢，還化用諧音，使文章語言生動有趣。D.選文采用了分——總的結構，詳細介紹了廣元植樹造林所取得的成果，突出強調了植樹造林的意義與價值。8.根據選文，在文段橫線處填入語句，語意連貫的一項是（

）①要實現這一宏偉目標②在廣元大地多種樹、多添綠③必須全社會行動起來④積極推動國土綠化行動⑤進一步在全社會形成愛綠、植綠、護綠、興綠的濃厚氛圍A.①③④②⑤

B.②①④③⑤

C.①④③⑤②

D.②④③⑤①（二）（19分）品鑒文人筆下的山水之樂，感受綠水青山的美。文言文閱讀，完成下面小題。材料一：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節選自柳宗元《小石潭記》）材料二：靈峰之山，其上曰金雞之峰……有泉焉其始出石罅涓涓然冬溫而夏寒浸為小渠冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出為四小池，東至山麓，潴①為大池，又東注于若耶之溪，又東北入于湖。其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒；俯視，則崖上松竹花木皆在水底。故秘書卿白野公②恒來游，終日坐水旁，名之曰“活水源”。（節選自劉基《活水源記》）【注釋】①潴：水匯聚。②秘書卿白野公：秘書卿，元代官名。白野公，即泰不華，元末詩人、書法家、政治家，世居白野山，故稱白野公。9.下列推敲文言詞義的方法或釋義不正確的一項是（

）選項文言詞句方法釋義A乃溢而西南流字源推測法：水漫出來B故秘書卿白野公恒來游查閱詞典法：①經常，常常；②固定的，永久的；③平常，一般①經常，常常C終日坐水旁參考成語法：曲終人散終了，結束D名之曰“活水源”課內遷移法：名之者誰命名，取名A.A

B.B

C.C

D.D10.下列說法不正確的一項是（

）A.“心樂之”與“靈峰之山”中的“之”意義不同。B.“潭西南而望”與“而澄澈可鑒”中的“而”意義不同。C.“又東注于若耶之溪”與“皆若空游無所依”中的“若”意義相同。D.“則崖上松竹花木皆在水底”與“皆若空游無所依”中的“皆”意義相同。11.對材料二中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（

）A.有泉焉/其始出石/罅涓涓然冬溫/而夏寒浸為小渠/冬夏不枯B.有泉焉/其始出石/涓涓然冬溫/而夏寒浸為小渠/冬夏不枯C.有泉焉/其始出石/罅涓涓然冬溫而夏寒/浸為小渠/冬夏不枯D.有泉焉/其始出石/涓涓然冬溫而夏寒/浸為小渠/冬夏不枯12.將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）以其境過清，不可久居，乃記之而去。（2）其初為渠時，深不逾尺，而澄澈可鑒。13.兩文都運用了哪種寫作手法來表現水的清澈？請結合文章內容簡要分析。（三）涵詠詩詞，品味詩詞中的綠意與詩意。（14分）14.閱讀下面的古詩，回答問題。春山夜月于良史①春山多勝事②，賞玩夜忘歸。掬③水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微④。【注釋】①于良史：唐代詩人，其五言詩清麗超逸，講究對仗。②勝事：美好的事物。③掬（jū）：雙手捧起。④翠微：指山腰青翠幽深處，泛指青山。（1）詩人開篇交代“_________”是“賞玩忘歸”的緣由，詩中通過對“月”“花”“樓臺”“翠微”等景物的描寫，將一幅_____________的月夜圖徐徐呈現。（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”中“掬”“弄”二字妙趣橫生，請作簡要分析。15.同學們登上天曌山，面對眼前風景，紛紛吟詩誦文以抒懷。請你將下面的詩文名句補充完整。梅梅：婷婷你看，這里花香習習、茂林悠悠，《醉翁亭記》中“______________，______________”所描繪的瑯琊繁茂之美，也是此處的真實寫照。婷婷：是呀。這里山峰奇秀，流水優美。幽谷藏曲徑，奇石生異花。漫步其間能感受到常建《題破山寺后禪院》中“______________，______________”的幽靜氛圍。惠惠：風景治愈人心，陶冶性情。真是登斯山也，“則有______________，______________，把酒臨風，其喜洋洋者矣”，我體會到了范仲淹筆下“遷客騷人”看到美景的喜悅心情。小琪：登上山頂，看著眼前的美景，我體會到了杜甫《望岳》中“______________，______________”的壯志豪情。小蕓：是啊，這里景色宜人，真是讓人流連忘返呀！（四）遨游書海，感悟青山雨雪中蘊含的哲理與情思。名著閱讀。（7分）16.楊萬里寫道：“一山放出一山攔。”我們在人生路上，會遇到許多座山。人就是在翻山越嶺、不斷修行的過程中走向成熟。名著中的許多“山”也代表著人物的成長和突破。孫悟空被壓在五行山下五百年，印證了人生得守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發的哲理。請從下面和山有關的情節內容中任選一個，簡要分析這座“山”帶給我們的成長哲理。A.孫悟空過火焰山（《西游記》）B.魯智深大鬧五臺山（《水滸傳》）17.名著中的雪景引發了同學們的激烈討論，請從《駱駝祥子》《艾青詩選》《鋼鐵是怎樣煉成的》中選擇一部作品，結合名著中與“雪”有關的內容，分析“雪”的作用。苗苗：我想到了《水滸傳》中“林教頭風雪山神廟”的故事。在這個故事中，雪起到了推動情節發展的作用，正是因為下雪，林沖才會躲進山神廟驅寒，才會偶然聽得陸虞候的密謀，最終走上反抗的道路；同時，雪見證了林沖從妥協忍讓向反抗的轉變。你：我想到了____________（五）漫步文學長廊，欣賞綠意蓬勃的蒼溪。（16分）文學類文本閱讀，完成下面小題。綠意蓬勃的蒼溪（一）①三條溪溝環抱層疊山巒，蒼松翠柏綿延萬余畝，這就是四川蒼溪縣三溪口國家森林公園。②十年前，縣上派我去三溪口調研，記得當時林場工作人員都稱呼一個人叫“楷哥”。20世紀70年代，李正楷從部隊復員到林場。說是林場，哪像個林場——只有山頂有樹，山腰、山腳都是荒山荒坡。那時候，工作就是伐木，砍伐山上木材維持林場運轉。1998年后，天然林禁伐。林場每人發一把鋤頭、一把特制砍刀，開始植樹造林。③禁伐以后，樹木越發茂密。楷哥說：“林子大了，套鳥的、捕殺野生動物的又多了。”④后來，楷哥開始和護林員們去鄰近的村民家里搞宣傳，登門宣講。近十年來，鄰近村民都自發起來護鳥愛鳥。村民老舒是護鳥專業戶。他在屋后一大片樹林里建了一條“鳥道”，每年冬天為向南遷徙的鳥兒提供歇腳處。他撒些苞谷、麥粒在“鳥道”上，在密林深處挖上幾處蓄水池，讓鳥兒在遷徙途中有吃食、有水喝。現在的三溪口，成了鳥兒的天堂。密林深處，有鳥叫聲傳來。楷哥一笑：“是只黃鸝呢。”（二）⑤楷哥退休后，接替他工作的是老陳。十年前那次調研時，林場已更名為森林經營所，老陳正是當時的負責人。這次一見到我，他就拉著我的手說：“今年的獼猴桃花開得旺，收成會不錯！”老陳一心撲在獼猴桃品種實驗上，白天蹲在田間反復試驗，累了，就坐在地里瞇上一會兒，爬起來又干。終于，經過四年的苦心研究，蒼溪紅心獼猴桃人工種植獲得成功。他和同事們選育的獼猴桃川獼系列品種和紅陽品種，在中國國際林業產業博覽會上獲得了“名特優新產品獎”，在全國的獼猴桃優良品種中也排得上號。更值得驕傲的是，紅心獼猴桃成了蒼溪縣支柱產業，成了搶手的“金果果”。每到秋天，老陳看到鄉親們的獼猴桃樹枝頭掛滿密密的果實，臉上便笑開了花。⑥恍惚間，感覺老陳也像一棵樹，真是“庭中有奇樹，綠葉發華滋”。（三）⑦現在的三溪口森林公園已成為國家森林公園。前不久，我又去三溪口調研。管理處負責人小閆，是個80后，正在公園值班。他介紹起來滔滔不絕：“我們現在的三溪口主要打好兩張牌——綠色生態牌和紅色文化牌。綠色生態牌大家已經見過了；紅色文化牌是指利用紅軍黃貓埡（yā）戰斗遺址，開展紅色文化體驗活動。”⑧小閆帶我們走進入口廣場。廣場邊停了三輛中型客車，正走下來一群少年。在帶隊老師的指揮下，他們列隊整齊，號聲響起。哦，這原來是蒼溪縣高坡鎮中心小學組織的紅色教育活動。他們有的背著布包，有的高喊著口號，有的小腿上綁著繃帶，有的頭上“受傷”了……他們向一個“山頭”挺進。原來，這群少年正再現當時紅軍的黃貓埡戰斗情景。⑨廣場四周圍坐著附近村民，他們正襟危坐，靜靜看著。半小時的活動很快過去了，陽光下，少年們個個滿頭大汗、滿臉興奮。⑩小閆激動地對我們說：“這里有綠水青山，還有紅色傳承，以后的日子一定會越來越好，這一點我們特別有信心。”?我也點點頭，眼前盛大蓬勃的綠，正升騰著希望和夢想……（選自《人民日報》，有刪改）18.文章是從哪些方面來寫蒼溪的變化的，請簡要概括。19.結合語境，按要求品析下列句子。（1）恍惚間，感覺老陳也像一棵樹，真是“庭中有奇樹，綠葉發華滋”。（從修辭角度賞析句子）（2）他們有的背著布包，有的高喊著口號，有的小腿上綁著繃帶，有的頭上“受傷”了……（從加點詞的角度賞析句子）20.有同學認為村民老舒建“鳥道”的事例與文章整體關聯不大，可以刪去。你同意他的看法嗎？說說你的理由。21.請結合蒼溪的發展歷程，說說為什么“綠水青山就是金山銀山”。（六）踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，共建美好家園，共享祖國的碧水藍天。（10分）非連續性文本閱讀，完成下面小題。【材料一】【材料二】“環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。”改善生態環境的第一要務是植樹造林，提高森林覆蓋率。森林能夠調蓄水源，改善生態環境。樹冠層就像一把大傘，可以對垂直降雨進行再分配。在過去的幾十年間，中國實施了大規模的植樹造林計劃，為世界做出了表率，體現了負責任大國的擔當。到2020年，我國森林覆蓋率達23.04%，2000年至2017年全球新增綠化面積約1/4來自中國；我國建立各類自然保護地近萬個，約占陸域國土面積18%。（選自《人民日報》，有刪改）【材料三】①據了解，為打好藍天保衛戰，廣元制定了廣元市大氣污染物來源解析及環境空氣質量持續改善規劃，出臺秋冬季大氣污染防治攻堅30條措施；深入推進揚塵治理、工業治污減排、燃煤鍋爐淘汰、揮發性有機物整治、機動車污染防治、餐飲油煙整治、露天焚燒管控、農村秸稈禁燒監管等空氣質量改善重大行動。廣元市自“十三五”以來，累計爭取專項資金2.72億元，實施嘉陵江流域污染綜合治理項目180余個；投資8.43億元完成市城區19條黑臭水體整治任務，累計建成污水處理廠（站）91個，日污水處理能力達到22.07萬噸，城市水清岸美的水生態環境基本形成。②近年來，在廣元市政府的努力下，廣元市森林覆蓋率達到576%。以后廣元還將通過高質量的綠色制造、綠色發展、系統發展和全局發展，保護綠水青山，提升綠水青山的質量，建設美麗廣元。（選自《四川新聞》，有刪改）22.下列表述與材料內容不符的一項是（

）A.義務植樹活動的開展有利于在青少年心中播撒生態文明的種子。B.改善生態環境的第一要務是植樹造林，提高森林覆蓋率。C.2000年至2023年全球新增綠化面積約1/2來自中國。D.為打好藍天保衛戰，廣元市出臺了多條治理措施，取得的效果顯著。23.結合材料二的內容，說說樹冠是如何對垂直降雨進行再分配的。24.你作為學校組織的志愿者，下鄉發放“維護生態文明，共建美好家園”的宣傳單時，正好看見一位叔叔正在焚燒秸稈，你趕忙上前勸阻。請你結合材料三中的內容及知識卡片中的部分文字對其進行規勸。要求語言得體，內容恰當。知識卡片①焚燒秸稈的危害主要有：1.空氣污染：焚燒秸稈會產生大量的煙塵和有害氣體，如二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳等，這些物質會導致空氣污染，影響人們的呼吸系統和健康狀況。2.生態系統破壞：焚燒秸稈可能引發火災，危害到周圍的植被和野生動物，同時煙塵和有害氣體的排放也會對生態系統的平衡造成負面影響。②秸稈的正確處理方法：秸稈還田、機械壓碎、物理覆蓋等方式。三、應用·寫作（60分）25.為了呼吁大家保護廣元的生態環境，九年級（1）班班委會決定以全體同學的名義，向全校師生寫一篇倡議書。要求：闡述目的，提出要求，格式正確，至少提出兩點倡議。26.閱讀下面的文字，按要求寫作。最近，一種名為“CityWalk（城市漫步）”的旅游方式成了當下最時髦的活動，很多人都想要嘗試這種新興的旅游方式。漫步劍閣，可以感受劍門關“一夫當關，萬夫莫開”的陡峭險峻；漫步廣元中國紅軍城，踏上這片紅色故土，聆聽黨史，可以接受紅色精神的洗禮；漫步廣元棲鳳廊橋，可以欣賞嘉陵江的雄偉壯闊之美……城市漫步，可以讓你在綠水青山中體會厚重的歷史文化。請根據自己的生活經歷或體驗，以“在____漫步”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整再作文；②詳略得當，寫出自己的收獲，有自己的真情實感；③不少于600字；④不得摘抄本試卷中的材料，不得抄襲、不得套作；⑤不出現真實的校名和師生名。【答案】1.①.聳②.譽③.昔④.孺⑤.謐⑥.嚷

2.（1）B（2）A（3）B（4）B（5）A（6）B3.C4.D

【1題詳解】

本題考查根據拼音寫漢字。

（1）聳立：sǒnglì，高高的豎立。

（2）贊譽：zànyù，贊美稱譽。

（3）昔日：xīrì，以前；往日。

（4）婦孺皆知：fùrújiēzhī，婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

（5）靜謐：jìngmì，安靜。

（6）喧嚷：xuānrǎng，（許多人）大聲喊叫

【2題詳解】

本題考查給加點字注音。

（1）氣勢磅礴：讀音qìshìpángbó，形容氣勢雄偉浩大。故選B。

（2）咽喉：讀音yānhóu，咽和喉的合稱。多比喻形勢險要的交通要道。故選A。

（3）要塞：讀音yàosài，在軍事上有重要意義的、有鞏固的防御設備的據點。故選B。

（4）由衷：讀音yóuzhōng，出于內心。故選B。

（5）彌漫：讀音mímàn，充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等。故選A。

（6）承載：讀音chéngzài，托著物體承受它的重量。故選B。

【3題詳解】

本題考查語病辨識與修改。

畫橫線句“從‘千里嘉陵第一港’廣元港駛出，經重慶進入長江航道首次出海，從此開啟了常態化運輸”語病是主語殘缺和語序不當，在句首加“貨船”，將“首次”放到“經”之前。

故選C。

【4題詳解】

本題考查基礎知識綜合。

D.說法不正確。畫波浪線句“作為我國首條穿越秦嶺山脈的高速鐵路，西成高鐵的開通讓‘蜀道難’成為歷史”，主語部分是“西成高鐵的開通”，中心語是“開通”，“讓‘蜀道難’成為歷史”是謂語部分，兼語結構，“蜀道難”是兼語；“作為我國首條穿越秦嶺山脈的高速鐵路”是狀語；據此分析可知，是單句，而非假設復句；主語是“開通”，而非“西成高鐵”。

故選D。5.A

【解析】

【詳解】本題考查對聯。

上聯的“紫燕黃鶯”是并列結構，且均為名詞；“鳴翠柳”為動賓短語；

A.“青山綠水”是并列結構，且均為名詞；“抱紅樓”為動賓短語；上聯末字“柳”為仄聲，本下聯末字“樓”為平聲，符合“仄起平收”原則。“青山綠水”是自然景觀的描述，與上聯的“紫燕黃鶯”相呼應，都是自然元素。“抱紅樓”則形成了一個溫馨而和諧的畫面，紅樓被青山綠水環繞，與上聯中鳥兒在翠柳中歡唱的場景相契合，整體營造出一種寧靜優美的自然環境。

B.“亦”為副詞，“為”看做動詞，“歌”為名詞，與上聯結構不對應；

C.“千重錦”為偏正短語，與上聯結構不對應；

D.“日月明”是主謂短語，與上聯的結構不對應；6.A

【解析】

【詳解】本題考查對聯。

上聯的“紫燕黃鶯”是并列結構，且均為名詞；“鳴翠柳”為動賓短語；

A.“青山綠水”是并列結構，且均為名詞；“抱紅樓”為動賓短語；上聯末字“柳”為仄聲，本下聯末字“樓”為平聲，符合“仄起平收”原則。“青山綠水”是自然景觀的描述，與上聯的“紫燕黃鶯”相呼應，都是自然元素。“抱紅樓”則形成了一個溫馨而和諧的畫面，紅樓被青山綠水環繞，與上聯中鳥兒在翠柳中歡唱的場景相契合，整體營造出一種寧靜優美的自然環境。

B.“亦”為副詞，“為”看做動詞，“歌”為名詞，與上聯結構不對應；

C.“千重錦”為偏正短語，與上聯結構不對應；

D.“日月明”是主謂短語，與上聯的結構不對應；7.D8.A

【解析】

【7題詳解】

本題考查論證方法、修辭手法、論據作用和文本結構。

D．選文前兩段強調了森林對于人類生存的根基，然后總體介紹廣元加快建設踐行綠水青山就是金山銀山理念典范城市的做法，這是總說。中間三段分別從“造林就是造福，栽樹即是‘得福’”“厚植生態底色，收獲‘金山銀山’”“播下綠色種子，注入‘綠色動能’”分點介紹廣元的具體做法和取得成就。末段總結全文，發出號召。故結構是總分總；

故選D。

【8題詳解】

本題考查句子排序。

①句中的“這一宏偉目標”指的是空白處前句中的“建設踐行綠水青山就是金山銀山理念典范城市，筑牢嘉陵江上游生態屏障，持續深入打好藍天、碧水、凈土保衛戰，為高質量發展注入綠色動能”，為首句。

③句中的“必須”緊承①句中的“要實現”，為第二句。

④句“積極推動國土綠化行動”是一種社會行為，緊承③句“全社會行動起來”，為第三句。

②句是“推動國土綠化行動”具體做法，是第四句。

⑤句是最終形成的結果，是末句。

故選A。9.C10.C11.D

12.（1）因為這里的環境太凄清，不可以長久地停留，于是記下小石潭的景色后就離開了。（2）泉水剛形成小渠時，水深不超過一尺，并且清澈得可以照人。

13.都運用了側面描寫來表現水的清澈。材料一由“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”可知，作者通過描寫能數得清（潭中游魚）的大致數量和像在空中游動的狀態來襯托水的清澈；材料二由“俯視，則崖上松竹花木皆在水底”可知，作者通過描寫山崖上的景致映照在水底，側面襯托出水的清澈。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言字詞的意思，可按提供的方法進行思考辨別。

C.終日坐水旁：整天坐在水旁。終：自始至終的整段時間。曲終人散：樂曲終了，聽眾散去，比喻事情結束，人們各自離去。終：結束。這里不能采用“參考成語法”。

故選C。

【10題詳解】

本題考查文言字詞的意思。

C.“又東注于若耶之溪”的“若”是“名詞，若耶，溪水名”；“皆若空游無所依”中的“若”是“動詞，像”兩者的意義不相同。

故選C。

【11題詳解】

本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。“有泉焉其始出石罅涓涓然冬溫而夏寒浸為小渠冬夏不枯”的意思是“有泉水在此，泉水開始從石頭縫里流出來，細細流淌，冬天溫暖，夏天冰涼；流成一個小渠，冬夏季節都不干涸”，所以，“有泉焉其始出石罅涓涓然冬溫而夏寒”和“浸為小渠冬夏不枯”分別從水勢和溫度來介紹，是并列關系，可停頓。而“有泉焉”“其始出石罅”“涓涓然冬溫而夏寒”則又構成承接關系，可停頓。“浸為小渠”“冬夏不枯”也構成承接關系，可停頓。所以，正確的停頓為：有泉焉/其始出石/涓涓然冬溫而夏寒/浸為小渠/冬夏不枯。

故選D。

【12題詳解】

本題考查文言句子的翻譯，注意下列重點詞語的意思：

（1）以：因為；過清：過于凄清；乃：于是；去：離開。

（2）逾：超過；而：然而，表轉折；澄澈：清澈明亮；鑒：鏡子，這里是“當鏡子照”。

【13題詳解】

本題考查寫作手法的理解判斷。

從材料一“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”可知，潭中游魚的大致數量可以看得見、數得清，而魚的游動的姿態也能看得見，足見水是非常清澈的。所以，這是正面寫魚，側面寫水清。從表現水的角度來看，是側面描寫，間接描寫；

從材料二“俯視，則崖上松竹花木皆在水底”可知，作者通過描寫山崖上的景致映照在水底，表現上是寫山崖上的景物，其實是表現了水的清澈，這也是側面描寫、間接描寫。

所以，兩文都運用了側面描寫來表現水的清澈。

【點睛】參考譯文：

材料一：

從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了。

材料二：

靈峰山，山上有金雞峰……有泉水在此，泉水開始從石頭縫里流出來，細細流淌，冬天溫暖，夏天冰涼；流成一個小渠，冬夏季節都不干涸。小渠滿了之后向西南流去，貼著沙土地前行，旁邊形成四個小池塘，向東流直到山腳下，水聚集成大池塘，又向東灌注到若耶溪中，向東北進入鏡湖。剛形成小渠時，水深不到一尺，而且清澈地可以照人，俯視泉水薄崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘書卿（官職名）白野公經常來游玩，整天坐在水旁，給這泉水起名叫做活水源。14.（1）①.春山多勝事②.示例：清幽淡遠

（2）“掬”字，將明月與泉水合二為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄”字，將花香與衣香融為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。兩字通過細膩的動作描寫，表現出詩人不滅的童心和游玩的興致。15.①.野芳發而幽香②.佳木秀而繁陰③.曲徑通幽處④.禪房花木深⑤.心曠神怡⑥.寵辱偕忘⑦.會當凌絕頂⑧.一覽眾山小

【解析】

【詳解】本題考查名句名