二年級數學下冊三認識方向測定方向教案蘇教版_第1頁
二年級數學下冊三認識方向測定方向教案蘇教版_第2頁
二年級數學下冊三認識方向測定方向教案蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Page1測定方向課題測定方向課時數課時總數學講目標1、在詳細的操作活動中，進一步加強方向感，提高相識路途圖的實力。2、在實際活動中加強小組合作實力，提高實際操作實力，同時體會勝利的喜悅，感悟集體的力氣。重、難點相識方向，并讀懂路途圖教學打算課件師生活動教學手記一、情境導入：提問：小摯友們，你們現在面對的是什么方向？（東面）你能指出教室里其他七個方向嗎？師問，生答并用手指一指。請坐在教室中間的一位小摯友起立，分別請坐在他東面、西面、南面、北面的小摯友聽口令起立。揭示課題：測定方向二、思索探究，溝通共享：分辨教材呈現的場景里的方向小摯友們能分辨出各個方向，你能分辨出平面圖中的方向嗎？出示場景圖。從這幅圖中，你看到了些什么？指名說。以往我們看到的平面圖，按什么規定繪制的？（上北、下南、左西、右東）看看這幅圖中的正北方向和我們以往看到的有什么不同？這幅圖中的正方向在哪里？你是怎么知道的？生視察后，指名答。（正北方向指向平面圖的左上方，從指南針和小摯友的話中都能看出來。）你能說說圖中學校的景物各在小摯友的哪一面？思索，指名溝通。三、反饋完善：在校內里定方向平面圖中的校內已經會測定方向了，你們想不想到我們的校內里去分辨一下方向？師說要求：請大家盡量保持寧靜，每一組帶一本書、一枝筆。每五人一小組，商議一下，那么這組在校內的什么地方測定方向，然后分工測定，把表填好。看哪一組測的又快又好。學生活動?；匕?，整理表格。匯報

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論