《生物工程學(xué)年論文》課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼319B3415課程名稱學(xué)年論文課程性質(zhì)實(shí)踐課學(xué)分0.5適用專業(yè)生物工程課程簡介（300字左右）：《學(xué)年論文》課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能認(rèn)識(shí)到復(fù)雜工程問題有多種方案可選擇，會(huì)通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案。能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。能就生物工程專業(yè)問題，以文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課程主要內(nèi)容包含：論文選題，文獻(xiàn)研究，論文撰寫等。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能熟練掌握文獻(xiàn)查閱方法，并通過文獻(xiàn)查閱確定選題。能借助文獻(xiàn)研究，對(duì)所選擇的題目跟蹤相關(guān)理論和技術(shù)的最新研究進(jìn)展，并進(jìn)行合理分析和歸納總結(jié)，獲得有效結(jié)論。掌握規(guī)范化論文寫作的方法，在論文中能以文稿、圖表等方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。二、課程目標(biāo)通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo):1.熟練掌握文獻(xiàn)查閱方法，并通過文獻(xiàn)查閱確定選題。2.能借助文獻(xiàn)研究，對(duì)所選擇的題目跟蹤相關(guān)理論和技術(shù)的最新研究進(jìn)展，并進(jìn)行合理分析和歸納總結(jié)，獲得有效結(jié)論。3.掌握規(guī)范化論文寫作的方法，在論文中能以文稿、圖表等方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.3M畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.4M畢業(yè)要求10畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.1H三、訓(xùn)練內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期訓(xùn)練成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)周數(shù)1論文選題的確定：1）文獻(xiàn)、資料查閱；2）選題確定掌握文獻(xiàn)查閱方法，能通過文獻(xiàn)查閱確定合適的選題教師指導(dǎo)、文獻(xiàn)查閱、師生交流等--思政元素：在指導(dǎo)學(xué)生撰寫學(xué)年論文過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，結(jié)合知己專業(yè)實(shí)際情況和自己的興趣，選擇合適的符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的論文選題，認(rèn)真研究相關(guān)文獻(xiàn)資料，撰寫合格規(guī)范的科技論文。2文獻(xiàn)研究：1）查閱相關(guān)文獻(xiàn)；2）歸納總結(jié)文獻(xiàn)信息；3）提出有效結(jié)論能借助文獻(xiàn)對(duì)選題進(jìn)行跟蹤、歸納總結(jié)，并能獲得有效結(jié)論教師指導(dǎo)、文獻(xiàn)查閱、師生交流等--3論文撰寫：1）論文撰寫的規(guī)范化；2）參考文獻(xiàn)的格式化能撰寫合格的論文教師指導(dǎo)、文獻(xiàn)查閱、師生交流等--四、成績?cè)u(píng)定及考核方式訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績?cè)u(píng)定論文選題1滿分20分，占總評(píng)成績的20%本課程總評(píng)成績由以下方式給出，即:總評(píng)成績=選題×20%+論文內(nèi)容×30%+論文格式×50%，文獻(xiàn)研究2滿分30分，占總評(píng)成績的30%論文撰寫3滿分50分，占總評(píng)成績的50%論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100）評(píng)價(jià)指標(biāo)（100分）優(yōu)（90-100分）良（80-89分）中（60-79分）差（低于60分）選題（20分）論文選題合理，適合本科生階段的難易程度，與論文內(nèi)容高度一致論文選題比較合理，難以程度偏高（或低），與論文內(nèi)容相關(guān)度較高論文選題比較不合理，難易程度高（或低），與論文內(nèi)容相差較大論文選題不合理，與論文內(nèi)容不符論文內(nèi)容（30分）能跟蹤最新的理論或技術(shù)，歸納總結(jié)到位，分析合理，并獲得了有效的結(jié)論能較好的跟蹤最新的理論或技術(shù)，歸納總結(jié)較好，分析比較合理，獲得的結(jié)論比較有效最新的理論或技術(shù)偏低，歸納總結(jié)較差，分析不深入，獲得的結(jié)論差強(qiáng)人意不能跟蹤最新的理論或技術(shù)，也未獲得有效的結(jié)論論文格式（50分）論文撰寫格式規(guī)范，語言流程，邏輯性強(qiáng)，參考文獻(xiàn)格式規(guī)范論文撰寫格式比較規(guī)范，語言比較流程，邏輯性比較強(qiáng)，有少數(shù)參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范論文撰寫格式規(guī)范較差，邏輯性較弱，大部分參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范論文撰寫格式不規(guī)范，邏輯性亂，參考文獻(xiàn)格式不規(guī)范五、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)依據(jù)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)(評(píng)價(jià)依據(jù))期望值平均得分達(dá)成度計(jì)算課程目標(biāo)1論文（選題）A1=20a1