第第頁2024慶元旦班會教案5篇2024慶元旦班會教案篇1

為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在不安全建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在不安全的地方玩耍，不做任何帶有不安全性的游戲，及時闊別不安全因素。

4、不干架斗毆，不搞惡作劇，不做有損本身和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規定，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時肯定要與父母打招呼。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長引導。

2、掌握正確使用液化氣常識，不止獨開液化氣爐灶，防備煤氣中毒。

3、不玩煙花爆竹等不安全物品。不玩火、闊別火源，注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命資產安全的事情。

2、崇尚科學，不參與任何封建迷信活動和邪教組織；嚴禁參加賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，本身能做的事情本身做，幫忙父母干力所能及的家務活。

2024慶元旦班會教案篇2

活動目的：

在慶祝元旦到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在元旦許下新愿望，定下新目標，從而向著目標不絕努力。

活動準備：

1、歌、舞、朗誦、小品等節目

2、布置教室

活動過程：

出旗、唱隊歌

一、開場白

甲：親愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好

甲：光陰似箭

乙：日月如梭

合：轉瞬間，就到了xx年的最終一天

甲：在這辭舊迎新的時刻

乙：我們感到無比歡樂！

合：那就讓我們一起唱響歡快的歌曲吧。請聽歌曲《唱吧，唱吧，歡樂地唱吧》。

二、金色童年篇

甲：我們是歡樂的天使

乙：我們是幸福的一代

甲：父親、媽媽用愛養育我們成長

乙：老師用愛教育我們成長

甲：下面請欣賞小品《我的家》

乙：我們的生活多么幸福

甲：我們的父母多么慈祥

乙：我們應用最好的成績來酬謝他們

甲：四年來，在老師的辛勤培育下

乙：我們學會了a、o、e……

甲：我們學會了1、2、3……

乙：我們學會了a、b、c……

合：讓我們用最最悅耳的聲音向老師致謝

甲：下面請聽朗誦《老師，我們愛您》

三、酷愛科學篇

甲：開學以來，我們四（4）班的全體同學

乙：團結友愛，相互幫忙

甲：刻苦學習，勇于創新

乙：比學習，比進步

合：下面請欣賞小品《我的作業本》

甲：作業本是展現學習態度的窗口

乙：讓這扇窗永久自信地打開著吧

甲：下面請中隊輔導員陳老師為始終專心做作業的同學發獎

四、酷愛勞動篇

甲：我們在一每天長大

乙：我們在一每天進步

甲：今日，我們努力學習

乙：明天，我們將是祖國的棟梁

甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力

乙：鎮小創文明，學校變花園

甲：是我們的使命！是我們的心愿

乙：讓我們從本身做起，貢獻一份力氣

合：下面請聽小組唱《勞動最光榮》

甲：正如歌中所唱：勞動最光榮，我們應當從小培養勞動習慣

乙：下面我們進行游戲：《誰洗的手帕最潔凈》

五、元旦暢想篇

甲：元旦是播種的時刻

乙：元旦是希望的開始

甲：讓我們許下新的愿望，定下新的目標

六、結束篇

甲：xx年，新的一年即將來到

乙：美好的春天，就要眼前

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁華興盛，如春天般生機盎然

甲：請聽女聲合唱《國旗、國旗，我愛你！》

乙：最終，讓我們齊唱《元旦好》

甲：祝老師元旦歡樂，工作順利

乙：祝同學們學習進步，每天歡樂

合：“慶元旦”主題班會到此結束

2024慶元旦班會教案篇3

主題

元旦是中國的傳統節日，為每年的一月一日，也是新一年的第一天，這一天我們要以新的面貌來面對，新的一年，我們要先跟她打聲招呼，而且，每年的元旦都是與西方圣誕節碰在一起，所以這一天我們既要與上一年辭別，又要與新的一年接軌，同時也要歡度新一年的到來。

主題涵義：

送別20xx，迎接20xx，摒棄20xx年的失敗與波折，以新的面貌迎接新一年的到來，學生總結上一年所做的事情，對上一年的感慨與感悟，班干總結一年工作的歡聲笑語，辛酸與苦辣。

主題班會設計：

1、班級布置：

a、桌子

b、黑板報設計成以慶元旦為主題的板報。例如：

c、班級墻壁掛上一些裝飾性物體，譬如，彩色氣球，拉花，彩帶等，使班級更有節日氣氛。

d、買一些瓜果等食品，擺放整齊。（但要注意垃圾的回收）

2、重要環節：

1）、會前準備

a、競選主持人，主持人自行串詞。

b、班會前一周將消息告知學生，讓同學樂觀準備，且在前兩天上報節目單。

c、排節目單。

d、當天班會流程最終核實。

2）、會議流程

a、班任宣布班會開始

b、主持人上場，主持人對元旦來源及歷史進行介紹。

在當今，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專用于新年，傳統的舊歷年則稱春節。而在此之前，元旦始終是指農歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，元旦才成為全國人民的歡快節日。

c、由同學背誦幾首元旦的詩詞，例如：

元日

王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

d、進行才藝展現，而且對才藝展現的學生予以贊揚和小禮物嘉獎。e、進行一個知識問答，答對者可獲得一個小獎品。例如：

歡高興喜過新年(猜一花名)答案：迎春花.

日復一日（猜一字）答案：昌

森林大火（猜一字）答案：焚

一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告

f、介紹元旦歌曲并稍加學習

卓依婷—恭喜發財賀新年

g、將墻上的氣球摘下來，進行踩氣球游戲。

3）、主持人串詞

a、開場

男1：歡高興喜過新年

女1：滿懷信心迎元旦

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學們

（合）大家晚安！

女1：漫天的雪花，是飄舞的音符，以思念譜成樂章，用祝愿奏出所盼，帶給你歡欣歡樂的一年。

男1：臺歷即將翻去最終一頁，20xx年即將成為歷史。回首時間年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

女1：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫絢爛

男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永久

男2：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫

男1：今日我們送去我們的祝愿

女1：帶著祝福，帶著囑托

男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅

女2：看，星光絢爛，那是新年炫麗的顏色

男1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

女1：在詩與畫流動的佳節里

男1：我們一起來慶祝歡快的節日

（合）“您好20xx”元旦主題班會會現在開始！

b、第二段和第三段之間的串詞

女1：會看古代文人墨客，許多都有關于元旦的詩詞，下面讓我們學幾首吧！

c、才藝展現

例如：素顏

男1：倘若再看你一眼，是否還會有感覺。暴雨天，照逛街偷笑

別人花了臉。沒錯，這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節，我們一起來欣賞這首悅耳的旋律吧！下面有請我們班的才女為大家帶來歌曲《素顏》掌聲有請！

d、第四節和第五節的串詞

女2：中秋有猜燈謎，那在我們的班會上有元旦猜謎

e、恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜發財賀新年》下面由班主任老師帶我們一起學習！

f、結束語。

男1：今晚大家絢爛的笑臉，爽朗的笑聲，格外的喜悅，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，格外愜意舒心。

女1：同學們，回首過去我們熱誠洋溢，展望將來我們斗志激昂，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛旋。

男2︰全部的日子都來吧,讓我編織你們

女2︰讓我編織你們,用青春的金線

男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念

女1︰編成絢麗的歲月

男2︰編成遐思的年華

女2︰過去的日子是充足遐想的日子

男1︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

女1︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

男2：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡快相逢，愿望與理想齊飛。

2024慶元旦班會教案篇4

活動準備：

1、裝飾好的新年帽若干頂（46）

2、美麗的圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。

3、用紙折好的"帽子"人手一份。

4、已學會唱《新年好》

活動目標：

1、試驗運用10以內數加減的經驗解決取物的問題。

2、感受過新年收到禮物和成功的喜悅。

3、知道節日時人們重要的慶祝活動。

4、樂意樂觀參與活動，感受節日的歡樂。

活動流程：引發興趣找尋禮物共享禮物

活動準備：新年禮物、題紙、音樂

活動過程：

一、引發興趣

師：前不久我們放假了，為什么呀？

幼兒：由于是元旦。

師：對了，元旦是新一年的第一天。大家都會在這一天放放假，慶祝新年的到來。今年是什么年？

幼兒：今年是狗年。

師：在新的一年里，老師祝大家新年歡樂，萬事如意！

幼兒：祝老師新年歡樂，萬事如意！

師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車，由于我媽媽的車被人偷了！

師：原來，新年來臨之際，也有很多的人會動歪腦筋，所以大家要當心呀！

幼兒b：我想得到的是書本和筆，由于我們立刻要讀一班級了，要多練練字。

師：真懂事，你以后肯定是一個很優秀的學校生！等等

二、找尋禮物

1、引發興趣

師：今日老師也為每一位孩子準備了一份新年禮物，想知道是什么嗎？

幼兒：想知道。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易，有許多的困難在你們的面前，你們有信心嗎？

幼兒：有。

2、幼兒游戲

（1）通過計算卡找到幸運號

師：瞧，這里有很多的幸運號碼，有了幸運號碼，你就離你的新年禮物不遠了。可是哪一個幸運號碼是你的呢？（手指向另一邊）這里還有很多的小紙條，只要你能解開小紙條的秘密，那你就能知道哪個是你的幸運號碼了。這些小紙條分別裝在三個標有1、2、3的盤子里，這又代表了什么呢？

幼兒：這些數字表示的是簡單和容易。

師：那么，哪個簡單？哪個難呢？

幼兒：數字1表示簡單，數字2表示中心，數字3表示最難！

師：對了，數字越小表示越簡單，數字越大表示越難！好，還有什么不明白嗎？沒有的話，我們開始吧！可以請筆寶寶幫幫助。

幼兒自由選擇，師鼓舞勇于選擇難度大的幼兒。幼兒探究小紙條的秘密，師巡回引導，發現問題

師：你們找到本身的幸運號碼了嗎？這里藏著什么樣的秘密呢？

幼兒：這里有題目的。

師：可是，這和幸運號碼又有什么關系呢？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來，就能知道幸運號碼的。

師：說得好，小紙條上有幾道題，你只要把這些題一一答出，然后把每一題的答案連在一起看，那個就是你的幸運號碼！誰能驕傲的告知我們，你已經找到了本身的幸運號？

幼兒甲：我已經找到了。

師：請大家來做一回小老師，看看他找得對不對？

幼兒一起幫助檢查。"完全正確，恭喜你！"

師：可是，我們這還有一位伙伴，我們一起來看一看！42=6.問題出在哪呢？

幼兒：他把減號看成加號了！

師：是嗎？什么是加法呢？

幼兒：加法就是東西越來越多。

師：那么減法呢？

幼兒：減法就是東西越來越少。

師：那么這道題的答案應當是幾呢？我們一起來做。42=2.好，沒找到幸運號的孩子加把油，再去試一試，倘若你找到你的幸運號了，想想可以干什么？幼兒再次操作。（鼓舞本領強的幼兒幫忙本領較弱的幼兒）

（2）通過幸運號找到禮物地方

師：手中揮舞幸運號，將幼兒吸引到身邊。找到幸運號碼的孩子們請高舉你的幸運號，我要對你們說，你真棒！你們離幸運號只有一步之遙！新年禮物到底在什么地方呢？秘密就在這里，（將紙翻過來）。猜一猜，什么意思？在這里有兩個字，我們以前認得過，是什么字？

幼兒：對了，一個是櫥，一個是層。

師：哪一個是櫥？哪一個是層呢？

幼兒：上面的那個是櫥，下面的那個是層。

師：那么，在我們的教室里有幾個櫥？

幼兒：6個櫥。

師：每個櫥又有很多層，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號櫥？第幾層呢？快去找一找吧！

幼兒：我找到了，我找到了！

師：你是怎么找到的？

幼兒：我先看在哪個櫥，在看在第幾層，就這樣找到了我的禮物。我成功了！

師：可是，你找的到底對不對呢？

幼兒：對的！

師：你怎么知道？

幼兒：這上面寫著我的幸運號呢！

三、共享禮物。

隨著越來越多的幼兒找到禮物，音樂起，共同共享禮物。

教學反思：

新年到了，無論是從幼兒園的大環境還是到每個班的小環境，無不洋溢著新年的喜慶，在新年氣氛的包圍下關于新年的主題活動也應運而生。包含：收集與新年相關的物品、說說新年的習俗、做做新年的禮物，如：剪剪窗花、制作賀卡、燈籠等，孩子們也對新年的活動產生了更大的興趣。

在主題進行中我們在思索：數活動如何在過新年的主題活動中有機地滲透呢？我們認為，在情境中學習數學，不但讓幼兒得到情感的體驗，同時學習貼近生活的數學內容，又能提高幼兒學習的自主性以及樂觀思維本領和解決問題的本領。在前一段時間的主題活動中，我們也不絕地進行試驗，如：通過活動《媽媽的菜籃子》《公路上的車》等幼兒積累了8以內數加減的經驗；通過活動《店鋪里》了解了櫥、層等。今日，我們就試驗結合新年的主題，在游戲中層層遞進，試驗利用10以內數加減經驗解決取物的問題。并在此活動中體驗相互幫忙和成功的歡樂。

2024慶元旦班會教案篇5

班會目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一