機械設(shè)計制造畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(論文)是教學(xué)計劃實施過程中集中實踐環(huán)要的環(huán)節(jié)。為確保“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”機化專業(yè)(大專)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作規(guī)范業(yè)(大專)畢業(yè)設(shè)計(論文)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本實施細則。實際問題的能力。和收集資料并進行分析的能力;制訂設(shè)計或試驗方案的能力;設(shè)計、計力;總結(jié)提高撰寫論文的能力。3.檢驗學(xué)生綜合素質(zhì)與實踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認證的重要依據(jù)。(1)學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時完成所規(guī)定的內(nèi)容和論文并繪制其圖表。(2)學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進行資料收集、加工、整理有關(guān)工程設(shè)計的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實際問題的能力。(3)畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計題目相關(guān)的闡述說明及計算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合大專生畢業(yè)論文規(guī)范。正文不少于3000字。(4)畢業(yè)設(shè)計圖紙能較好的的表達設(shè)計意圖，圖面整潔，符合提倡計算機繪圖。3.畢業(yè)設(shè)計(論文)時間安排文)審核為止)不得少于一學(xué)期。收工作。上級專業(yè)責(zé)任教師負責(zé)審核，并報省校審批。(2)指導(dǎo)教師應(yīng)認真負責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精時檢查進度，解答疑難和布置工作。(3)畢業(yè)設(shè)計完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的作態(tài)度的評語，填入畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書的有關(guān)欄目內(nèi)。達到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識。電視大學(xué)學(xué)生的特點，結(jié)合個人的實際工作選擇題目。3.鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出專業(yè)相關(guān)的設(shè)計題目，并由指導(dǎo)教師認定。生在規(guī)定時間內(nèi)完成。抄襲。6.本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)選題可包含以下幾個方面：小車總體設(shè)計及行走機構(gòu)、升降機構(gòu)設(shè)計。機械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計及零件設(shè)計。及零件設(shè)計。回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計與夾具設(shè)計。箱體類零件加工工藝設(shè)計，專用機床設(shè)計或組合機床設(shè)計。計和軟件設(shè)計。總體設(shè)計和程序設(shè)計。總體設(shè)計和程序設(shè)計。素，獲得執(zhí)行機構(gòu)設(shè)計的若干原則，并完成方案設(shè)計。計、工序圖自動生成方法的研究等。此題目可由多名學(xué)生共同完成。在工藝條件和生產(chǎn)能力的約束條件下，以離心機螺旋力矩為目標函數(shù)，進行優(yōu)化設(shè)計，以達到成本最低，節(jié)約能源的目的。數(shù)化設(shè)計與繪圖軟件編制，每個學(xué)生選擇其中的2~3種。建立零件分類編碼系統(tǒng)對零件進行編碼，建立零件編碼數(shù)據(jù)庫，以VisualBasic語言編寫主控程序軟件，對數(shù)據(jù)進行各種操作。2.學(xué)生答辯時，需提交論文及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時間為30分鐘左右，包括設(shè)計介紹和回答提問等。3.學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各省級電大統(tǒng)一安排，相對集中進行，內(nèi)，并由答辯委員會主任簽字。成果;有很強的獨立工作能力;提交的論文(說明書)及附件完提交的論文(說明書)及附件完整;答辯時回答基本正確，無概念性錯誤。的論文(說明書)及附件完整;答辯時回答問題基本正確，主要概念清楚。提交的論文(說明書)及附件完整;答辯時回答誤。誤;提交的論文(說明書)及附件不完整;答辯者，以不及格論。綜合素質(zhì)與實踐能力的全面檢驗。二、畢業(yè)設(shè)計要求：1.根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計計劃3.制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證5.畢業(yè)設(shè)計自確定選題、安排指導(dǎo)教師審核三、指導(dǎo)教師職責(zé)：畢業(yè)設(shè)計的全過程。綜合評定出的指導(dǎo)教師成績。體的設(shè)計任務(wù)。定的工作任務(wù)。五、畢業(yè)論文要求：寫。畢業(yè)論文要求如下：1.每個學(xué)生應(yīng)獨立完成畢業(yè)論文的撰寫3.論文（報告）字數(shù)應(yīng)不少于3000字（字數(shù)指正文部分，不包括程序代附例：?制作一個小型管理信息系統(tǒng)–要求用本專業(yè)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的設(shè)計，表設(shè)計。–后臺數(shù)據(jù)庫（Access、SQLServer等）?制作一個小型網(wǎng)站系統(tǒng)–要求網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理，具有LOGO、Banner的設(shè)計，主題鮮明，導(dǎo)首頁主題明確，二級網(wǎng)頁不少于5個，網(wǎng)站網(wǎng)頁最大靜態(tài)網(wǎng)頁不少于20張，動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計部分至少有一個。–后臺數(shù)據(jù)庫（Access、SQLServer等）參考選題如下：建筑施工與管理和工程造價畢業(yè)設(shè)計要求開放教育建筑施工與管理專業(yè)在冊學(xué)生，凡修完本專業(yè)全部必修課程。二畢業(yè)實踐活動（論文）的基本要求1.通過畢業(yè)實踐活動（論文）應(yīng)使學(xué)生具有調(diào)查識，獨立完成職業(yè)崗位工作及解決工程實際問題的能力，掌握一定的職業(yè)技能，撰寫實踐活動報告（論文）的能力。2.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨立完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量。3.畢業(yè)論文為3000字以上。論文應(yīng)力求研究計劃和方案合理、論點正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。4.畢業(yè)實踐活動的報告（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。畢業(yè)報告（論文）要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進行文字打印及裝訂。化所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。2.選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)以完成為宜。A、施工技術(shù)與組織管理崗位收程序；之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；B、工程計量與計價崗位容；C、材料供應(yīng)與檢測崗位試驗方法；D、施工技術(shù)檔案管理崗位表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；全管理體系；熟悉本項目的管理組織機構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；項目管理中的應(yīng)用；的內(nèi)容；全技術(shù)措施。G、工程項目招投標與合同管理崗位力；并且做到：畢業(yè)設(shè)計(或論文)的指導(dǎo)教師；現(xiàn)作出評價。(1)畢業(yè)設(shè)計選題在滿足學(xué)生綜合運用所學(xué)專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)重視基本技能的訓(xùn)練；(2)畢業(yè)設(shè)計題目可模擬實際工程，并盡可能結(jié)合工程實際選題；(3)選題的難易程度要適當(dāng)，以學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)努力可以完成為宜；(4)鼓勵一人一題，若多人同做同一個課題，基本設(shè)計內(nèi)容每位同學(xué)均要完成，但設(shè)計內(nèi)容應(yīng)各有側(cè)重。本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目一般是河川水利樞紐工程。每個學(xué)生必須較全面地體規(guī)定執(zhí)行，要求每位學(xué)生的側(cè)重點不同。畢業(yè)設(shè)計的基本內(nèi)容為：(1)水庫調(diào)節(jié)和電站參數(shù)選擇的分析和計算；(2)主要水工建筑物的選型和水利樞紐布置方案的選擇，以定性分析為主；(3)建筑物設(shè)計可選擇水電站建筑物或水工建筑物。水電站建筑物以廠房和引水系統(tǒng)等為主。水工建筑物以擋水建筑物和泄水建筑物為主；(4)施工組織設(shè)計包括初步擬定施工導(dǎo)流方案、工程分期、主要水工建筑物的控制性進度和施工方法。本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計大體分為三個階段：選題與收集資料、設(shè)計計算、編寫畢業(yè)設(shè)計說明書(或論文)。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，在教師的指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計工作，最后提交如下成果：(二)畢業(yè)設(shè)計說明書、計算書或畢業(yè)論文。編寫內(nèi)容如下：3．正文(以設(shè)計說明書為例：方案擬定、方案比較算原理與方法及結(jié)果。)生要認真閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù)；教師對學(xué)生應(yīng)嚴格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負責(zé)；關(guān)課程的教師作為答疑教師；決存在的問題。(1)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)平時成績，方可進行答辯；(2)答辯委員會由本專業(yè)中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人。鐘)的答辯；(4)畢業(yè)設(shè)計成績由平時設(shè)計成績和答辯成績兩項組成（各占50%成績分優(yōu)、良、合格、不合格四檔。答辯不合格者準許隨下一屆補做。（7）水電站廠房設(shè)計（已知裝機容量、臺數(shù)、水附例：二、氣象資料：庫區(qū)氣溫、流域多年平均降雨量、風(fēng)速、三、地質(zhì)資料：庫區(qū)和壩址的地質(zhì)構(gòu)造、水文地質(zhì)、巖石物理力學(xué)性質(zhì)及地震烈度。當(dāng)?shù)亟ㄖ牧咸匦浴⒎植技皟α康取Ｋ摹⑺畮焖慌c庫容關(guān)系曲線、水位與流量關(guān)系曲線通航要求。六、規(guī)劃設(shè)計要求及建筑物特性指標。通過分析比較確定樞紐布置方案，繪制樞紐平面布置及下游立視圖。二、進行擋水壩的剖面設(shè)計：擬定剖面尺寸，進行穩(wěn)定、應(yīng)力分析，繪制設(shè)計圖。繪制設(shè)計圖。四、進行細部構(gòu)造設(shè)計和地基處理設(shè)計：壩體混凝土標號分區(qū)，分縫、五、根據(jù)設(shè)計基本資料，確定導(dǎo)流設(shè)計標準和導(dǎo)流時段，并進行導(dǎo)流方繪制施工導(dǎo)流程序圖。六、選作內(nèi)容：針對導(dǎo)墻、廊道、閘墩、工作橋或其它結(jié)構(gòu)，選擇一種進行結(jié)構(gòu)計算、配筋計算并繪制設(shè)計圖。畢業(yè)設(shè)計結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交的成果包括：2.設(shè)計圖紙：樞紐平面及下游立視圖一張、溢流壩剖面圖一張、施工導(dǎo)流程序圖一張。設(shè)計說明書按規(guī)定的格式編寫，內(nèi)容包括：(1)基本資料和基本數(shù)據(jù)；(2)設(shè)計標準、設(shè)計情況及依據(jù)；(3)闡述總體設(shè)計思想、原則、方法；(4)對具體設(shè)計要說明設(shè)計前