湖北省十堰市張灣區東風高中2025屆物理高三第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、下列說法正確的是（）A．物體受滑動摩擦力的方向與運動方向一定相反B．平拋運動的物體在相等的時間間隔內，速率的改變量相等C．物體受到變化的合力作用時，它的速度大小一定改變D．只在恒力作用下，物體不可能做圓周運動2、如圖所示，小圓環A系著一個質量為m2的物塊并套在另一個豎直放置的大圓環上，有一細線一端拴在小圓環A上，另一端跨過固定在大圓環最高點B的一個小滑輪后吊著一個質量為m1的物塊。如果小圓環、滑輪、繩子的大小和質量以及相互之間的摩擦都可以忽略不計，繩子又不可伸長，若平衡時弦AB所對應的圓心角為α，則兩物塊的質量比m1：m2應為（）A． B． C． D．3、如圖所示，物體A靜止在光滑的水平面上，A的左邊固定有輕質彈簧，與A質量相等的物體B以速度v向A運動并與彈簧發生碰撞，A、B始終沿同一直線運動，則A、B組成的系統動能變化最大的時刻是A．A開始運動時B．A和B的速度相等時C．B的速度等于零時D．A的速度等于v時4、一定質量的氣體在T1、T2不同溫度下的等溫變化圖線如圖所示，A、B和C、D分別為兩條等溫線上的點。在下面p--T和V--T圖象中，能表示圖中氣體狀態變化過程的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5、如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面C上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態．則（）A．水平面對C的支持力等于B、C的總重力B．B一定受到C的摩擦力C．C一定受到水平面的摩擦力D．若將細繩剪斷，B物體開始沿斜面向下滑動，則水平面對C的摩擦力可能為零6、2022年第24屆冬季奧林匹克運動會將在北京舉行，跳臺滑雪是冬奧會的比賽項目之一。圖為一簡化后的跳臺滑雪的軌道示意圖，運動員（可視為質點）從起點由靜止開始自由滑過一段圓心角為60°的光滑圓弧軌道后從A點水平飛出，然后落到斜坡上的B點。已知A點是斜坡的起點，光滑圓弧軌道半徑為40m，斜坡與水平面的夾角θ＝30°，運動員的質量m＝50kg。重力加速度g＝10m/s2。下列說法正確的是()A．運動員從起點運動到B點的整個過程中機械能不守恒B．運動員到達A點時對軌道的壓力大小為1000NC．運動員到達A點時重力的瞬時功率為104WD．運動員從A點飛出到落到B點所用的時間為s二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，傾斜直桿的左端固定在地面上，與水平面成θ角，桿上穿有質量為m的小球a和輕質環b，兩者通過一條細繩跨過定滑輪相連接．當ab靜止時，Oa端繩與桿的夾角也為θ，不計一切摩擦，重力加速度為g．則下列說法正確的是（）A．a可能受到2個力的作用B．b可能受到3個力的作用C．繩對a的拉力大小為mgtanθD．桿對a的彈力大小為mgcosθ8、如圖所示，水平面內有A、B、C、D、E、F六個點，它們均勻分布在半徑為R=2cm的同一圓周上，空間有一方向與圓平面平行的勻強電場。已知A、C、E三點的電勢分別為、、，下列判斷正確的是（）A．電場強度的方向由A指向DB．電場強度的大小為100V/mC．該圓周上的點電勢最高為4VD．將電子沿圓弧從D點移到F點，靜電力始終做負功9、如圖，△ABC為一玻璃三棱鏡的橫截面，∠A＝30°，一束紅光垂直AB邊射入，從AC邊上的D點射出。其折射角為60°，則以下說法正確的是。A．該玻璃對紅光的折射率為B．若改用藍光沿同一路徑入射，則光線在D點射出時的折射角大于60°C．分別用藍光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實驗，用紅光時得到的條紋間距更窄D．電磁波和其它可見光一樣，也能產生衍射現象E.照相機的鏡頭表面鍍有一層增透膜，使照相效果更好，是利用了光的衍射10、如圖所示，光滑地面上有P，Q兩個固定擋板，A，B是兩擋板連線的三等分點．A點有一質量為m2的靜止小球，P擋板的右側有一質量為m1的等大小球以速度v0向右運動．小球與小球、小球與擋板間的碰撞均沒有機械能損失，兩小球均可視為質點．已知兩小球之間的第二次碰撞恰好發生在B點處，則兩小球的質量之比m1：m2可能為（

）A．3：1 B．1：3 C．1：5 D．1：7三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某同學設計了一個驗證牛頓第二定律的實驗，下面圖甲為其設計的實驗裝置簡圖．(1)如圖乙所示，為該同學做某次實驗得到的紙帶，可以判斷出這條紙帶的運動方向是______．（選“向左”或“向右”）(2)如圖丙所示，為該同學根據紙帶上的測量數據進行分析處理后所描繪出來的實驗圖線示意圖．設圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立．則：小車受到沙桶的拉力大小為______N；小車的質量大小為______kg．12．（12分）在“探究加速度與力的關系”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經打點計時器打出的點計算得到．

(1)當M與m的大小關系滿足______時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．(2)甲同學在探究加速度與力的關系時，根據測量數據作出的a一F圖線，如圖2(a)所示則實驗存在的問題是________________．(3)乙、丙兩同學用同一裝置探究加速度與力的關系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖2(b)所示則是兩同學做實驗時______取值不同造成的．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）碰撞在宏觀、微觀世界中都是十分普遍的現象。(1)如圖1所示，在水平光滑的桌面上有兩個大小相同的小球A、B，質量分別是m1、m2，A球以v1的速度與靜止的B球相碰。碰撞后A、B的速度分別是v1'、v2'。如果碰撞過程中機械能守恒，這樣的碰撞叫做彈性碰撞；如果碰撞過程中機械能不守恒，這樣的碰撞叫做非彈性碰撞。若m1=2kg、m2=1kg，某次碰撞滿足v1=2m/s、v2'=2m/s。通過計算碰撞前后的機械能說明該次碰撞屬于彈性碰撞還是非彈性碰撞。(2)裂變反應可以在人工控制下進行，用慢化劑中的原子核跟中子發生碰撞，使中子的速率降下來，從而影響裂變反應的反應速度。如圖2所示，一個中子以速度v與慢化劑中靜止的原子核發生彈性正碰，中子的質量為m，慢化劑中靜止的原子核的質量為M，而且M＞m。為把中子的速率更好地降下來，現有原子核質量M大小各不相同的幾種材料可以作為慢化劑，通過計算碰撞后中子速度的大小，說明慢化劑中的原子核M應該選用質量較大的還是質量較小的。14．（16分）如圖所示，水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，彈簧處于自然狀態時其右端位于B點。水平桌面右側有一豎直放置的內表面光滑、粗細可忽略不汁的圓管軌道MNP，其形狀為半徑R=1．8m的圓剪去了左上角的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R。用質量ml=1．2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放，物塊過B點（B點為彈簧原長位置）時的速度為v1=6m/s，物塊與桌面間的動摩擦因數μ=1．4，物塊從桌面右邊緣D點飛離桌面后，恰在P點無碰撞地進入圓管軌道。運動過程中，物塊可視為質點，g=11m/s2（1）求m1運動至D點時的速度大小；（2）求BP間的水平距離；（3）計算分析m1經圓管軌道能否到達最高點M，若能則求到達最高點M時m1對軌道壁的壓力.15．（12分）如圖所示，靜止放在水平光滑的桌面上的紙帶，其上有一質量為m=1.0kg的鐵塊，它與紙帶右端的距離為L=0.5m，鐵塊與紙帶間的動摩擦因數為μ=0.1．現用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當紙帶全部抽出時鐵塊恰好到達桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點離拋出點的水平距離為x=0.8m．已知g=10m/s2，桌面高度為H=0.8m，不計紙帶質量，不計鐵塊大小，鐵塊不翻滾．求：（1）鐵塊拋出時速度大小；（2）紙帶從鐵塊下抽出所用時間．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】物體受到的滑動摩擦力方向和物體間的相對運動方向一定相反，但與物體運動方向可能相同，可能相反，A錯誤；速率是矢量，速率改變量也是矢量，為始末速度大小之差，而速度改變量是標量，為始末速度矢量和，平拋運動的物體在相等的時間間隔內，速度改變量相等，但速率的改變量不一定相等，B錯誤；勻速圓周運動過程中，物體受到的合力大小變化，但其速度大小不變，C錯誤；因為做勻速圓周運動的合力時時刻刻指向圓心，為變力，所以在恒力作用力不可能做圓周運動，D正確．2、C【解析】

A環受力平衡，如圖切向分力相等化簡得AB段繩子拉力大小為，大環對A的彈力由A指向O，根據平衡可知即可得到故選C。3、B【解析】

兩球不受外力，故兩球及彈簧組成的系統動量守恒，根據兩物體速度的變化可知系統動能損失最大的時刻。【詳解】在壓縮彈簧的過程中，沒有機械能的損失，減少的動能轉化為彈簧的彈性勢能。在壓縮過程中水平方向不受外力，動量守恒。則有當A開始運動時，B的速度等于v，所以沒有損失動能。當A的速度v時，根據動量守恒定律有B的速度等于零，所以系統動能又等于初動能；故A、C、D錯誤。而在A、B速度相等時，由動量守恒知此時A、B的速度為v2，此時彈簧壓縮至最短，彈簧的彈性勢能最大，故動能應最小，動能的變化最大，故B正確故選：B4、A【解析】

A、B和C、D分別為兩條等溫線上的點，故TA=TB、TC=TD；由圖1可知，A到B和由C到D均為等溫膨脹過程，且壓強減小；又在p-V圖象中離坐標原點越遠的等溫線溫度越高可知，TA＜TC，由此可知，甲正確，乙丙丁錯誤；

A．甲，該圖與結論相符，選項A正確；B．乙，該圖與結論不相符，選項B錯誤；C．丙，該圖與結論不相符，選項C錯誤；D．丁，該圖與結論不相符，選項D錯誤；故選A。5、C【解析】試題分析：由題設條件知：繩子上拉力大小等于物體A的重力大小，對B、C整體受力分析，如圖所示，由平衡條件，可知：水平面對C的支持力FN小于B、C的總重力，C一定受到水平面的摩擦力f，選項A錯誤，選項C正確；因不確定mBgsinθ和mAg的大小關系，故C對B的摩擦力無法確定，選項B錯誤；若將細繩剪斷，物體B開始沿斜面向下滑動，加速度沿斜面向下，系統處于失重狀態，水平面對C的摩擦力一定不為零，選項D錯誤．考點：物體的平衡；牛頓第二定律的應用【名師點睛】此題是對物體的平衡以及牛頓第二定律的應用的考查；解題時關鍵是認真分析物體的受力情況，畫出受力圖，靈活運用整體及隔離法；注意當物體的加速度向下時物體處于失重狀態．6、B【解析】

A．運動員在光滑的圓軌道上的運動和隨后的平拋運動的過程中只受有重力做功，機械能守恒，故A錯誤；B．運動員在光滑的圓軌道上的運動的過程中機械能守恒，所以由牛頓第二定律可得，得故A點時對軌道的壓力大小為1000N，故B正確；C．此時速度沿水平方向，故重力的瞬時功率為零，故C錯誤；D．由可得故D錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

A.對球受力分析可知，若，則繩豎直，受到重力，繩子的拉力而平衡，可能受到2個力的作用，故A錯誤．B.兩球的受力如圖所示：輕環不受重力作用，所以繩子對他的拉力和桿對他的彈力二力平衡，該段繩子與桿垂直，故B錯誤．CD.以球為研究對象，則繩子的拉力為：，根據正弦定理可得，解得，故C正確，D錯誤．8、BC【解析】AE中點G的電勢為：，則所以GC是一個等勢面電場線與等勢面垂直，且由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面，所以電場強度的方向由E指向A，故A錯誤；EA兩點間的電勢差為：，EA兩點間的距離，根據：代入數據可得電場強度的大小，故B正確；根據沿著電場線電勢降低，可得H點電勢最高，根據，因為：，可得：，故C正確；從D移到F點，電勢先升高后降低，電子帶負電，電勢能先減小后增加，靜電力先做負功后做正功，故D錯誤。所以BC正確，AD錯誤。9、ABD【解析】

A．紅光到達AC面的入射角為i=30°，折射角為r=60°，則玻璃對紅光的折射率為A正確；B．由于藍光的波長小，藍光的折射率大，所以藍光在D點射出時的折射角大于60°，B正確；C．分別用藍光和紅光進行雙縫干涉實驗，藍光的波長比紅光的小，根據，可知紅光的間距更大，C錯誤；D．電磁波和其他可見光一樣均具有干涉、衍射等現象，D正確；E．照相機的增透膜是利用了光的干涉原理，E錯誤。10、ABD【解析】

若碰后球1的速度方向與原來的方向相同，可知1球的速度小于2球的速度，兩球在B點相遇，是球2反彈后在B點相遇，有：v2t=3v1t，即：v2=3v1．根據動量守恒得，m1v0=m1v1+m2v2，根據機械能守恒得：聯立解得m1=3m2若碰撞后球1的速度方向與原來的方向相反，與擋板碰后反彈在B點追上球2，

則有：v1t=3v2t，即：v1=3v2根據動量守恒得：m1v0=-m1v1+m2v2，根據機械能守恒得：聯立解得：m2=7m1若碰撞后球1的速度方向與原來的方向相反，與擋板碰后反彈、球2與擋板碰后反彈在B點相遇，則有：v1t=v2t，即：v1=v2，

根據動量守恒得：m1v0=-m1v1+m2v2，

根據機械能守恒得聯立解得：m2=3m1綜上所述，故A、B、D正確．點晴：解決本題的關鍵知道彈性碰撞的特點，動量守恒，機械能守恒，結合兩球碰后的速度大小的關系和方向，運用動量守恒和機械能守恒綜合求解．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、向左1/kb/k【解析】(1)小車受到沙桶的拉力作用做勻加速運動，單位時間內位移增加，可以判斷出這條紙帶的運動方向是向左運動；(2)由牛頓第二定律得，則有，小車受到沙桶的拉力大小為，小車的質量大小為12、（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【解析】

（1）要求在什么情況下才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，需求出繩子的拉力，而要求繩子的拉力，應先以整體為研究對象求出整體的加速度，再以M為研究對象求出繩子的拉力，通過比較繩對小車的拉力大小和盤和盤中砝碼的重力的大小關系得出只有m＜＜M時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．（2）圖中有拉力時沒有加速度，說明沒有（完全）平衡小車受到的摩擦力．（3）a﹣F圖象的斜率等于物體的質量的倒數，故斜率不同則物體的質量不同．【詳解】解：（1）以整體為研究對象有：mg=（m+M）a,解得：，以M為研究對象有繩子的拉力為：,顯然要有F=mg必有M＞＞m，即只有M＞＞m時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力；（2）圖中有拉力時沒有加速度，是由于實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；（3）根據F=Ma可得，即a﹣F圖象的斜率等于物體的質量倒數，所以兩小車的質量不同，根據圖象可知，M乙＜M丙．故答案為（1）M＞＞m；（2）沒有平衡摩擦力或平衡不足；（3）質量，M乙＜M丙【點評】本題關鍵掌握實驗原理和方法，就能順利解決此類實驗題目，而實驗步驟，實驗