2025屆青海省西寧市大通回族土族自治縣物理高一上期末調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、物體做勻加速直線運動，設全程的平均速度為v1，運動中間時刻的速度為v2，經過全程一半時的速度為v3，則正確的關系是（）A.v1＝v2＞v3 B.v1＝v2＜v3C.v1＜v2＝v3 D.v1＞v2＝v32、如圖所示，兩根等長的繩子AB和BC吊一重物靜止，兩根繩子與水平方向夾角均為60°．現保持繩子AB與水平方向的夾角不變，將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向，在這一過程中，繩子BC的拉力變化情況是：（）A.增大B.先增大后減小C.減小D.先減小后增大3、安徽宿松籍科學家吳宜燦獲2018年歐洲聚變核能創新獎．物理學史上許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．關于科學家的貢獻，下列說法正確的是（）A.亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態才會改變B.胡克用邏輯推理的方法得出了彈簧的伸長與外力的關系C.牛頓做了著名的斜面實驗，得出輕重物體自由下落一樣快的結論D.伽利略通過“理想實驗”得出結論：運動物體必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去4、甲、乙兩個物體沿同一直線向同一方向運動時，取物體的初速度方向為正，甲的加速度恒為2m/s2，乙的加速度恒為-3m/s2，則下列說法中正確的是（）A.兩物體都做加速直線運動，乙的速度變化快B.甲做加速直線運動，它的速度變化快C.乙做減速直線運動，它的速度變化率大D.甲的加速度比乙的加速度大5、如圖,吊籃P懸掛在天花板上,與吊籃質量相等的物體Q被固定在吊籃中的輕彈簧托起,當懸掛吊籃的細繩被剪斷的瞬間,P和Q的加速度為（）A.g，g B.2g，gC.g，2g D.2g，06、與物體的重力勢能有關的因素是（）A.物體的質量 B.物體的速度C.物體和參考平面之間的高度差 D.物體的大小7、如圖，重物的質量為m，輕細線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時，AO是水平的，BO與水平面的夾角為。AO的拉力和BO的拉力的大小是（）A.=mgsin B.C.=mgsin D.=8、如圖，水平傳送帶A、B兩端相距s=3.5m，工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.1。工件滑上A端瞬時速度vA=4m/s，達到B端的瞬時速度設為vB，則（）A.若傳送帶不動，則vB=3m/sB.若傳送帶以速度v=4m/s逆時針勻速轉動，vB=3m/sC.若傳送帶以速度v=2m/s順時針勻速轉動，vB=3m/sD.若傳送帶以速度v=2m/s順時針勻速轉動，vB=2m/s9、滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動。如圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（）A.小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B.小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C.小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D.小孩所受重力和彈力的合力與小孩所受的摩擦力大小相等10、如圖，質量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質量為m1的物體1，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A.車廂的加速度為gsinθ B.繩對物體1的拉力為C.物體2所受底板的摩擦力為m2gtanθ D.底板對物體2的支持力為(m2－m1)g二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，在距地面2l高空A處以水平初速度投擲飛鏢，在與A點水平距離為l的水平地面上的B點有一個氣球，選擇適當時機讓氣球以速度勻速上升，在升空過程中被飛鏢擊中．飛鏢在飛行過程中受到的空氣阻力不計，在計算過程中可將飛鏢和氣球視為質點，已知重力加速度為g.試求：(1)飛鏢是以多大的速度擊中氣球的？(2)擲飛鏢和放氣球兩個動作之間時間間隔Δt應為多少？14、（14分）據英國《每日郵報》9月16日報道，英式觸式橄欖球球員赫普頓斯托爾在倫敦成功挑戰地鐵速度。他從“市長官邸站”下車，在下一地鐵站“景隆街站”順利登上剛下來的同一節車廂。已知地鐵列車每次停站時間（從車門打開到關閉的時間）為ta＝20s，列車加速和減速階段的加速度均為a＝1m/s2，運行過程的最大速度為vm＝72km/h．假設列車運行過程中只做勻變速和勻速運動，兩站之間的地鐵軌道和地面道路都是平直的且長度相同，兩站間的距離約為x＝400m，赫普頓斯托爾出站和進站共用時tb＝30s。問：（1）他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大?（2）鄭州地鐵一號線最小站間距離約為x'＝1000m，地鐵列車每次停站時間為ta'＝45s，按赫普頓斯托爾的奔跑速度，在鄭州出站和進站最短共需用時tb'＝60s，列車參數和其它條件相同。試通過計算判斷，若赫普頓斯托爾同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑，能否在這兩個車站間挑戰成功?15、（13分）質量為m=0.5kg、長L=1m的平板車B靜止在光滑水平面上，某時刻質量M=lkg的物體A（視為質點）以v0=4m/s向右的初速度滑上平板車B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的拉力。已知A與B之間的動摩擦因數μ=0.2，重力加速度g取10m/s2。試求：（1）如果要使A不至于從B上滑落，拉力F大小應滿足的條件；（2）若F=5N，物體A在平板車上運動時相對平板車滑行的最大距離。

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】初速度為的勻變速運動的v-t圖象如下，由于圖線與坐標軸圍成的面積可表示為物體運動的位移由圖象可得：當時間為時，對應的物體速度為，此時間內物體運動的位移即圖線和坐標軸圍成的面積要小于，當物體運動位移為時，對應的物體速度為，由圖象明顯看出，根據勻變速運動規律得它運動全程的平均速度等于中間時刻的速度，即，故B正確，ACD錯誤；故選B。【點睛】勻加速直線運動，前一半時間位移較小，后一半時間位移較大，所以中間時刻的速度比位移中點的速度要小，可以設出初速度、加速度和時間，利用數學方法整理，的表達式，較好的方法是作v-t圖，由圖象看兩速度的大小關系。2、D【解析】試題分析：以結點B為研究對象，分析受力情況，根據平衡條件得知，繩BA的拉力TAB與繩BC的拉力FBC的合力與重力大小相等、方向相反，作出將繩子BC逐漸緩慢地變化到沿水平方向過程中三個位置力的合成圖如圖，則由幾何知識得知，繩子BC拉力先減小后增大．故選D.考點：物體的平衡；平行四邊形法則.【名師點睛】本題考查了物體的平衡以及平行四邊形法則的應用問題；此題采用圖解法分析動態平衡問題，作出力圖是基礎，運用幾何知識分析力的變化是關鍵；分析時要注意三個力的大小和方向的變化情況，根據題目的要求變換平行四邊形.3、D【解析】根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可【詳解】亞里土多德認為，必須有力作用在物體上物體才能運動，故A錯誤；胡克用實驗的方法得出了彈簧的伸長與外力的關系，故B錯誤；伽利略做了著名的斜面實驗，得出輕重物體自由下落一樣快的結論，故C錯誤；伽利略通過“理想實驗”得出結論：一旦物體具有某一速度，如果它不受力它將以這一速度永遠運動下去，故D正確．所以D正確，ABC錯誤【點睛】本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶4、C【解析】由題意可知，甲的加速度與初速度方向相同，所以甲做勻加速直線運動；乙的加速度與初速度方向相反，所以乙做勻減速直線運動．加速度的正負表示方向，加速度大小表示速度變化的快慢，即乙的速度變化快，加速度也就大，由以上分析可知：甲做勻加速直線運動，速度變化慢加速度小；乙做勻減速直線運動，速度變化快加速度大，即乙的加速度比甲的大，故ABD錯誤，C正確故選C5、D【解析】剪斷細線前，對PQ整體受力分析，受到總重力和細線的拉力而平衡，故T=2mg；再對物體Q受力分析，受到重力、彈簧的拉力；剪斷細線后，重力和彈簧的彈力不變，細線的拉力減為零，故物體P受到的力的合力等于2mg，向下，所以ap=2g，物體Q受到的力不變，合力為零，所以aQ=0，故D正確，ABC錯誤。6、AC【解析】物體重力勢能的表達式：，由物體的重力和物體距參考平面的高度決定，AC正確，BD錯誤；故選AC7、BD【解析】以結點為研究對象，分析受力情況：三根細線的拉力，重物對O點的拉力等于mg，根據平衡條件得知，mg與FTA的合力與FTB大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖。則有：由力的平衡條件可得：A.=mgsin，與上述結論不符，故A錯誤；B.，與上述結論相符，故B正確；C.=mgsin，與上述結論不符，故C錯誤；D.=，與上述結論相符，故D正確。故選BD。8、ABC【解析】A．若傳送帶不動，工件的加速度a=μg=1m/s2由得m/s=3m/s選項A正確；B．若傳送帶以速度v=4m/s逆時針勻速轉動，工件的受力情況不變，由牛頓第二定律得知，工件的加速度仍為a=μg=1m/s2工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則vB=3m/s選項B正確；CD．若傳送帶以速度v=2m/s順時針勻速轉動，工件滑上傳送帶時所受的滑動摩擦力方向水平向左，做勻減速運動，工件的加速度仍為a=μg=1m/s2當工件的速度減為零時，有所以工件達到B端時一直做勻減速運動，達到B端的瞬時速度m/s=3m/s選項C正確，D錯誤。故選ABC。9、CD【解析】AB．對小孩進行受力分析，可知小孩受到重力，彈力和摩擦力作用，設重力為，斜面傾角為，則彈力，滑動擦力，通過比較說明重力與彈力，重力與摩擦力大小不相等，故AB錯誤；CD．小孩勻速下滑，合力為零，受三個力作用，根據平衡關系可知任兩個力的合力與第三個力等大反向，因此彈力和摩擦力的合力與重力大小相等，重力和彈力的合力與摩擦力大小相等，故CD正確。故選CD。分卷II10、BC【解析】AB．以物體1為研究對象，重力m1g和拉力T，根據牛頓第二定律得m1gtanθ=m1a得a=gtanθ則車廂的加速度也為gtanθ。對1的拉力為故A錯誤，B正確。CD．對物體2研究，分析受力如圖2，根據牛頓第二定律得：f=m2a=m2gtanθ故C正確，D錯誤。故選BC。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、(1)；(2)；【解析】平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據水平方向上的位移求出擊中的時間，從而求出飛鏢豎直方向上的分速度，結合平行四邊形定則求出飛鏢的速度．抓住豎直方向上的位移之和等于2l求出擲飛鏢和放氣球兩個動作之間的時間間隔【詳解】（1）飛鏢被投擲后做平拋運動，從擲出飛鏢到擊中氣球，經過時間此時飛鏢在豎直方向上的分速度故此時飛鏢的速度大小（2）飛鏢從擲出到擊中氣球過程中，下降的高度氣球從被釋放到被擊中過程中上升的高度氣球的上升時間可見，所以應先釋放氣球釋放氣球與擲飛鏢之間的時間間隔14、（1）8m/s；（2）不能挑戰成功【解析】（1）列車從靜止加速至最大速度過程，所用時間為運動位移為故列車加速至最大速度后立即做減速運動，列車在兩站間運動總時間為運動員在地面道路奔跑的最長時間為最小平均速度為（2）列車在鄭州地鐵這兩站間運動總時間為運動員在地面道路奔跑的時間為能趕上列車的平均速度為因，故不能挑戰成功.15、(1)；(2)【解析】(1)物體A不滑落的臨界條件是A到達B的右端時，A、B具有共同的速度v1，則又解得aB=6m/s2對B應用牛頓第二定律可得F＋μMg=maB得F=1N若F<1N，則A滑到B的右端時，速度仍大于B的速度，于是將從B上滑落，所以F必須大于等于1N；當F較大時，在A到達B的右端之前，就與B具有相同的速度，之后，A必須相對B靜止，才不會從B的左端滑落，則由牛頓第二定律得F=(m＋M)a，μMg