2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量評估試題(卷)九年級語文滿分120分題號一二三四總分得分(一)(二)(三)(一)(二)(三)(一)(二)一、古典之美（26分）（一）1.學(xué)校詩社舉辦“真情·美景·共品味”活動。下面是小藝同學(xué)制作的詩文名句練習(xí)卡，請將空缺的詩文原句書寫在橫線上。(10分)情深志誠(1)“,”,杜甫在《月夜憶舍弟》中，感嘆白露既降，天氣轉(zhuǎn)涼，借明月抒發(fā)對親人的深切思念。(2)“假如我是一只鳥，”,艾青以鳥作喻，抒寫對祖國的深情；(3)李白即使仕途遇挫，仍保持樂觀心態(tài)，追尋自己的理想，“,”,唱出了他充滿信心的豪邁強音。(4)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中作者坦陳心志，不辭衰老，不惜殘年，表明效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是“,肯將衰朽惜殘年!”景美人和(5)“千里冰封，”,毛澤東筆下的北國雪景讓人驚嘆；(6)“，天與云與山與水，上下一白”,張岱筆下雪中的西湖讓人迷醉；(7)“,行者休于樹”,歐陽修筆下滁人出游的場景令人神往；(8)“但愿人長久，”,蘇軾筆下的月亮總能慰藉遠隔千里之人。（二）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。2.詩人被貶官在外多年，回京路上思懷往事，展望將來，內(nèi)心充滿了復(fù)雜的情緒。請具體分析這種情緒分別是通過哪些意象表現(xiàn)的。（4分）（三）班級舉辦“山川美景共賞”的主題活動，請你參與并完成3～6題。【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）【丙】堂東有瀑布，水懸三尺，瀉階隅①，落石渠，昏曉如練色，夜中如環(huán)佩琴筑聲。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空引崖上泉脈分線懸，自檐注砌，累累如貫珠，霏微如雨露，滴瀝飄灑，隨風(fēng)遠去。其四旁耳目、杖屨②可及者，春有錦繡谷花，夏有石門澗云，秋有虎溪月，冬有爐峰雪。陰晴顯晦，昏旦含吐③，千變?nèi)f狀，不可殫④紀(jì)。（節(jié)選自白居易《廬山草堂記》）【注釋】①隅：角落。②杖屨：扶杖步行。③含吐：出現(xiàn)和隱沒。④殫：盡3.請參考“方法提示”,解釋表格中加點詞語。（3分）方法提示舉例釋義課內(nèi)外遷移法晦明變化者（1）陰晴顯晦（）查閱字典法①雨雪很盛的樣子②彌漫的云氣③飄灑，飛揚。（2）日出而林霏開（）（3）霏微如雨露（）（填寫序號）4.用“/”為下面的句子斷句。(斷兩處)（2分）以剖竹架空引崖上泉脈分線懸5.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）覽物之情，得無異乎？（2）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。6.閱讀三則材料，按要求填空。（3分）最美的山水在哪里？有人說，在詩詞文賦里。范仲淹描繪岳陽路之大觀，突出洞庭湖之①；歐陽修陶醉于山水之間，自然之景讓他感到“②”；白居易也描繪了自己在廬山草堂所見的“四時之景”。三則材料所寫之景都有一個共同點，即“③”（①②自己用一個四字詞語概括，③用丙文中的詞句填空。）二、文學(xué)之約（26分）（一）班級舉辦“君子自強不息”主題活動。請閱讀下面材料，完成第7～10題。（7分）君子自強不息，猶如常戴隱形的冠冕，非為炫耀，而是自我鞭策，以高尚品德為基石，矢志不渝地追求卓越。他們心無旁wù，專注于每一個既定目標(biāo)，不為瑣事所羈絆，不為浮名所迷惑，一心向?qū)W、向善，向更廣闊的人生境界邁進。在日復(fù)一日的辛勤耕耘中，他們不斷積攢著知識與智慧，這些點滴積累，猶如涓涓細流匯聚成海，最終成就了深邃而廣博的學(xué)識之洋。而這一切的堅持與努力，皆源自君子內(nèi)心對信念的恪守。他們深知，唯有沿著正道堅定不移地前行，方能成就非凡。面對重重困難與挑戰(zhàn)，他們展現(xiàn)出不屈不撓的精神風(fēng)貌，以自強不息的堅韌，不斷突破自我，勇攀一座又一座人生。7.請為上述材料中的加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)旁wù（）恪（）守8.小唯同學(xué)認為材料中畫線句讀起來不符合語言習(xí)慣，請你提出修改意見。(2分)9.假設(shè)你身處困境，需要以“君子自強不息”為精神支柱，你會如何自我激勵，繼續(xù)前行?請結(jié)合上述材料內(nèi)容作答。(3分)（二）你所在的閱讀小組從《艾青詩選》中精選了作者各個時期的代表作品，準(zhǔn)備制成閱讀手冊。大家對手冊的封面設(shè)計展開了討論，請你參與其中。（1）為了突出艾青的創(chuàng)作風(fēng)格，部分同學(xué)建議在封面上添加他詩歌中的主要意象。給你留下深刻印象的意象有①、②等。（2分）（2）對于封面的背景設(shè)計，大家給出了不同建議。請選擇你認為最佳的一項，并根據(jù)作品內(nèi)容簡要說明理由。（3分）A．以斑駁暗沉的棕色為主色調(diào)B．以鮮艷亮麗的紅色為主色調(diào)C．下半部分為斑駁暗沉的棕色，向上漸變?yōu)轷r艷亮麗的紅色（三）錘煉品德修為涵養(yǎng)高尚情操）股份有限公司①習(xí)近平總書記指出:“要錘煉品德,自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀,自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂,啟智潤心,加強道德修養(yǎng),明辨是非曲直,增強自我定力,矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。”②錘煉品德，涵養(yǎng)情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正確的認識，面對外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創(chuàng)造美好生活。不要人云亦云、盲目跟風(fēng)，拒絕投機取巧，遠離自作聰明。廣大青年要學(xué)會涵養(yǎng)靜氣、獨立思考，時刻耳聰目明，做到明辨是非曲直。③錘煉品德，涵養(yǎng)情操，就要常懷感恩之心。青年要有飲水思源、懂得回報的感恩之心，常思“今天的幸福生活從哪里來”。讓人欣慰的是，不少青年以實際行動回饋社會、服務(wù)人民。“我自己也想像他們一樣，照亮哪怕其他一個人也好”“我們所得到的一切，應(yīng)該有相應(yīng)的德行去支撐”……最近，一名清華大學(xué)學(xué)生的文章令人感動。這位來自貧困家庭的學(xué)生“窮且益堅，不墜青云之志”，靠著勤儉節(jié)約和愛心人士的資助讀完本科。從研一開始，他每學(xué)期拿出3200元，資助4名希望小學(xué)的孩子，并常去看望他們，講述外面的世界。“因為淋過雨，也想為別人撐傘！”不少網(wǎng)友深受感動，表示要做修身有為、做有德行的人。④錘煉品德，涵養(yǎng)情操，就要永葆奮斗精神。大道至簡，實干為要；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。幸福都是奮斗出來的，廣大青年要在奮斗中摸爬滾打，通過不懈奮斗實現(xiàn)人生理想和價值。“樵夫”廖俊波以“背著石頭上山也要干”的精神埋頭苦干、只爭朝夕，為百姓打拼到生命最后一刻；征戰(zhàn)第三十二屆夏季奧運會的中國運動健兒奮力拼搏、用盡全力，鮮艷的五星紅旗在賽場上一次次升起……青年最要緊的精神，是要與命運奮斗。高揚奮斗風(fēng)帆，煥發(fā)昂揚斗志，中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必將在一代代青年的接力奮斗中實現(xiàn)。⑤走好漫漫人生路,廣大青年要不斷錘煉品德修為,涵養(yǎng)高尚情操,樹立遠大理想，書寫人生華章。(取材于《人民日報》,有刪改)11.班級開展“議論文我來評”的活動，班長推薦了《錘煉品德修為涵養(yǎng)高尚情操》，）請你參與并完成以下任務(wù)。任務(wù)一：說出第③段畫線句使用的論證方法,并分析其作用。(3分)任務(wù)二：簡述第②段的論證思路。（6分）任務(wù)三：結(jié)合第④段和鏈接材料，簡要說說青少年應(yīng)該怎樣奮斗。（5分）

【鏈接材料】全國勞動模范、“最美奮斗者”孔祥瑞注重平時積累，他隨身攜帶小本子，記工作日志，把設(shè)備出現(xiàn)哪些故障、什么原因、修理過程、注意事項等一一記錄下來，正是這樣的積累，使他成為“排除故障能手”。他先后進行了220余項技術(shù)創(chuàng)新，獲得十項國家專利，推動了我國港口系統(tǒng)設(shè)備接卸煤炭技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)進步。三、現(xiàn)實之思（28分）（一）去皮之道郵購了一箱北方小甜柿，打開一看，有兩板，放置得像菜市場里一板一板的雞蛋，一枚一枚穿著白色網(wǎng)紋裝，乒乓球大小的小紅柿妥妥地窩在每個凹坑里，看著就讓人喜歡。洗了兩只小甜柿來吃，外面仍是硬的，掰開里面，已經(jīng)蜜糊了，像西紅柿瓤，味道有點兒澀。妻子告訴我，應(yīng)該剝了皮吃，我說這怎么剝，都撕不下來皮，她說放熟幾天唄。果然，放幾天后再吃，撕皮就輕而易舉了。想起小時候剝雞蛋，剛煮熟，拿起來就剝，結(jié)果皮肉粘連，殼易細碎不說，還浪費不少蛋肉。母親說，心急剝不了熱蛋，應(yīng)該先放在冷水里涼一涼，才好剝。照話去做，放涼后，蛋皮一剝一個溜。記得有一次，去一個朋友家吃飯，這朋友平時不太沾家務(wù)。他妻子在廚房里做菜，忙不過來，喊：“給我剝兩瓣蒜！”他聽到便拿來幾頭蒜，在客廳剝起來。一會兒，他妻子又喊：“剝完了沒？要佐菜了！”朋友說還沒。他妻子一步跨進來，見才剝下可憐的幾瓣，嗔笑他：“真笨！你就不會用刀拍散再剝，這樣子……菜燒完了蒜都還沒得用！”她一把搶了過去，轉(zhuǎn)身進廚房，放在砧板上，拿刀噼噼啪啪一頓拍，三下五除二就剝完了。去皮之道，各有不同。像柿子這類東西，要待成熟；像雞蛋這類東西，要熱后放涼；像大蒜這類東西，要暴力壓裂……每一樣?xùn)|西，都有它外在與內(nèi)在分離最適宜的條件、時機和方式，如若把握不當(dāng)，就剝不好皮，輕則嘗不到好味道，重則事倍功半，甚至對東西造成損傷和浪費。12.根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線處填入合適的句子，使文意通順自然：(3分)①②③13.從食物的去皮之道中，你悟出了什么生活哲理?請以此為觀點，寫一段議論性文字。(8分)寫作提示：①觀點明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。（二）班級開展“科學(xué)睡眠·高效學(xué)習(xí)”主題班會，大家搜集并整理了以下材料，請完成14題。【材料一：睡眠在學(xué)習(xí)中的重要性】睡眠是動物為了恢復(fù)身體和大腦功能的一種自然狀態(tài)。在睡眠中，大腦的神經(jīng)元活動會降低，使身體和大腦得到充分的休息和修復(fù)。睡眠時腦脊液會間歇性地流進和流出大腦，將神經(jīng)元的有害代謝物清除，促進突觸發(fā)育的蛋白質(zhì)的合成。睡眠有助于提高注意力。睡眠不足會影響大腦神經(jīng)遞質(zhì)的平衡，導(dǎo)致注意力不集中或情緒波動等問題。通過睡眠，大腦可以重新調(diào)整神經(jīng)遞質(zhì)的平衡，從而提高注意力。睡眠有助于整合信息。在學(xué)習(xí)新知識或技能后進行睡眠的人比不睡覺的人更容易將新舊知識整合在一起，從而更好地理解和掌握新知識或技能。【材料二：熬夜補覺要不得】睡眠是一種具有節(jié)律性的生理現(xiàn)象，所以在一定限度內(nèi)進行規(guī)律的調(diào)整，我們的身體是可以接受的，但是如果做大幅度的調(diào)整，例如晝夜顛倒，即使睡眠時間是夠的，也會影響身體代謝和內(nèi)分泌的節(jié)律，危害身體健康。睡眠拖延和強制性熬夜對身體的傷害是非常大的，后期補覺無法完全彌補。長期熬夜可能會導(dǎo)致代謝和內(nèi)分泌紊亂，影響消化功能，危害健康。【材料三：喚醒全民認識睡眠】世界衛(wèi)生組織調(diào)查，27%的人有睡眠問題。為喚起全民對睡眠重要性的認識，國際精神衛(wèi)生組織主辦的全球睡眠和健康計劃于2001年發(fā)起了一項全球性的活動――將每年的3月21日，即春季的第一天定為“世界睡眠日”。（一串“Zzz”來表示睡眠）【材料四：提高睡眠質(zhì)量攻略】提升睡眠質(zhì)量的好方法1光線會影響人體在睡眠時褪黑素的分泌，建議關(guān)燈睡覺，睡前不看電子類產(chǎn)品2合理安排三餐的用餐時間，睡前2小時不吃食物，避免饑餓和餐后就寢3規(guī)律的生活作息：盡量在固定的時間點學(xué)習(xí)、睡覺，避免熬夜，使身體的生物鐘規(guī)律4加強體育鍛煉：運動是高質(zhì)量睡眠的好朋友。運動有利于血液循環(huán)，可以幫助大腦放松，增加大腦的供氧量，減輕心理壓力，幫助調(diào)節(jié)情緒，從而改善睡眠質(zhì)量5保證科學(xué)的睡眠時間，建議成人每天睡6—8小時，兒童每天睡10—12小時，老年人每天睡8—10小時，青少年保證睡眠時間在8—9小時14.(1)請研讀材料二及圖表，簡要回答睡眠不足對身體健康有哪些不利影響。(3分)(2)材料三是世界睡眠日的宣傳海報，請你給同學(xué)們講說海報的畫面內(nèi)容。(6分)寫作提示:①主要信息完整、準(zhǔn)確、有效;②語言簡明，說明順序合理;③70字左右。(3)班會結(jié)束后，班長想請你針對部分同學(xué)常常熬夜學(xué)習(xí)的現(xiàn)象寫一份倡議書，張貼在班級公告欄，號召大家重視睡眠。(8分)寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。倡議書