第二單元

成長的時空

第七課

在集體中成長

第一框

集體生活成就我1.懂得集體對個人成長的影響，提升熱愛集體的情感和意識。2.學會在集體生活中發展個性、完善自我，提高在集體生活中自我覺察、自我認識和自我發展的能力。從小到大，你都參與過哪些集體生活？幼兒園小學中學在這些集體中生活學習，對你產生了怎樣的影響？集體是什么？幼兒園———**班小學———某小學、某年級、某班中學———某中學、某年級、某班……集體不是個人的容易相加，而是人們聯合起來的有組織的整體。集體是什么？小鳴從集體中獲得了什么？

有一次，小鳴的腳被砸傷了，在家休養了快一個月了，同班同學都為他感到著急。每次放學后，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，送他課堂筆記。當他不會做題時，同學們會給他耐心講解，把當天上課重點給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學們對他這么好，他心里很感激，一時不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉。1.集體生活能帶給我們溫暖。集體生活成就我表現在哪些方面？擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？尊敬的劉老師：

您好！

謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說：“我注意到，你認真地看每期黑板報，我從你的眼神中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后，征稿、催稿、編輯、版面設計……我忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報，我主動與同學交流、合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。我會更加努力地完成這一任務，為大家呈現內容更為豐富的黑板報，讓我們的班級生活更加精彩。

再次感謝您的信任和指導！

學生：元元①主動與同學交流、合作，提升了自己的交往能力。②主動、自覺地完成任務，培養了主動、自覺的人生態度。③元元的性格變得開朗了許多，生活變得更充實了。在充實的生活中，元元實現了自己的價值，培養了自己的責任意識。2.集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活成就我表現在哪些方面？3.集體生活有助于培養我們的責任感。1.集體生活能帶給我們溫暖。1.他們的談話體現了集體生活對我們哪方面的影響？2.對我們發展個性有什么影響？2.集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活成就我表現在哪些方面？3.集體生活有助于培養我們的責任感。1.集體生活能帶給我們溫暖。4.集體生活有助于我們發展個性。集體生活成就我集體生活能帶給我們溫暖集體生活有助于我們學會與人交往集體生活有助于培養我們的責任感集體生活有助于我們發展個性謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

1.集體生活成就我，讓我不斷進步。下列選項體現了“我”在集體生活中成長的是（）A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班加分B．期末復習階段，我因數學成績不好，常通宵