二年級上冊數學教案第2課時8的乘法口訣（人教版）教案：8的乘法口訣一、教學內容今天我們要學習的是8的乘法口訣。我們將通過例題和練習來掌握8的乘法口訣，并能夠運用到實際問題中。二、教學目標通過本節課的學習，希望學生們能夠熟練掌握8的乘法口訣，并能夠運用到實際問題中。三、教學難點與重點重點：熟練掌握8的乘法口訣。難點：將8的乘法口訣應用到實際問題中。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、PPT學具：練習本、筆五、教學過程1.引入：我們昨天學習了7的乘法口訣，大家學得怎么樣呢？今天我們來學習8的乘法口訣，大家準備好了嗎？2.講解：我會給大家講解8的乘法口訣的規律，并通過PPT展示出來，讓大家更直觀地理解。3.例題：然后，我會給大家出一道例題，讓大家根據8的乘法口訣來解答。例題如下：小明的媽媽買了8個蘋果，每個蘋果的重量是200克，請問小明媽媽一共買了多少克的蘋果？5.解答：在大家解答完練習題后，我會挑選幾道題目，給大家講解答案和解題思路。六、板書設計板書設計如下：8的乘法口訣1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=64七、作業設計作業題目：1.根據8的乘法口訣，完成下面的計算。答案：1.略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：除了8的乘法口訣，我們還可以引導學生進一步學習其他乘法口訣，如9的乘法口訣、10的乘法口訣等，讓學生們能夠更加全面地掌握乘法口訣。同時，我們還可以引導學生將乘法口訣應用到實際生活中，提高學生們解決實際問題的能力。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關鍵的細節是需要我們重點關注的。它們分別是：一、教學內容的引入環節在教學內容的引入環節，我選擇了與上一節課內容相銜接的方式，通過提問學生們對7的乘法口訣的掌握情況，自然地過渡到本節課的主題——8的乘法口訣。這種教學方式可以激發學生們的學習興趣，同時也能夠讓我了解學生們對之前知識點的掌握情況。二、教學目標的設定在教學目標的設定上，我明確了本節課的重點是讓學生們熟練掌握8的乘法口訣，并能夠運用到實際問題中。這個目標的設定是基于對學生們學習需求和認知水平的充分了解，同時也符合教材的編排意圖。三、教學難點與重點的確定在教學難點與重點的確定上，我將熟練掌握8的乘法口訣作為重點，將將口訣應用到實際問題中作為難點。這樣的確定可以幫助我更有針對性地進行教學，確保學生們能夠真正理解和運用所學知識。四、教具與學具的準備在教具與學具的準備上，我準備了黑板、粉筆、PPT以及練習本和筆。這些工具的準備既能夠滿足課堂演示的需要，也能夠讓學生們有足夠的練習空間，保證教學效果的實施。五、教學過程的設計在教學過程的設計上，我精心安排了引入、講解、例題、練習和解答等環節。每個環節都有明確的目標和任務，既能夠讓學生們系統地學習知識，又能夠及時鞏固所學內容。六、板書設計在板書設計上，我按照8的乘法口訣的順序，列出了從1到8的乘法表。這樣的設計可以幫助學生們直觀地理解和記憶口訣，同時也方便他們在課堂上進行學習和模仿。七、作業設計在作業設計上，我布置了一道與課堂例題相類似的題目，讓學生們能夠在課后進行鞏固練習。這個作業的設計既能夠讓學生們運用所學知識，又能夠及時檢查他們的學習效果。八、課后反思及拓展延伸通過對上述教案的詳細分析和補充，我相信能夠更好地指導我的教學實踐，提高學生們對8的乘法口訣的掌握程度，并培養他們解決實際問題的能力。本節課程教學技巧和竅門一、語言語調的運用在講解8的乘法口訣時，我使用了生動的語言和變化的語調。我在講解每個口訣時都盡量保持語速適中，讓學生們能夠清晰地聽到每一個字。同時，我在重要的部分會適當提高語調，引起學生們的高度關注。二、時間分配的合理安排在整節課的時間分配上，我合理安排了各個環節的時間。我保證了講解環節有足夠的時間，讓學生們能夠理解和記憶口訣。同時，我也為練習環節留出了充足的時間，讓學生們能夠通過實際操作來鞏固所學知識。三、課堂提問的技巧在課堂提問環節，我采用了開放性和引導性的問題，激發學生們思考和參與的積極性。我會提問學生們對7的乘法口訣的掌握情況，以及他們對8的乘法口訣的理解。通過提問，我能夠及時了解學生們的問題所在，并給予針對性的指導。四、情景導入的運用在課程開始時，我通過一個實際的情景導入，引發學生們的興趣。我告訴學生們小明的媽媽買了8個蘋果，每個蘋果的重量是200克，然后提問學生們小明媽媽一共買了多少克的蘋果。這個情景導入不僅能夠激發學生們的學習興趣，還能夠讓他們更好地理解和應用乘法口訣。教案反思：在本次教學中，我盡力將教學內容講解得生動有趣，并通過例題和練習來幫助學生們理解和運用8的乘法口訣。在課堂提問環節，我鼓勵學生們積極回答問題，并給予他們肯定和鼓勵。在情景導入環節，我通過一個實際問題引發學生們的興趣，讓他們更好地理解和應用所學知識。總的來說，我相信通過不斷改進和優化教學方法和技巧，我能夠更好地指導學生們學習數學，提高他們的數學素養和解決問題的能力。課后提升題目1：填空題請根據8的乘法口訣，完成下面的表格。答案：1.1×8=82.2×8=163.3×8=244.4×8=325.5×8=406.6×8=487.7×8=568.8×8=64題目2：應用題小華的媽媽買了7個蘋果，每個蘋果的重量是150克，請問小華媽媽一共買了多少克的蘋果？答案：小華媽媽一共買了7個蘋果，每個蘋果的重量是150克，所以總重量是7×150=1050克。題目3：拓展題1.9×8=？2.10×8=？3.11×8=？