經濟學基礎江蘇財經職業技術學院[失業與通貨膨脹]【學習目標】知識目標1.掌握失業的含義及其類型，了解治理失業的主要對策2.掌握通貨膨脹的含義，主要分類及成因3.了解怎樣治理通貨膨脹4.明確菲利普斯曲線所反映的內容【學習目標】

能力目標1.能夠了解失業與通貨膨脹之間的關系2.能夠掌握常用的衡量指標，并且對目前的社會問題和經濟問題提出自己的看法

大學畢業的去向，你會選擇哪一個？

隨著每年應屆生人數增加，畢業生們的就業率持續下跌。自2015屆開始就業率有所下跌，畢業生們不甘委身小公司高不成低不就，“畢業即失業”似乎也成為了一種趨勢。為此，一些大學生也走上了自主創業的道路。根據智聯招聘發布大數據和網絡調查，畢業生就業主要有以下大去向：單位就業為畢業生主要去向。其中，選擇單位就業的比例最高，為75.8%；其次，為自由職業和國內/外升學，所占比例分別為7.7%和7.5%；而選擇創業或其他的畢業生比例最低，僅占2.8%；另外，還有一部分學生選擇“擬考研”“擬出國”及“暫不就業”等形式的慢就業，比例為6.2%?！疽龑О咐康谝还澥I分析

1.失業的含義（1）失業的概念。失業（unemployment）是指在一定年齡范圍內、有工作能力且愿意工作的人沒有工作的情況。（2）失業的基本條件。沒有工作的人不一定是失業者：如果他不愿意工作（例如想休閑），或超出了一定的年齡范圍，或不去尋找工作，或無勞動能力，就不能算作失業者，因為這些人不屬于勞動力范疇。總之，有工作的人就是就業者，沒有工作而尋找工作的人是失業者，沒有工作不肯尋找工作的人不屬于勞動力。一、失業概述2.失業的衡量失業可以用人數（絕對數），也可以用百分比（相對數）來衡量。衡量失業最常用的標準是失業率。（1）失業率。失業率是失業人數占勞動力總數的百分比，用公式表示為：

失業率＝一、失業概述2.失業的衡量失業可以用人數（絕對數），也可以用百分比（相對數）來衡量。衡量失業最常用的標準是失業率。（1）失業率。失業率是失業人數占勞動力總數的百分比，用公式表示為：

失業率＝一、失業概述

2.失業的衡量（2）充分就業和自然失業率。充分就業（fullemployment）并不是一種失業類型，而是指在給定工資率的情況下，想要工作并能工作的勞動者都有工作的狀態。下面即將提到的季節性失業、摩擦性失業和結構性失業，在很大程度上是不可避免的，當所有失業都是季節性、摩擦性和結構性的時候，就實現的充分就業。充分就業下的失業率，通常稱之為自然失業率。對于何種失業率水平為充分就業，始終沒有一致的答案，許多西方經濟學家贊成，最佳失業率應該在4%~6%之間。一、失業概述1.自然失業（1）季節性失業（2）摩擦性失業（3）結構性失業2.周期性失業二、失業的類型1.失業的影響（1）對社會影響（2）對經濟的影響—奧肯定律三、失業的影響及其治理2.治理失業的對策（1）要充分發揮市場經濟對資源配置的優化作用，必須保證生產要素的自由流動，而勞動力要素更是首當其沖。（2）減少農村隱形失業。（3）不僅要在數量上控制人口增長，更要在質量上改善我國勞動力供給狀況。（4）為加快就業信息的流轉，減少摩擦性失業。（5）加快建立和完善多層次的失業保障制度。三、失業的影響及其治理對于個人來說，如何樹立正確的就業觀？

我們要樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、自主擇業觀。作為個人：要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、多種方式就業觀?！鹃喿x資料】對于個人來說，如何樹立正確的就業觀？

我們要樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、自主擇業觀。作為個人：要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、多種方式就業觀?！舅颊咐?/p>

我們要樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、自主擇業觀。作為個人：要轉變就業觀念，樹立自主擇業觀、平等就業觀、競爭就業觀、多種方式就業觀。【閱讀資料】對于個人來說，如何樹立正確的就業觀？

就業是民生之本。3月份以來，受國內疫情沖擊和國際形勢更趨復雜嚴峻等影響，市場主體困難明顯增多，就業形勢持續承壓。4月份，全國城鎮調查失業率為6.1%，比3月份上升0.3個百分點。針對就業領域的嚴峻形勢和挑戰，近期，黨中央、國務院多次部署研究就業問題，多個部門紛紛出臺有關舉措。問題：國家通過哪些方法來提高大學生的就業率？【閱讀資料】第二節通貨膨脹分析通貨膨脹是指價格總體水平的顯著的、持續的上升。在理解通貨膨脹時應注意：第一，物價的上升不是指一種或幾種商品的物價上升，而是物價水平的普遍上升，即物價總水平的上升。第二，不是指物價水平一時的上升，而是指持續一定時期的物價上升。一、通貨膨脹的定義1.通貨膨脹率通貨膨脹狀況一般使用通貨膨脹率（InflationRate）來衡量。通貨膨脹率可以理解為當年物價水平相對于上一年物價水平的變動比率。2.物價指數（1）消費物價指數（CPI）（2）生產物價指數（PPI）（3）國民生產總值折算數（GNPDeflator）二、通貨膨脹的衡量指標1.按照價格上升的速度劃分：（1）溫和的通貨膨脹，又稱爬行的通貨膨脹。（2）奔騰的通貨膨脹，又稱加速的通貨膨脹。（3）惡性的通貨膨脹，又稱超速的通貨膨脹。2.按通貨膨脹的表現形式劃分（1）公開的通貨膨脹。（2）隱蔽的通貨膨脹。三、通貨膨脹的類型3.按照公眾對通貨膨脹是否預期到劃分：（1）預期的通貨膨脹。（2）非預期的通貨膨脹。4.按對價格的不同影響可以劃分為：（1）平衡的通貨膨脹。（2）不平衡的通貨膨脹。三、通貨膨脹的類型1.需求拉動的通貨膨脹2.成本推動型通貨膨脹（1）工資成本推動的通貨膨脹。（2）利潤推動的通貨膨脹。（3）進口成本推動的通貨膨脹。3.需求拉動和成本推動混合型通貨膨脹4.結構型通貨膨脹四、通貨膨脹的成因五、通貨膨脹的影響及其治理1.通貨膨脹的影響（1）通貨膨脹對收入分配的影響。第一,通貨膨脹有利于利潤收入者，而不利于工資收入者。第二，通貨膨脹不利于債權人，而有利于債務人。第三，通貨膨脹有利于政府而不利于公眾。（2）通貨膨脹對資源配置的影響。五、通貨膨脹的影響及其治理2.治理通貨膨脹的對策（1）調整需求管理政策。使總需求曲線右移，降低通貨膨脹率。（2）降低自然失業率。（3）收入政策。（4）指數化政策。（5）擴大總供給。2022年新的組合式稅費支持政策實施以來為企業減負擔增現金流超1.6萬億元

2022年，我國實施新的組合式稅費支持政策。國家稅務總局數據顯示，截至5月16日，已累計為企業減輕稅費負擔和增加現金流超1.6萬億元，特別是為中小微企業和個體工商戶紓困解難，提振了市場主體信心。問題：實施新的組合式稅費支持政策的意義是什么？【思政案例】第三節失業與通貨膨脹的關系

菲利浦斯曲線是反映失業與通貨膨脹之間成反方向變動關系的曲線（圖10-7），其中P表示失業率，U表示通貨膨脹率。

根據成本推動的通貨膨脹理論，貨幣工資增長率可以表示通貨膨脹。因此，這條曲線可以表示失業率與通貨膨脹率之間的交替關系，即失業率高，則通貨膨脹率低；失業率底。則通貨膨脹率高。這就是說，失業率高表明經濟處于蕭條階段，這時工資與物價水平都較低，失業率與通貨膨脹之間存在反方向變動關系，是因為通貨膨脹使實際工資下降，從而能刺激生產，增加勞動的需求，減少失業。一、菲利普斯曲線的含義

貨幣主義者在解釋菲利浦斯曲線時引入了預期的因素。他們所用的預期概念是適應性預期，即人們根據過去的經驗來形成并調整對未來的預期。他們根據適應性預期，把菲利浦斯曲線分為短期菲利浦斯曲線與長期菲利浦斯曲線。

在短期中，工人來不及調整通貨膨脹預期，預期的通貨膨脹率可能低于以后實際發生的通貨膨脹率。這樣，工人所得到的實際工資可能小于先前預期的實際工資，從而使實際利潤增加，刺激了投資，就業增加，失業率下降。在此前提之下，通貨膨脹率與失業率之間存在交替關系。短期菲利浦斯曲線正是表明在預期的通貨膨脹率低于實際發生的通貨膨脹率的短期中，失業率與通貨膨脹率之間存在交替關系的曲線。二、短期菲利普斯曲線3.總需求曲線

在長期中，工人將根據實際發生的情況不斷調整自己的預期。工人預期的通貨膨脹率與實際上發生的通貨膨脹率遲早會一致。這時，工人會要求增加名義工資，使實際工資不變，從而通貨膨脹就不會起到減少失業的作用。這時菲利浦斯曲線是一條垂線，表明失業率與通貨膨脹率之間不存在交替關系。而且，在長期中，經濟中能實現充分就業，失業率是自然失業率。三、長期菲利普斯曲線（1）通貨膨脹是由于工資成本推動所引起的，這就是成本推動通貨膨脹理論。正是根據這一理論把貨幣工資增長率與通貨膨脹率聯系了起來。（2）承認了通貨膨脹與失業的交替的關系。這就否定了凱恩斯關于失業與通貨膨脹不會并存的觀點。（3）當失業率為自然失業率時，通貨膨脹率為零。因此，也可以把自然失業率定義為通貨膨脹率為零時的失業率。（4）為政策選擇提供了理論依據。這就是可以運用擴張性宏觀經濟政策，以較高的通貨膨脹率來換取較低的失業率；也可以運用緊縮性宏觀經濟政策，以較高的失業率來換取較低的通貨膨脹率。這也是菲利浦斯曲線的政策含義。四、菲利普斯曲線提出的重要觀點教育部人社部：促進高校畢業生更加充分更高質量就業

各地教育部門各高校要落實就業工作“一把手工程”，多種方式開源拓崗，力促多元供給，拓展就業新空間，支持畢業生到戰略性新興產業、現代服務業等領域就業創業，動員鼓勵畢業生投身基層、參軍入伍，擴大科研助理崗位招募和第二學士學位招生規模。

各地人社部門要構建擴渠道、促創業、強服務、提能力、保權益協同聯動機制，拓寬高校畢業生就業渠道，穩定事業單位招聘，推動國有企業擴大招聘，激勵中小微企業更多吸納就業，支持多渠道靈活就業。

【思政案例】2.總供給曲線總供給曲線：是總供給函數的幾何表示。它是表明當物品市場與貨幣市場同時達到均衡時總供給與價格水平之間關系的曲線。（1）短期總供給曲線（2）長期總供給曲線

圖9-11短期總供給曲線圖9-12長期總供給曲線二、總供給曲線需求－總供給模型用公式表示：短期總需求—總供給模型方程為：AD＝f(p)SAS=f(p)AD＝SAS長期總需求—總供給模型方程為：AD＝f(p)LAS＝YfAD=LAS=YfAD—AS模型是分析