2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)杏?xùn)|中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責(zé)任感B.教師威信C.教育信念D.教學(xué)效能感【答案】：B2.（）是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)。A.作業(yè)的檢查與批改B.備課C.上課D.課外輔導(dǎo)【答案】：B3.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.家庭教育B.社區(qū)教育C.社會(huì)教育D.課外教育【答案】：A4.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.科學(xué)性、適切性和有效性B.科學(xué)性與有效性C.科學(xué)性和適切性D.適切性【答案】：A5.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”，這實(shí)質(zhì)上是（）。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定D.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D6.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課時(shí)分配B.學(xué)科順序C.學(xué)周安排D.課程設(shè)置【答案】：D7.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.漢斯·塞里B.加涅C.羅森塔爾D.賈德【答案】：C8.（）把自己的教學(xué)思想建立在直觀原理的基礎(chǔ)上，把直觀原則視為教學(xué)的金科玉律。A.第斯多惠B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.福祿貝爾【答案】：C9.下列不屬于成就目標(biāo)形成過(guò)程中個(gè)體因素的是（）。A.社會(huì)文化B.個(gè)體能力C.年齡因素D.性別【答案】：A10.（）繼承和改造了杜威的實(shí)用主義教育觀，提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”的教育觀。A.魯迅B.胡適C.陶行知D.蔡元培【答案】：C11.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分A.凱洛夫和赫爾巴特B.赫爾巴特和杜威C.杜威和凱洛夫D.夸美紐斯和杜威【答案】：B12.生活中所謂的“愛(ài)屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺(jué)印象的效應(yīng)（）。A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】：C13.陶行知說(shuō)：“兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。”可見(jiàn)教育提倡培養(yǎng)兒童的（）。A.創(chuàng)新B.適應(yīng)C.變通D.自立【答案】：A14.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過(guò)程中產(chǎn)生和形成的C.義務(wù)和良心都來(lái)自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任D.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式【答案】：C15.根據(jù)已有的歸因研究，與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的（）。A.穩(wěn)定性B.可控性C.原因源D.道德性【答案】：B16.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”說(shuō)明教育與（）的關(guān)系。A.人口B.文化C.經(jīng)濟(jì)D.政治【答案】：D17.食品保鮮膜主要用于冰箱食物保存、生鮮及熟食包裝等，其主要化學(xué)成分是（）。A.聚苯乙烯B.硝化纖維素C.橡膠D.聚乙烯【答案】：D18.我國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的第一座核電站是（）。A.秦山核電站B.西昌核電站C.大亞灣核電站D.三峽核電站【答案】：A19.公文發(fā)文字號(hào)的編排順序是（）。A.年份號(hào)、作者代字、順序號(hào)B.作者代字、順序號(hào)、年份號(hào)C.順序號(hào)、年份號(hào)、作者代字D.作者代字、年份號(hào)、順序號(hào)【答案】：D20.中國(guó)4500米載人潛水器及萬(wàn)米深潛作業(yè)的工作母船“探索一號(hào)”科考船首航歸來(lái)，停靠三亞碼頭。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，這是我國(guó)海洋科技發(fā)展史上第一次萬(wàn)米級(jí)深淵科考，其圓滿成功，表明了萬(wàn)米深海已不再是我國(guó)海洋科技界的禁區(qū)。這體現(xiàn)了哪個(gè)哲學(xué)原理：A.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的B.否定之否定規(guī)律，事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的辯證統(tǒng)一C.意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源【答案】：B21.（）是指開(kāi)發(fā)各類海洋資源和生產(chǎn)海洋產(chǎn)品所需的設(shè)備和方法。A.海洋生物技術(shù)B.海洋資源開(kāi)發(fā)技術(shù)C.海洋環(huán)境探測(cè)技術(shù)D.海洋工程技術(shù)【答案】：D22.“信息高速公路”就是（）。A.傳送郵件的專用高速公路網(wǎng)B.通過(guò)衛(wèi)星傳輸與地面接收系統(tǒng)構(gòu)成的通訊網(wǎng)C.以交互方式傳遞信息數(shù)數(shù)據(jù)，圖像和聲音的高信息流量電信網(wǎng)D.以不同國(guó)家的各類計(jì)算機(jī)互相聯(lián)結(jié)進(jìn)行信息交流的通訊網(wǎng)【答案】：C23.下列詞語(yǔ)屬于公文經(jīng)辦用語(yǔ)的是（）。A.茲因B.擬請(qǐng)C.茲經(jīng)D.據(jù)查【答案】：C24.“一二三四五六七，萬(wàn)木生芽是今日。遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚(yú)迸冰出。”這一首詩(shī)描述的是哪一節(jié)氣？（）A.立春B.驚蟄C.谷雨D.清明【答案】：A25.真正美的東西，都是充滿了感情的。面對(duì)美的東西，我們常常一往情深，或者一見(jiàn)鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪，一方面，它是個(gè)人的，富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候，它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣，感情這個(gè)東西，常常是隱秘的。人與人之間，難于傳達(dá)，所謂父不能喻之于子，夫不能喻之于妻。然而，另一方面，感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性，最需要普遍的傳達(dá)，最需要人與人之間的交流。這段文字意在說(shuō)明：A.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的B.人們之間的感情是隱秘的，不易傳達(dá)C.感情既是個(gè)人的，又是社會(huì)的D.人們?nèi)菀讓?duì)美的東西產(chǎn)生真情【答案】：C26.孔子說(shuō)以言取人，失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言語(yǔ)科”第一，口才當(dāng)然沒(méi)得說(shuō)，可他僅因?yàn)榘滋焖X(jué)一小節(jié)，就失去了孔子的信任。孔子說(shuō)始吾于人也，聽(tīng)其言而信其行；今吾于人也，聽(tīng)其言而觀其行。于予與改是。”孔子畢竟是圣人，很快就領(lǐng)悟到言易行難的道理，不輕信人言，而要察其所為。

根據(jù)這段文字，最符合作者意圖的是（）。A.衡量一個(gè)人要言與行結(jié)合B.知易行難是世人的常態(tài)C.與言相比，普通人更側(cè)重對(duì)行的考察D.與行相比，言更容易博得旁人的好感【答案】：A27.行政成本:政府為了社會(huì)的公共管理和為公眾提供公共服務(wù)付出的代價(jià)，包括直接行政成本和間接行政成本。

下列沒(méi)有涉及行政成本的一項(xiàng)是（）。A.某政府部門為了提高工作效率合并機(jī)構(gòu)、精簡(jiǎn)工作人員B.某區(qū)政府為了應(yīng)對(duì)私家車增多的問(wèn)題，新建了兩個(gè)地下公共停車場(chǎng)C.某公安局招聘交通協(xié)管員協(xié)助交蒈維護(hù)交通秩序D.某商業(yè)銀行為方便廣大用戶處理業(yè)務(wù)，耗費(fèi)巨資開(kāi)通了手機(jī)銀行業(yè)務(wù)【答案】：D28.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書(shū)寫、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是：（）A.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料B.廢紙中的植物纖維含量較少C.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源D.造紙可以不必以木材為主要原料【答案】：D29.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化，但是，企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí)，也就承擔(dān)了對(duì)社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益，已日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）。A.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)B.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益C.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任D.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化【答案】：B30.定義：①淡漠:指對(duì)外界事物和他人漠不關(guān)心的態(tài)度和精神狀況。②懺悔:指良心和羞恥心支配下的內(nèi)心自我譴責(zé)。③憐憫:指對(duì)他人的不幸表示關(guān)切、同情。典型例證：(1)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。(2)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。(3)遙知兄弟登髙處，遍插茱萸少一人。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。A.0個(gè)B.2個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)【答案】：C31.①但是，批判的利刃應(yīng)當(dāng)對(duì)準(zhǔn)病變部分，不必把整個(gè)軀體劃得傷痕累累②社會(huì)肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實(shí)應(yīng)把它暴露在陽(yáng)光下③公共知識(shí)分子喜歡批判現(xiàn)實(shí)④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細(xì)甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）A.②①④③⑤B.③⑤②①④C.③①②⑤④D.③⑤①②④【答案】：B32.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.城門失火，殃及池魚(yú)——負(fù)外部效應(yīng)B.入芝蘭之室，久而不聞其香——邊際效用遞減C.覆水難收——機(jī)會(huì)成本D.一山不容二虎——完全壟斷【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能主要表現(xiàn)在（）。A.喚醒人的生命自覺(jué)B.尊重個(gè)體獨(dú)特性C.促進(jìn)個(gè)性和創(chuàng)造性發(fā)展D.尊重個(gè)體差異性【答案】：BCD34.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)B.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)C.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨D.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量【答案】：ABCD35.符合合作精神的表述有（）。A.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中B.三人同心，其利斷金C.天道酬勤D.1+1＞2【答案】：ABD36.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式D.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的【答案】：ABC37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動(dòng)B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD38.以下屬于構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）。A.教育內(nèi)容B.教育環(huán)境C.教育者D.受教育者【答案】：CD39.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能B.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心D.職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)【答案】：ABCD40.從性質(zhì)上看，教育功能可分為（）。A.保守功能B.超越功能C.個(gè)體功能D.派生功能【答案】：AB41.個(gè)性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.動(dòng)機(jī)C.性格D.能力【答案】：ACD42.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD43.報(bào)告的寫作應(yīng)當(dāng)做到（）。A.語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔樸素B.陳述事實(shí)要清楚扼要C.表達(dá)觀點(diǎn)要精練清晰D.一文一事【答案】：ABC44.沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比從群眾中汲取更強(qiáng)大；沒(méi)有一種事業(yè)，比讓群眾幸福更高尚。我們要用真情對(duì)待群眾，用真心服務(wù)群眾，用我們的“辛苦指數(shù)”換得百姓的“幸福指數(shù)”。從目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況看，提升人民的幸福指數(shù)要：（）A.滿足居民合理住房需求B.大力增加財(cái)政收入C.提高居民可支配收入D.保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定【答案】：ACD45.3D打印技術(shù)已是全球最受關(guān)注的新興技術(shù)之一，該技術(shù)學(xué)名為“快速成型技術(shù)”。下列關(guān)于3D打印技術(shù)的說(shuō)法正確的是（）。A.人們利用3D打印技術(shù)可以制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)無(wú)法制造出的外形B.3D打印技術(shù)需要承擔(dān)的花費(fèi)比較低廉C.3D打印技術(shù)通過(guò)摒棄生產(chǎn)線而降低了成本，大幅減少了材料浪費(fèi)D.3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期，實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等方式實(shí)現(xiàn)快速成型的技術(shù)【答案】：ACD46.科技的發(fā)展為人類的生活帶來(lái)更多便利，下列說(shuō)法正確的是（）。A.指紋識(shí)別是將采集到的指紋信息直接與已知的指紋信息進(jìn)行配對(duì)B.人臉識(shí)別是從采集的人臉圖像中提取其所蘊(yùn)含的身份特征，并與已知人臉信息進(jìn)C.紅外體溫槍利用了人體能向外發(fā)出紅外輻射能量，且其溫度與紅外波長(zhǎng)等比例的原理D.測(cè)溫儀的攝像頭具有成像和測(cè)溫兩大功能，疊加使用在成像的基礎(chǔ)上標(biāo)示出人體溫度【答案】：ABCD47.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷。有關(guān)專家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)。”從現(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

“從現(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。”這是一種（）的觀點(diǎn)。A.客觀唯心主義B.形而上學(xué)C.主觀唯心主義D.唯物主義【答案】：D48.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小汪為社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)生開(kāi)展了病房探訪技巧提升小組，在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生小黃滔滔不絕地講述自己的病房探訪技巧，導(dǎo)致其他組員無(wú)法發(fā)表自己的觀點(diǎn)。此時(shí)，小汪運(yùn)用限制性技巧進(jìn)行回應(yīng)。下列表述中，采用該技巧的有（）。A.“小黃，謝謝你剛才分享了很多實(shí)用的探訪技巧，現(xiàn)在我們是不是聽(tīng)聽(tīng)其他組員的想法呢?”B.“小黃，你是否可以分享一下，為什么你會(huì)在病房探訪中用到這些技巧呢?”C.“我在病房探訪過(guò)也遇到過(guò)這樣的情況，當(dāng)時(shí)我用了同理心.傾聽(tīng)的技巧。“D.“接下來(lái)的時(shí)間不多，給大家一個(gè)挑戰(zhàn)，每人只分享一個(gè)技