第二單元夏商周時期：奴隸制王朝的更替和向封建社會過渡6

戰國時期的社會變革1.了解戰國七雄、兼并戰爭、商鞅變法等，感知戰國時期我國歷史發展的總趨勢。(唯物史觀，歷史解釋）2.識讀《戰國形勢圖》，獲取有效歷史信息。通過材料研讀，學會論從史出的史學方法。通過對商鞅變法的開放性討論，培養創新思維。（歷史解釋，時空觀念，史料實證）3.改革促進國家強大和社會進步，但改革需要膽識和策略，學習商鞅不畏強權、勇于改革的精神；都江堰水利工程體現了古代中國人民的聰慧智慧，了解這一工程，培養愛國情懷和國家認同感。（歷史解釋，家國情懷） 周朝建立公元前1046年前770年前476年春秋前475年前221年戰國西周東周王室衰微，諸侯爭霸？這一時代的主要特征是觀看視頻，嘗試找出戰國時期的顯著特點戰爭頻繁各國變法當時的政治局面是怎樣的?出現了什么樣的重大變革?一、時局之變——戰國七雄觀察下圖，嘗試找出兩張地圖有什么不一樣？晉國趙魏韓三家分晉田氏代齊三家分晉和田氏代齊說明了什么？維系周王室統治的分封制度完全崩潰戰國七雄現學現用，填一填戰國七雄形勢圖燕楚齊韓魏秦趙齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下思考：對比春秋與戰國時期的典型戰役，概括戰國時期戰役的特點？

材料：春秋時期的戰爭，戰幕一開，勝敗立定；戰場也受限于狹小且平坦的作戰地區；而齊桓公稱霸的時候憑借的只是500輛戰車。戰國時期的作戰時間從數月延長到數年，戰線延長綿亙。而戰國末期，一次大戰就要動員和布陣幾萬輛戰車。

——《西周、春秋與戰國軍事戰爭比較研究》楊德權時期戰爭名稱交戰國雙方兵力持續時間傷亡人數戰爭目標春秋城濮之戰晉楚8-9萬11萬1天共約2萬戰國長平之戰秦趙30-50萬40-50萬3年20萬45萬爭霸兼并兵力多時間長傷亡重戰國時期戰爭特點：

戰爭規模大、參戰兵力多，交戰區域廣，持續時間長。（P33—34）材料一：春秋時期，大的諸侯國兵力也不過六、七萬人。而在戰國時期，隨著戰爭的規模越來越大，軍隊人數成倍增加，如秦、楚兩國兵力都達百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數十萬。——《相關史事》材料二：（長平之戰）前261年秦攻趙。秦反間計成功易帥趙括，秦誘敵深入合圍趙軍。被困46天后，趙括突圍時被射殺，趙軍投降。秦坑殺降軍40萬。材料三：爭城以殺，殺人盈城。爭地以戰，殺人盈野。——孟子消極：給人民的生命財產帶來巨大損失，給社會經濟帶來巨大破壞。戰國兼并戰爭的影響積極：客觀上促進政治改革，國家統一和民族交融。問題思考：設想一下，當時的人民對連綿不斷的戰爭會有什么樣的感受？他們最渴望的是什么？反對戰爭，希望結束戰爭渴望國家統一，和平、安定對于諸侯國統治者來說，如何保證自己的國家能夠戰爭別國，一統中華？實現富國強兵如何實現富國強兵？推行變法改革鐵農具和牛耕的使用進一步推廣社會生產力的發展新興地主階級的崛起渴望獲得政治權利各諸侯國統治者渴望在兼并戰爭中獲勝變法改革的根本原因改革的直接動力小組討論三分鐘，畫出示意圖，證明改革必然會開展。變法改變的是生產關系瓦解舊制度，確立新制度二、政治之變——商鞅變法趙魏韓秦燕齊楚樂毅改革鄒忌改革吳起變法申不害變法李悝變法胡服騎射改革商鞅變法改革是當時的大勢所趨順應社會發展的潮流

河山以東強國六……周室衰，諸侯力政，爭相并。秦僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷狄遏之（被當作野獸對待）。——《史記·秦本紀》國家內憂，未遑外事……三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……寡人思念先君之意，常痛于心。賓客群臣有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。

——《史記·秦本紀》秦國變法原因：西陲小國，諸侯卑秦秦孝公繼位，圖強改革求賢如渴。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。

商鞅，又稱衛鞅，公孫鞅。年輕時好學，熟悉變法理論和實踐，在魏相手下做過官。聽說秦孝公求賢若渴，于是他投奔秦國，以強國之術說動秦孝公，開始推行變法。后因功受封于商，所以又稱商鞅。“治世不一道，便國不法古”“一言為重百金輕”舌戰群臣，輿論宣傳南門立木，取信于民內容作用政治1.確立縣制，由國君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權3.改革戶籍制度，加強對人民的管理4.嚴明法度，禁止私斗經濟1.廢除井田制，允許土地自由買賣2.鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役3.統一度量衡軍事獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地加強中央對地方的控制。對后世影響最深遠。損害舊貴族的利益，有利于新貴族集權提高軍隊戰斗力建立封建土地私有制（最能體現變法性質）體現重農抑商的思想，促進經濟發展加強對人民的管理，穩定社會秩序集權富國強兵小組討論三分鐘，分析商鞅變法的作用影響

十年“行法十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治。”百年“長平之戰，坑趙卒四十萬。”百三十年“六王畢，四海一。”符合使秦國實力大增，為以后統一全國奠定基礎政治制度：

分封制土地所有制：公有制統治階級：

奴隸主被統治階級:平民、奴隸郡縣制商鞅變法前后的變化？私有制地主農民封建制度奴隸社會——封建社會秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結果商鞅被處死。

——《史記》數年之間，國富兵強，天下無敵。——《通典·食貨》商鞅相孝公，為秦開帝業。——王充《論衡》閱讀材料討論：商鞅變法成功了還是失敗了，為什么？商鞅變法是成功的。商鞅雖死但其法未廢。通過變法，秦國國力大為增強，提高了軍隊的戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為秦統一全國奠定基礎。啟示：改革不是一帆風順的，但時代的進步需要不斷的改革。因此，我們應該與時俱進、大膽創新、勇于改革。三、經濟之變造福千秋的都江堰

春秋時期由于鐵器的逐漸普遍使用，人們征服自然能力的提高。春秋末開始出現大型水利工程，至戰國出現興建大型水利工程的高潮。——《中華文明史》

戰爭是需要經濟支撐的，經濟上的變革各國都在推行。中國是“以農立國”的國家，誰把農業生產搞上去了，誰就從根本上站住了腳跟。——《細講中國歷史叢書·戰國史》都江堰修建者：修建時間：修建地點：主體工程：功能作用：李冰(秦國)公元前256年岷江魚嘴、寶瓶口、飛沙堰防洪、灌溉、水運等看《都江堰》視頻，完成資料卡片魚嘴：將泯江水分成內江和外江。內江用于灌溉，外江用于排洪。飛沙堰：分水堤壩與寶瓶口之間長120米的滾水壩，在洪水期用于泄洪，并減少泥沙淤積（排沙）。寶瓶口：在內江下游人工鑿山開出的出水口，引水流入網狀的渠道，灌溉農田。渠首工程灌溉網工程功能互補，實現岷江枯水不缺，洪水不淹作用：①綜合性的水利樞紐，發揮防洪、灌溉、水運等作用②使成都平原被稱為“天府之國”③至今仍在使用。水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之“天府”也。——《華陽國志·蜀志》

2000年11月29日，在聯合國第24屆世界遺產委員會上，被列入《世界文化遺產名錄》

興修水利變法運動兼并戰爭戰國時期的社會變革戰國七雄商鞅變法都江堰秦完成統一軍事政治經濟1.春秋初期，諸侯國中只有姬姓的魯、蔡、衛、晉、鄭、燕等諸侯國被稱為“諸夏”。到戰國時期，曾被看作蠻夷的秦、楚、越等地處邊遠或外姓的諸侯國也被稱為“諸夏”。這一變化說明（）A．國家逐漸走向統一 B．民族認同觀念發展C．各國地位趨于平等 D．周王的威信被削弱B2.戰國時期,鐵農具和牛耕促進社會生產力的快速發展,導致階級關系出現新變化。為適應社會政治經濟的變化,各諸侯國統治者實行變法改革,以求富國強兵。對此理解正確的是（）A．經濟發展推動社會變革 B．諸侯爭霸趨于全國統一C．工具革新促進農業發展 D．百家爭鳴實現思想解放A3.有學者覺得：商鞅變法有兩個核心抓手，一手抓軍事，能打勝仗，另一手抓種糧，發展農業生產，把一切社會資源都驅使到促進農耕和有利于戰爭的方面。他意在說明商鞅變法（）A．實施的背景 B．遇到的阻力 C．成功的原因 D．深遠的影響C4.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保證了大約300萬畝良田的灌溉，使成都平原成為旱澇保收的“天府之國”。這有利于（）A．齊桓公成為霸主 B．商鞅推行新法 C．秦完成統一大業 D．夏朝鞏固統治C謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么