第第頁軟件測(cè)試通知書軟件測(cè)試通知書卷號(hào)卷內(nèi)編號(hào)密級(jí)軟件測(cè)試通知書項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目編號(hào)：編寫人員：編寫日期：審批人員：審批日期：軟件測(cè)試通知書需求更改描述表需求分析書卷號(hào)**需求分析書卷內(nèi)編號(hào)**功能名稱4.2功能名稱編碼刪除組織更改時(shí)間20**720更改申請(qǐng)人李四（用戶）更改起因刪除組織（4.2），在需求分析中描述為刪除一個(gè)組織（部門），并解除與其下全部員工的關(guān)系。服務(wù)器更新數(shù)據(jù)庫，并寫日志。經(jīng)過認(rèn)真考慮和實(shí)際實(shí)施發(fā)現(xiàn)，那些被解除關(guān)系的員工，可能無人認(rèn)領(lǐng)而長期游離與組織之外，給管理造成不方便。相關(guān)資料編號(hào)資料名稱供應(yīng)人和部門資料作用部門級(jí)文檔管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書第二項(xiàng)目組更改依據(jù)功能更改描述只能對(duì)那些沒有員工的組織執(zhí)行刪除操作，若組織下有員工，則不能刪除。操作規(guī)程更改描述用戶刪除非空組織時(shí)，提示：該組織下存在員工，不能被刪除，請(qǐng)先將該組織下的員工刪除或移至其他組織下。處理過程更改描述用戶空組織執(zhí)行刪除操作時(shí)，程序首先檢查該組織下有沒有員工，若有，彈出對(duì)話框提示用戶“該組織下存在員工，不能被刪除，請(qǐng)先將該組織下的員工刪除或移至其他組織下”，若沒有，則刪除該組織。性能需求更改描述無篇2:軟件測(cè)試通知書軟件測(cè)試通知書卷號(hào)卷內(nèi)編號(hào)密級(jí)軟件測(cè)試通知書項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目編號(hào)：編寫人員：編寫日期：審批人員：審批日期：軟件測(cè)試通知書需求更改描述表需求分析書卷號(hào)**需求分析書卷內(nèi)編號(hào)**功能名稱4.2功能名稱編碼刪除組織更改時(shí)間20**720更改申請(qǐng)人李四（用戶）更改起因刪除組織（4.2），在需求分析中描述為刪除一個(gè)組織（部門），并解除與其下全部員工的關(guān)系。服務(wù)器更新數(shù)據(jù)庫，并寫日志。經(jīng)過認(rèn)真考慮和實(shí)際實(shí)施發(fā)現(xiàn)，那些被解除關(guān)系的員工，可能無人認(rèn)領(lǐng)而長期游離與組織之外，給管理造成不方便。相關(guān)資料編號(hào)資料名稱供應(yīng)人和部門資料作用部門級(jí)文檔管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書第二項(xiàng)目組更改依據(jù)功能更改描述只能對(duì)那些沒有員工的組織執(zhí)行刪除操作，若組織下有員工，則不能刪除。操作規(guī)程更改描述用戶刪除非空組織時(shí)，提示：該組織下存在員工，不能被刪除，請(qǐng)先將該組織下的員工刪除或移至其他組織下。處理過程更改描述用戶空組織執(zhí)行刪除操作時(shí)，程序首先檢查該組織下有沒有員工，若有，彈出對(duì)話框提示用戶“該組織下存在員工，不能被刪除，請(qǐng)先將該組織下的員工刪除或移至其他組織下”，若沒有，則刪除該組織。性能需求更改描述無篇3:中學(xué)暑假學(xué)生放假通知書中學(xué)20XX年暑假學(xué)生放假通知書為豐富我校學(xué)生暑假生活，保障學(xué)生過一個(gè)愉快、充實(shí)、有心義的暑假，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)學(xué)生假期安全學(xué)習(xí)生活提出如下要求：一、安全方面（1）：注意游泳安全，嚴(yán)防溺水事故。做到“五不”，即：不在無家長的率領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，戲水；不到無安全設(shè)施，無救助人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟識(shí)的水域游泳；不到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚。（2）注意交通安全。假期外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)定，不隨便橫穿道路，不在道路上玩耍。（3）強(qiáng)化防雷電常識(shí)，掌握防雷電常識(shí)。雷雨天氣盡量不要外出，不到大樹、線桿下避雨，大風(fēng)天氣防備空中懸掛物的墜落等。（4）注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。不吃零食，不買變質(zhì)食品，不吃變質(zhì)飯菜、水果，不喝生冷水，過期飲料。（5）注意用電安全。居住空間要常通風(fēng)，勤換氣，不私拉電線，不隨便拆卸電器和改裝線路，雷雨天氣要拔掉電器插頭和室外天線插頭。二、學(xué)習(xí)方面1.新生八班級(jí)學(xué)生：（1）：語文：八班級(jí)上古詩詞要求背誦默寫，讀三本縣教體局介紹的書籍，寫兩篇作文。（2）：數(shù)學(xué)：預(yù)習(xí)11、12、13章內(nèi)容，把課本上的習(xí)題完整的做到作業(yè)本上。（3）：英語：熟記前6個(gè)單元的單詞、詞組。自學(xué)其用法。（4）：物理：預(yù)習(xí)1、2、3章，把課本上的習(xí)題做完。（5）：藝術(shù)：毛筆、硬筆書法作品各五份，把自身最美的字呈現(xiàn)出來。（8月30日上午交）（6）：手抄報(bào)：以讀書心得和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主題，每人辦一份手抄報(bào)。（8月30日上午交）2.新生九班級(jí)學(xué)生：（1）：借已經(jīng)畢業(yè)的九班級(jí)學(xué)生相關(guān)復(fù)習(xí)資料，自主復(fù)習(xí)七、八班級(jí)內(nèi)容。（2）：預(yù)習(xí)九班級(jí)各科教材的三分之一內(nèi)容，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科的相關(guān)習(xí)題做到作業(yè)本上。英語單詞熟記后寫到本上。（3）：每天堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》，在作業(yè)本上堅(jiān)持每天用一句話記錄一條新聞。（8月30日上午交）（4）：結(jié)合住地較近的同學(xué)，進(jìn)行“本地民風(fēng)民俗調(diào)查”“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調(diào)查”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每生社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（8月30日上午交）三、生活習(xí)慣（1）：每天在家長的監(jiān)護(hù)陪伴下，選擇自身愛好的體育項(xiàng)目，磨練身體半小時(shí)，生活飲食起居要做到有規(guī)律。（2）：假期中要做到勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)。（3）：要適量上網(wǎng)，多從網(wǎng)上查找對(duì)自身學(xué)習(xí)生活有幫忙的內(nèi)容。（4）：在學(xué)習(xí)生活之余，要幫忙家長做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。（5）：學(xué)校將會(huì)在8月30日對(duì)到校的學(xué)生集中檢查，凡是留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿背心、穿拖鞋的學(xué)生，新學(xué)期開學(xué)整改后方可入校上課。四、學(xué)生集中到校時(shí)間（1）：7月15日、7月30日、8月15日、8月30日上午8點(diǎn)鐘到校，到校時(shí)要帶對(duì)