第2頁共2頁2024年圖書室工作計劃范本為優化圖書館的服務功能，使其在教師教學和學生學習中發揮更大作用，特制定以下計劃：一、圖書館日常運營與管理1.為了提升圖書的流通效率，開學初期將即時編制圖書借閱輪換表，以便利師生的借閱需求。2.一二年級每星期一、三下午在閱覽室進行定期閱讀，三至六年級每兩周借閱一次。3.強化借閱和閱覽規則的宣傳教育。鑒于上學期出現的圖書逾期未還和損壞情況，本學期將請各班主任在晨會中向學生重申借閱規則，明確圖書應及時歸還，遺失需照價賠償，損壞需修復。在閱覽室，應保持安靜，不得喧嘩，閱讀完畢后圖書應放回原處，桌椅需排列整齊，保持閱覽室的整潔。4.定期召開圖書管理員會議，提升他們的管理技能。圖書借閱工作繁重，僅靠教師可能難以面面俱到，因此將通過定期會議，指導管理員處理存在的問題，培養他們的管理能力。5.定期組織學生修復破損圖書。圖書在流通中可能會因各種原因受損，我們將定期組織學生參與修復，使他們在實踐中學會珍愛圖書。6.優化圖書的分類、整理和登記工作。隨著學校對圖書館的重視，圖書數量日益增加，為便于借閱和防止丟失，本學期將進一步完善圖書的分類、整理和登記工作。二、推薦優質兒童讀物響應新課程標準，鼓勵學生多讀書、讀好書，圖書館將與語文教研組合作，舉辦一系列閱讀活動，精選適合學生閱讀的兒童讀物，并組織“我與語文”閱讀競賽和征文比賽，促進學生讀寫結合，提高語文素養。三、支持教學工作加強教師閱覽室的建設，保持室內整潔，確保教師教學所需的書籍配備齊全，隨時滿足教師的教學需求。2024年圖書室工作計劃范本（二）一、指導思想秉持以人文本的管理原則，確立以主動服務為根本目標，本學期，圖書館將緊密圍繞學校的工作計劃，進一步強化圖書館的建設。我們將致力于培養學生的求知能力，審美素養，陶冶他們的情操，塑造健全的人格，全面提升他們的綜合素質。同時，遵循圖書館的工作規律，深入研究圖書館管理理論，對圖書報刊的管理、讀者服務等進行科學有效的組織和管理，以提供一流的教育服務。二、工作目標進一步實現圖書館管理的科學化和規范化。三、具體工作1、優化圖書館常規管理工作。我們將完善文獻資料的采集、編輯、處理、借閱、保管、賠償、盤點、剔除等相關管理制度，并確保其在實踐中得到嚴格執行和持續改進。2、實施科學、規范的文獻管理。加強圖書館的電腦化管理，確保日常管理有序，圖書陳列整齊美觀，同時，我們將采取必要的防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等保護措施，創造良好的閱讀環境。3、強化流通管理，充分發揮圖書的教育作用。(1)提升學生圖書管理員的管理水平。我們將進一步加強學生圖書管理助手隊伍的建設，定期進行培訓，通過講座介紹圖書知識和圖書館的運作，明確職責，提升服務質量。(2)重視圖書借閱平臺的建設。我們將落實各班定期借閱制度，充分利用班級圖書角的靈活性和便利性，提高圖書資料的流通率，拓寬學生的閱讀范圍，拓展圖書館的功能。4、積極推動閱讀活動的開展。(1)指導學生選擇有益的讀物。通過開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有教育意義的好書，以豐富他們的情感，開闊視野，增強知識，更新觀念，豐富課余生活，促進全面素質的提升。(2)定期推薦優秀新書，引導學生的閱讀方向。(3)開展多樣化的閱讀活動。結合學校的德育工作、少先隊活動和相關創建活動，舉辦各類讀書活動，激發學生的閱讀興趣。5、加強圖書館工作人員的政治理論學習和業務學習，不斷提升他們的政治素養和專業能力。我們將深入學習《中小學圖書館(室)規程》及相關業務書籍，確保圖書館工作人