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文檔簡(jiǎn)介
【小學(xué)多維閱讀】三年級(jí)-第3單元童話寓言-能力型組合閱讀與寫作(pdf版)參考答案
參考答案
一
寫人敘事篇
2.報(bào)復(fù)情愿養(yǎng)愧
3,逢兇化吉透雅呈祥
1,青年時(shí)期的毛澤東
:4,就是川別人對(duì)付片己的辦法反過(guò)米對(duì)付他架蟲十代也打算
1.1)耐愛{2)玫孜不倦
在月黑風(fēng)高之夜,落入楚同境內(nèi),把楚幽的瓜用毀
2.(1
5.痛苦積聚力最
3.②前
1,然安挪·高登不幸忠上了骨涼后,遭受的癌苦有:她被逍掘檔
4.這個(gè)句千是過(guò)渡句,起承上啟下的作川
了右腳:后來(lái)?yè)u細(xì)胞擴(kuò)散,她義先后火上了乳房放于宮
5.利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)珍情識(shí)余時(shí)間學(xué)習(xí),認(rèn)直做好讀書筆記,
2.〔1)厄運(yùn)(2)哭泣,悲
邊讀思考。示例:向毛主靡學(xué)習(xí),珍借時(shí)向,不虛度光陰。
3路
6.示例:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
高爾志
4.小樂例:“今我敬佩的人"對(duì)白已的牛命負(fù)貴”
2.馬神醫(yī)挑徒弟
6.流不進(jìn)大海,就流進(jìn)杯子
1.kginkon
1.不知所惜意外片責(zé)
「瞧見
水洶
·沁沒
打掃
2.
2.小例:證的水面上漂護(hù)若各種,數(shù),散發(fā)山典人的惡臭
越夫
「燜成
俺益
:抗擊
3.(1)×(2)N(3)
3.下13D
基礎(chǔ)演練
4:“、、、,"
1.1)豐高多影(2)門發(fā)蒼蒼(3)滿載而歸(4)引人注目
5.因?yàn)樾±畈煌祽小⒉回澩妫蟿?dòng)腦前、能認(rèn)真做事
2.示例:精形無(wú)限多姿多彩狗州多彩
3,會(huì)變色的迎春花
快樂提升
1.1
1.小例:大媽,幾|秒等來(lái)的是安全,是饒康。您想想,現(xiàn)在還有
2.D
什么比安全和健康更重要呢:果大家郴不感意等,那這馬
3.C
路上該亂成什么樣子呢?
4.(
2小例:人報(bào),有些東西不是能夠用線米衡量的:錢能不能頭到
5.A
鍵康:買到安全呢?文明交通,成該從每個(gè)人做起。
6作天下午:我折「一束白色的迎春花插在紅墨水瓶里,今天心
二寫景狀物篇
就變得紅艷滟的了
7花每時(shí)每刻邵家根類啊水,然后其水皮地朵的各個(gè)部分去
1.令人心碎的美
我讓喝了紅水,傳到日色的花泰人:自然就透當(dāng)紅碼
寫給青藏高原(節(jié)選
米了
l.nengr6rgmàacu
器示例:小達(dá)爾文是一個(gè)敢想嗽欣、典于探紫、敢」創(chuàng)新的核子。2.延展純凈展現(xiàn)稱贊
4.給別人的瓜田澆點(diǎn)水
3.n14zangcang
1.視的9n
4.(1)藍(lán)大5朵草地
三年級(jí)
(2)反問(wèn)你們的畫筆太小了
6,我家有個(gè)烏龜園
〔3)喜愛有城高原
1.(1B{2會(huì),彈解
5.示藥:我癌化作一縷輕風(fēng),上親吻那潔門的云大
2.比較對(duì)勞的烏年月已想辦法挖行蚓吃認(rèn)命的烏色等壽
2.家鄉(xiāng)的小河
斯白已長(zhǎng)非米聰則的烏色計(jì)人帶它護(hù)斯吃
1.1:向四店或遠(yuǎn)處看。2)傍晚的光。
3.對(duì)于表達(dá)意見技遮長(zhǎng)的要算食蛇色了。高魚特別喜歡西
示例:聯(lián)系上下文解詞沙②近義詞替換法
③反義討解
丸,然而并不是所有的或L排受它們的次迎。
法
4,(1(2:入〔3)(1冫
2.映灑站躺
5,小例:看獎(jiǎng)坐在頭濁等街的模樣,個(gè)簡(jiǎn)你有多廣你都不
玉.示例:(1)天邊的晚腰美像·帽上形斑瓶的曲卷
念不三職以一定裝把起子切感像在刻樣,這才是冰
(2)夕陽(yáng)落江沉地唾夫了
貼烏焦的妝法
4.巾午的小河點(diǎn)走活淡極了。
傍喚的小河其可愛
小河的
基礎(chǔ)演練
夜晚可按靜院
排是每·個(gè)月然殷的關(guān)鍵句
1.〔1)五瓤六色〔2)清水秀3)銀技索表
5.小河月鏡消澈、寧?kù)o
〔4光彩奪月
3.金沙游
2.示例:1公心里的花開了,完紫寫紅,十分美麗
1,張色彩荊工彩繽紛奇形澤狀
(2)每安萬(wàn)谷雨前后,“噴魚泉“的泉口會(huì)殖水噴出跳
2.1五彩繽紛2)欣喜若引:(5波北,搖
的伯
3.它子地遂松水
快樂提升
4.海水陽(yáng)光海鷗滴船
小例:我最雪瘋冬亨。冬天的時(shí)供會(huì)下雪,我公測(cè)好明友堆
5沙了無(wú)金黃生的,踩上夫又險(xiǎn)又軟.就隙睬在地毯上,其舒服!
三人、打出仗特別開心
印光在沙濰上:像是鈰上了-·層褶眼的碎金,
童話寓言
4.木陽(yáng)花
1.中8紅
1.小孤的咒語(yǔ)
工.〔)文中帶太陽(yáng)花不伯日晰,鳳沙,雨,生命力很堅(jiān)婦
1.huonshe心ngzhang
〔2)文中指太引花墅榮川盛的樣于
2.〔1》我倒得快,才能把寧花接什響
3.顏色斜色沾H鮮紅深黃粉紅
2)我跑得伙,$花才能被我接住呵:
4,類葉子花朵存愛
3.讓尋上安作更多的雪化
5.我炊太即花:不縣在王賓潮鮮拍:惠因?yàn)橛蓄檹?qiáng)的其
4,小的北誥靈驗(yàn)了,雪花大團(tuán)大團(tuán)落下來(lái)
魚
5.發(fā)現(xiàn)了,小松的把樹上的$花產(chǎn)了卜么:所以小孤和小兔就看
5.雨桂林
到雪花大團(tuán)兵團(tuán)地落下來(lái)
1.美媚秀
2.螞蟻相爭(zhēng)
2.〔)雨中的品物水器長(zhǎng)卷
1.萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光明媚
〔2)青l(xiāng)滴水詩(shī)歌
2.蠶
3.迷幸熱形面暢引麗綿柔典
3.讓兩只媽蟻賽跑,維孕走希葉分桑葉不公平,引起兩只嗎玻
引凈華責(zé)
不滿
4.咯
4.B
88第三單元
童話寓言
閱讀點(diǎn)撥
一、童話
童話是兒童文學(xué)的一種,通過(guò)豐富的想象和兮張來(lái)細(xì)寫曲折動(dòng)人的故事,從而反
映現(xiàn)實(shí)生活,揭示某種道理。童話有哪些特點(diǎn)呢?
1.每個(gè)童話里都有一個(gè)做事,但它們不是真實(shí)的故事,而是作者通過(guò)豐富的想象
和夸張編出來(lái)的,一切有趣的卉情都有可能在童話里發(fā)生
2.童話可以把動(dòng)植物和物品當(dāng)作人來(lái)寫,如,動(dòng)物會(huì)說(shuō)話,花朵能變成美麗的仙
女,芭比娃娃能和我們·樣吃飯、說(shuō)話等,
3.童話通過(guò)虛擬的故事反映生活,可以給我們有益的啟示,讓我們明白很多道理。
閱讀童話,要注意以下幾,點(diǎn):
1.梳理故事情節(jié)。首先并明白有哪些主人公,找出在什么時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)生了什么
事情。然后思芳這件事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是怎樣的
2.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談感想。童話往往說(shuō)明了一定的道理,閱讀的時(shí)候,要結(jié)合白己的生
活經(jīng)驗(yàn),想想這個(gè)童話說(shuō)明了什么道理,說(shuō)說(shuō)自已從中得到了哪些啟示。
我們?cè)诶斫馔挄r(shí),要通過(guò)童話中人物形象的只休分析去領(lǐng)悟做人或生活的道
理。既要分清它與現(xiàn)實(shí)生活的不同,又要把白己融入故事情節(jié)中,感受其中的趣味。
二、寓言
寓言是含有勸喻和諷刺意味的故事。閱讀偶言應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.把握寓的主要內(nèi)容。寓言大多分為故當(dāng)和道理兩部分,所以,首先要把寓言
當(dāng)作做事去讀,弄清楚這篇寓言講了一件什么事,這件事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果分別是
怎樣的。
2.把握寓言中主人公的主要特點(diǎn)。閱讀寓言,重點(diǎn)找出主要人物,抓住措寫他的
言彳舉止的語(yǔ)句,概括}他的性格特點(diǎn),領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)含的作者的情感取向。
3.概括寓意。寓事說(shuō)理是寓言的重要特征,因此,休會(huì)寓的寓意就是閱讀寓言
的主要日的。閱讀時(shí),要抓住那些能表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)句,反復(fù)閱讀,結(jié)合自已的
生活經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟作者說(shuō)明的道理。
優(yōu)美句子
柳條上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)綠色的細(xì)葉,在春風(fēng)里愜意地?cái)[動(dòng)著
多
維
三年級(jí)
甚礎(chǔ)拓展培優(yōu)
小狐的咒語(yǔ)
①冬天,小孤覺得很弧單,不知千什么好。早晨,小孤一開門,發(fā)現(xiàn)下雪了,他的
心情一下子好了起來(lái)。他跑進(jìn)雪地里,紅毛上落了白雪花,真好看。
②小狐在雪地里飛快地跑著。
③小免正在散步,見他來(lái)回奔跑,就問(wèn):“你:不想
停下來(lái)欣賞一下雪花嗎?”
④“我跑得快,才能接住雪花啊。等一下你會(huì)在
我身上欣賞到更多的雪花。"小孤說(shuō)完叉跑過(guò)去了。
⑤小狐就這么跑著。等他停下來(lái)時(shí),紅狐變成了白狐,小孤瞧著變得白胖的小
免,不明白為什么他只是站著,身上也全是雪。
⑥雪還在下,一片落在另一片上,沒有聲音。
⑦小狐合起手掌,念道:“雪啊,請(qǐng)大團(tuán)大團(tuán)地下吧,我想滾雪球。”
⑧小兔笑著說(shuō):“你的咒語(yǔ)不靈的,雪從來(lái)都不會(huì)這么下的。"
⑨小狐不理會(huì),繼續(xù)念咒語(yǔ),
〔“撲通!”“撲通!"大團(tuán)大團(tuán)的雪落了下來(lái)。
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