《倉儲與配送管理》教學大綱適用范圍：202X版本科人才培養方案課程代碼：10142011課程性質：專業必修課學分：3學分學時：48學時（理論48學時）先修課程：現代物流管理A后續課程：物流工程適用專業：物流管理開課單位：管理學院一、課程說明《倉儲與配送管理》課程是物流管理專業的專業必修課。本課程主要講授倉儲與配送的基本理論與方法，為學習其他有關課程及以后從事物流管理工作打下必要的基礎。本課程注重基本理論知識的深入學習，強調培養運用基礎理論知識解決生產實際中問題的能力，兼顧新理念、新方法、新技術及其發展方向的介紹，培養從事供應鏈管理、物流管理與優化等工作的高素質應用型人才。二、課程目標通過本課程的學習，使學生達到如下目標：課程目標1：掌握必要的倉配基本理論、作業組織、管理與優化方法。課程目標2：能運用倉配理論和方法，識別和判斷物流需求，設計并優化倉配方案等。課程目標3：了解中國物流業先進的倉配模式和高效的倉配統籌，樹立家國情懷；了解倉配業的相關政策法規，熟知倉配規范化作業要求，樹立勞動安全意識。三、課程目標與畢業要求《倉儲與配送管理》課程教學目標對物流管理專業畢業要求的支撐見表1。表1課程教學目標與畢業要求關系畢業要求指標點課程目標支撐強度2.問題分析2.2能基于相關科學原理和系統建模方法正確分析物流管理問題，獲得多種解決方案。課程目標2：能運用倉配理論和方法，識別和判斷物流需求，設計并優化倉配方案等。M3.設計/開發解決方案3.1掌握物流方案設計的基本方法和技術，了解影響設計目標和方案的各種因素，并研究確定物流解決方案。課程目標1：掌握必要的倉配基本理論、作業組織、管理與優化方法。課程目標2：能運用倉配理論和方法，識別和判斷物流需求，設計并優化倉配方案等。H4.研究4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析物流問題的解決方案。課程目標1：掌握必要的倉配基本理論、作業組織、管理與優化方法。M6.管理與社會6.1了解產業政策、法律法規和現代企業管理體系，熟悉物流領域的技術標準體系。課程目標3：了解中國物流業先進的倉配模式和高效的倉配統籌，樹立家國情懷；了解倉配業的相關政策法規，熟知倉配規范化作業要求，樹立勞動安全意識。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關畢業要求的關聯度。四、教學內容、基本要求與學時分配理論部分的教學內容、基本要求與學時分配見表2。表2教學內容、基本要求與學時分配教學內容教學要求，教學重點難點理論學時對應的課程目標1.倉儲與配送管理概述1.1倉儲管理概述1.2配送及配送中心概述1.3中國倉儲業的現狀和發展趨勢教學要求：理解倉儲、配送的基本內容，掌握倉儲、配送分類；了解中國倉儲業現狀及發展趨勢。重點：倉儲和配送的分類。難點：倉儲和配送的分類。232.倉儲與配送系統規劃2.1選址規劃2.2選址方法2.3倉庫布局規劃2.4貨物儲存規劃2.5貨位管理教學要求：理解選址規劃的原則與影響因素，掌握選址方法；會進行倉庫布局規劃、貨物儲存規劃和貨位管理。重點：選址方法，倉庫布局規劃。難點：選址方法。101、2、33.倉儲與配送設備3.1物流技術裝備3.2常見倉儲設備3.3自動化立體倉庫教學要求：了解物流技術裝備，熟悉常見倉儲設備和自動化立體倉庫。重點：常見倉儲設備。難點：常見倉儲設備。21、34.倉儲收貨管理4.1收貨作業流程4.2儲位分配工作4.3接貨作業流程及注意事項4.4搬運與堆碼4.5堆碼計算4.6堆碼優化方法教學要求：了解收貨作業流程和搬運、堆碼注意事項，掌握儲位分配工作方法，掌握堆碼計算及優化方法。重點：搬運、堆碼注意事項，儲位分配工作方法，堆碼計算及優化方法。難點：堆碼計算及優化方法。81、2、35.在庫作業管理5.1儲存合理化5.2物品養護5.3倉庫溫濕度管理與控制方法5.4庫區5S管理5.5倉庫盤點作業教學要求：了解儲存合理化、物品養護、庫區5S管理、倉庫盤點的基本內容，掌握倉庫溫濕度控制方法。重點：倉庫溫濕度控制方法。難點：倉庫溫濕度控制方法。41、2、36.出庫作業管理6.1出庫作業管理概述6.2揀貨作業6.3配貨作業6.4流通加工作業6.5補貨作業6.6出貨作業教學要求：了解出庫作業管理的基本內容，掌握揀貨作業優化方法，掌握流通加工作業排序和下料優化方法。重點：揀貨作業優化方法，流通加工作業排序和下料優化方法。難點：流通加工作業排序和下料優化方法。81、2、37.配送作業管理7.1配送管理概述7.2配送計劃7.3配載裝車作業7.4優化方法在配載裝車中的運用7.5配送路線選擇教學要求：理解配送管理、配送計劃的基本內容，掌握配送計劃、配載裝車、配送路線選擇等的優化方法。重點：配送計劃、配載裝車、配送路線選擇等的優化方法。難點：配送計劃、配載裝車、配送路線選擇等的優化方法。101、2、38.倉儲配送成本與績效管理8.1倉儲成本管理8.2配送成本管理8.3倉儲績效管理8.4配送績效管理教學要求：了解倉儲、配送成本管理的基本內容，理解倉儲、配送績效管理。重點：倉儲效率管理的內容。難點：倉儲成本控制方法。41、2、3合計48五、教學方法及手段本課程以課堂講授為主，結合視頻資源共享、討論等教學手段完成課程教學任務和相關能力的培養。學生比較全面地理解倉配基本理論和方法，具備設計并優化倉配方案等的初步能力。六、課程資源1.推薦教材賈春玉等.倉儲與配送管理[M].北京:機械工業出版社,2021.2.參考書（1）傅莉萍.倉儲與配送管理[M].廣州:廣東高等教育出版社,2017.（2）謝如鶴.物流系統分析與規劃[M].北京:高等教育出版社,2022.（3）戢守峰.現代設施規劃與物流分析[M].北京:機械工業出版社,2022.（4）王轉.配送中心規劃與設計[M].北京:高等教育出版社,2018.3.期刊（1）中國流通經濟,北京物資學院.（2）中國物流與采購,中國物流與采購聯合會.（3）物流工程與管理,全國商品養護科技情報中心站.（4）物流技術與應用,北京科技大學.4.網絡資源（1）張旭鳳,倉儲與庫存管理,中國大學MOOC,/（2）中國物流學會,/（3）中國倉儲與配送協會,/（4）中國物流與采購聯合會,/（5）中國物流技術協會,/七、課程考核對課程目標的支撐課程成績由過程性考核成績和期末考核成績兩部分構成，具體考核/評價細則及對課程目標的支撐關系見表3。表3課程考核對課程目標的支撐考核環節占比考核/評價細則課程目標123過程性考核課堂表現20根據課堂活動參與情況進行考核，以學習通內記錄為準。課堂活動主要為學習通內的音視頻觀看、教學資源學習、考勤、課堂互動等環節，滿分100分。以課堂表現成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√884作業10主要考核學生對理論知識點的掌握程度。每次作業單獨評分，取各次成績的平均值作為此環節的最終成績，以學習通內成績為準，滿分100分。以作業成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√442章節測試10主要考核學生對部分章節知識點的掌握程度。每次章節測試單獨評分，取各次成績的平均值作為此環節的最終成績，以學習通內成績為準，滿分100分。以章節測試成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。√√√442期末考核60（1）卷面成績100分，以卷面成績乘以其在總評成績中所占的比例計入課程總評成績。（2）主要考核倉配基本理論、方法及其應用等內容。（3）考試題型為：選擇題、判斷題、計算分析題和綜合分析題等。√√√24342合計：100分405010八、考核與成績評定1.考核方式及成績評定考核方式：本課程主要以課堂表現、作業、章節測試、期末考試等方式對學生進行考核評價。考核基本要求：考核總成績由期末試卷成績和過程性考核成績組成。其中：期末試卷成績為100分（權重60%），試題類型為選擇題、判斷題、計算分析題和綜合分析題等類型，試卷中基本知識、基本理論、基本技能的試題分值不超過50%，綜合應用題、分析題不低于50%；課堂表現、作業評價、章節測試等過程性考核成績為100分（權重40%）；過程性考核和考試試題分值分配應與教學大綱各章節的學時基本成比例。2.過程性考核成績的標準過程性考核方式重點考核內容、評價標準、所占比重見表4。表4過程性考核方式評價標準考核方式所占比重(%)評