




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
賣炭翁白居易精品課件白居易(772--846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作。”倡導了“新樂府運動”,他曾將自己的詩分為四類:諷喻、閑適、感傷、雜律。他的詩,語言通俗易懂,被稱為“老嫗能解”。《賣炭翁》是一首敘事諷喻詩。作者簡介精品課件原作題下有題注——“苦宮市也”敘事諷喻詩精品課件寫作背景這首詩是白居易《新樂府》五十首中的第三十二首,作于元和四年(809)。題下自注:“苦宮市也”,說明了詩的主旨:一是指百姓苦于宮市的巧取豪奪;二是指宦官的惡行,敗壞了宮市之名,毀了皇家的聲譽。既為民生叫屈,又為皇上擔憂。“宮”指皇宮,“市”是買的意思。自唐德宗貞元(785—805)末年起,宮中日用所需,不再經官府承辦,由太監直接向民間“采購”,謂之“宮市”,又稱“白望”(言使人于市中左右望,白取其物)。太監常率爪牙在長安東市、西市和熱鬧街坊,以低價強購貨物,甚至不給分文,還勒索進奉的“門戶錢”及“腳價錢”,百姓深受其害。韓愈《順宗實錄》一語道破:“名為宮市,其實奪之。”精品課件賣炭翁幻燈片1[唐]白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰,黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
詩歌朗讀:精品課件讀準字音鬢輾轍騎敕叱
將系chìbìnjìchìjìzhéniǎnjiāng精品課件設疑自探整體感知1、詩歌出現了哪些人物?2、詩歌主要講了什么故事?3、圍繞炭可以分為哪幾個層次?賣炭翁和黃衣使者白衫兒(宮使)一個賣炭翁辛苦燒的一車炭最終被宮使用半匹紅綃一丈綾掠奪一空燒炭——運炭——被奪炭精品課件設疑自探品讀詩文角度一:知道人物形象刻畫方法角度二:學會名句賞析角度三:體會對比的寫作手法角度四:把握作者的情感角度五:嘗試歸納主旨精品課件設疑自探品讀詩文角度一:人物形象刻畫方法我設計的問題是:1.詩中刻畫了兩組人物,請分別用一個詞概括人物形象。2.本詩中有哪幾種人物描寫方法,舉出詩句進行說明?
精品課件滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑
肖像描寫燒炭艱辛、生活困苦
精品課件賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
心理描寫
生活困苦、艱辛肖像描寫精品課件夜來城外一尺雪,曉炭車冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中。
動作描寫運炭的艱難駕輾歇精品課件翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。肖像描寫趾高氣揚、得意忘形
精品課件手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
動作描寫仗勢凌人、蠻不講理
精品課件一車炭,千余斤,宮使驅將。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。心理描寫
炭被掠奪,雖然舍不得,但無可奈何。惜不得精品課件設疑自探品讀詩文針對角度二:學會名句賞析示例一:滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑他滿臉灰塵,完全是煙熏火燎的顏色;兩鬢花白,十個指頭就如烏炭一樣黑。詩人用簡練的筆觸勾勒出人物外貌,抓住三個部位(臉、鬢、手)、三種顏色(臉是焦黃色,鬢發是灰白,十指是烏黑),形象地描繪出賣炭翁的生存狀態:一是勞動的艱辛,一是年歲已老。后一句中,“蒼蒼”與“黑”形成鮮明對照。
精品課件設疑自探品讀詩文針對角度二:學會名句賞析示例二:賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食賣了炭得到一點錢,拿來做什么用呢?只不過是為了身上的衣裳和口中的飯食。賣炭翁年老體衰,卻仍不得不在深山從事繁重艱辛的體力勞動,究竟是為什么?這兩句作了回答。這一問一答,讓文章不顯呆板,文勢跌宕起伏。其貧困悲慘的境遇已經說明了生活的不幸,然而不幸還不止這些。因此,這又為下文作了鋪墊。
精品課件設疑自探品讀詩文針對角度二:學會名句賞析示例三:可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒可憐他身上的衣服破舊又單薄,但他卻擔心炭價太低,只盼望天氣更加寒冷。“衣正單”,本該希望天暖,然而卻“愿天寒”,只因為他把解決衣食問題的全部希望都寄托在“賣炭得錢”上。這兩句寫出了主人公艱難的處境和復雜矛盾的內心活動。“可憐”二字,傾注著詩人深深的同情,不平之感,自在不言之中。精品課件設疑自探品讀詩文針對角度三:對比的寫作手法我設計的問題是:1文中多處運用了對比,請分別找出,并說說各自的作用。“一車炭,千余斤”與“半匹紅一丈綾”對比,寫出了宮使掠奪的殘酷;“牛困人饑”與“翩翩兩騎”對比,反襯出勞動者與統治者境遇的懸殊:勞動者的艱辛,宮使的得意忘形、驕橫無理;“衣正單”與“愿天寒”對比,寫出賣炭翁買衣食的迫切心情及艱難處境。精品課件設疑自探品讀詩文針對角度四:把握作者的情感我設計的問題是:作者對賣炭翁給予深切的同情,對宮市的暴行進行了揭露,你從什么地方可以看出來?
精品課件設疑自探品讀詩文針對角度五:嘗試歸納主旨我設計的問題是:本詩通過記敘(),揭露了()的罪惡和()的殘暴,同時也表現了作者對下層勞動人民的()。
精品課件賣炭翁賣炭翁,伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營,身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰,黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。
半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
精品課件賣炭翁
宮使燒炭艱辛運炭艱難炭被掠奪生活困苦艱辛奪炭(肖像、心理、動作描寫)對比通過記敘一個賣炭老翁辛苦勞動所得最終被宮使掠奪一空遭遇,揭露了宮市的罪惡和統治階級的殘暴,同時也表現了作者對下層勞動人民的深切同情。
(肖像、動作描寫)仗勢凌人蠻橫冷酷精品課件《賣炭翁》檢測題
一.填空題1.滿面塵灰煙火色,。2.,心憂炭賤愿天寒。3.夜來城外一尺雪,。4.,黃衣使者白衫兒。5.半匹紅綃一丈綾,。6.,回車叱牛牽向北。7.本詩歌的作者是(朝代)詩人。精品課件8.“賣炭得錢何所營”中的“何所營”意思是
。9.“翩翩”本意是輕快灑脫的情狀,這里形容
。10.“黃衣使者”是指
;“白衫兒”是指
。11.詩中“手把文書口稱敕”的“敕”意思是
。12.詩中“驅將”的意思是
。13.“系向牛頭充炭直”的“直”意思是
。14.“半匹紅綃一丈綾”一句反映了唐代商務交易,絹帛等絲織品可以代貨幣使用。當時錢貴絹賤,半匹紗和一丈綾,比一車炭的價值相差很遠。這句詩反映了
。15.《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是
精品課件二、選擇題
1.下列對詩歌理解有誤的一項是
A.“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。”以外貌描寫表現了賣炭翁的辛酸勞作。B.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。”以心理描寫反映了賣炭翁悲慘的生活境遇。C.“一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。”以神態描寫表現了賣炭翁的勇敢反抗。D.“半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。”以動作描寫揭露了宮使兇殘掠奪的面目。精品課件3.下列對下列對詩歌理解有誤的一項是
A.《賣炭翁》一詩揭露了宮市的弊端帶給勞動人民的不幸,表達了作者對下層勞動人民的深切同情。B.“把”、“稱”、“叱”、“牽”,幾個簡潔而有力的動詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機構間互相往來的平行公文,而小太監手里卻有“文書”和“敕”,這兩個詞表現了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠、車重、雪厚、人苦。精品課件2.下列對詩歌理解賞析正確的一項是
A.這首詩是一首諷喻詩,也是一首敘事詩。從題下自注“苦宮市也”,可以看出詩的主題在于揭露唐朝宮市的公開掠奪性。B.白居易是宋朝偉大的現實主義詩人,是新樂府運動的倡導者,他與唐代的李白、杜甫一樣都是著名詩人。C.全詩完整地記述了賣炭老人燒炭、運炭和賣炭的經過,刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。D.“賣炭翁,伐薪燒炭南山中”運用敘述,“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”則運用說明,全詩筆法簡潔,富有表現力。精品課件三、簡答題
1、“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”有什么表達作用?“輾”_字既寫出了天寒冷,又寫出了寫出牛車的重量,從而突出說明了賣炭翁的艱辛。精品課件2、“翩翩兩騎來是誰”中的“翩翩”一詞表現了宮使怎樣的形象?“翩翩“本意是形容輕快灑脫的情狀。這里表現了宮使得意忘形,驕橫無理的樣子,與賣炭翁為生活操勞的凄慘的個人形象形成了鮮明的對比,揭露了唐代“宮市”的罪惡。
精品課件3、“宮使驅將惜不得”中的“惜不得”說明了賣炭翁怎樣的心理?說明賣炭翁雖萬般不舍卻又無可奈何的心理。
精品課件4、全詩反映了封建社會怎樣的情況?反映了封建統治者的橫暴掠奪,反映了宮市的弊端帶給勞動人民不幸。
精品課件5、本詩表達了作者怎樣的思想感情?本詩表達了作者對下層勞動人民的深切同情,對宮市的揭露抨擊
精品課件風,沒有衣裳;時間,沒有居所;它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且,還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間,為了心中的那片海不顧一切。運動太多和太少,同樣的損傷體力;飲食過多與過少,同樣的損傷健康;唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流滿面才得糊口,直到你歸了土;因為你是從土而出的。你本是塵土,仍要歸于塵土。我始終相信,開始在內心生活得更嚴肅的人,也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代,我希望能向世界表明,人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情,最忌諱的就是個十全十美,你看那天上的月亮,一旦圓滿了,馬上就要虧厭;樹上的果子,一旦熟透了,馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺,才能持恒。只有經歷過地獄般的磨礪,才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕響。時光只顧催人老,不解多情,長恨離亭,滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急,淡月朦朧,好夢頻驚,何處高樓雁一聲?如果你長時間盯著深淵,深淵也會盯著你。所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認青春是一本太倉促的書記憶是無花的薔薇,永遠不會敗落。我也要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。盡管心很累很疲倦我卻沒有理由后退或滯留在過去與未來之間三千年讀史,不外功名利祿;九萬里悟道,終歸詩酒田園。這是一個最好的時代,這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代,這是一個愚蠢的年代;這是一個光明的季節,這是一個黑暗的季節;這是希望之春,這是失望之冬;人們面前應有盡有,人們面前一無所有;人們正踏上天堂之路,人們正走向地獄之門。我有所感事,結在深深腸。你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母,就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷,想追回擁抱又不敢聲張的人。心之所向素履以往生如逆旅一個人的行走范圍,就是他的世界。因為愛過,所以慈悲;因為懂得,所以寬容。刻意去找的東西,往往是找不到的。天下萬物的來和去,都有他的時間。與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭也。曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。半生闖蕩,帶來家業豐厚,兒孫滿堂,行走一生的腳步,起點,終點,歸根到底,都是家所在的地方,這是中國人秉持千年的信仰,樸素,但有力量。風吹不倒有根的樹我能承受多少磨難,就可以問老天要多少人生。心,若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪...如果有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望,南方有溫暖的巢床,向西逐退殘陽,向北喚醒芬芳。如果有來生,希望每次相遇,都能化為永恒。不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好。笑,全世界便與你同聲笑,哭,你便獨自哭。一輩子,不說后悔,不訴離傷。上帝作證,我是真的想忘記,但上帝也知道,我是真的忘不了如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了,一半一半,選哪一半都很困難,所以這才是選擇。跟著你,在哪里,做什么,都好。眠。我傾盡一生,囚你無期。擇一人深愛,等一人終老。癡一人情深,留一世繁華。斷一根琴弦,歌一曲離別。我背棄一切,共度朝夕。人總是在接近幸福時倍感幸福,在幸福進行時卻患得患失。路過的已經路過,留下的且當珍惜我相信,真正在乎我的人是不會被別人搶走的,無論是友情,還是愛情。我還是相信,星星會說話,石頭會開花,穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后,你終會抵達!每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負。每個清晨都像一記響亮的耳光,提醒我,若不學會遺忘,就背負絕望。那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補補,我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。如果一開始就知道是這樣的結局,我不知道自己是不是會那樣的奮不顧身。黃昏是一天最美麗的時刻,愿每一顆流浪的心,在一盞燈光下,得到永遠的歸宿。因為有了因為,所以有了所以。既然已成既然,何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。你受的苦,會照亮你的路。我希望有個如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上陽光一般的人,溫暖而不炙熱,覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚,由山野到書房,一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人,貫徹未來,數遍生命的公路牌。歲月極美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生,風雪是你,成多每內淡是你,清貧是你,榮華是你,心底溫柔是你,并用光所內為界,也是你。個人的遭遇,命運的多舛都使我被迫成熟,這一切的代價都當是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結局才有了繼續等下去的理由。有些人,有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯,你忽然會覺得很絕望,覺得全世界都背棄了你,活著就是承擔屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說,沒關系,很多人都是這樣長大的。風平浪靜的人生是中年以后的追求。當你尚在年少,你受的苦,吃的虧,擔的責,扛的罪,忍的痛,到最后都會變成光,照亮你的路。你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化,不準偷偷想念,不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話,不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說,魯迅是雜文,胡適是評論;魯迅是酒,胡適是水。酒讓人看到真性情,也看到癲狂,唯有水,才是日常所需,是真生活。有時候會很自豪地覺得,我唯一的優勢就是,比你卑微。于是自由。再也讀不到傳世的檄文,只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯。再也找不見慷慨的遺恨,只剩下幾座既可憑吊也可休
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司星級浴室管理制度
- 商場用水用電管理制度
- 固安通勤人員管理制度
- 辦案辦公設備管理制度
- 公寓安全用電管理制度
- 公寓鄰居日常管理制度
- 公司食堂職工管理制度
- 公司保潔清掃管理制度
- 賓館視頻調閱管理制度
- 商管公司證照管理制度
- GB/T 24630.2-2024產品幾何技術規范(GPS)平面度第2部分:規范操作集
- 2024年環保知識競賽試題庫及答案(完整版)
- 風電場項目策劃書
- 《數字信號處理原理與實現(第3版)》全套教學課件
- 技師手工木工(木制家具工)理論知識考核要素細目表(征求意見稿)
- 氣壓傳動課件 項目四任務一 折彎機的快速排氣回路組裝與調試
- 中建“大商務”管理實施方案
- 公務員2018年國考《申論》真題卷及答案(副省級)
- 電氣識圖全套試題及答案
- 教科版五年級科學下冊全冊知識點
- 機械應力促進髓核誘導的軟骨形成
評論
0/150
提交評論