第第頁高中防震減災演練方案梁鄭梅高中防震減災演練方案一、引導思想為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的本領。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動快速、處理有力。二、領導小組組長：z副組長：z現場總指揮：z應急避震：當堂任課老師應急疏散：z、級部主任、班主任、體育組老師醫療救助：z、醫務人員、體育老師后勤保障：z、總務處、生活辦全體同志三、演練布置1．參加人員：全校師生2．演練地方：教學樓及廣場3．演練時間：20**年5月10日下午4：354．演練內容：應急避震：本地震發生時，先進行應急避震。（1）要保持冷靜，切莫驚惶失措。盡快躲避到安全地方，千萬不要匆促逃離房屋。（2）在室內的學生，應立刻就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自身，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，（5）在走廊的同學，也應立刻選擇有利的安全的地方，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要躲避建筑物和電線。（7）老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時矯正。應急疏散：當主震結束后，再進行疏散，到預定地方集中，以防余震發生。（1）要有次序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊相互擁擠，躲避跌倒。（2）老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。（4）疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔馳，不要爭先恐后。（5）各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立刻清點人數，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。篇2:永樂學校防震減災應急避險疏散演練方案永樂學校防震減災應急避險疏散演練方案為進一步樹立“安全第一，防備為主”的思想，提高師生的應急避險本領和自我防護本領，結合我校實際，開展本次防震減災逃命疏散演練，特訂立演練方案如下：一、演練目的針對學校已經開展快速疏散演練的基礎上，開展本次防震減災逃命演練，檢驗師生應急避震的科學性和有效性，以及震后快速疏散的合理性和紀律性，讓全校師生熟識教學樓逃命路線，以實現有序、快速安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過防震應急疏散演習，讓學生學到防震減災防護知識，實現有事不慌、樂觀應對、自我保護的目的，提高緊急避震本領二、組織領導為切實做好此次演練工作，成立永樂學校防震疏散演練領導小組，實在負責演練工作的組織和協調工作。組長：z副組長：z成員：z三、演練時間20**年10月30日上午課間操時間四、演練地方永樂學校學校內。五、演練程序（一）第一次警報響起時，發布第一次命令：“全體師生請留意，現在發生了地震，請大家不要急迫，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。各班老師打開教室門，一樓學生快速撤離到操場。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。（二）1分鐘后，發布第二次命令：“全體師生請留意，現在撤離教室”各班老師和樓層負責人老師各就各位，引導二樓以上學生有秩序的快速撤離。（三）到達應急避亂疏散場合，學生要雙手護頭快速蹲下或坐下，要躲避籃球架和圍墻、鐵柵欄、教學樓等。各班主任組織學生趕忙清點人數，并由班主任報告操場疏散集結負責人。六、演練組織1、疏散演練總指揮：z2、教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一班級級部組長z、四班級級部組長z、五班級級部組長z負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵2、教學樓2號樓（東教學樓）疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二班級級部組長z、三班級級部組長z、四班級老師負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓樓梯負責人：z二至三樓樓梯負責人：z一樓樓梯口負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵3、辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮z,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學生和老師從辦公樓樓梯疏散。各班主任職責：強調學生聽從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。一至二樓平臺負責人：z二至三樓平臺負責人：z職責：指揮疏散，防止擁堵操場疏散集結負責人：z疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后次序自成兩隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。由李自梅依據現場情況作小結。注：沒有布置任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，幫忙班主任老師做好疏散工作。永樂市永樂學校篇3:柏廬試驗學校防震減災應急演練方案一、引導思想：為確保學校在發生地震等緊急情況時，全體師生能快速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生員工在密集場合應急避震本領，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震禍害造成的損失。結合昆山市教育局“20**年防震減災周”活動，舉辦防震減災應急演練。二、演練時間：20**年5月16日上午8:10預演練，20**年5月17日上午8:10正式演練三、演練地方：各班級、大操場（為周一集體升旗儀式的集合點）四、應急演練領導小組：組長：z副組長：z成員：z現場總指揮：z五、演練人員：1～6班級全體學生和教職工六、崗位布置：1．廣播指揮：z2．鳴哨掐表：z3．攝影：z4．校醫：z5.統計時間和人數：z七、疏散線路次序及疏散通道負責老師布置：致遠樓東樓梯疏散班級：三（3）、三（4）、三（5）次序疏散致遠樓西樓梯疏散班級：二（6）、二（4）二（3）次序疏散致遠樓底樓班級：一（5）一（6）一（7）次序疏散致誠樓東樓梯疏散班級次序疏散二（1）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）四（4）四（5）致誠樓西樓梯疏散班級次序疏散二（5）二（7）三（6）、三（7）、四（3）、四（6）、四（7）底樓班級：一（4）一（3）一（2）一（1）有序快速撤離致祥樓東樓梯疏散班級次序疏散五（6）、五（5）、五（4）、六（6）、六（5）、六（4）致祥樓西樓梯疏散班級次序疏散五（1）、五（2）、五（3）、六（1）、六（2）、六（3）底樓班級五（7）請有序整隊快速到達集中地方八、疏散演習要點：1.演習前，集體晨會對演習意義和安全提出嚴格要求，教育學生不得起哄，不得推搡，如有同學跌倒，要盡快扶起，謹防踩踏事故。2．全部參加人員務必需高度重視，嚴守紀律，聽從命令，聽從指揮，精神飽滿，行動快速。3．演習時，聽到三聲短促哨響，“主震”開始，各班在教室內進行避震演練，50秒后一聲長哨，“主震”結束，正副班主任組織本班學生疏散后，向下一個班級發出撤離信號，使疏散隊伍頭尾相接，按次序右行疏散，要快速，有秩序，防止喧嘩吵鬧與擁擠，做到快速安靜。4．學生要聽從樓梯崗位老師的指揮，動作快速而又不慌不亂。各樓層負責指揮的老師疏散完