5.2.2先天性行為和學習行為核心知識梳理核心知識梳理1.區分先天性行為和學習行為:（1）動物的行為是指動物進行的一切有利于其生存和繁殖后代的活動。（2）按功能不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、社會行為等。（3）從行為的獲得途徑來看，動物的行為大致可分為先天性行為和學習行為。先天性行為學習行為概念動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，稱為學習行為。獲得途徑生來就有的后天學習獲得意義滿足生存基本需要使動物更好地適應復雜環境變化舉例失去雛鳥的美國紅雀喂魚老馬識途、鸚鵡學舌關系先天性行為是學習行為的基礎。（4）不同動物的學習能力是有差別的。一般來說,動物越高等,學習能力也就越強,學習行為越復雜,學習行為在它們全部行為活動中所占比重也越大，對環境的適應能力越強。學習行為也受遺傳因素的影響。 2.研究一種動物的行為:（1）研究動物行為的方法,主要有觀察法和實驗法。（2）一般動物越高等,學習能力越強,學習某種行為時“嘗試與錯誤”的次數就越少。課后培優練課后培優練級練培優第一階——基礎過關練1.下列屬于動物行為的是()A.食物在體內消化B.細胞的分裂和生長C.蜜蜂采蜜D.血液在體內流動【答案】C【解析】動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。動物行為是動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。蜜蜂采蜜屬于動物行為。2.動物的行為按其獲得的途徑不同來劃分,可分為()A.先天性行為、學習行為B.趨性、本能、反射C.模仿、印隨、反射D.判斷、推理、反射【答案】A【解析】動物的行為按其獲得的途徑不同來劃分,可分為先天性行為和學習行為。3.下列各組行為都屬于先天性行為的是（）A.螞蟻搬家、孔雀開屏 B.鱘魚洄游、鸚鵡學舌C.蜘蛛織網、驚弓之鳥 D.狗辨主人、老馬識途【答案】A【解析】螞蟻搬家、孔雀開屏、鱘魚洄游、蜘蛛結網都是由動物體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為，而鸚鵡學舌、驚弓之鳥、狗辨主人、老馬識途都是動物出生后，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新行為，屬于學習行為。4.下面關于動物先天性行為的敘述,錯誤的是()A.是由動物體內遺傳物質決定的B.大山雀偷喝牛奶屬于先天性行為C.幼袋鼠出生時爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶屬于先天性行為D.先天性行為是學習行為的基礎【答案】B【解析】大山雀偷喝牛奶是它通過后天的生活經驗逐步形成的一種行為,屬于學習行為。5.下列哪種行為是動物的學習行為（）A．親鳥給雛鳥喂食B．蜘蛛結網 C．小鼠走迷宮取食 D．蟻群分工合作【答案】

C【解析】ABD、親鳥給雛鳥喂食、蜘蛛結網、蟻群分工合作，都是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為；C、小鼠學走迷宮獲取食物，是通過生活經驗和學習逐漸建立的學習行為。因此，小鼠學走迷宮獲取食物是動物的學習行為。6.在非洲草原上，當野牛群遭到獅子攻擊時，健壯的公牛會將牛角朝外圍成一圈，將小牛和雌牛保護在圈內。野牛的這種行為屬于（）A.求偶行為 B.防御行為 C.覓食行為 D.繁殖行為【答案】B【解析】動物為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、集體防御等。因此，當野牛群遭到獅子攻擊時，健壯的公牛會將牛角朝外圍成一圈，將小牛和雌牛保護在圈內，野牛的這種行為屬于防御行為。培優第二階——拓展培優練如圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動物行為的類型,與其相同的是()A.菜青蟲取食白菜等十字花科植物的葉片B.失去雛鳥的紅雀連續給浮出水面的金魚喂食C.剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁D.寵物犬隨著音樂踏起優美的舞步【答案】D【解析】幼小的黑猩猩釣取白蟻與寵物犬隨著音樂踏起優美的舞步都是動物通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為,屬于學習行為。菜青蟲取食白菜等十字花科植物的葉片、失去雛鳥的紅雀連續給浮出水面的金魚喂食、剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁都是由動物體內的遺傳物質決定的行為,屬于先天性行為。2．下列對動物行為描述不正確的是(

)A.動物行為與遺傳物質有關B.攻擊行為發生在不同種個體之間C.海豚做頂球表演屬于學習行為D.研究渦蟲喜歡黑暗環境的方法叫實驗法【答案】B【解析】攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區而發生相互攻擊或戰斗,B的描述錯誤。3．如表是某學校生物小組的同學們探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”時獲得的數據,下列關于該實驗及該表數據分析的說法中,正確的是()次數第一次第二次第三次時間2分30秒1分20秒40秒A.實驗前使小鼠處于饑餓狀態B.小鼠一旦學會了走迷宮,就一定不會忘記C.小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多,用時就越多D.小鼠獲取食物的時間一次比一次少,說明小鼠的學習能力比蚯蚓強【答案】A【解析】實驗前應將實驗用的小鼠進行饑餓處理,目的是保證小鼠走迷宮獲取食物的行為正常進行,A正確。學習行為是動物出生后在動物成長過程中逐漸建立起來的,這種行為會消失,B錯誤。據表中數據可見:小鼠“嘗試與錯誤”的次數越多,用時就越少,C錯誤。由表中數據可知,小鼠獲取食物的時間一次比一次少,但不能說明小鼠的學習能力比蚯蚓強,D錯誤。4.下列圖中動物的行為屬于學習行為的是（）①小鳥喂魚②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取白蟻④公雞繞道取食A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】D【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如小鳥喂魚。學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的行為。大山雀喝牛奶、黑猩猩釣取白蟻、公雞繞道取食是通過學習得來的行為，屬于學習行為。5.動物行為復雜多樣。下列行為需要通過學習才能獲得的是（）A.剛出生的嬰兒會吮吸乳汁 B.烏賊遇到敵害時會噴出“墨汁”C.遇到危險時母雞會保護小雞 D.經調教的小狗到指定的地方大小便【答案】D【解析】A剛出生的嬰兒會吮吸乳汁、B烏賊遇到敵害時會噴出“墨汁”和C遇到危險時母雞會保護小雞是動物生來就有，不需要通過學習就會的，是它們的一種本能，屬于先天性行為；D經調教的小狗到指定的地方大小便是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為，D符合題意。故選D。6.對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述不正確的是()A.“嘗試與錯誤”是動物常見的學習行為B.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為C.“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用形成的D.一般動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少【答案】B【解析】“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的學習行為;一般動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數就越少。7.下列有關“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（）A.由遺傳物質所決定，是動物生來就有的行為B.在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為C.與遺傳因素無關，由環境因素所決定的行為D.與小鳥喂魚一樣，是馬的本能【答案】B【解析】“老馬識途”是遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用形成的學習行為，而不是由遺傳物質所決定，是動物生來就有的行為，A錯誤。“老馬識途”是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為，B正確。“老馬識途”是在遺傳因素的基礎上形成，而不是與遺傳因素無關，C錯誤。“小鳥喂魚”是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為，是動物的一種本能；而“老馬識途”不是馬的本能，D錯誤。8．閱讀資料回答問題。①.用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②.換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。③.接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④.再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。⑤.改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。⑥.最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是行為。這種行為是由動物體內的決定的。（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是行為。這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和而獲得的行為。（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用生活經驗解決問題的能力仍然比較。（填“弱”或“強”）【答案】（1）先天性遺傳物質（2）學習學習（3）弱【解析】（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，該行為是動物生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為。（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是動物出生后通過學習得來的學習行為，學習行為是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的行為。（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用生活經驗解決問題的能力仍然比較弱。一般而言，動物越高等，學習能力越強，適應復雜多變的環境的能力也就越強，相反，動物越低等，學習能力就越弱。培優第三階——中考沙場點兵1.（2022福建）從行為的獲得途徑看，與“蜘蛛結網”相同的是（）A.小狗算數 B.老馬識途 C.蜜蜂采蜜 D.海獅頂球【答案】C【解析】A．小狗算數，是在人的不斷訓練下，小狗通過學習得來的行為，屬于學習行為，A不符合題意。B．老馬識途是指老馬認識走過的道路，比喻有經驗的人對事情比較熟悉，屬于學習行為，B不符合題意。C．蜜蜂采蜜，是一種本能行為，是為了采集食物，獲取自身生活的營養，屬于先天性行為，C符合題意。D．海獅頂球的馴獸員的不斷訓練，海獅通過學習獲得的行為，屬于學習行為，D不符合題意。2.（2022黑龍江龍東）下列都屬于先天性行為的一組是（）A.小鼠走迷宮、小鳥喂魚 B.菜青蟲取食白菜、蜘蛛結網C黑猩猩釣取白蟻、孔雀開屏 D.小狗算算術、老馬識途【答案】B【解析】A．小鼠走迷宮屬于學習行為；小鳥喂魚是動物生來就有的是先天性行為，A不符合題意。B．菜青蟲取食白菜、蜘蛛結網都是動物生來就有的行為屬于先天性行為，B符合題意。C．黑猩猩釣取白蟻是通過學習和生活積累獲得的屬于學習行為、孔雀開屏屬于先天性行為，C不符合題意。D．小狗算算術、老馬識途屬于學習行為，D不符合題意。故選B。3.（2022湖南懷化）受過訓練的緝毒犬能從眾多行李中找出毒品。緝毒犬的這種行為屬于（）A.先天性行為 B.學習行為 C.社會行為 D.攻擊行為【答案】B【解析】A．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能，A錯誤。B．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。受過訓練的緝毒犬能從眾多行李中找出毒品。緝毒犬的這種行為屬于學習行為，B正確。C．社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，C錯誤。D．動物的攻擊行為是指同種個體之間所發生的攻擊或戰斗。但不會造成致命傷害，只要一方認輸，勝者則立刻停止攻擊。在動物界中，同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶，搶占巢區、領域而發生相互攻擊或戰斗，D錯誤。故選B。4.（2022遼寧營口）菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物。下列動物行為的類型，與其相同的是（）A.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻B.失去雛鳥的紅雀給浮出水面的金魚喂食C.蚯蚓在迷宮中多次嘗試后取食速度加快D.一只大山雀偶然打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久其他大山雀也學會了偷喝牛奶【答案】B【解析】A幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻，C蚯蚓在迷宮中多次嘗試后取食速度加快，D一只大山雀偶然打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久其他大山雀也學會了偷喝牛奶，這些行為都是是動物出生后在成長的過程中通過生活經驗和學習逐漸建立起來的，屬于學習行為，ACD不符合題意；B失去雛鳥的紅雀給浮出水面的金魚喂食是紅雀生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為，B符合題意。故選B。5.（2022內蒙古赤峰）下列圖片中屬于學習行為的是（）A.①②③ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.④⑤⑥【答案】B【解析】①白蟻的群體生活、④小鳥喂雛和⑥狒狒的群體生活都是動物生來就有的，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為；②猴子踩木箱摘香蕉、③大山雀喝牛奶、⑤小鼠走迷宮是動物出生后通過生活經驗和學習獲得的，屬于學習行為。

6.（2022內蒙古呼和浩特）在研究動物行為時，科學家用渦蟲進行了有趣的實驗，據圖判斷下列敘述，正確的是（）

A.渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為，被電擊身體收縮是學習行為B.“光照—電擊”多次結合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是先天性行為C.渦蟲的學習行為是在先天性行為基礎上建立起來的D.圖中④，渦蟲在光照下身體收縮的行為不會慢慢消退【答案】C【解析