2/2收集整理，僅供參考2023年四川宜賓三江新區事業單位招聘公費師范畢業生筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、志愿服務、創新創業C.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動D.實踐教學、志愿服務、創新創業【答案】：A2.畢業生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.區級C.市級D.縣級【答案】：C3.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.一個月C.8天D.半個月【答案】：B4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.教職工代表大會C.院黨委(支委)會D.黨政聯席會議【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家勵志獎學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：A6.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.教育評估C.傳統習慣D.他人期望【答案】：C7.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學進度B.高校教學規章C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C8.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的綜合性B.思維的計劃性C.思維的元認知能力D.思維的邏輯性【答案】：C9.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.教師威信C.責任感D.教學效能感【答案】：B10.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升B.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：A11.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育機智C.教育威信D.教育創新【答案】：B12.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發現教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B13.對新技術、新發明具有先導作用的高校科研類型屬于（）。A.基礎研究B.應用研究C.開發研究D.推廣研究【答案】：A14.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風效應B.自己人效應C.名片效應D.超限效應【答案】：A15.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注每一位學生B.關注學生的成長C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注學生的情緒生活和情感體驗【答案】：C16.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.學習任務B.作業C.體育鍛煉D.勞動任務【答案】：A17.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（）。A.其手段是先進的教育理念和方法B.在時空上具有彈性與自由度C.其對象是趨于社會化的青年學生D.其目的是為社會培養中高級專門人才【答案】：A18.（）可以看作是建構主義的先驅。A.布魯納B.加涅C.斯金納D.皮亞杰【答案】：D19.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.學歷教育和非學歷教育C.普通教育和職業教育D.專科教育和大學教育【答案】：B20.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.認知主義學習理論C.行為主義學習論D.建構主義學習理論【答案】：C21.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.教學C.課程D.社會服務【答案】：C22.相對于經濟、法律、行政規范而言，道德調整社會關系的顯著特點是（）。A.非強制性B.包容性C.強制性D.廣泛性【答案】：A23.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.高等教育目的B.教學步驟C.教學進度D.教材【答案】：A24.某大學生比較安靜沉穩，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。A.膽汁質B.多血質C.粘液質D.抑郁質【答案】：C25.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于形成良好的師德與師風B.有利于加強依法治國、依法執教理念C.有利于維護教師與學生的權利D.有利于我們鉆法律的空子【答案】：D26.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學率超過50%屬于高等教育發展階段的（）。A.普及型階段B.大眾型階段C.精英型階段D.起步型階段【答案】：A27.人們常說的“江山易改，秉性難移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.人格C.脾氣D.認知【答案】：B28.university的本義是（）A.科研機構B.牧師養成所C.師生行會D.職業訓練機構【答案】：C29.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學”B.“誰能受益誰升學”C.“誰有資格誰升學”D.“誰有意愿誰升學”【答案】：B30.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.情緒情感安定，調控有效B.自我整合，悅納自己C.獨立自主，和而不同D.適應良好，行為有度【答案】：A31.皮亞杰認為，兒童思維發展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.產生式理論B.學習定勢說C.形式訓練說D.關系轉換說【答案】：C32.“頓悟說”的提出者是（）。A.加涅B.維特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D33.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/4B.1/5C.1/3D.1/2【答案】：C34.[]"師者，所以傳道、授業、解惑也"，這句話出自（）A.歐陽修B.韓愈C.蘇軾D.柳宗元【答案】：B35.面對違紀學生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A.尊重同事B.終身學習C.依法執教D.團結協作【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業道德自我修養的途徑（）。A.博采眾家之長，B.不斷自我激勵，C.積極投身職業道德實踐，D.認真學習理論，【答案】：ABCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強就寢安全意識教育C.由專業保安看管D.加強舍管教師的安全教育培訓E.家長參與管理F.檢查維修宿舍設施G.毆打教師H.批評教師【答案】：BDF38.制定高校培養目標的依據有哪些？（）。A.個人本位論B.社會本位論C.馬克思主義關于人的全面發展學說D.社會需求與人的發展需求的統一【答案】：CD39.人格具有的特點有（）。A.社會性B.整體性C.穩定性D.獨特性【答案】：ABCD40.高校科研體制改革應注意（）。A.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人B.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.解放思想、更新觀念E.應加強行政管理【答案】：ABCD41.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據B.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況C.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等D.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題【答案】：ABC42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養人的理性B.提出了“閱讀百部名著”的計劃C.是對學校課程功利主義的批判D.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”E.課程的核心在于改造社會【答案】：ABCD43.人際溝通的功能主要包括（）A.協調功能B.管理功能C.心理功能D.社會功能【答案】：ACD44.高等學校發展科學的職能包括（）。A.開發性研究B.科學研究C.基礎研究D.應用研究【答案】：ACD45.高等學校社會服務的特點有（）。A.實體化B.直接性C.學術性D.合作性E.專業性【答案】：ABDE46.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的強化B.行為的維持C.行為的激活D.行為的定向【答案】：ABCD47.文明是指人類社會的進步狀態，包括（）。A.天下文明B.物質文明C.商業文明D.精神文明【答案】：BD48.加強職業道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發展過程中出現的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.榮辱觀C.幸福觀D.價值觀【答案】：ABCD49.教師的教學監控能力是指（）A.教師把自己的教學活動與他人分享B.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋C.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制D.教師對自己教學活動的預先計劃和安排【答案】：BCD50.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題B.要保持誠實、高尚和協作精神C.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻D.重視和平發展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD51.2011年12月30日，中華人民共和國教育部發布《高等學校教師職業道德規范》，要求高校教師（）。A.嚴謹治學B.為人師表C.服務社會D.敬業愛生E.教書育人F.愛國守法【答案】：ABCDEF52.教師道德榮譽的作用體現在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.促進教師更好的履行自己的職業道德義務C.激勵教師的奮發精神，調動教師的潛能D.有助于教師養成高尚的人格【答案】：ABCD53.就精通業務而言，從業